Эссе по англу егэ шаблон

Задание "графики-диаграммы" в эссе по английскому языку в 2023
Задание «графики-диаграммы» в эссе по английскому языку в 2023

Вот в этой статье я кратко описала изменения в ЕГЭ в 2023 году, в том числе и по письменному заданию. Thank goodness, они не такие существенные и радикальные, поэтому мы можем смело использовать наработки прошлого года.

В 2022 году средний балл у моих учеников за эссе был 13,6 (из 14), что может быть связано с лояльной оценкой экспертов, а может и с тем, что они — молодцы :). Более подробно о том, где ошибались экзаменующиеся в 2022 году в эссе, можно прочитать в этой статье. А сегодня мы разберем, что именно требуется от нас при написании эссе-отчета в 2023 году.

Как выглядит задание?

На выбор нам дается два вида графиков: таблица и круговая диаграмма (pie chart). Выбрать надо что-то одно (!). Я рекомендую выбирать ту тему, где вы можете легко сформулировать проблему (пункт 4) и её решение. Конечно, нужно владеть лексикой по данной теме. Вот такие 2 темы предлагает ФИПИ:

Задание 38 письменной части ЕГЭ по английскому - таблица
Задание 38 письменной части ЕГЭ по английскому — таблица
Задание 38 письменной части ЕГЭ по английскому - круговая диаграмма
Задание 38 письменной части ЕГЭ по английскому — круговая диаграмма

Давайте для нашего примера-описания возьмем второе задание. Итак, знакомимся с планом.

Как писать эссе-отчёт в ЕГЭ по английскому языку. Разбираем требования 2023 года для задания 38.

Что писать в задании?

У нас 5 пунктов плана – 5 параграфов. По объему – 200-250 слов (разрешается +-10%). Пожалуйста, пишите в указанном диапазоне, эти допуски для экспертов. Идем по пану, вступление:

1) Make an opening statement on the subject of the project;

Здесь нужно дать вводный тезис общего характера по выбранной теме и обозначить коммуникативную ситуация: я выполняю проект, вот его цель и вот источник:

Some researchers say that nowadays people all over the world tend to lose interest in literature. The aim of the project I am currently working on is to explore why people in Zetland should study literature. As part of my project, I have found a pie chart with some data on the subject, which I am going to analyze.

Есть общее введение по теме проекта – что происходит сейчас, есть информация о том, что я делаю проект и его тема? Есть информация о том, что я нашел диаграмму с данными? Да, всё на месте.

Переходим ко второму параграфу:

2) Select and report 2–3 facts;

Здесь нужно описать приведенную статистику, выделив два-три основных факта, подкрепленных цифрами, обязательно указать цифры для обоих фактов. Какие факты выбрать – зависит от вас. Но помните, что в эссе должны быть упомянуты минимум 3 цифры из диаграммы, а лучше все пять. Можно, например, писать о большинстве и меньшинстве. А в следующем параграфе сравнить оставшиеся.

According to the pie chart, the majority of the respondents (38%) think that one should learn literature to widen one’s horizons. Only 12 % of the interviewed say that literature is worth studying in order to understand human nature.

Два факта с цифрами есть? Есть, двигаемся дальше.

Сравниваем и комментируем:

3) Make 1–2 comparisons where relevant and give your comments

Здесь возникает новое требование – дать комментарий по поводу сравнения данных: почему именно такое расхождение в цифрах, с чем оно связано. Можно написать типа:

While comparing the answers of the surveyed, one can notice an interesting feature. There is a substantial difference between those, who use studying literature to escape from daily routine (22%) and those, who do it to discuss books with friends (10%). This difference makes up 12%, which shows that literature is more like a hobby for individuals than for group activities.

Есть 1 сравнение данных и комментарий к этому сравнению? – Есть.

Проблема и решение:

4) Outline a problem that one can face studying literature and suggest a way of solving it;

Здесь нам нужно придумать логичную, понятную проблему, которая может возникнуть при изучении литературы и написать про её решение. Нет требования искать проблему из данных диаграммы – это действительно сложно, поэтому можно взять любую проблему по теме.

There are some problems which can arise while studying literature. One of them is that the price for paper books has increased dramatically in recent years, and not everyone can afford to buy them regularly. To solve this problem, people can borrow books from libraries or buy e-books, which are cheaper.

Указали на проблему, связанную с изучением литературы? — Да. Дали решение этой проблемы? – Да.

Завершаем:

5) Conclude by giving and explaining your opinion on the importance of studying literature.

В заключении мы должны написать свое мнение о важности изучения литературы и ОБЪЯСНИТЬ (это новое требование) почему мы так считаем.

In conclusion, I am convinced that studying literature is of the utmost importance for everyone. It cultivates the mind and also the spirit. Literature helps us to learn more about the world we are living in.

Самое главное для заключения употребить фразы, которые показывают что это именно ваше мнение: I think/believe, In my opinion…

Вот таким примерно должно быть эссе, выполненное по требованиям 2023 года.

Об этих изменениях речь шла еще в прошлом году, поэтому, когда я писала своё эссе при сдаче ЕГЭ как ВПЛ (вот здесь можно прочитать), я их придерживалась.

Выкладываю его здесь, как пример эссе на высший балл (14 баллов): там есть и комментарий про разницу при сравнении и объяснение своего мнения в заключении.

Задание с экзамена ЕГЭ по английскому в 2022 году (досрочный период)
Задание с экзамена ЕГЭ по английскому в 2022 году (досрочный период)
Как писать эссе-отчёт в ЕГЭ по английскому языку. Разбираем требования 2023 года для задания 38.

На сегодня всё. Stay tuned!

Пост-навигатор по всем главным статьям.

Здесь можно узнать о том, что будет на ОГЭ в 2023 году.

А здесь о том, как писать email для ОГЭ по английскому языку.

Как писать эссе-отчёт в ЕГЭ по английскому языку. Разбираем требования 2023 года для задания 38.

#егэпоанглийскомуязыку #Репетиторонлайн #englishlanguage #егэ2023 #запискирепетитора

На чтение 14 мин Просмотров 10.6к. Опубликовано 29.11.2022
Обновлено 29.11.2022

Все чаще выпускники 11 классов для сдачи ЕГЭ выбирают английский язык и при этом показывают достойные результаты. В 2022 году более 87 тысяч ребят сдавали английский, и средний тестовый балл на ЕГЭ по английскому языку составил 73,27 — это самый лучший показатель среди всех экзаменов по выбору. Однако не стоит думать, что все дело в легких экзаменационных заданиях. Это далеко не так. Ребята выбирают английский осознанно и очень серьезно готовятся к экзамену.

Если кто-то думает, что сдать ЕГЭ по английскому можно, полагаясь на русский «авось», то он очень глубоко заблуждается. Просто так справиться со всеми заданиями единого госэкзамена по английскому без хорошей подготовки невозможно в принципе. Особенно это касается вопросов, требующих развернутого письменного ответа. В частности, много вопросов у ребят вызывает задание №38 — развернутое письменное высказывание с элементами рассуждения. О порядке выполнения этого задания мы подробно расскажем в этой статье, а также дадим несколько советов по подготовке.

Содержание

  1. Что представляет собой эссе на ЕГЭ по английскому языку
  2. Что нужно уметь для успешного выполнения задания
  3. Пример задания №38 из демоверсии ЕГЭ 2023 года
  4. Как писать эссе — общие рекомендации
  5. Структура эссе в соответствии с требованиями ФИПИ
  6. Шаблоны, клише, полезные фразы для эссе
  7. Пример ответа на задание 38.1 из демоверсии ФИПИ

Что представляет собой эссе на ЕГЭ по английскому языку

По принципу построения ЕГЭ по английскому языку очень сильно напоминает международные экзамены (TOEFL, IELTS, Кембриджские экзамены). По уровню сложности единый госэкзамен по английскому соответствует уровню B1 (Intermediate — средний) общеевропейской шкалы языковой компетенции CEFR. Чтобы успешно справиться со всеми заданиями теста, выпускник должен владеть английским языком на уровне Intermediate (Средний) или Upper-Intermediate (выше среднего).

Задание №38 (38.1 или 38.2) предполагает создание развернутого письменного высказывания с элементами рассуждения на основе предложенной таблицы или диаграммы. Задача экзаменуемого — описать события (факты или явления) и выразить собственное мнение на этот счет.

Задание 38 из ЕГЭ по английскому языку многие сравнивают с task 1 из academic IELTS, но такое сравнение не совсем корректно. Если в IELTS эссе должно быть построено только на основе имеющихся данных, то в ЕГЭ экзаменуемые могут также использовать собственные знания, приводить аргументы и выражать свое мнение.

Развернутое письменное высказывание с элементами рассуждения относится к заданиям высокого уровня сложности. Это испытание предназначено для выпускников средней школы, прошедших обучение по программе углубленного уровня. В отличие от старшеклассников, которые обучались по базовой программе, они владеют начальными навыками делового общения на английском языке, что невозможно без умения понимать таблицы, графики и диаграммы. Это не просто описание картинки на английском языке, поэтому требуется дополнительная подготовка.

Работа оценивается по 5 критериям: решение коммуникативной задачи (содержание), организация текста, лексика, грамматика, орфография и пунктуация. 

Что нужно уметь для успешного выполнения задания

Для успешной сдачи ЕГЭ по английскому языку нужно иметь прочные умения в разных видах речевой деятельности. При этом важно иметь полное и точное представление о формате экзамена, типах заданий и времени на их выполнение.

Согласно «Навигатору самостоятельной подготовки к ЕГЭ» от ФИПИ, чтобы справиться с заданием №38 письменной части, выпускник должен уметь:

  • создавать письменное высказывание с элементами рассуждения на основе таблицы или диаграммы в предложенной ситуации работы над проектом;
  • понимать представленную в виде таблицы или диаграммы информацию и уметь описывать ее;
  • сравнивать представленные факты;
  • выделять проблемы и предлагать пути их решения;
  • в письменной форме выражать свое мнение/суждение по предложенному аспекту темы проектной работы;
  • использовать нейтральный стиль для письменного развернутого высказывания с элементами рассуждения на основе таблицы/диаграммы;
  • применять в тексте средства логической связи;
  • логично разбивать текст на смысловые блоки — абзацы;
  • активно использовать имеющийся словарный запас и знакомые грамматические конструкции при создании письменных текстов;
  • уметь перефразировать тему и показать ее дискуссионный характер;
  • соблюдать правила орфографии и пунктуации.

Обратите внимание, что при оценивании письменной работы задания 38 особое внимание уделяется способности экзаменуемого высказывать свое мнение в письменной форме. Если более 30% ответа имеет непродуктивный характер, то вся работа оценивается в 0 баллов по критерию «Решение коммуникативной задачи».

Пример задания №38 из демоверсии ЕГЭ 2023 года

В письменном задании с развернутым высказыванием и элементами рассуждения экзаменуемому предлагается выбрать один из двух предложенных вариантов — 38.1 или 38.2.

Пример задания 38.1 (Пример ответа приведен в конце статьи):

Imagine that you are doing a project on how teenagers relax after a busy day in Zetland. You have found some data on the subject – the results of the opinion polls (see the table below). Comment on the data in the table and give your opinion on the subject of the project.

Представьте, что вы делаете проект о том, как подростки расслабляются после напряженного дня в Зетланде. Вы нашли некоторые данные по этому вопросу – результаты опросов общественного мнения. Прокомментируйте данные в таблице и выскажите свое мнение по теме проекта.

Having a hobby (посвящают время хобби) — 38%

Spending time with friends (проводят время с друзьями) — 31%

Sleeping (спят) — 15%

Walking in the open air (гуляют на свежем воздухе) — 10%

Eating tasty food (кушают вкусняшки) — 6%

Задача — написать развернутый текст объемом 200-250 слов, придерживаясь предложенного плана:

– make an opening statement on the subject of the project (сделайте вступительное заявление по теме проект);

– select and report 2-3 facts (выберите и сообщите 2-3 факта);

– make 1-2 comparisons where relevant and give your comments (сделайте 1-2 сравнения, где это уместно, и дайте свои комментарии);

– outline a problem that can arise with having a rest and suggest a way of solving it (обрисуйте проблему, которая может возникнуть при отдыхе, и предложите способ ее решения);

– conclude by giving and explaining your opinion on the importance of relaxing well in our lives (в заключение изложите и объясните свое мнение о важности хорошего отдыха в нашей жизни).

Пример задания 38.2:

Imagine that you are doing a project on why people in Zetland should study literature. You have found some data on the subject – the results оf the opinion polls (see the pie chart below). Comment on the data in the pie chart and give your opinion on the subject of the project.

Представьте, что вы делаете проект о том, почему люди в Зетланде должны изучать литературу. Вы нашли некоторые данные по этому вопросу – результаты опросов общественного мнения. Прокомментируйте данные на круговой диаграмме и выскажите свое мнение по теме проекта.

to widen horizons (расширить кругозор) — 38%

to escape from daily routine (отвлечься от скучной рутины) — 22%

to discuss books with friends (обсудить книги с друзьями) — 10%

to learn about the past (узнать о прошлом) — 18%

to understand human nature (понять человеческую природу) — 12%

Задача — написать развернутый текст объемом 200-250 слов, придерживаясь предложенного плана:

– make an opening statement on the subject of the project (сделайте вступительное заявление по теме проекта);

– select and report 2–3 facts (выберите и сообщите 2-3 факта);

– make 1-2 comparisons where relevant and give your comments (сделайте 1-2 сравнения, где это уместно, и дайте свои комментарии);

– outline a problem that one can face studying literature and suggest a way of solving it (обрисуйте проблему, с которой можно столкнуться при изучении литературы, и предложите способ ее решения); 

– conclude by giving and explaining your opinion on the importance of studying literature (в заключение изложите и объясните свое мнение о важности изучения литературы).

Экзаменуемый может выбрать любую из двух предложенных тем. Одна из них строится на таблице, другая — на круговой диаграмме. Предложенные в заданиях планы ответов имеют общую структуру и различаются только в 4 и 5 пунктах.

Как писать эссе — общие рекомендации

Ознакомьтесь с заданием, обратите внимание на временные рамки. Постарайтесь максимально рационально распределить отведенные на задание 60 минут.

Изучая предложенные темы, постарайтесь мысленно подобрать возможное содержание. Важно остановиться на той теме, которая будет наиболее выигрышной с точки зрения аргументации. Если вы напишете хороший текст без ошибок, но по содержанию он не будет соответствовать поставленной

коммуникативной задаче, работа автоматически оценивается в ноль баллов.

Обратите внимание на ограничения по объему текста. Задача — написать текст из 200-250 слов, и это не формальность. Допустимое отклонение — плюс-минус 10%. Если объем текста будет менее 180 слов, то работа автоматически оценивается в ноль баллов без проверки. Если в задании более 275 слов, оценивать будут только первые 250. За отдельное слово засчитывается любая часть речи, включая вспомогательные глаголы, предлоги, артикли, частицы.

Соблюдайте нейтральный стиль. Избегайте риторических вопросов, разговорных выражений и кратких формы (I’m, he’s, don’t, aren’t, can’t, didn’t и т.п.).

Важно писать аккуратно и разборчиво. Если вы заметили в работе ошибку, нужно аккуратно зачеркнуть неправильное и сверху написать правильный вариант.

Важно грамотно распорядиться отведенным временем и успеть перенести текст эссе с черновика в бланк ответов. Черновые пометки (черновик) не проверяются

и не оцениваются.

Структура эссе в соответствии с требованиями ФИПИ

Чтобы избежать ошибок по такому аспекту, как организация текста, следует каждый пункт плана раскрывать в отдельном абзаце. Текст должен быть разбит на 5 абзацев:

1. Вступление. В первой части нужно перефразировать тему и показать ее дискуссионный характер; написать, что вы выполняете проектную работу, что нашли статистические данные по данной теме и собираетесь их представить. Не нужно писать, что вы самостоятельно собрали сведения/провели исследование и т.п. По условиям задания данные предоставляются в готовом виде;

2. Выбор и описание 2-3 фактов. Во втором абзаце нужно описать 2-3 показателя из приведенных в задании данных (обязательно с указанием цифр). При этом важно ссылаться на источник (таблицу/диаграмму). Числительные нужно писать цифрами. Будет вполне логично начать абзац с конструкции типа:

«According to the table/diagram/results of the opinion poll» — «Согласно таблице/диаграмме/результатам опроса общественного мнения»

или «To begin with, I would like to say/mention that…» — «Для начала я хотел бы сказать/упомянуть, что…»

3. Сделайте 1-2 сравнения, где это уместно. В третьем абзаце проведите сравнение данных из таблицы/диаграммы и дайте небольшой комментарий к проводимому сравнению. Абзац можно начать с фраз:

Clearly… — Понятно…

The data analysis reveals the fact that… — Анализ данных показывает тот факт, что…

The results of the opinion poll invite comparison / allow me to make some comparisons. — Результаты опроса общественного мнения приглашают к сравнению / позволяют мне провести некоторые сравнения.

4. Обрисуйте проблему и предложите способ ее решения. В четвертом абзаце нужно обозначить связанную с темой проектной работы проблему и предложить пути ее решения. Начать можно со слов:

Undoubtedly… — Несомненно…

It is important to note that… — Важно отметить, что…

5. В заключение выскажите свое мнение по поводу затронутой темы. Удачным началом пятого абзаца станут фразы типа:

In my opinion / I believe / I think — По моему мнению / я верю / я думаю

In conclusion… — В заключение…

I would like to express my opinion on — Я хотел бы высказать свое мнение по …

Шаблоны, клише, полезные фразы для эссе

Важно иметь в своем арсенале и уметь использовать самые разные типы клише и слов-связок (linking words): дополняющие, перечисляющие, сравнивающие, противопоставляющие и др. Такие конструкции делают текст органичным, создавая логичные переходы от одной мысли к другой. Вот несколько полезных слов-связок, которые пригодятся при выполнении письменного задания с развернутым ответом на ЕГЭ по английскому языку:

  • In my opinion — На мой взгляд;
  • To begin with, I would like to say/mention that… — Для начала я хотел бы сказать/упомянуть, что…;
  • Furthermore — кроме того;
  • Consequently — следовательно;
  • Moreover — более того;
  • It is important to note that… — Важно отметить, что… ;
  • Eventually — в итоге;
  • According to some experts… — По мнению ряда экспертов…;
  • The data analysis reveals the fact that… — Анализ данных показывает тот факт, что… ;
  • Strangely enough — как ни странно;
  • Although — хотя;
  • In addition to this — в дополнение к этому;
  • Nonetheless — тем не менее;
  • For the most part — по большей части;
  • To sum everything up I came to conclusion that… — Подводя итог всему, я пришел к выводу, что…;
  • In conclusion, I would like to express my opinion on… — В заключение я хотел бы высказать свое мнение по поводу…

Работая над заданием №38 (развернутое письменное высказывание с элементами рассуждения), следует помнить, что вы имеете дело с заданием высокого уровня сложности, поэтому следует использовать лексику, по уровню соответствующую уровню Intermediate и выше. Обратите внимание, что требования к ответу на задание 38 значительно выше, чем требования к ответу на задание 37 (электронное личное письмо) в плане языкового оформления текста.

Пример ответа на задание 38.1 из демоверсии ФИПИ

Вступление:

Spending free time has always been fun for teenagers. While doing a project on how teenagers relax after a busy day in Zetland, I have found a table containing some relevant data that I am going to comment on.

Проводить свободное время подросткам всегда было весело. Выполняя проект о том, как подростки расслабляются после напряженного дня в Зетланде, я нашел таблицу, содержащую некоторые соответствующие данные, которые я собираюсь прокомментировать.

Абзац 2:

According to the table, approximately third of all the teenagers in Zetland choose having a hobby or spending time with friends as their favorite pastime (38% and 31% respectively). Sleeping comes third in popularity with 15% of the surveyed. Surprisingly, only 6% of the respondents like eating tasty food in order to relax after a busy day, and it is the least preferred free time activity.

Согласно таблице, примерно треть всех подростков в Зетланде выбирают хобби или времяпрепровождение с друзьями в качестве своего любимого занятия (38% и 31% соответственно). Сон занимает третье место по популярности у 15% опрошенных. Удивительно, но только 6% респондентов любят вкусно поесть, чтобы расслабиться после напряженного дня, и это наименее предпочтительное занятие в свободное время.

Абзац 3:

The data analysis reveals that walking in the open air, chosen by 10% of the adolescents, is almost three times less popular than hanging out with friends. It is quite understandable why walking in parks and gardens is less preferable: modern teenagers like meeting in the shopping centers, cafes and cinemas.

Анализ данных показывает, что прогулки на свежем воздухе, которые выбирают 10% подростков, почти в три раза менее популярны, чем общение с друзьями. Вполне понятно, почему прогулки по паркам и скверам менее предпочтительны: современные подростки любят встречаться в торговых центрах, кафе и кинотеатрах.

Абзац 4:

Although modern teenagers are quite active in spending their free time, they seem to neglect reading and other ways of broadening their horizons, so it seems to be a problem. To solve this problem local authorities could promote reading in public places like parks or youth centers by involving celebrities into this activity. Thus, reading and discussing could regain their popularity as a way of relaxing after a busy day.

Хотя современные подростки довольно активно проводят свое свободное время, они, похоже, пренебрегают чтением и другими способами расширения своего кругозора, так что, похоже, это проблема. Чтобы решить эту проблему, местные власти могли бы поощрять чтение в общественных местах, таких как парки или молодежные центры, привлекая к этому занятию знаменитостей. Таким образом, чтение и обсуждение могли бы вновь обрести свою популярность как способ расслабиться после напряженного дня.

Заключение:

In conclusion, I believe relaxing well is very important in our lives. Working hard is good but having a rest is essential. 

В заключение, я считаю, что хороший отдых очень важен в нашей жизни. Усердно работать — это хорошо, но отдыхать очень важно.

III абзац – анализ и сравнение, т.е. нужно проанализировать данные из графика и представить 12

сравнения. В принципе достаточно 1, но можно и 2 ( в зависимости от вашего понимания данных в

графике /таблице и количества написанных слов).

! Если во 2 абзаце вы сравнивали данные А и В, то в 3 абзаце надо сравнить А и Д/C или В и Д/C

Сравниваем ЛЮБЫЕ черты в графике, главное, чтобы:

1) было освещено ТРИ ФАКТА ( всего! )

2) нельзя сравнивать данные из 2 абзаца

Например:

Looking at the figures in the table, we can see that sports stories (noted by 49.2 % of respondents) are almost

twice as popular as animal stories. Another interesting feature of the poll is that adventure and

detective/war/spy stories are twice as favored as animal stories (27.2 %).

Тут, как и во втором параграфе, нет единственно правильного ответа, главное, чтобы было написано

логично в соответствии с данными.

Здесь можем использовать разные сравнительные структуры:

in comparison/ in contrast, … / — on the other hand …/ However, … / Likewise,…

— not as/so … as / while / whereas / although / but

IV абзац Проблема + решение Эта часть эссе обычно самая объемная, потому что нужно указать

проблему, связанную с темой проекта, и предложить её решение. В нашем примере она не

обязательна связана именно с подростками, главное – она должна быть про чтение.

Although we see that teenagers are still reading books, there is a problem connected with this topic. With the

development of TV young people would rather watch a show than read a book. I believe that the best

solution to this problem would be advertising the importance of reading on the 1st channel. This could be

done on the show “Pust Govoryat” with Andrey Malakhov. Such a policy would help adolescents spend more

time reading rather than watching unwise people showing little intelligence on TV.

Фразыклише для IV абзаца:

the main problem with … is … — general solutions center around

the main problem faced by … is … one effective solution to deal with … is

the foremost problem here is … a solution that can prove successful is …

V абзац Заключение + ВАШЕ МНЕНИЕ (подводим итог и пишем свое мнение по теме проекта)

I would like to conclude by saying that, in my opinion, reading is of primary importance for every person as it

aids in sleep readiness, prevents cognitive decline when you age, lowers blood pressure and heart rate.

Выражения для заключения / подведения итогов:

— To conclude/ sum up/ summarise — Taking all this into account/ consideration

All in all… All things considered… — In short/ In conclusion …

Клише для выражения своего мнения:Personally, I think that … / In my opnion, … / In my view, / In my

point of view…/ I believe that … / I am convinced that / I strongly believe that

В ЕГЭ 2022 по английскому языку выпускников ждет значительно изменившееся задание 40. Теперь, вместо написания эссе-рассуждения, необходимо описать информацию в предложенном графике, выявить возможную проблему и высказать свое отношение к теме проектной работы. Что эксперты ожидают от выпускников в этом задании и как лучше всего его выполнить?

В этой статье:

Структура эссе по английскому в задании 40Критерии оценивания задания 40Время на эссе по английскому на экзаменеКак оценивается эссе по английскому на ЕГЭ 2022?

эссе по английскому

Как написать эссе по английскому на ЕГЭ 2022: структура задания 40, критерии оценивания, время на экзамене

Структура эссе по английскому в задании 40

Как и в заданиях прошлых лет, выпускникам дается план будущего ответа в самом задании. Возьмем в качестве примера план из демонстрационного варианта ФИПИ.

эссе по английскому

Пример задания 40 в ЕГЭ по английскому из демонстрационного варианта ФИПИ

Всего необходимо написать 5 абзацев, по одному на каждый пункт плана. 

Какие абзацы должны быть в эссе по английскому

В первом абзаце необходимо сделать вступление, обозначив тему проектной работы (она выделена жирным шрифтом в задании) а также то, что вы будете описывать данные, которые нашли. ФИПИ объясняет, что это обязательные пункты, о которых нужно сказать в введении. Если вы напишите, что сами провели опрос, то это будет ошибкой, и аспект будет считаться раскрытым неточно.

Затем можно приступать к работе с графиком — это будет второй абзац. В задании указано, что нужно отразить 2-3 факта о графике. Под фактами понимаются данные, например категория с наибольшим значением в графике или несколько категорий с схожими значениями. При работе над этим пунктом важно не сделать фактических ошибок в данных, например перепутать значения у категорий. 

После фактов нужно сделать 1-2 сравнения в случаях, где это допустимо — третий абзац. Составители экзамена не просто так делают оговорку «where relevant»: нельзя взять любые две значения из графика и сказать, что из них больше или меньше. Сравнение должно быть оправдано темой работы и данными в графике. Если у вас есть проблемы с поиском подходящих сравнений, то достаточно обозначить только одно, но описать его подробно. 

Помните, что при ответе на второй и третий пункты плана вам необходимо указывать конкретные цифры из графика, хотя бы в скобках. Отсутствие числовых значений будет считаться неполно раскрытым аспектом. Кстати, все значения нужно указывать цифрами, а не прописью.

В четвертом абзаце вашего ответа необходимо обозначить проблему, которая может возникнуть в исследуемой области — она будет указана в плане задания, и предложить ее решение. ФИПИ в методических рекомендациях отмечает, что необязательно выделять проблему на основе данных из графика. Решение проблемы должно быть точным, решать именно эту проблему. Абстрактные фразы, не относящиеся к выявленной проблеме, будут считаться неполным раскрытием аспекта и приведут к снижению балла.

В последнем, пятом абзаце ответа экзаменуемым нужно отразить собственное мнение о теме исследования — она так же будет указана в пункте плана. Стоит обратить внимание на формулировку этого пункта: там могут встретиться фразы in teenagers lives или in our life. В зависимости от фразы нужно правильно построить ответ. Если на фразу in teenagers lives ответить «это важно для всех людей на земле», то такой ответ будет считаться неточным.

Чтобы получить максимальный балл за эссе по английскому в ЕГЭ 2022, нужно обязательно следовать четкой структуре ответа. Если пропустить абзац или перепутать их местами, то можно потерять важные баллы. Не меньшую роль играет содержание каждого абзаца: просто лить воду не имеет смысла, экзаменаторы этого не оценят.

Научиться писать идеальный ответ на задание 40 можно на наших курсах подготовки к ЕГЭ по английскому. Мы подробно разберем с вами все критерии, объясним лайфхаки составления плана и потренируемся писать эссе быстро и без ошибок. Ну и по такой же схеме будем учиться решать и другие задания из экзамена, чтобы гарантированно получить высокий балл. Записывайтесь!

Критерии оценивания задания 40

Разбирая план задания, мы отметили особенности нового задания. Их соблюдение необходимо, чтобы эксперт высоко оценил ответ. Однако, задание 40 оценивается по 5 различным критериям. Давайте рассмотрим их подробнее, чтобы понять, как получить максимальный балл за задание.

Критерий 1. Решение коммуникативной задачи

В данный критерий входят несколько пунктов: полнота и точность ответа на пункты плана задания и стилевое оформление высказывания. Для того, чтобы получить все баллы по этому критерию, нужно полно и точно ответить на каждый из пунктов в задании (следуйте советам из раздела Структура) и не допускать использования неофициального стиля (сокращений и разговорных выражений).

Критерий 2. Организация текста

Этим критерием оценивается логичность, связность и организация текста. Следуйте предложенному в задании плану, используйте средства логической связи (еще их называют linking words) и не допускайте логических ошибок — тогда ваш ответ будет оценен максимально по этому критерию.

Обратите внимание: если в вашем ответе отсутствуют вступление или заключение, то за Организацию текста выставляется 1 балл из 3 возможных.

Критерий 3. Лексика

В 2022 году эксперты ФИПИ будут крайне внимательно смотреть не только на количество лексических ошибок, но и на качество используемой лексики. Так как задание 40 обозначено как задание высокой сложности, нужно, чтобы лексика соответствовала уровню В2. При оценке лексических ошибок учитываются: лексическая сочетаемость, точность употребления слова, ошибки в словообразовании. Для получения максимального балла допускается 1 лексическая ошибка.

Критерий 4. Грамматика

Для получения высоко балла за этот критерий экзаменуемым необходимо продемонстрировать владение грамматикой английского языка на соответствующем уровне (В2). Теперь при оценивании учитывается и разнообразие грамматических структур, и точность их использования. Иными словами, используя только PresentSimple не получить высокий балл за Грамматику. Как и в прошлом году, можно допустить 2 грамматические ошибки и это не приведет к снижению балла.

Критерий 5. Орфография и пунктуация

ФИПИ очень строго подходят к этому критерию и допускают не более 1 орфографической и пунктуационной ошибки. Наши ученики часто спрашивают, какие же ошибки в пунктуации будут учитываться. На самом деле, проверяемых правил не так много: обособление вводных фраз, перечисление, отсутствие запятой перед that. Обособление в условных предложениях, например, не проверяется на ЕГЭ.

Время на эссе по английскому на экзамене

Письменная часть экзамена длится 3 часа 10 минут. ФИПИ советует тратить на раздел Письменная речь 90 минут. Обычно на задание 39 (имейл) ученики тратят 20 минут, значит на ответ на задание 40 остается 70 минут. Нужно эффективно распределить это время.

В первую очередь потратьте 10 минут на анализ графика. Внимательно прочитайте задание и план ответа, подчеркните ключевые моменты, которые вам нужно отразить в своем ответе. Помните, текст КИМ — часть вашего комплекта экзаменуемого, и на нем можно писать, потому делайте пометки прямо на графике в задании. Сделайте заметку о том, какую проблему вы хотите описать и какое решение к ней предложить. Когда вы планируете ответ заранее, вы освобождаете мозг от необходимости придумывать идеи во время записи ответа, и можете сфокусироваться на подборе лексики и грамматики.

Оставьте 55 минут на написание ответа и 5 минут в самом конце на проверку ошибок. Не бойтесь исправлять их прямо в тексте, аккуратно зачеркивая неверные фразы. Главное, чтобы эксперт смог понять, какое слово вы исправили. 

Конечно, мы все пишем с разной скоростью, поэтому важно потренироваться заранее с таймером и узнать, сколько времени нужно именно вам на написание эссе по английскому в ЕГЭ.

Как оценивается эссе по английскому на ЕГЭ 2022?

Кажется, все довольно просто — не делайте грамматических и лексических ошибок, пишите по плану, используйте линкеры, и 14 баллов у вас в кармане. Вот только английский не просто так считается одним из самых сложных экзаменов.

В первую очередь нужно выполнить условия критерия 1 — Решение коммуникативной задачи. Если экзаменуемый получает 0 по этому критерию, то все задание оценивается в 0 баллов. Обычно снижение балла за лексико-грамматические ошибки редко вызывает вопросы у учеников. А вот такое снижение по первому критерию иногда непонятно.

эссе по английскому

Чтобы избежать фатальной ситуации и полной потери баллов, разберу ответ на примерное задание 40 из этого скриншота и дам комментарий к его оценке

Возможный ответ — мой вариант эссе по английскому для задания 40

Today smartphones play an important role in our life. We use them for various purposes from making phone calls to stake trading. I have found some data for my project and want to present it.

The survey findings suggest that the majority of the interviewed people use their mobile devices for emailing (79%). Paying for goods is the least popular activity done with the help of smartphones. Only 15% reported doing so.

Surprisingly, paying for purchases is an almost five times less common action than using smartphones for communication. It might be because not everyone has a device with NFC. In addition, the elder people are rarely aware of how to use the internet for shopping.

As the chart suggests, playing games is among the most frequently performed actions on smartphones, which may be a sign of a developing addiction. However, this problem may be easily solved by installing a special application which monitors screen time and does not allow to use the smartphone more than necessary. 

To conclude, smartphones may make life easier, but they have some drawbacks, which I described above. I believe it is up to everybody to decide whether to use the smartphone or not. 

Анализ моего ответа

В этом примере есть одна типичная ошибка, которая приводит к снижению балла за К1. Я не указал в заключении свое мнение о роли смартфонов в нашей жизни: есть общая фраза I believe it is up to everybody todecide…, но это не ответ на пункт плана. В этом случае аспект не раскрыт, и эксперт выставит 2 балла из трех возможных (остальные аспекты раскрыты полно и точно).

Что касается организации текста, то этот ответ можно считать образцовым: деление на абзацы есть и соответствует плану в задании, логических ошибок нет, средства логической связи использованы достаточно (In addition, As the chart suggests, However, To conclude). За К2 я получу 3 балла.

Лексико-грамматических или орфографических ошибок в ответе нет, поэтому за три оставшиеся критерия я также получу максимальные баллы.

В итоге я набрал 13 баллов. Это хороший результат, но всего лишь внимательное чтение плана и ответ на все его пункты принес бы мне еще один балл. А на экзамене каждый дополнительный балл — шанс на поступление в вуз мечты.

Хотите получить максимальный балл за задание 40 в ЕГЭ по английскому и сдать весь экзамен на 80+? Записывайтесь на наши курсы подготовки к ЕГЭ, и мы научим вас правильно читать задания, грамотно оформлять ответы и не попадаться в ловушки экзаменаторов. На занятиях мы подробно разбираем все задания и решаем пробные варианты, чтобы на настоящем ЕГЭ вы не нервничали и сосредоточились только на результате. Ждем вас!

Эссе по английскому ЕГЭ клише

Требования к знанию иностранного языка выдвигают на факультетах многих престижных ВУЗов, поэтому все большее число выпускников выбирает для сдачи ЕГЭ по английскому. Экзамен состоит из нескольких частей, и больше всего трудностей вызывает заключительный раздел – написание сочинения. Так что сегодня в статье поможем выпускникам и дадим советы, как справляться с написанием текстовой части экзамена. В материале покажем план работы, приведем для составления эссе по английскому (ЕГЭ) клише и расскажем хитрости по набору нужного объема слов. Присоединяйтесь к чтению, если хотите серьезно подготовиться и показать на экзамене максимум своих способностей.

Содержание

  • Что собой представляют для эссе по английскому на ЕГЭ клише
  • План эссе для ЕГЭ по английскому языку 2020
    • Введение
    • Ваша точка зрения на проблему
    • Аргументы «за»
    • Аргументы «против»
    • Личное пояснение
    • Заключение
  • Небольшие хитрости по набору нужного объема слов для английского эссе на ЕГЭ

Что собой представляют для эссе по английскому на ЕГЭ клише

Начнем с краткого отступления, которое поможет нам сложить четкое представление о теме статьи. Итак, что собственно такое речевые клише для эссе на английском? Для ответа на этот вопрос сравним экзамены по русскому и иностранному языкам.

Смотрите, ЕГЭ по русскому языку также завершается обязательной письменной частью. Разница лишь в том, что она пишется на основе большого авторского текста. При этом ученикам нужно озвучить проблематику приведенного текста, выразить свое мнение по этому поводу и подкрепить свою позицию аргументами. Так вот педагоги, уже зная все критерии оценки такого эссе, в течение года обучают школьников правильно выражать свои мысли. Так, для раскрытия каждого пункта ученикам предлагают воспользоваться стандартными фразами, по типу:

  • Я согласен/не согласен с автором…;
  • Эта проблема очень актуальна в наши дни, потому что…;
  • В качестве примера можно привести…;
  • Этот текст побуждает задуматься о….

Подобные выражения помогают легко сформулировать мысль, грамотно связать все пункты в один текст и набрать нужный объем сочинения.

Мы тоже предлагаем использовать эти приемы, но уже при составлении эссе для государственного экзамена по английскому языку. Почему нет? Тем более что такая методика значительно упрощает написание экзамена, и увеличивает шансы на успешную сдачу. И всего-то надо разучить речевые клише для эссе по английскому языку, т.е. запомнить такие же стандартные фразы и выражения, только свойственные речи британцев. Хотите легко писать сочинения по-английски? Испробуйте данную методику!

План эссе для ЕГЭ по английскому языку 2020

Итак, мы разобрались, какую роль играют речевые клише для сочинения по английскому языку, и наступило время перейти от теории к практике. Сейчас рассмотрим популярные фразы и выражения для составления текста, но сделаем это систематизировано. Любой пример эссе по английскому на ЕГЭ составлен по стандартному плану, который мы и изучим одновременно с речевыми клише. Таким образом, к концу занятия у нас сложится полное понимание структуры и содержания английского сочинения для госэкзамена.

Введение

Как и в случае с русскими примерами, эссе по английскому языку ЕГЭ требует начинать со вступительного слова. Для выполнения письменной части экзамена ученикам на выбор предоставляют 2 тезиса: соответственно, раскрытие выбранного утверждения и есть тема сочинения. В вводной части текста от учеников требуется лишь немного переформулировать исходный тезис своими словами и поставить акцент на его значимости. Помогут это сделать вступительные фразы для эссе на ЕГЭ по английскому.

Клише для вводной части
We live in a world in which … Мы живем в мире, в котором…
Some people are convinced that…and others believe that… Часть людей убеждена в … другие же больше верят в …
It is generally agreed today that … Сегодня в обществе принято считать, что…
Nowadays people are getting more and more concerned about… Современные люди все больше и больше убеждены в том, что…
One issue that has caused lots of controversy over the years is… Одним из проблемных вопросов, вызывающих в последние годы большие споры, считается…
Many people think … but others do not agree. Многие люди думают, что… но часть общества с ними не согласна.
One very complex problem in modern world is… Одной из ключевых проблем современного мира считается…
For the great majority of people … Для большинства людей…
Nowadays many people face difficult decision when they….. В наши дни людям часто приходится сталкиваться с трудным выбором, когда они…
But all the same, there are clear benefits and drawbacks to both opinions…. Но в то же время, у каждой точки зрения есть свои положительные и отрицательные стороны.
A common opinion is that… По общепринятому мнению предполагается, что …
Let us consider what the advantages and disadvantages of … are. Давайте разберемся в том, какие есть плюсы и минусы …
I would like to express my opinion on this problem… Мне бы хотелось выразить свой взгляд на обозначенную проблему…

Итак, для введения достаточно будет 2-3 развернутых предложений. При этом регламент экзамена не допускает использование разговорной лексики и сокращенных форм (I’ll, can’t, doesn’t и т.п.). Также неуместно употребление риторических вопросов.

Ваша точка зрения на проблему

Вступительная часть подводит нас к следующему разделу – формулировке собственного мнения. Этот абзац шаблон для эссе по английскому предлагает начать с помощью следующих комбинаций.

Фразы для части сочинения My opinion (Мое мнение)
As far as I am concerned… Что касается меня, то я считаю…
In my opinion, … По моему мнению, …
In my view/judgment … На мой взгляд/по моему суждению…
I believe that … Я полагаю, что…
My personal view is that… Моя личная точка зрения заключается в том, что…
I also believe it would be a good idea to… Я также считаю, что было бы неплохо…
It is true that … Это правда, что…
I completely agree with this statement… Я полностью согласен с этим утверждением…
It is a well-known fact that … Широко известный факт, что…
In my experience… По моему опыту…
It is undeniable that… Невозможно отрицать, что…
Personally, I strongly object to this statement. Лично я строго не приемлю такую позицию.
There is a great deal of truth in… Есть большая доля правды в…
I would like to support my point of view with an example… Мне бы хотелось подтвердить свою точку зрения примером…

Аргументы «за»

В третьем абзаце эссе на ЕГЭ по английскому мы пишем доводы, подтверждающие нашу точку зрения. Это могут быть жизненные ситуации, логические размышления, ссылки на экспертное мнение или статистические данные.

Заметим, что по утвержденному регламенту для экзаменационного сочинения необходимо привести в поддержку своей позиции не менее 2-3 аргументов. С одной стороны, данный момент усложняет составление текста, зато с другой, позволяет широко применять перечисления и вводные конструкции. Например, вот какие можно использовать в этой части эссе по английскому речевые клише для единого госэкзамена (ЕГЭ).

Выражаем причины своего мнения

(Reasons for my opinion)

For example/ for instance… Например, в качестве примера…
Let us start by considering the facts. Давайте начнем с анализа фактов.
To begin with, … Начать следует с …
One argument in support of … Один из аргументов в поддержку …
The first thing that needs to be said is … Прежде всего нужно сказать, что…
One should note here that … Первым делом замечу, что…
Experts say that… Эксперты утверждают, что…
Experts point out that… Эксперты отмечают, что…
Experts are convinced that… Эксперты убеждены в…
According to some experts… По мнению ряда экспертов…
That is proof that… Доказано, что…
We cannot ignore the fact that … Мы не можем проигнорировать тот факт, что…
Another example is… Следующим примером является…
Another good thing about … is that … . Еще один положительный момент скрыт в том, что…
Another positive aspect of … Еще одним плюсом этого…
The second reason for … Другой причиной … станет
It would be unfair not to mention that fact that … Нельзя упускать из внимания тот факт, что…
First of all/secondly/ thirdly/ finally… Во-первых, во-вторых, в-третьих, в заключение (наконец)
Furthermore, one should not forget that … Кроме того, не стоит забывать о том, что..

Аргументы «против»

Написание эссе по английскому языку для ЕГЭ 2020 предполагает и обязательное указание противоположной точки зрения. В этой части следует взглянуть на проблему с другой стороны и сформулировать возможные доводы оппонентов. Здесь предлагаем прибегнуть к следующим фразам и выражениям для эссе на английском.

Аргументы противоположной стороны

(Reasons for the opposing opinion)

One must admit that… Следует также признать, что…
Others believe that… Другие полагают, что…
On the other hand, we can observe that … С другой стороны можно увидеть, что…
Some people believe it’s better… Некоторые люди считают, что лучше…
The most common argument against this is that … Самый сильный аргумент против такой позиции это…
Another negative aspect of … Еще один минус этого…
It is often said that … Часто говорят, что…
On the other hand, … С другой стороны, …
From these facts, one may conclude that … Исходя из этих фактов, мы можем заключить, что…
Nevertheless, one should accept that … Тем не менее, следует согласиться с тем, что…
However, I also agree that … Однако, я согласен, что…

Личное пояснение

Мало привести в эссе по английскому примеры «за» и «против», нужно еще и внятно обосновать, почему аргументы «против» для вас неубедительны. Как писать эту часть эссе по английскому? На этот вопрос также предлагает английский язык использовать в сочинении ЕГЭ речевые клише. Рассмотрим примеры.

Причины несогласия с противоположным мнением

(Why I don’t agree with the opposing opinion)

I don’t support the idea of… Я не поддерживаю мнение о…
I disagree with this position because… Я не соглашаюсь с такой позицией, поскольку…
Let us consider this problem from another angle… Давайте рассмотрим эту проблему с другой стороны…
I believe that most people realize that… Я думаю, что многие люди осознают, что…
I do not completely agree with this position because… Я соглашусь полностью с этой позицией, потому что…
I am afraid I cannot agree with the opinion that… Я боюсь, я не могу согласиться с мнением о том, что…
There would seem to be clear pros and cons to both options… Для обоих случаев очевидны и преимущества, и недостатки…
But personally, I include more to the opinion of… Но я лично больше склоняюсь к мнению…
Despite my respect for the opinion that…, I cannot share it because… Несмотря на мое уважение к подобной точке зрения…я все же не могу разделить это суждение, поскольку…
There is a simple reason for this… Для этого есть простая причина…
If on the one hand it can be said that … the same is not true for … И если об одной стороне можно сказать, что…то к другой это уже не относится…
The problem with this is that… Вся проблема здесь состоит в том, что…

Вот уже с помощью клише у нас почти и получилось готовое эссе для экзамена ЕГЭ по английскому языку. Осталось только грамотно оформить концовку, которой сейчас и займемся.

Заключение

И завершается наш шаблон сочинения для ЕГЭ по английскому языку кратким итогом всего выше сказанного. Это значит, что необходимо подвести главную мысль своего эссе к логическому концу. По сути, в заключительном абзаце мы вновь излагаем свое мнение, только со слегка измененной формулировкой. Например, выпускникам прошлых лет помогали красиво завершить эссе по английскому языку примеры фраз и выражений, приведенных в таблице ниже.

Речевые клише для завершения сочинения (Conclusion)
In conclusion, I would like to stress that… В заключение, мне бы хотелось сделать акцент на том, что…
To sum up… Суммируя, подытоживая
In summary, I believe that… Подводя итог, я считаю, что…
Taking into consideration all mentioned above… Принимая во внимание всю изложенную выше информацию…
In conclusion, I can say that… В завершение, я могу сказать…
All in all, I believe that… Как бы там ни было, я верю, что…
To draw the conclusion, it should be observed that… Подводя итоги, следует отметить, что…
The arguments I have presented… would indicate that … Перечисленные мной доводы указывают на то, что…
All in all, I still strongly believe that… Так или иначе, я твердо убежден в том, что…
From these arguments one could conclude that… Исходя из представленных доводов, можно сделать вывод, что…
So it’s up to you to decide whether…or not… Так что каждый сам решает для себя … или нет….

Вот такой у нас получился шаблон по написанию эссе. Согласитесь, с речевыми клише сочинение на ЕГЭ по английскому языку пишется намного легче. Остается только до экзамена выбрать понравившиеся фразы и заучить их наизусть. Но это тоже не так уж и сложно, поскольку до дня сдачи школьникам еще не раз придется испытывать свои силы в написании пробных и тренировочных эссе. Главное, чтобы шаблон подготовки всегда был под рукой, поэтому советуем распечатать все приведенные выше таблицы.

Небольшие хитрости по набору нужного объема слов для английского эссе на ЕГЭ

Что ж, речевые клише для написания эссе по английскому языку мы все рассмотрели, но для особо любознательных школьников у нас припасена еще одна хитрость. Как известно, экзаменационные сочинения пишут по строгому регламенту, и, в частности, там есть требование к объемам текста. Для письменного задания на ЕГЭ по английскому 2020 требования остались прежними: сочинение должно укладываться в рамки 200-250 слов. При этом действует правило -10% в меньшую сторону, т.е. работу засчитывают, если в ней насчитывается не менее 180 слов. Если же ваш текст перешел планку в 250, то все, что после этой цифры учитываться для оценки не будет.

Но мы сейчас рассмотрим обратную ситуацию. Как писать эссе по английскому, когда даже с клише не хватает слов до нужного объема? Действительно, не все же школьники многословные и любят делиться своими мыслями. Если вы подсчитали слова, и понимаете, что ваш образец эссе на ЕГЭ по английскому не дотягивает до нужного объема, – не спешите паниковать и переписывать текст. Лучше вспомните о такой полезной вещи, как вводные слова. Эти выражения можно добавить почти в любой рассказ, при этом не исказив его смысл и стилистику. Рассмотрим список таких слов.

Вводные слова
In today’s world В современном мире
Hence Следовательно
Besides/furthermore Кроме того
Thus Таким образом
Unfortunately К сожалению
Most of all Больше всего
In other words Иначе говоря, другими словами
Also Также, тоже
In a word Одним словом
I would like to Мне бы хотелось…
In addition В дополнение, к тому же, в добавок
As a result of В результате
Concerning Касательно

Такую табличку тоже советуем носить при себе и постепенно заучивать. Как знать, может именно вводная фраза посодействует в успешной сдаче экзамена.

Советуем также посмотреть материал про 1000 слов на английском, которые нужно знать, обязательно пригодится при подготовке к экзамену и просто изучении английского!

Ни пуха, ни пера!

Просмотры: 19 879

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *