9 класс алгебра раздаточный материал

Нажмите, чтобы узнать подробности

Разработка содержит подборку заданий, которые можно использовать на уроке итогового повторения по теме «Действия с рациональными числами» в 9 и в 11 классе. Представляет раздаточный материал для использования на уроке.

Просмотр содержимого документа

«Раздаточный материал по теме «Действия с рациональными числами» (итоговое повторение в 9 классе)»

Выполните действия:

2) 3) 4)

5) 6) 7)

8) 9)

10) 11)

12)

13)

Ответы:

  1. 12,5 10) 2,84

  2. 10,76 11) -3

  3. 12,42

  4. 0,25 12) 0,5

  5. 2 13) 1

  6. 69,5

  7. 0,5078

  8. 0,000345

  9. 5078

Задание №9Уравнения, системы уравнений

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Задание №9Уравнения, системы уравнений

    1 слайд

    Задание №9
    Уравнения, системы уравнений

  • ЛИНЕЙНЫЕ УРАВНЕНИЯ 7+8x= -2x-5 8x+2x=-5-7 10x=-12 x=-12:10 x=-1,2Алгоритм ре...

    2 слайд

    ЛИНЕЙНЫЕ УРАВНЕНИЯ
    7+8x= -2x-5
    8x+2x=-5-7
    10x=-12
    x=-12:10
    x=-1,2
    Алгоритм решения линейного уравнения с одним неизвестным:
    1. Раскрываем скобки (если требуется)
    2. Неизвестные слагаемые переносим влево, а известные слагаемые вправо относительно знака «=» (неизвестное слагаемое — слагаемое содержащее неизвестное)
    3. При переносе за знак «=» знак слагаемого меняем на противоположный (т.е. если был «+» при переносе станет «-«)
    4. Приводим подобные слагаемые
    5. Обе части уравнения делим на коэффициент, стоящий перед неизвестным (коэффициент — число перед неизвестным)
    Ответ:

  • ЛИНЕЙНЫЕ УРАВНЕНИЯ x+3=-9x -3x-9=2x 2x+2=-3 4x+7=0 10x+9=7x 3x+3=5x -5+9x=10...

    3 слайд

    ЛИНЕЙНЫЕ УРАВНЕНИЯ
    x+3=-9x
    -3x-9=2x
    2x+2=-3
    4x+7=0
    10x+9=7x
    3x+3=5x
    -5+9x=10x+4
    4(x-8)=-5
    10(x-9)=7

    Ответ:-0,3
    Ответ: -1,8
    Ответ: -2,5
    Ответ: -1,75
    Ответ: -3
    Ответ: 1,5
    Ответ: -9
    Ответ: 6,75
    Ответ: 9,7

  • ЛИНЕЙНЫЕ УРАВНЕНИЯ 𝒙+ 𝒙 𝟗 =− 𝟏𝟎 𝟑 Ответ: 𝟗𝒙+𝒙=−𝟑𝟎𝟏𝟎𝒙=−𝟑𝟎𝒙=−𝟑𝟎:𝟏𝟎𝒙=−𝟑1) 𝑥− 𝑥...

    4 слайд

    ЛИНЕЙНЫЕ УРАВНЕНИЯ
    𝒙+ 𝒙 𝟗 =− 𝟏𝟎 𝟑
    Ответ:
    𝟗𝒙+𝒙=−𝟑𝟎
    𝟏𝟎𝒙=−𝟑𝟎
    𝒙=−𝟑𝟎:𝟏𝟎
    𝒙=−𝟑
    1) 𝑥− 𝑥 7 =6
    2) 4𝑥+7 3 +2= 7𝑥 2
    3) 𝑥+3 5 =6+ 𝑥 2
    4) 𝑥+4 2 =−4+ 𝑥 5
    Ответ:7
    Ответ: 2
    Ответ: -18
    Ответ: -20

  • Решите уравнение. (если уравнение имеет несколько корней, запишите их в отве...

    5 слайд

    Решите уравнение.
    (если уравнение имеет несколько корней, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.)
    𝑥 2 −𝑥−6=0
    𝑎 𝑥 2 +𝑏𝑥+𝑐=0
    𝐷= 𝑏 2 −4𝑎𝑐
    1) Если 𝐷>0, то уравнение имеет два корня
    𝑥 1 = −𝑏+ 𝐷 2𝑎 и 𝑥 2 = −𝑏− 𝐷 2𝑎
    2) Если 𝐷=0, то уравнение имеет один корень
    𝑥= −𝑏 2𝑎
    3) Если 𝐷<0, то уравнение не имеет корней
    𝑎=1, 𝑏=−1,𝑐=−6
    КВАДРАТНЫЕ УРАВНЕНИЯ

  • Решите уравнение. (если уравнение имеет несколько корней, запишите их в отве...

    6 слайд

    Решите уравнение.
    (если уравнение имеет несколько корней, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.)
    𝑥 2 −𝑥−6=0
    𝑎 𝑥 2 +𝑏𝑥+𝑐=0
    𝐷= 𝑏 2 −4𝑎𝑐
    1) Если 𝐷>0, то уравнение имеет два корня
    𝑥 1 = −𝑏+ 𝐷 2𝑎 и 𝑥 2 = −𝑏− 𝐷 2𝑎
    2) Если 𝐷=0, то уравнение имеет один корень
    𝑥= −𝑏 2𝑎
    3) Если 𝐷<0, то уравнение не имеет корней
    𝑎=1, 𝑏=−1,𝑐=−6
    𝐷= −1 2 −4∙1∙ −6 =1+24=25

  • Решите уравнение. (если уравнение имеет несколько корней, запишите их в отве...

    7 слайд

    Решите уравнение.
    (если уравнение имеет несколько корней, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.)
    𝑥 2 −𝑥−6=0
    𝑎 𝑥 2 +𝑏𝑥+𝑐=0
    𝐷= 𝑏 2 −4𝑎𝑐
    1) Если 𝐷>0, то уравнение имеет два корня
    𝑥 1 = −𝑏+ 𝐷 2𝑎 и 𝑥 2 = −𝑏− 𝐷 2𝑎
    2) Если 𝐷=0, то уравнение имеет один корень
    𝑥= −𝑏 2𝑎
    3) Если 𝐷<0, то уравнение не имеет корней
    𝑎=1, 𝑏=−1,𝑐=−6
    𝐷= −1 2 −4∙1∙ −6 =1+24=25
    𝑥 1 − −1 + 25 2∙1 = 1+5 2 = 6 2 =3
    𝑥 2 − −1 − 25 2∙1 = 1−5 2 = −4 2 =−2
    Ответ:

  • 1) 𝑥 2 −8𝑥+12=0𝑎 𝑥 2 +𝑏𝑥+𝑐=0 𝐷= 𝑏 2 −4𝑎𝑐 1) Если 𝐷&gt;0, то уравнение имеет два...

    8 слайд

    1) 𝑥 2 −8𝑥+12=0
    𝑎 𝑥 2 +𝑏𝑥+𝑐=0
    𝐷= 𝑏 2 −4𝑎𝑐
    1) Если 𝐷>0, то уравнение имеет два корня
    𝑥 1 = −𝑏+ 𝐷 2𝑎 и 𝑥 2 = −𝑏− 𝐷 2𝑎
    2) Если 𝐷=0, то уравнение имеет один корень
    𝑥= −𝑏 2𝑎
    3) Если 𝐷<0, то уравнение не имеет корней
    КВАДРАТНЫЕ УРАВНЕНИЯ
    2) 𝑥 2 =2𝑥+15
    3) 5𝑥 2 −10𝑥=0
    4) 𝑥 2 −25=0
    Ответ:2;6
    Ответ: -3;5
    Ответ: 0; 2
    Ответ: -5;5

  • Решите уравнение. (если уравнение имеет несколько корней, запишите их в отве...

    9 слайд

    Решите уравнение.
    (если уравнение имеет несколько корней, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.)
    𝑥−4 2 + 𝑥+9 2 =2 𝑥 2

  • Решите уравнение. (если уравнение имеет несколько корней, запишите их в отве...

    10 слайд

    Решите уравнение.
    (если уравнение имеет несколько корней, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.)
    𝑥−4 2 + 𝑥+9 2 =2 𝑥 2
    Формулы сокращенного умножения.
    𝑎+𝑏 2 = 𝑎 2 +2𝑎𝑏+ 𝑏 2
    𝑎−𝑏 2 = 𝑎 2 −2𝑎𝑏+ 𝑏 2

  • Решите уравнение. (если уравнение имеет несколько корней, запишите их в отве...

    11 слайд

    Решите уравнение.
    (если уравнение имеет несколько корней, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.)
    𝑥−4 2 + 𝑥+9 2 =2 𝑥 2
    Формулы сокращенного умножения.
    𝑎+𝑏 2 = 𝑎 2 +2𝑎𝑏+ 𝑏 2
    𝑎−𝑏 2 = 𝑎 2 −2𝑎𝑏+ 𝑏 2
    𝑥 2 −2∙𝑥∙4+ 4 2 + 𝑥 2 +2∙𝑥∙9+ 9 2 =2 𝑥 2

  • Решите уравнение. (если уравнение имеет несколько корней, запишите их в отве...

    12 слайд

    Решите уравнение.
    (если уравнение имеет несколько корней, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.)
    𝑥−4 2 + 𝑥+9 2 =2 𝑥 2
    Формулы сокращенного умножения.
    𝑎+𝑏 2 = 𝑎 2 +2𝑎𝑏+ 𝑏 2
    𝑎−𝑏 2 = 𝑎 2 −2𝑎𝑏+ 𝑏 2
    𝑥 2 −2∙𝑥∙4+ 4 2 + 𝑥 2 +2∙𝑥∙9+ 9 2 =2 𝑥 2
    𝑥 2 −8𝑥+16+ 𝑥 2 +18𝑥+81=2 𝑥 2
    𝑥 2 −8𝑥+16+ 𝑥 2 +18𝑥+81−2 𝑥 2 =0

  • Решите уравнение. (если уравнение имеет несколько корней, запишите их в отве...

    13 слайд

    Решите уравнение.
    (если уравнение имеет несколько корней, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.)
    𝑥−4 2 + 𝑥+9 2 =2 𝑥 2
    Формулы сокращенного умножения.
    𝑎+𝑏 2 = 𝑎 2 +2𝑎𝑏+ 𝑏 2
    𝑎−𝑏 2 = 𝑎 2 −2𝑎𝑏+ 𝑏 2
    𝑥 2 −2∙𝑥∙4+ 4 2 + 𝑥 2 +2∙𝑥∙9+ 9 2 =2 𝑥 2
    𝑥 2 −8𝑥+16+ 𝑥 2 +18𝑥+81=2 𝑥 2
    𝑥 2 −8𝑥+16+ 𝑥 2 +18𝑥+81−2 𝑥 2 =0
    10𝑥+97=0
    10𝑥=−97
    𝑥=−9,7
    Ответ:

  • Решите уравнение. (если уравнение имеет несколько корней, запишите их в отве...

    14 слайд

    Решите уравнение.
    (если уравнение имеет несколько корней, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.)
    1) 𝑥+1 2 + 𝑥−6 2 =2 𝑥 2
    Формулы сокращенного умножения.
    𝑎+𝑏 2 = 𝑎 2 +2𝑎𝑏+ 𝑏 2
    𝑎−𝑏 2 = 𝑎 2 −2𝑎𝑏+ 𝑏 2
    2) 𝑥−2 2 + 𝑥−8 2 =2 𝑥 2
    Ответ:3,7
    Ответ: 3,4

  • Решите уравнение. (если уравнение имеет несколько корней, запишите их в отве...

    15 слайд

    Решите уравнение.
    (если уравнение имеет несколько корней, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.)
    3 𝑥−19 = 19 𝑥−3
    РАЦИОНАЛЬНЫЕ УРАВНЕНИЯ

  • 3 𝑥−19 = 19 𝑥−3 ОДЗ: 𝑥−19≠0 и 𝑥−3≠0 𝑥≠19 и 𝑥≠3Решите уравнение. (если уравн...

    16 слайд

    3 𝑥−19 = 19 𝑥−3
    ОДЗ:
    𝑥−19≠0 и 𝑥−3≠0
    𝑥≠19 и 𝑥≠3
    Решите уравнение.
    (если уравнение имеет несколько корней, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.)

  • 3 𝑥−19 = 19 𝑥−3 ОДЗ: 𝑥−19≠0 и 𝑥−3≠0 𝑥≠19 и 𝑥≠3Решите уравнение. (если уравн...

    17 слайд

    3 𝑥−19 = 19 𝑥−3
    ОДЗ:
    𝑥−19≠0 и 𝑥−3≠0
    𝑥≠19 и 𝑥≠3
    Решите уравнение.
    (если уравнение имеет несколько корней, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.)

  • 3 𝑥−19 = 19 𝑥−3 ОДЗ: 𝑥−19≠0 и 𝑥−3≠0 𝑥≠19 и 𝑥≠33 𝑥−3 =19(𝑥−19)Решите уравнени...

    18 слайд

    3 𝑥−19 = 19 𝑥−3
    ОДЗ:
    𝑥−19≠0 и 𝑥−3≠0
    𝑥≠19 и 𝑥≠3
    3 𝑥−3 =19(𝑥−19)
    Решите уравнение.
    (если уравнение имеет несколько корней, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.)

  • 3 𝑥−19 = 19 𝑥−3 ОДЗ: 𝑥−19≠0 и 𝑥−3≠0 𝑥≠19 и 𝑥≠33 𝑥−3 =19(𝑥−19)3𝑥−9=19𝑥−3613𝑥−...

    19 слайд

    3 𝑥−19 = 19 𝑥−3
    ОДЗ:
    𝑥−19≠0 и 𝑥−3≠0
    𝑥≠19 и 𝑥≠3
    3 𝑥−3 =19(𝑥−19)
    3𝑥−9=19𝑥−361
    3𝑥−19𝑥=9−361
    −16𝑥=−352
    𝑥=22
    Ответ:
    Решите уравнение.
    (если уравнение имеет несколько корней, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.)

  • РАЦИОНАЛЬНЫЕ УРАВНЕНИЯ 1) 9 𝑥−2 = 9 2 2) 7 𝑥−3 = 7 3 3) 13 𝑥−5 = 5 𝑥−13 4)...

    20 слайд

    РАЦИОНАЛЬНЫЕ УРАВНЕНИЯ
    1) 9 𝑥−2 = 9 2
    2) 7 𝑥−3 = 7 3
    3) 13 𝑥−5 = 5 𝑥−13
    4) 𝑥− 7 𝑥 =6
    Ответ:4
    Ответ: 6
    Ответ: 18
    Ответ: -1;7

Раздаточный материал для огэ по математике 9 класс 2022

  • Сейчас обучается 693 человека из 75 регионов

Раздаточный материал для огэ по математике 9 класс 2022

  • Сейчас обучается 864 человека из 78 регионов

Раздаточный материал для огэ по математике 9 класс 2022

  • Сейчас обучается 48 человек из 23 регионов

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 838 805 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «Алгебра», Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др. / Под ред. Теляковского С.А.

Вам будут интересны эти курсы:

  • Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»

  • Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»

  • Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»

  • Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»

  • Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»

  • Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»

  • Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»

  • Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»

  • Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»

  • Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»

  • Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»

  • Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»

  • Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»

  • Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Демонстрационный вариант ОГЭ по математике от ФИПИ на 2022 год.

Обновлено 12 ноября. Демоверсия утверждена.

Требования к уровню подготовки выпускников, проверяемому на ЕГЭ

Уровень сложности задания

Макс. балл за выполнение задания

Часть 1

1

Уметь выполнять вычисления и преобразования, уметь использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, уметь строить и исследовать простейшие математические модели

Б

1

2

Уметь выполнять вычисления и преобразования, уметь использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, уметь строить и исследовать простейшие математические модели

Б

1

3

Уметь выполнять вычисления и преобразования, уметь использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, уметь строить и исследовать простейшие математические модели

Б

1

4

Уметь выполнять вычисления и преобразования, уметь использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, уметь строить и исследовать простейшие математические модели

Б

1

5

Уметь выполнять вычисления и преобразования, уметь использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, уметь строить и исследовать простейшие математические модели

Б

1

6

Уметь выполнять вычисления и преобразования

Б

1

7

Уметь выполнять вычисления и преобразования

Б

1

8

Уметь выполнять вычисления и преобразования, уметь выполнять преобразования алгебраических выражений

Б

1

9

Уметь решать уравнения, неравенства и их системы

Б

1

10

Уметь работать со статистической информацией, находить частоту и вероятность случайного события, уметь использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, уметь строить и исследовать простейшие математические модели

Б

1

11

Уметь строить и читать графики функций

Б

1

12

Осуществлять практические расчёты по формулам; составлять несложные формулы, выражающие зависимости между величинами

Б

1

13

Уметь решать уравнения, неравенства и их системы

Б

1

14

Уметь строить и читать графики функций, уметь использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, уметь строить и исследовать простейшие математические модели

Б

1

15

Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами

Б

1

`16

Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами

Б

1

17

Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами

Б

1

18

Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами

Б

1

19

Проводить доказательные рассуждения при решении задач, оценивать ло­гическую правильность рассуждений, распознавать ошибочные заключе­ния

Б

1

Часть 2

20

Уметь выполнять преобразования алгебраических выражений, решать уравнения, неравенства и их системы

П

2

21

Уметь выполнять преобразования алгебраических выражений, решать уравнения, неравенства и их системы, строить и читать графики функций, строить и исследовать простейшие математические модели

П

2

22

Уметь выполнять преобразования алгебраических выражений, решать уравнения, неравенства и их системы, строить и читать графики функций, строить и исследовать простейшие математические модели

В

2

23

Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами

П

2

24

Проводить доказательные рассуждения при решении задач, оценивать логическую правильность рассуждений, распознавать ошибочные заключе­ния

П

2

25

Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами

В

2

Всего заданий – 25; из них

по типу заданий: заданий с кратким ответом – 19;
заданий с развёрнутым ответом – 6;

по уровню сложности: Б – 19; П – 4; В – 2.

Максимальный первичный балл за работу – 31.

Общее время выполнения работы – 235 минут.

ПОДЕЛИТЬСЯ

Официальная демоверсия ОГЭ 2022 по математике для 9 класса от сайта ФИПИ, демонстрационный вариант с ответами для подготовки к экзамену.

Ссылка для скачивания: демоверсия | Кодификатор | Спецификация

Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов основного государственного экзамена 2022 года по математике 9 класс. Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя 25 заданий. Часть 1 содержит 19 заданий, часть 2 содержит 6 заданий с развёрнутым ответом. На выполнение экзаменационной работы по математике отводится 3 часа 55 минут (235 минут).

Демоверсия ОГЭ 2022 по математике 9 класс ФИПИ:

Разбор демоверсии ОГЭ 2022 года

На плане изображено домохозяйство по адресу: с. Авдеево, 3-й Поперечный пер., д. 13 (сторона каждой клетки на плане равна 2 м). Участок имеет прямоугольную форму. Выезд и въезд осуществляются через единственные ворота. При входе на участок справа от ворот находится баня, а слева — гараж, отмеченный на плане цифрой 7. Площадь, занятая гаражом, равна 32 кв. м. Жилой дом находится в глубине территории. Помимо гаража, жилого дома и бани, на участке имеется сарай (подсобное помещение), расположенный рядом с гаражом, и теплица, построенная на территории огорода (огород отмечен цифрой 2). Перед жилым домом имеются яблоневые посадки. Все дорожки внутри участка имеют ширину 1 м и вымощены тротуарной плиткой размером 1м×1м . Между баней и гаражом имеется площадка площадью 64 кв. м, вымощенная такой же плиткой. К домохозяйству подведено электричество. Имеется магистральное газоснабжение.

1)Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на плане. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность четырёх цифр.

2)Тротуарная плитка продаётся в упаковках по 4 штуки. Сколько упаковок плитки понадобилось купить, чтобы выложить все дорожки и площадку перед гаражом?

3)Найдите площадь, которую занимает жилой дом. Ответ дайте в квадратных метрах.

4)Найдите расстояние от жилого дома до гаража (расстояние между двумя ближайшими точками по прямой) в метрах.

5)Хозяин участка планирует устроить в жилом доме зимнее отопление. Он рассматривает два варианта: электрическое или газовое отопление. Цены на оборудование и стоимость его установки, данные о расходе газа, электроэнергии и их стоимости даны в таблице. Обдумав оба варианта, хозяин решил установить газовое оборудование. Через сколько часов непрерывной работы отопления экономия от использования газа вместо электричества компенсирует разность в стоимости установки газового и электрического отопления?

10)На тарелке лежат пирожки, одинаковые на вид: 4 с мясом, 8 с капустой и 3 с яблоками. Петя наугад выбирает один пирожок. Найдите вероятность того, что пирожок окажется с яблоками.

14)Вика решила начать делать зарядку каждое утро. В первый день она сделала 30 приседаний, а в каждый следующий день она делала на одно и то же количество приседаний больше, чем в предыдущий день. За 15 дней она сделала всего 975 приседаний. Сколько приседаний сделала Вика на пятый день?

15)В равнобедренном треугольнике ABC с основанием AC внешний угол при вершине C равен 123° . Найдите величину угла ВАС. Ответ дайте в градусах.

16)Найдите длину хорды окружности радиусом 13, если расстояние от центра окружности до хорды равно 5.

17)Найдите площадь трапеции, изображённой на рисунке.

18)Найдите тангенс острого угла, изображённого на рисунке.

19)Какие из следующих утверждений верны? 1) Через точку, не лежащую на данной прямой, можно провести прямую, параллельную этой прямой. 2) Треугольник со сторонами 1, 2, 4 существует. 3) В любом параллелограмме есть два равных угла. В ответе запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

21)Рыболов в 5 часов утра на моторной лодке отправился от пристани против течения реки, через некоторое время бросил якорь, 2 часа ловил рыбу и вернулся обратно в 10 часов утра того же дня. На какое расстояние от пристани он отплыл, если скорость течения реки равна 2 км/ч, а собственная скорость лодки равна 6 км/ч?

23)В прямоугольном треугольнике ABC с прямым углом C известны катеты: AC =6, BC=8. Найдите медиану CK этого треугольника.

24)В параллелограмме ABCD точка E — середина стороны AB. Известно, что EC ED = . Докажите, что данный параллелограмм — прямоугольник.

25)Основание AC равнобедренного треугольника ABC равно 12. Окружность радиусом 8 с центром вне этого треугольника касается продолжений боковых сторон треугольника и касается основания AC. Найдите радиус окружности, вписанной в треугольник ABC.

Тренировочные варианты ОГЭ 2022 по математике для 9 класса:

Тренировочные варианты ОГЭ по математике 9 класс задания с ответами

02.07.2021 Тренировочный вариант №18 ОГЭ 2022 по математике 9 класс задания и ответы

1. Найдите значение выражения .

2. Найдите значение выражения .

3. Найдите значение выражения .

4. Найдите значение выражения .

5. Найдите значение выражения .

6. Найдите значение выражения .

7. Найдите значение выражения .

8. Найдите значение выражения .

9. Найдите значение выражения .

10. Найдите значение выражения .

11. Найдите значение выражения .

12. Найдите значение выражения .

13. Найдите значение выражения .

14. Найдите значение выражения .

15. Найдите значение выражения .

16. Найдите значение выражения

17. Найдите значение выражения .

18. Найдите значение выражения .

19. Найдите значение выражения .

20. Найдите значение выражения .

21. Найдите значение выражения .

22. Найдите значение выражения .

23. Найдите значение выражения .

24. Найдите значение выражения .

25. Найдите значение выражения .

26. Найдите значение выражения .

27. Найдите значение выражения .

28. Найдите значение выражения .

29. Найдите значение выражения .

30. Найдите значение выражения .

31. Найдите значение выражения .

32. Найдите значение выражения .

33. Найдите значение выражения .

34. Найдите значение выражения .

35. Найдите значение выражения .

36. Найдите значение выражения .

37. Найдите значение выражения

10⋅(− 0,1)4 ​− 3⋅(− 0,1)2 ​− 2,5.

38. Найдите значение выражения

0,0001⋅0,001⋅1000.

39. Найдите значение выражения

0,8⋅(− 10)4​ + 3⋅(− 10)3​ + 78.

40. Найдите значение выражения

0,0006⋅6⋅600000.

41. Найдите значение выражения

− 0,2⋅(− 10)2 ​+ 55.

42. Найдите значение выражения

0,0008⋅0,08⋅80000.

43. Найдите значение выражения

− 2,54+6,6⋅4,1.

44. Найдите значение выражения

0,0005⋅5000⋅50000.

45. Найдите значение выражения

− 7⋅(− 4,7)−6,8.

46. Найдите значение выражения

0,07⋅0,7⋅700000.

47. Найдите значение выражения

0,7⋅(− 3)3​+2,6⋅(− 3)2​+5.

48. Найдите значение выражения

0,006⋅0,6⋅60.

49. Найдите значение выражения

50⋅(− 0,1)3​+5⋅(− 0,1)2​+0,5.

50. Найдите значение выражения

40⋅(− 0,1)3​−5⋅(− 0,1)2​−2,3.

51. Найдите значение выражения

− 0,6⋅(− 9)4​+1,9⋅(− 9)2​−4.

52. Найдите значение выражения

6,4−7⋅(− 3,3).

53. Найдите значение выражения

80+0,4⋅(− 10)3.

54. Найдите значение выражения

3,5⋅6,6+1,63.

55. Найдите значение выражения

30⋅(− 0,1)3​+7⋅(− 0,1)2​−3,9.

56. Найдите значение выражения

0,007⋅7⋅700.

57. Найдите значение выражения

80⋅(− 0,1)3​−2⋅(− 0,1)2​−1.

58. Найдите значение выражения

80⋅(− 0,1)4​−1⋅(− 0,1)3​−2,3.

59. Найдите значение выражения

70⋅(− 0,1)4​+1⋅(− 0,1)3​−0,4.

60. Найдите значение выражения

60⋅(− 0,1)3​−8⋅(− 0,1)2​+2,1.

61. Найдите значение выражения

70⋅(− 0,1)4​+9⋅(− 0,1)3​−4,8.

62. Найдите значение выражения

50⋅(− 0,1)3​+5⋅(− 0,1)2​+0,5.

63. Найдите значение выражения

40⋅(− 0,1)3​−5⋅(− 0,1)2​−2,3.

64. Найдите значение выражения

− 0,7⋅(− 10)4​−5⋅(− 10)3​−32.

65. Найдите значение выражения

0,8⋅(− 10)4​+5⋅(− 10)3​−76.

66. Найдите значение выражения

20⋅(− 0,1)3​+7⋅(− 0,1)2​−2,7.

67. Найдите значение выражения

60⋅(− 0,1)3​−7⋅(− 0,1)2​−1,5.

68. Найдите значение выражения

20⋅(− 0,1)4​−2⋅(− 0,1)2​+3,8.

69. Найдите значение выражения

10⋅(− 0,1)3​−8⋅(− 0,1)2​−2,7.

70. Найдите значение выражения

50⋅(− 0,1)3​−1⋅(− 0,1)2​−1,3.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *