9 сынып алгебра ба?ылау ж?мысы тригонометрия

«…….» _______________ 20___ ЖЫЛ 9-СЫНЫП

САБАҚ ЖОСПАРЫ

САБАҚТЫҢ ТАҚЫРЫБЫ: Бақылау жұмысы.

САБАҚТЫҢ МАҚСАТЫ:

БІЛІМДІЛІК: ТАҚЫРЫП БОЙЫНША АЛҒАН БІЛІМДЕРІН ТЕКСЕРУ.

ТӘРБИЕЛІК: сауатты жазуға үйрету:

ДАМЫТУШЫЛЫҚ: кітаппен жұмыс істеуге дағдыландыру;сөздік қорларын тексеру.

САБАҚТЫҢ ТҮРІ: дәстүрлі, қайталау сабақ.

БІЛІМ БЕРУ ӘДІСІ: түсіндіру, сұрақ-жауап, ………………………..

ҚОЛДАНЫЛАТЫН ПРИНЦИП: ғылыми принцип, жүйелілік принципі, бірізділік принципі

ПӘН АРАЛЫҚ БАЙЛАНЫС: орыс тілі,

САБАҚТЫҢ КӨРНЕКІЛІГІ: оқулық, тест, сызбалар.

САБАҚТЫҢ БАРЫСЫ:

ҰЙЫМДАСТЫРУ КЕЗЕҢІ:

1. Сәлеметсіздер ме, балалар! Отырыңыздар!

Бүгін сыныпта кезекші кім?

Бүгін қандай күн?

Апта күні қандай?

Бақылау жұмысы.

1 тапсырма. Сөздерді аудар.

Көне-……………………………..

Международный-…………………………………

Тайпа-…………………………………..

Появилось-……………………………

Көрнекті-……………………………….

Общетюркские-…………………………….

Ұсыныс-………………………………….

Бас қосып-…………………………………..

Широко-……………………………………

Кезең-……………………………………..

2 тапсырма.

Алфавит

3 тапсырма. Арап жазуымен жазылған тұңғыш кітаптар.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4 тапсырма. Латын алфавиті.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5 тапсырма.

тест жұмысы

1. қазақ тілі түркі тілдер тобына жата ма?

А) иә Ә) жоқ

2. «Туған тілім» өлеңінің авторы

А) М.Жұмабаев Ә) Д. Әбділев Б) Ғ.Мүсірепов

3. Дұрыс аудар: Ұлт

А) народ Ә)средство Б)нация

4. «Кітаптардың» сөзіндегі жалғауларын тап

А) ілік септік, тәуелдік септік Ә) көптік жалғау, жіктік жалғау Б) көптік жалғау, ілік септік

5. Қазақ тілі орыс графикасына қай жылы көшті? А) 1940 Ә) 1929 Б) 1957

6. Араб жазуымен жазылған тұңғыш кітаптар

А) «Қутадғу білік», «Диуани луғат-ат-түрік» Ә) «Диуани луғат-ат-түрік», «Тіл жоқ жерде ұлт жоқ»

7. Араб алфавиті Қазақстанда қанша жыл қолданылды?

А) 600 ж Ә) 200ж Б) 900 ж.

8. Антонимдес сөздерді сәйкестір.

1) Жуан а) қалың.

2) Жеңіл ә) жұмсақ.

3) Жұқа б) жіңішке.

4) Қатты в) төмен.

5) Жоғары г) ауыр.

9. Синонимді сөздерді сәйкестір.

1) Айбатты а) ерекшілік.

2) Айырмашылық ә) сұлу.

3) Ақсақал б) жеті күн.

4) Келбетті в) қария.

5) Апта г) қаһарлы.

10. Омонимдерді сәйкестір.

1) Ай а) лето, пиши.

2) Қаз ә) яблоко, не бери.

3) Жаз б) месяц, луна.

4) Алма в) голова, надави.

5) Бас г) закопай, гусь.

11. Әр фразеологизімге сәйкес келетін лексикалық мағынасын тап.

1) Тісі тісіне тимеу а) қорқақ.

2) Су жүрек ә) қатал.

3) Тас жүрек б) тону.

4) Жау жүрек в) күту.

5) Көз ілмеу г) батыр.

12. Қазақ тілі қай тілдер тобына жатады?

А)Түркі тілдер

Ә) Қопармалы

Б) Славян

13. Сөйлемде бірде заттың, бірде сынның, бірде санның орнына жұм- салып, бірақ олардың атын нақты атамайтын сөзді —

А) сан есім дейді.

Ә) сын есім дейді.

Б) есімдік дейді.

14. Белгісіздік есімдіктер қандай 3 сөзбен жасалады?

А) Әл, әлде, бір.

Ә) Әрбір, неше, бір.

Б) Кім? әлде.

15. Екі бағанадағы сөздерді дұрыс сәйкестір.

1.Өз. А) Сілтеу.

2.Әлдекім. Ә) Болымсыздық.

3.Барлық. Б) Жалпылау.

4.Ештене. В) Белгісіздік. 5.Ол. Г) Сұрау.

6.Қай? Ғ) Жіктеу.

7.Міне. Е) Өздік.

16. Қатені тап.

Сұрау есімдігіне жататын есімдіктер:

А) Неше? Қандай? Мен.

Ә) Қайда? Не? Қалай? Қашан? Қандай?

Б) Кіммен ?Қашан? Не үшін? Қалай? Солай.

17. Етістіктің қандай грамматикалық формалары бар?

А) Жалғау, жұрнақ.

Ә) Рай, шақ, етіс,жақ

Б) Түбір, қосымша.

18. Қазақстан Республикасының Тәуелсіздік алған күні қашан?

А) 7 қараша. Ә) 17 қаңтар. Б) 16 желтоқсан .

19.Биыл (2004 ж.) Қазақстан Республикасы тәуелсіздігін алғанына неше жыл болды?

А) 10 жыл. Ә) 21 жыл. Б) 20 жыл

Қорытындылау: қайталау.

Үйге тапсырма: қайталау .

«5» — …… «4» — ……… «3» — …….. «2» — ……..

І нaсKа 9 cынып Алгебра
ІІ нaсKа 9 сынып алгебра

1. ТеSдеулер ж_йесін шешіSдер :
а)13 EMBED Equation.3 1415 б)13 EMBED Equation.3 1415

2.Тікт™ртбaрыштыS бір KабырCасы екінші KабырCасынан 7 см KысKа , ал диагоналы 13 см-ге теS. Тікт™ртбaрыштыS KабырCаларын табыSдар.
3.ФункцияныS аныKталу облысын табыSдар:
у=13 EMBED Equation.3 1415

4.ТеSсіздіктер ж_йесін шешіSдер:
1 )13 EMBED Equation.3 1415
1. ТеSдеулер мен теSсіздіктер ж_йесін шешіSдер
а) 13 EMBED Equation.3 141513 EMBED Equation.3 1415 б)13 EMBED Equation.3 1415

2. Тік бaрышты _шбaрыштыS катеттерініS Kосындысы 7 см , ал ауданы 6см2,оныS гипотенузасын табыSдар.
3. ФункцияныS аныKталу облысын табыSдар :
у=13 EMBED Equation.3 1415

4. ТеSсіздіктер ж_йесін шешіSдер:
13 EMBED Equation.3 1415 а) 13 EMBED Equation.3 1415

І нaсKа 9 сынып Алгебра
ІІ нaсKа 9 сынып Алгебра

1. ТеSдеулер ж_йесін шешіSдер :

а)13 EMBED Equation.3 1415 б)13 EMBED Equation.3 1415
2.Тікт™ртбaрыштыS бір KабырCасы екінші KабырCасынан 7 см KысKа , ал диагоналы 13 см-ге теS. Тікт™ртбaрыштыS KабырCаларын табыSдар.
3.ФункцияныS аныKталу облысын табыSдар:
у=13 EMBED Equation.3 1415
4.ТеSсіздіктер ж_йесін шешіSдер:
1 )13 EMBED Equation.3 1415

1. ТеSдеулер мен теSсіздіктер ж_йесін шешіSдер
а) 13 EMBED Equation.3 141513 EMBED Equation.3 1415 б)13 EMBED Equation.3 1415
2. Тік бaрышты _шбaрыштыS катеттерініS Kосындысы 7 см , ал ауданы 6см2,оныS гипотенузасын табыSдар.
3. ФункцияныS аныKталу облысын табыSдар :
у=13 EMBED Equation.3 1415
4. ТеSсіздіктер ж_йесін шешіSдер:
13 EMBED Equation.3 1415 а) 13 EMBED Equation.3 1415

Раздел Математика
Класс 9 класс
Тип Другие методич. материалы
Автор
Дата 29.01.2016
Формат docx
Изображения Есть

Поделитесь с коллегами:

Сыныбы: ____9__________ Пәні: __алгебра______ Мерзімі:_______

Сабақ тақырыбы:

Бақылау жұмысы

Сабақ мақсаты:

Тригонометриялық функция бойынша берілген есептерді өз беттерінше, еркін шығара алу дағдыларын қалыптастыру

Табыс критерийлері:

Берілген есептерді тиімді жолдармен есептеп, дұрыс шығара біледі.

Сабақ түрі:

Сынақ сабағы

І нұсқа

ІІ нұсқа

1.Өрнекті ықшамдаңдар.

Бақылау жұмысы 9 сыныпқа арналған: Тригонометриялық функциялар.

Бақылау жұмысы 9 сыныпқа арналған: Тригонометриялық функциялар.

2.Есептеңдер

Бақылау жұмысы 9 сыныпқа арналған: Тригонометриялық функциялар.

3.Көбейтіндінің таңбасын анықтаңдар.

Бақылау жұмысы 9 сыныпқа арналған: Тригонометриялық функциялар.

4. Өрнектердің мәндерін анықтаңдар,

Бақылау жұмысы 9 сыныпқа арналған: Тригонометриялық функциялар.+ tgБақылау жұмысы 9 сыныпқа арналған: Тригонометриялық функциялар.

5.Функцияның тақ-жұптығын анықтаңдар.

Бақылау жұмысы 9 сыныпқа арналған: Тригонометриялық функциялар.

1.Өрнекті ықшамдаңдар.

Бақылау жұмысы 9 сыныпқа арналған: Тригонометриялық функциялар.

Бақылау жұмысы 9 сыныпқа арналған: Тригонометриялық функциялар.

2.Есептеңдер

Бақылау жұмысы 9 сыныпқа арналған: Тригонометриялық функциялар.

3.Көбейтіндінің таңбасын анықтаңдар.

Бақылау жұмысы 9 сыныпқа арналған: Тригонометриялық функциялар.

4. Өрнектердің мәндерін анықтаңдар,

Бақылау жұмысы 9 сыныпқа арналған: Тригонометриялық функциялар.ctgБақылау жұмысы 9 сыныпқа арналған: Тригонометриялық функциялар.

5.Функцияның тақ-жұптығын анықтаңдар.

Бақылау жұмысы 9 сыныпқа арналған: Тригонометриялық функциялар.

Не сәтті өтті?

Не сәтсіз болды?

Нені дамыта алар едім?

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *