Эссе по фильму зимородок

Обновлено: 17.04.2023

Узнав от бывшего военного летчика Седого о подвиге партизана-подрывника, известного под именем Зимородок, пионеры идут по местам военных подвигов земляка и пока не подозревают о том, что верный путь поиска ведет к любимому учителю.. .
Бывшая подпольщица Михалина рассказывает, как Зимородок взорвал мост. Капитан милиции Сокольчик, попавший после взрыва в заложники, видел, как Зимородка схватили и расстреляли, но мертвым его никто не видел. От вдовы командира партизанского отряда ребята узнают, что Зимородок был награжден посмертно, но в братской могиле он не похоронен. Ребята уверены, что герой войны жив.. .
Школьники нашли в лесу истлевший парашют – память о давно минувшей войне. Им рассказали о подвиге молодого партизана по прозванию Зимородок – и ребята начали долгий поиск. Жив ли Зимородок? Погиб ли? Память войны вела их от двери к двери, чтобы в финале нежданно-негаданно привести к любимому учителю, талантливому и своенравному человеку, который не ладил с начальством. В фильме прозвучала песня, позже нередко исполнявшаяся детскими коллективами. И мурашки бежали по спине, когда звучало:

Зимородок – это вовсе не птица,
Это сердце мальчишки, взлетевшее ввысь.

В самом финале повести читатель понимает, что Зимородок жив, что он и учитель биологии – одно лицо. И школьники, после долгих поисков, обретают своего героя в добродушном, весёлом человеке… Под стать литературным героям были и реальные исторические учителя-фронтовики, храбро сражавшиеся и в армии, и в ополчении, и в партизанских отрядах.

. типа, один чувак учительствовал.. . его подопечные занимались патриотической работой. Но они и не подозревали, что этот учитель был во время ВОВ крутым челом
Резюме:
Соцстрой воспитывает в советстких людях патриотизм и скромность.. . в отличии от других, человеконенавистнических формаций.

Вот, пожалуй, этого будет достаточно, чисто, конкретно, по-Фурсеновски и пятерка тебе обеспечена.. . (правда не знаю по какой системе)

Узнав от бывшего военного летчика Седого о подвиге партизана-подрывника, известного под именем Зимородок, пионеры идут по местам военных подвигов земляка и пока не подозревают о том, что верный путь поиска ведет к любимому учителю.. .
Бывшая подпольщица Михалина рассказывает, как Зимородок взорвал мост. Капитан милиции Сокольчик, попавший после взрыва в заложники, видел, как Зимородка схватили и расстреляли, но мертвым его никто не видел. От вдовы командира партизанского отряда ребята узнают, что Зимородок был награжден посмертно, но в братской могиле он не похоронен. Ребята уверены, что герой войны жив.. .
Школьники нашли в лесу истлевший парашют – память о давно минувшей войне. Им рассказали о подвиге молодого партизана по прозванию Зимородок – и ребята начали долгий поиск. Жив ли Зимородок? Погиб ли? Память войны вела их от двери к двери, чтобы в финале нежданно-негаданно привести к любимому учителю, талантливому и своенравному человеку, который не ладил с начальством.
Зимородок – это вовсе не птица,
Это сердце мальчишки, взлетевшее ввысь.
В самом финале повести читатель понимает, что Зимородок жив, что он и учитель биологии – одно лицо. И школьники, после долгих поисков, обретают своего героя в добродушном, весёлом человеке… Под стать литературным героям были и реальные исторические учителя-фронтовики, храбро сражавшиеся и в армии, и в ополчении, и в партизанских отрядах.

пронзительный фильм. на этом фильме надо воспитывать молодое поколение. на таких фильмах должны расти наши дети. это моё мнение. война- это то, о чем забывать нельзя! нам все показывают какую-то туфту иностранную, и дебильные мультики, от которых дети тупеют и зомбируются (сужу по своей дочери). а настоящие, жизненные фильмы, как этот- убрали на полки
песня из фильма Зимородок

На полях серебристые росы.
И туман над рекой словно дым.
Он бросается в воду с откоса.
И смыкаются волны над ним.

Видно век его птичий короткий.
Оборвался отчаянный полёт.
Но смотрите — летит зимородок.
И упрямыми крыльями бьёт.

Зимородок, это вовсе не птица!
Это сердце мальчишки, взлетевшее ввысь.
И крылатое сердце ничего не боится.
Может врезаться в солнце — держись!

Он друзьям из под облака крикнет.
На исходе весеннего дня.
Он исчезнет и снова возникнет.
Из воды, из грозы, из огня.

Зимородок, это вовсе не птица!
Это сердце мальчишки, взлетевшее ввысь
И крылатое сердце ничего не боится.
Может врезаться в солнце — держись!

Много будет утрат и находок.
Будут разные в жизни года.
Если скажут — «погиб зимородок»!
Вы не верьте друзья никогда!

Зимородок, это вовсе не птица!
Это сердце мальчишки взлетевшее ввысь.
И крылатое сердце ничего не боится.
Может врезаться в солнце — держись!

Портал Проза.ру предоставляет авторам возможность свободной публикации своих литературных произведений в сети Интернет на основании пользовательского договора. Все авторские права на произведения принадлежат авторам и охраняются законом. Перепечатка произведений возможна только с согласия его автора, к которому вы можете обратиться на его авторской странице. Ответственность за тексты произведений авторы несут самостоятельно на основании правил публикации и законодательства Российской Федерации. Данные пользователей обрабатываются на основании Политики обработки персональных данных. Вы также можете посмотреть более подробную информацию о портале и связаться с администрацией.

© Все права принадлежат авторам, 2000-2022. Портал работает под эгидой Российского союза писателей. 18+

•показать обучающимся мужество, волю, смелость, решительность главного героя; •показать обучающимся, что подвиг во имя счастья людей жив в нашей памяти;

Оборудование: •портрет писателя Юрия Яковлевича Яковлева; •выставка книг писателя.

Индивидуальные и групповые задания до урока: •рисунки к рассказу “Зимородок”; •читая рассказ, найти ответы на вопросы.

II. Биография писателя.

Библиотекарь: Чем герои рассказа похожи на обыкновенных мальчиков и девочек нашего времени?

Обучающиеся: Учатся в школе, модно одеваются, шумят на уроках, выполняют задания учителя и т.д.

Библиотекарь: Чем же они выделяются среди своих сверстников?

Обучающиеся: Они рассказывают своим одноклассникам, что узнали о своём учителе зоологии (глава 15).

Библиотекарь: Что послужило толчком к началу поиска следов Зимородка?

Библиотекарь: Совершенно верно! Молодцы, ребята! Скажите, пожалуйста, зачем Марат, Василь и Зоя собирали информацию о Зимородке?

Обучающиеся: Они считали, что должны узнать имя человека, совершившего подвиг, они должны восстановить историческую несправедливость..

Библиотекарь: Давайте, вспомним, ребята, что рассказал милиционер Павлов?

Библиотекарь: Молодцы, ребята! Давайте, вспомним, что рассказала ребятам женщина из тира — Алевтина?

Обучающиеся: Алевтина рассказала, что в Жуковке похоронены партизаны, возможно там ребята и найдут могилку Зимородка. Они приехали, на могилке на камне было высечено имя -Зимородок. Алевтина сказала, что фамилий десять , а хоронили девятерых. Оставалась надежда, что Зимородок не погиб тогда. Библиотекарь: О чём рассказала жена командира партизан?

Обучающиеся: Жена командира партизан Петра Ильича Лучина сказала, что Зимородка не хоронили в этот день, только имя написали. Доктор Стройло поведал о том, что оперировал Зимородка и в тяжёлом состоянии отправил его на Большую землю.

Обучающиеся: Имена героев не должны быть забыты.

Библиотекарь: Чем заканчивается рассказ? Увенчался ли успехом поиск сведений о Зимородке?

Обучающиеся: В конце рассказа выяснилось, что Зимородок – это учитель зоологии Сергей Иванович Серёгин. Так Зимородок вернулся…

Сегодня, перелистывая страницы рассказа “Зимородок”, мы ещё раз учились с вами понимать произведение, вчитываясь в него. Пытались услышать нравственное звучание рассказа, которое основано на таких понятиях, как: •связь поколений, •человеческая память, •имя человека, •забвение, •надежда.

Альпийская горка своими руками Основные моменты создания альпийской горки-о подборе камне.

Закуска из маслин Ингредиенты: маслины без косточки сыр Филадельфия (или любой другой сливочный.

Каждое упражнение выполняем по десять раз, а затем постепенно увеличиваем нагрузку.Трижды в неделю д.

Исследования доказали — семена льна, употребляемые в пищу в течение четырех недель значительно сн.

-Метки

-Рубрики

  • Бизнес и деньги (29)
  • Коррупция (15)
  • Заработок в интернете (11)
  • Еда и кулинария (10)
  • Разное (10)
  • Медицина 21 века уже сегодня. (9)
  • Садоводство (8)
  • Жизнь без лекарств! (7)
  • Здоровье (6)
  • Как похудеть (2)
  • Своими руками (4)
  • Привычки (3)
  • Где мы заражаемся? (3)
  • Паразиты (3)
  • Маски для лица (2)
  • Опасная еда (2)
  • Полезные растения + приборы (1)
  • Маски для лица (0)

-Ссылки

-Музыка

-Поиск по дневнику

-Друзья

-Трансляции

-Статистика

Я была,наверное, во втором или третьем классе. И в нашем клубе показали этот фильм. Наверное он вызвал у меня сильное впечатление тогда. Сейчас я об этом точно не скажу.

Прошли годы. Фильм забылся как-то. Но иногда как буд-то бы вспоминались отдельные фрагменты этого фильма.. Парень с гитарой. он же, прыгнувший с парашютом и повисший на дереве.. Военный фильм.. Больше- ничего не помню. Но запомнился припев песни :

Зимородок, это вовсе не птица,

это сердце мальчишки взлетевшее ввысь.

И крылатое сердце ничего не боится.

Может врезаться в солнце — держись!

Со временем я вспоминала этот фильм всё чаще и чаще. Когда показывали военные и послевоенные фильмы, вспоминала всегда. И поражалась, почему же этот фильм не показывают? Все военные фильмы повторяют из года в год. Это правильно. О войне нужно помнить.О героях наших, давших нам свободу, нужно помнить всегда. О мальчишках послевоенного времени тоже много показывали. Но этот фильм не показывали никогда. Почему? Странно как-то. Такой замечательный детский фильм и закинули на полки пылиться.

Когда появился интернет- начала искать. К сожалению, в интернете его тоже не было. Я забросила эту идею. И вот недавно совсем, я искала что-то на яндексе. и вдруг опять пришло в голову слово зимородок. Посмотрела картинки, увидела красивую птичку. Она ярче снегиря даже. Оранжево-синяя, яркая, с большим клювом. Красивая птица.

Но мне хотелось фильм. Всё так же хотелось его найти. И представляете-нашла! Но не сам фильм, а сайт, где есть краткое описание фильма, фотографии актёров, кадры из фильмов. И ещё там было много отзывов. И вот среди комментариев я нашла информацию, где его посмотреть. Он есть «Вконтакте.» К сожалению, там он почему-то плохо грузится. Не посмотрела толком.Он как-то быстро закончился.

Я нашла его в другом месте.Теперь у меня этот фильм есть.

Я сейчас его смотрю, и пишу этот пост.:)

И теперь вы можете посмотреть его здесь, на моей страничке.

Это кадры из фильма. Припоминаете?












Страна: СССР , Производство: БеларусьфильмПремьера: 4 декабря 1972

Режиссер: Вячеслав Никифоров ,

Сценарист: Юрий Яковлев (II),

Оператор: Виталий Николаев ,

Композитор: Оскар Фельцман,

Художник: Владимир Матросов

Актеры: Саша Кузьмин, Миша Мустыгин, Ирина Нарбекова, Александр Самойлов, Владимир Самойлов, Глеб Стриженов, Александр Хвыля, Инна (Агриппина) Фёдорова, Михаил Брылкин, Августин Милованов, Юрий Ступаков, Антонина Максимова, Улдис Лиелдидж, Мария Захаревич, Виталий Базин, Степан Хацкевич

По одноименной повести Юрия Яковлева.

Узнав от бывшего военного летчика Седого о подвиге партизана-подрывника, известного под именем Зимородок, пионеры идут по местам военных подвигов земляка и пока не подозревают о том, что верный путь поиска ведет к любимому учителю.

Бывшая подпольщица Михалина рассказывает, как Зимородок взорвал мост. Капитан милиции Сокольчик, попавший после взрыва в заложники, видел, как Зимородка схватили и расстреляли, но мертвым его никто не видел.

От вдовы командира партизанского отряда ребята узнают, что Зимородок был награжден посмертно, но в братской могиле он не похоронен. Ребята уверены, что герой войны жив.

Читайте также:

      

  • Ровно в два часа председательствующий объявил к слушанию сочинение
  •   

  • Могу писать сайт сочинение
  •   

  • Сочинение планета моей мечты
  •   

  • Самбо на английском языке сочинение
  •   

  • Сейчас хорошего специалиста редко встретишь сочинение

Работы к фильму:

Шабельник Владислав, 8 класс,

руководитель: Абакумова Елена Викторовна

ГЕРОЮ БЫТЬ!

(Эссе на фильм Вячеслава Никифорова «Зимородок»)

Фильм «Зимородок» начинается необычно. Мальчишки любят играть в войну. Кто-то живой, а кто-то «убит», они сами распределяют эти роли. Но эта война игрушечная, но есть и настоящая. Ревут самолёты, здесь война сама выбирает кто будет жить, а кого нет.

Проходят годы, страна приходит в себя, герои уже не на войне и как-бы они этого не хотели, но воспоминания о той войне никак не стереть из памяти, они постоянно к ним возвращаются. Так произошло и с лётчиком, которому стало плохо: где-то под сердцем «зашевелился старый осколок». Мальчишка лет двенадцати, Марат, ставший очевидцем этого происшествия, решил прийти к лётчику в больницу и тут он узнаёт историю про Зимородка. Кстати, когда я начал смотреть это кино, даже не ожидал, что Зимородок – это фамилия, думал, фильм будет про птицу. И вот Марат задался целью – во что бы то ни стало отыскать легендарного героя-партизана Великой Отечественной войны по прозвищу «Зимородок», который подорвал мост.  Мальчишка исправно вел поиски, искал очевидцев событий давно минувших лет, разузнавал, расспрашивал, для этого привлек одноклассников. Каждый участник поисков, это партизан. Имея внутренний светлый дух, можно добиться всего. И наши герои, мальчишка и его одноклассники добиваются того, что оживает вновь имя этого легендарного партизана Зимородка. Его великий поступок, спасший массу жизней от неминуемой смерти, так затронул сердца детей, что не найти его весь путь жизни, они просто не могли. Они дошли до тех моментов, что он и сам вспомнил себя вновь, кем он был, и какую важную роль он сыграл в партизанском движении. Мне понравилось упорство Марата найти этого человека во чтобы-то ни стало.

Честно, я в середине фильма уже догадался, что Зимородок – это учитель биологии потому, что его характер и поступки были чем-то схожи. И, разгадав, всё думал: ну, когда же, когда же дети догадаются… Правда открывается в самом конце. На одном из памятных мероприятий, Зимородка, узнали его уже состарившиеся товарищи. Узнали, окликнули. Это услышали дети. Сколько признательности и любви к своему герою было в их глазах! С экрана глядели ребята и участники войны, и все это под ошеломительные звуки песни:

«Зимородок – это вовсе не птица,

Это сердце мальчишки, взлетевшее ввысь…»

Если бы не ребята, Зимородок так бы и считался без вести пропавшим. Мне очень понравился этот фильм. Я неделю жил этим фильмом, а песня постоянно крутилась в голове. Как много без вести пропавших и неизвестных нам героев, о которых мы уже не узнаем. И это жалко.

Идрисова Сундус, 9 класс,

Руководитель: Бондарчук Анжелина Витальевна

ЧТОБЫ ПОМНИЛИ….

(Эссе на фильм режиссера Вячеслава Никифорова «Зимородок»)           

Просмотрев советский художественный фильм «Зимородок» режиссера Вячеслава Никифорова, снятый в 1972 году по повести Юрия Яковлева (настоящая фамилия – Ховкин) на студии «Беларусьфильм», я задумалась, о чем можно сказать… Меня заинтересовал фильм, но больше – люди, которые его создали.  Подумалось, такой трогательный, душевный фильм могли создать только те, кто никогда не забудет о страшной войне и подвиге советского солдата.  Бывают моменты, когда я не могу точно выразить свои мысли ручкой на бумаге. Поэтому завидую режиссеру и всей съемочной группе, которые сумели показать чувства, эмоции людей той эпохи на экране. За что им большая честь и хвала от зрителей! На мой взгляд, этот фильм достоин бОльших наград, чем один-единственный приз ЦК ВЛКСМ «Алая роза» за лучший фильм для детей (1973). Подобные фильмы нужно чаще демонстрировать по телевидению, чтобы новые поколения наших людей не забывали о том, что происходило в 1941 – 1945 годах.

Я не хочу подробно останавливаться на сюжете фильма. Он, конечно, оригинален, с неожиданной развязкой. Но хочу больше сказать о создателях. Считаю, что именно от них и зависел успех картины и ее актуальность во все времена.

Творческий союз режиссера Вячеслава Никифорова и сценариста Юрия Яковлева получился очень удачным. Сценарист фильма Юрий Яковлев – известный советский      писатель, прошедший войну. Военная тема становится главной в его произведениях, которые легли в основу сценариев прекрасных фильмов: «Мы смерти смотрели в лицо» (1980), «Семеро солдатиков» (1973) и др. Достойное место среди них занимает «Зимородок». Хочу отметить, что бывший фронтовик Юрий Яковлев позже стал сотрудничать с мультипликаторами. По его сценариям созданы мои любимые мультфильмы: «Умка», «Приключения огурчика», «Карусельный лев» и др.  Человек, испытавший на себе тяготы войны, не ожесточился, а старался своим творчеством воспитывать доброту у юных зрителей. Даже пожилые люди, наверное, не помнят такой мультфильм «Песня летит по свету», созданный тем же сценаристом Ю. Яковлевым где звучит замечательная мелодия «Подмосковные вечера».

Поразила меня блестящая игра актера Владимира Самойлова в этом фильме. Он – участник Великой Отечественной войны, а его хромота – результат тяжелого ранения.  Актер сыграл искренне свою роль, заставляя зрителей увлечься фильмом. Интересно, а знают ли зрители, что роль партизана Зимородка и в последствии учителя зоологии, играют родные сын и отец, актеры Александр и Владимир Самойловы? Думаю, что не все. А это еще один момент, на котором хотелось бы заострить внимание. Так слаженно, умно могли сыграть одну и ту же роль только близкие по крови и духу люди: отец и сын.

Очень понравилась музыка, которую написал знаменитый композитор Оскар Фельцман. Это один из самых прославленных композиторов нашей страны. Мы с бабушкой часто с удовольствием слушаем его душевные мелодии на военную тему: «Черное море мое», «Фронтовики, наденьте ордена», «Огромное небо», «Баллада о знамени». Но не стоит забывать, что есть другие мелодии, которые знают все дети: «Елочка-елочка лесной аромат», общеизвестный трек «Ландыши». Мне кажется, что события и музыка в фильме «Зимородок» отлично подходят друг к другу, как будто живут одной жизнью. 

В заключение хочу сказать, что, просмотрев любые фильмы нужно анализировать их, и тогда обязательно поймешь суть. А такой фильм, как «Зимородок» достоин широкого показа в период, когда мы все готовимся к 75-летию Победы в Великой Отечественной войне. Рекомендую его и взрослым, и детям, и ветеранам, лично меня он тронул до слез. Современные фильмы о войне по большей части смотреть неинтересно. В них много компьютерной графики, бездарная игра актеров. Вызывает недоумение и тот факт, что режиссеры и сценаристы создают фильмы, не привлекая ни исторических, ни военных консультантов.

Новикова Оксана, 9 класс,

руководитель: Мудрицкая Екатерина Александровна

ОН ИСЧЕЗНЕТ, И СНОВА, И СНОВА ВОЗНИКНЕТ!

(Эссе на фильм Вячеслава Никифорова «Зимородок»)

Война… Мне кажется, что – это самое грязное и черное слово на всём белом свете. Она забирает жизни, радость и счастье, она приносит разлуки, смерть и страдания. И если бы у меня была волшебная палочка, я бы на веки вечные стерла бы это слово из жизни всей Вселенной.

Во время Великой Отечественной войны было совершено много подвигов, и никто о них не кричал, люди понимали, что они встали на защиту своей Родины. Каждого солдата дома ждала семья, они сражались за будущее своих детей. У советского человека даже в мыслях не было убить невинного жителя или разграбить отвоёванные деревни и города.

«Скольким детям возвратили детство,

Подарили радость и весну

Рядовые Армии Советской

Люди, победившие войну!»

Так написал в своём стихотворение Георгий Рублёв. Он подметил совершенно правильно: «Если бы в нашей стране не было таких людей, как герой фильма «Зимородок», то мы бы с вами не жили в свободном государстве». Советский человек всегда был отважный, смелый, готов защитить своих соотечественников. И мы находим множество таких примеров в истории, литературе и кинематографе.

Ключевая фраза фильма — «На войне всякое бывает…, но самое главное оставаться человеком даже в такое трудное время, когда ты среди разрухи и смерти: человеком, который осознаёт свой долг, человеком готовым отдать жизнь за Родину, человеком, который просто любит людей».

На примере фильма «Зимородок» мы видим, что ещё в те далекие 70-ые годы, когда был создан фильм, эстафета памяти о Великой Отечественной войне уже шагала по земле.

Современного мальчика по имени Марат, ученика младших классов, задел рассказ седого лётчика о Зимородке. Поиски человека зародили дружбу в людях двух поколений. Мы видим, как на протяжении всего фильма меняется характер школьника. Он уже не думает о детских играх, вся душа его стремится возродить те военные события и найти затерянные следы героя. Своим стремлением он заинтересовал своих друзей-одноклассников, они формируют команду следопытов и все вместе продолжают поиски.

Марат попадает к бывшей подпольщице Михалине. В годы войны она укрыла от немцев молодого партизана. В разговоре с ней школьник узнаёт фамилию следующего участника тех далёких событий и отправляется к нему. Ныне капитан милиции, Сокольчик по сей день хранит в памяти незабываемую улыбку Зимородка и пытается воссоздать воспоминания на бумаге. И вот уже в руках следопыта оказывается портрет разыскиваемого солдата. От жены командира ребята узнали, что в братской могиле Зимородка нет, записано лишь имя. Но даже после грустного рассказа женщины, внутри у ребят всё же была надежда. Ещё одни воспоминания о Зимородке мы слышим от доктора Стройло, и он был последним из партизан, кто его видел. Больше о судьбе солдата никто нечего не знал. А сердца юных следопытов стучат громче и сильнее, их охватывает надежда, что Зимородок жив и его можно разыскать. Воодушевлённые и горящие желанием найти партизана, они следуют дальше по его пути.

Больше всего меня поражает в Зимородке, как он, пройдя столько испытаний, остался таким же открытым, добрым и жизнерадостным. Он не сломался, наоборот, он нашел себя в профессии учителя. Самое главное, что он не смотрит на ребят с высока, а разговаривает с ними на равных, с большой любовью воспитывает юные души. Он, как ребёнок, получает выговор от директора, казалось бы, за детский для его лет поступок, но что же здесь поделать, если душа молода. Когда же он узнаёт, кого ищет Марат с друзьями, Сергей Иванович не признаётся, что он и есть тот самый Зимородок.

Это характеризует его как человека скромного и выдержанного, он не считает свою жизнь подвигом, он думает, что делал то, что должен был делать.

Посмотрев фильм, я почувствовала, что Зимородок любит людей, любит детей, любит свою профессию, любит природу. Может поэтому его так любит жизнь. Пройдя по пути смерти, дважды расстрелянный, он всё же остался жив, а рядом с ним постоянно находятся те же люди, которые помогли ему выжить.

В фильме режиссёр показывает всех партизан, которые встречались на пути Зимородка, в одном возрасте, что в настоящем мире, что в воспоминаниях, меняется только он. Мне кажется этим Вячеслав Никифоров хотел подчеркнуть, что в памяти всех Зимородок остался вечно молодым парнем, которой со своей неповторимой улыбкой бесстрашно смотрит сквозь смерть в светлое будущее.

После просмотра фильма у меня в жизни появился человек, на которого мне хочется ровняться. Мне хочется быть такой же доброй, честной, открытой, как Зимородок. Этот фильм надо показывать в школах, чтобы дети видели героев своей страны, а не смотрели, разрушающие их сознания, фильмы запада.

Хорошо, что в нашей стране есть такие люди, как Яковлев Юрий Яковлевич, который в своих произведения делится памятью о подвигах великого русского солдата. Спасибо ему за его творчество, вырастившее много поколений ребят, которые учились положительным качествам по книгам и рассказам Яковлева. Хочется встать и поклонится в пояс такому писателю.

«Зимородок – это вовсе не птица» – это генетическое свойство настоящей русской души, которое передаётся от отцов к детям.

Прошло уже 75 лет, но подвиги советских людей, совершённые во имя Победы, не померкнут в нашем сознании, а будут передаваться из поколения в поколение. Эту эстафету Памяти мы пронесём с гордостью и передадим детям. Это история нашей страны, история нашей жизни.

 Талащенко Диана, 8 класс,

руководитель: Лободзинский Сергей Владимирович

ГЕРОЙ ЗИМОРОДОК

 (эссе на фильм «Зимородок», реж. Вячеслав Никифоров)

Советские фильмы. Часто ли их смотрит современная молодёжь? К сожалению, нет. Но я всегда рада, когда мне представляется возможность увидеть фильмы, которыми восхищались мои родители, дедушки и бабушки.  Один из таких фильмов – «Зимородок». Черно-белый фильм, созданный в 1972 году режиссером Вячеславом Никифоровым, увлекает и сегодня. Сейчас этому режиссеру, сценаристу и актеру 77 лет. И от нашего поколения хочется пожелать ему здоровья и выразить благодарность за творчество и прекрасные фильмы.

Фильм снят по одноименной повести Юрия Яковлева. «Зимородок» – фильм про военные годы, в котором главный герой со своими товарищами по классу разыскивает героя войны, партизана-подрывника, известного под именем Зимородок, о подвиге которого они узнали от бывшего летчика. Просмотр этой киноленты погружает и меня в те далёкие дни, и мне хочется присоединиться к поискам этих ребят.

Большое впечатление в фильме произвела на меня песня, которая звучала не один раз. Называется она так, как и сам фильм: «Зимородок», исполнил песню Оскар Фельцман, а текст писал Юрий Визбор. Звучит она так камерно, так по-живому!!! Она – гимн надежды на жизнь, она – гимн памяти подвигу партизан!

Удивительная история: Зимородок попал в деревню, захваченную фашистами, рискуя жизнью, пытался отцепить бомбу, сплавляемую по реке, был пойман фашистами и расстрелян!!! Но выжил и спасён русскими парнями!

«Если скажут – погиб зимородок!

Вы не верьте, друзья, никогда!»

Для школьника Марата разгадать эту загадку было трудно, след то появлялся, то исчезал. Однажды,  в магазине дети встретили доктора, который, как оказалось, и оперировал Зимородка в 1943 году. Ему тоже стало интересно, выжил ли его пациент. Через месяц в назначенный день пионеры отправились на место сбора оставшихся в живых партизан вместе со своим учителем биологии. Встретившись с летчиком Седым, учитель Сергей Иванович сразу его узнал и задал вопрос: «Что нужно дернуть, чтобы парашют раскрылся?». Лев очень обрадовался, увидев, что Зимородок все-таки жив, а школьники после долгих поисков обретают своего героя в добродушном и веселом человеке, который не ладил с начальством.

Мне нравятся истории послевоенных лет. Такие, в которых возле главных героев еще много участников войны. Ведь лучше узнавать о прошлом от очевидцев, чем в книгах, в которых нет полной и достоверной информации. Людская память сохранит и передаст лучше любой бумаги. Это как раз такая история. Сначала была написана книга, а после был снят фильм. Идея данного произведения – дань памяти неизвестным солдатам. Множество неизвестных героев пали на войне, совершив немыслимое количество подвигов.

В заключение хочу сказать, что фильм мне очень понравился. Дети растут очень любознательными и гордыми за свою страну патриотами. Этот фильм заставляет меня радоваться и гордится своей большой страной. Мы должны всегда помнить солдат и их подвиги, почитать их память и помогать ветеранам, которых с каждым годом все меньше и меньше. «НИКТО НЕ ЗАБЫТ, НИЧТО НЕ ЗАБЫТО!».         

            Сикорская Анастасия, 8 класс

Руководитель: Головко Инна Дмитриевна

И НАЙТИ ВСЕХ, И ВСПОМНИТЬ ВСЕХ…

(эссе на художественный фильм Вячеслава Никифорова «Зимородок»)

Недавно посмотрела фильм «Зимородок», снятый в 1972 году на киностудии «Беларусьфильм» Вячеславом Никифоровым по книге Юрия Яковлева с таким же названием. 

Юные следопыты заинтересовались судьбой партизана-подрывника, известного под прозвищем Зимородок, который в годы войны подорвал мост на оккупированной территории и сам сдался фашистам, грозившим расстрелять за это мирных жителей. О Зимородке школьники узнали случайно в тире от бывшего лётчика Седого. Ребята долго разыскивали героя в надежде, что ему удалось выжить. Им оказался их любимый учитель биологии Сергей Иванович, которого погибшим считали и его боевые товарищи.

После просмотра фильма сразу стала выискивать в интернете информацию об этом фильме и его авторах.

Звучала с экрана белорусская речь. Я подумала: «А как же название фильма (а значит и птицы) звучит по-белорусски. Ага, вот как: «Зімародак». Я изучаю украинский, поэтому мне было нетрудно прочитать название. Потом я заинтересовалась, где снимали кино. И вообще, если фильм снят на студии «Беларусьфильм», значит ли это, что снимали в Белоруссии? Оказывается, нет. Городские сцены и батальные (военные) сняты в разных местах. Первые – в Латвии, в Даугавпилсе (не слышала раньше даже такого названия) и в Минске, а вторые – в Гродно (это Беларусь). Кроме того, были павильонные съёмки, например, эпизоды в школе.

Когда я смотрела сцены уроков биологии, то иногда ловила себя на мысли: «Точно, как у нас». Бывает, что кто-то начнёт изображать, если не кукушку, то кого-нибудь ещё. Не все учителя так терпеливо и достойно выходили из «сложной ситуации» как учитель из фильма «Зимородок». Образ учителя, созданный Владимиром Самойловым, сразу вызывает симпатию. Учитель, который съезжает по перилам, учитель, который не ругает за драку, а «философствует»: «…Вдруг наши ребята перестанут драться, какие из них вырастут мужчины?», учитель, который водит ребят на старую пасеку послушать пение птиц. Такой учитель достоин уважения.

Кстати, мне сразу показалось, что удачно нашли актёра, который играл Зимородка в юности. Очень похоже. Оказывается, роль юного партизана Зимородка сыграл сын Владимира Самойлова, Александр. Когда его пригласили на эту роль, он вовсе не собирался становиться актёром, но впоследствии стал им и сыграл немало ролей в театре и кино.

По правде говоря, смотреть старые фильмы нелегко. (Говорю «старые», потому что фильм «Зимородок» был снят, когда ещё не было на свете моей мамы.)  Картинка не та (фильм чёрно-белый), эффекты иногда кажутся смешными, кое-что непонятно по смыслу. Но вот что не устаревает, как мне кажется, это музыка. Песня сразу «зацепила», запомнилась: «Зимородок – это вовсе не птица, это сердце мальчишки, взлетевшее ввысь…». Слова этой песни создал известный бард Юрий Визбор, он же её и исполнил. А музыку ко всему фильму написал Оскар Фельцман, автор известной песни «Ландыши».

В фильме много моментов, которые задевают за живое, не раз смотришь на экран с замиранием сердца.  Взять  хотя бы сцену, где подводу с сеном, в котором спрятан раненый Зимородок, расстреливает из автомата фашист. Фильм о войне, о долге, чести. Но мне кажется, что идея фильма выражена в словах женщины, бывшей партизанки, которая сказала о своих боевых побратимах: «С каждым годом их всё меньше остаётся, словно где-то отряд ведёт бой. И не все возвращаются». Действительно, ветераны уходят. Не так давно ушёл из жизни последний из остававшихся в живых ветеран Великой Отечественной войны, живший в нашем селе, Столяров М. М. Ему исполнилось почти 97 лет. Он был участником Сталинградской битвы. В последние годы он  уже не встречался со школьниками,  не давал интервью. Но остались его воспоминания, записанные ранее. И важно сохранить память о нём, о тех событиях, которые он пережил, и передать эту память нашим детям.

В этом году мы празднуем 75-летие Великой Победы. Нужно сделать так, чтобы имя каждого погибшего в той страшной войне было известно, чтобы потомки могли прийти на их могилы и почтить светлую их память.  Необходимо и найти всех, и вспомнить всех…

              Парваткин Павел, 8 класс,

       руководитель: Абакумова Елена Викторовна

 ЭССЕ НА ФИЛЬМ ВЯЧЕСЛАВА НИКИФОРОВА «ЗИМОРОДОК»

О войне написано много книг и снято фильмов немало. А вот таких, чтобы прослезиться в конце или душу выворачивало, не хватает. «Зимородок» — это именно такой фильм, когда даже после заключительных титров не можешь сдвинуться с места, потому что ты под впечатлением.

Этот фильм немного отличается от других фильмов военной тематики. Если в обычных военных фильмах описываются различные боевые сражения, эффектные взрывы, то «Зимородок» рассказывает о солдате, который подорвал мост.  Все знали его имя, видели, что немцы его расстреляли, но жив он или нет никто не знал. Этот солдат – молодчина. Он проявил себя настоящим воином и, в первую очередь, мужчиной. Страх – понятие чуждое для него. И сцена с парашютом и прыжком впервые с самолёта на боевое задание подтверждает это.

Хотелось бы отдельно сказать о глазах: их много. И если кто-то захочет посмотреть фильм ещё раз, обратите внимание. В них столько заложено горя, радости, любви, грусти, тоски и много другого. В глазах Марата недоумение: их учитель и есть тот Зимородок, которого они искали. В глазах лётчика грусть и тревога, он не знает о дальнейшей судьбе солдата. И как приятно видеть, что в конце фильма эти глаза наполняются радостью и благодарностью к детям, которые его нашли. Запомнилась мне фраза «Он всегда улыбался». Проходит много лет, Зимородок становится учителем, но эта улыбка по-прежнему выдаёт его. Дети балуются, дерутся, но он такой же, как прежде: улыбчивый, весёлый, смелый. И пусть нет войны, но съехать по перилам с третьего этажа – тоже небольшой, но всё же подвиг.

Посмотрев этот фильм, я задумался о том, как много таких солдат – неизвестных героев повсюду. Поставили ему памятник, а он живой. И как хорошо, что Зимородок пришёл на эту встречу! Но, правда, непонятно: если партизаны собирались на встречу каждый год, почему он не приходил раньше? Наверно тогда бы не было бы фильма.

Ярошкіна Ульяна, 7 клас,

 кіраўнік: Паўлава Юлія Сяргееўна

НА СКРЫЖАВАННЯХ ВАЙНЫ

(эсэ на мастацкі фільм Ігара Дабралюбава “Іван Макаравіч”)

 Мы рана надзелі шынелі, —

Гулі над зямлёй перуны.

I гінулі, і мужнелі

На скрыжаваннях вайны.

Іосіф Скурко

Суровым экзаменам на мужнасць і трываласць нашага народа стала Вялікая Айчынная вайна. Яна пакінула свае меткі на кожным пакаленні, на лёсе кожнага чалавека, які на ўласныя вочы бачыў жахі той страшнай вайны, якая цягнулася доўгія чатыры гады.

Сучаснае пакаленне, на шчасце, можа толькі ўявіць жахі, перажытыя людзьмі, бо мы не бачылі на ўласныя вочы разбураных і разрабаваных гарадоў, спаленых вёсак, не выносілі з поля бою целы сваіх сяброў. Нас не будзілі крыкі і галашэнні. Мы жывём у мірны час, пад чыстым, мірным небам. Усё гэта дзякуючы тым, у каго хапіла мужнасці, адвагі, стойкасці, каб процістаяць ворагу і вызваліць родную зямлю ад фашызму. Людзі, не задумваючыся, аддавалі жыццё за мірнае неба над зямлёю, яны ішлі аддана абараняць сваю сям’ю, сваю зямлю, сваю Радзіму.

“Іван Макаравіч”. Гледзячы на назву фільма, знятага маім суайчыннікам, рэжысёрам Ігарам Дабралюбавым, мне адразу ўявіўся вобраз сталага чалавека, які ўжо пазнаў усе радасці і выпрабаванні жыцця. Якім жа было маё здзіўленне, калі на экране я ўбачыла свайго аднагодку, звычайнага хлапчука, якога так шаноўна называлі нават дарослыя.

Дзеці і вайна… Такія два зусім несумяшчальныя паняцці, якія ніколі не павінны былі стаяць побач. Але…

У пачатку фільма мы бачым Ваню-хлопчыка, які любіць гарэзаваць, гуляць на вуліцы і весяліцца з сябрамі, як звычайныя дзеці. У бацькоў ад Вані заўсёды шмат клопатаў: то акно разаб’е, то з хаты ўцячэ на вуліцу, не паеўшы. Але ўсё гэтае мірнае жыццё змяняецца ў адзін міг і перарываецца жудаснай вайной. Бацька сыходзіць на фронт, маму забіла выбухам, і раптоўна воляй лёсу хлопчык застаецца адзін.

Ваня накіроўваецца на Урал, знаёміцца з Лялькай і яе бабуляй Наталляй і застаецца жыць у іх. Менавіта з гэтага моманту мы пачынаем разумець, што перад намі не той Ванька, які бегаў з сябрамі па вуліцы, а Іван Макаравіч, якому так рана прыйшлося стаць дарослым. Іван – гэта прыклад працавітага, смелага чалавека, маленькага мужычка, які, нягледзячы на свой узрост, працуе на заводзе, дапамагае зусім чужым людзям, і яны гэта цэняць, ставяцца да яго з павагай, называюць не інакш, як Іван Макаравіч. Ён не толькі добры памочнік, у яго вельмі добрае, шчырае сэрца.

Для мяне кранальным момантам у фільме стала сцэна, калі Ваньку прыйшлося прынесці ў сям’ю ліст, які аказаўся пахаванкай. Ён не ведаў, якое гора ў кожную сям’ю прыносілі гэтыя маленькія паперкі. Але слёзы і гора жанчыны да глыбіні душы ўразілі хлапчука. Калі яму перадалі пахаванку на бацьку Лялькі, ён баяўся параніць пачуцці старой бабулі і маленькай дзяўчынкі: і аддаць баяўся, і выкінуць не мог.

На яго месцы любое дзіця ў такіх абставінах магло б не вытрымаць, а Іван Макаравіч мала таго, што адказвае за сябе, ён нясе адказнасць і за тых, хто побач з ім. Яго адвазе, міласэрнасці, працавітасці, дабрыні, уменню спачуваць можна толькі пазайздросціць. Вельмі добра Івана характарызуюць словы адной жанчыны, сказаныя на бацькоўскім сходзе Лялькі: “…Ён корміць сваю сям’ю, як дарослы, і норма ў яго на заводзе дарослая, ён нават яе перавыконвае. А клічуць яго Іван Макаравіч і на заводзе, і па месцы жыхарства. Дзяўчынка Івана больш яшчэ слухае, чым бабку, а яны ж яму зусім чужыя”.

Іван Макаравіч, дарослы не па гадах, мае права аблаяць Ляльку, як бацька дачку, за дрэнныя паводзіны ў школе. Бабуля ўпэўнена, што хлопчык не кіне дзяўчынку, даглядзіць, дапаможа ёй па жыцці, паклапоціцца пра яе. Вельмі добрае стаўленне да сябе Ваня выклікае нават у людзей, якія толькі чулі пра яго. Ваня не можа паказацца слабым перад людзьмі нават у той момант, калі яму прыйшоў ліст-пахаванка на бацьку. Ён паводзіць сябе, як сапраўдны мужчына: хавае слёзы і не паказвае сваё гора іншым. З зайздрасцю Іван Макаравіч назірае ў аўтобусе за паводзінамі незнаёмых яму бацькі і сына і ўспамінае сваё страчанае дзяцінства.

Дзеці вайны. Яны рана пасталелі, рана пасівелі. Іх дзяцінства было напоўнена слязьмі, страшнымі выпрабаваннямі. Ім прыйшлося забыцца пра вучобу, прагулкі з сябрамі, смех, гульні, святы. Яны стараліся ні ў чым не саступаць дарослым, часта нават рызыкуючы жыццём. Гэтыя не па гадах мудрыя, неверагодна ўстойлівыя маленькія героі, як маглі, супрацьстаялі вайне. Іван Макаравіч – трынаццацігадовы хлапчук, прыклад сапраўднай мужнасці і трываласці. Нам, сучаснаму пакаленню, ёсць на каго раўняцца, ёсць з каго браць прыклад.

Скриншот из фильма.
Скриншот из фильма.

В Советском Союзе было снято достаточно много фильмов о Великой Отечественной войне. Эти картины были разные – масштабные и не очень, эпохальные (т.е. рассказывающие о каких-нибудь крупных эпизодах войны) и локальные. Но, в любом случае, эти фильмы (в отличии от подавляющего большинства постсоветского шлака) вызывали и продолжают вызывать гордость за наших, советских, людей, одержавших Победу в той страшной войне. Вызывают уважение к подвигу, который они совершали каждый день, каждую минуту. Эти фильмы были призваны воспитывать в первую очередь в подрастающем поколении настоящий патриотизм по отношению к своей, советской, Родине и своему, советскому, народу.

Одним из фильмов на военную тематику, который мне лично запомнился с детства, стал фильм «Зимородок», снятый в 1972 году.

Скриншот из фильма.
Скриншот из фильма.

В этом фильме нет эффектных сцен боёв, вообще боевых действий в кадре практически нет. Но фильм притягивает внимание и не отпускает до самого конца. Фильм, с одной стороны, рассказан простым языком, поскольку был рассчитан, в первую очередь, на детей. С другой стороны, он ставит перед юными зрителями вопросы преемственности поколений, заставляет их задуматься о своей ответственности за будущее страны, свободу и независимость которой отстояли их отцы и деды. Эти вопросы, по-моему, не потеряли актуальности и сегодня.

По сюжету фильма школьники однажды случайно узнают, что во время войны в тех местах, где они живут, партизан-подрывник по прозвищу Зимородок совершил подвиг – взорвал хорошо охраняемый мост. При этом никто не знает его настоящего имени. Ребята решили, во что бы то ни стало, разыскать этого героя, узнать его судьбу. Беседуя с разными людьми, переходя от одного свидетеля к другому, они постепенно, шаг за шагом, восстанавливают цепочку событий.

Главный следопыт – школьник Марат.

Скриншот из фильма.
Скриншот из фильма.

В начале фильма мы видим обычного мальчишку, в меру хулиганистого, в меру разгильдяистого, который не прочь и пошалить на уроке. Но, занявшись поисками, он всецело отдаётся этому делу, которое становится для него самым важным в жизни. Он должен, он обязан найти Зимородка, и пока он этого не сделает, он не сможет дальше жить спокойно.

Даже когда один из свидетелей говорит, что Зимородка повели на расстрел, Марат убеждённо говорит: «Не может быть, чтобы такой человек погиб!» Ведь никто не видел Зимородка мёртвым. И Марат с друзьями продолжают поиски.

Скриншот из фильма.
Скриншот из фильма.

Чем закончатся эти поиски? Найдут ли они этого героя? Об этом зрители узнают только в самом конце фильма.

Так почему же советское кино на тему Великой Отечественной войны получалось таким правдивым, таким пронзительным? Может быть потому, что снимали его люди, многие из которых сами прошли через эту войну.

Автор сценария Юрий Яковлев — участник обороны Москвы. Актёры, снимавшиеся в фильме — Владимир Самойлов, Глеб Стриженов, Аркадий Трусов участвовали в боях Великой Отечественной войны. Кстати, Владимир Самойлов на войне получил тяжёлое ранение, после которого на всю жизнь у него осталась хромота.

Так могли ли эти люди фальшивить, говоря со зрителями на такую важную тему? Конечно, нет.

Смотрите фильм «Зимородок», он стоит того, чтобы его посмотреть и показать своим детям и внукам.

А что Вы думаете об этом фильме?

Поделитесь этой статьёй, напишите своё мнение, оставляйте комментарии, ставьте лайки и подписывайтесь на канал.

Областной детский конкурс-голосование

«Любимые фильмы детей Тамбовской области»

Лучшие отзывы

Отзыв на фильм «Мы с дедушкой»

Мне очень понравился отечественный фильм «Мы с дедушкой» (2014год, режиссер А.Кулямин). Это хороший и интересный фильм для детей, который стоит посмотреть всей семьей. Казалось бы, такое простое название у фильма, но оно несет глубокий смысл.

Это история мальчика, всю жизнь прожившего в городе, которого отправили на каникулы. Антон долго не мог найти общего языка с дедом, и они много ссорились. Сначала они не ладят, но постепенно становятся друзьями. Как-то дед с внуком отправились в лес за грибами, там дедушка попадает в опасную ситуацию, когда во время грозы на него падает дерево. Мальчик, преодолевая собственный страх, бежит через лес, переходит через болото, чтобы позвать на помощь. Он сам вызвал «скорую» помощь и показал путь к дедушке. Его удалось спасти. Пока дед лежит в больнице, Антон сам ведет хозяйство: кормит кур, кроликов, колет дрова, косит траву, собирает колорадских жуков. Одновременно он готовится к соревнованиям по дзюдо, победить в которых – его главная мечта.

Каникулы закончились, и мальчик возвращается в город. Но из деревни приходит сообщение о том, что дедушка заболел и находится при смерти. Антон приезжает в больницу и просит деда не умирать. Чудо происходит – дедушка просыпается.

Фильм учит нас тому, что надо ценить близких людей, которые тебя окружают, любить их и уважать. Я советую посмотреть фильм «Мы с дедушкой», наполненный добротой, любовью и состраданием. Любите своих дедушек!

Мавлютов Роман, 9 лет

Отзыв на фильм «Тимур и его команда»

Я недавно с родителями смотрела удивительный фильм «Тимур и его команда». Жаль, что этот фильм не показывают по телевизору. Мне дала бабушка старую кассету, и мы смотрели по видеомагнитофону.

Этот фильм мне понравился. Он рассказывает о детях военного и послевоенного времени. Героями являются обыкновенные ребята. Эти ребята помогали семьям, у которых отцы и братья воевали за Родину. Они совершали хорошие и добрые дела. Помогали колоть дрова, носить воду в дом, ходили за продуктами, приглядывали за малышами, пока их мамы были на работе.

Главный герой фильма – благородный мальчик Тимур. Он организовал команду, где был командиром. У них был свой штаб, свои сигналы, с помощью которых они узнавали, кому нужна их помощь. Признаться честно, я даже захотела иметь такую команду. У ребят была строгая дисциплина. Они боролись с хулиганами, которые воровали овощи и фрукты в садах и огородах.

Этот фильм помогает больше ценить настоящую дружбу, стремиться совершать добрые поступки. Такое хорошее дело в наши дни стало возрождаться. Наш класс вместе с учительницей тоже ходили помогать престарелой бабушке. Мы мыли посуду и наводили порядок в доме. Мне хочется, чтобы это доброе дело продолжалось. Я с радостью буду принимать в этом участие.

Этот фильм, конечно, детский, но я бы советовала посмотреть его и взрослым. Он учит милосердию к своим близким и к тем, кто рядом.

Фомина Анастасия, 7 лет

Отзыв на фильм «Гостья из будущего»

Можно с экрана всё передать —
Мысли, желания, чувства…
И невозможно не понимать —
Великую силу искусства.
Разные судьбы, что жили давно…
И даже другие планеты,
Всё оживает сегодня — в кино,
И мы ему верим, как дети…

Кино для меня – это особый мир. Здесь есть и сказки, и приключения, и путешествия по разным странам, и фантастические превращения.

Мой любимый фильм «Гостья из будущего», по мотивам фантастической повести Кира Булычева «Сто лет тому вперед».

В центре фильма добрая, умная, смелая, и всегда уверенная в себе Алиса Селезнёва – девочка из будущего. Она живёт в конце 21 века. Волею судеб Алиса должна спасти от рук космических пиратов миелофон – прибор, способный читать мысли людей и животных. Пытаясь сделать это, Алиса, с помощью машины времени, перемещается в 20 век, и знакомиться со своими ровесниками. Эти ребята учатся в московской школе. Вместе с Алисой они переживают увлекательнейшие приключения и серьёзные опасности, однако смелость, а также взаимовыручка, порядочность, справедливость помогает им спасти не только свои жизни, но и миелофон, а вместе с ним – и наше будущее.

Очень ярко и колоритно показаны образы космических пиратов – злобных, коварных, безжалостных. Весельчак У и Крыс готовы на всё, чтобы заполучить миелофон и с его помощью завладеть всей галактикой.

Я посмотрела фильм «Гостья из будущего» на одном дыхании. Могу сказать, Алиса, Коля, Юля стали моими друзьями – я вместе с ними путешествовала во времени, спасала миелофон от пиратов, плакала, прощаясь с Алисой.

Я всем ребятам советую посмотреть этот фильм, и кто знает, может, мы станем чище и добрее к себе, к людям, ко времени.

Мишина Софья, 9 лет

Отзыв на фильм «Зимородок»

Я хочу рассказать о фильме, который по праву мог бы войти в десятку любимых фильмов детей Тамбовской области. Это «Зимородок». Как-то в один из выходных, пока родители спали, я включила телевизор. Казалось бы, неяркая картинка, фильм в черно-белых тонах, но что-то, а точнее кто-то, не позволил мне переключить канал. Это был мальчишка лет 12-ти. Кажется, его звали Марат. Он задался целью – во что бы то ни стало отыскать героя Великой Отечественной войны по прозвищу Зимородок. Мальчишка исправно вел поиски, искал очевидцев событий давно минувших лет, разузнавал, расспрашивал, для этого привлек одноклассников. Вот только одно смущало меня в этом красивом, благородном деле – пытаясь найти героя, своим отсутствием на уроках Марат не замечая того, будто обижал учителя биологии – удивительного человека, обожающего звонкоголосых птичек и прочую живность. Я смотрела фильм на одном дыхании, даже не заметила рядом сидящей старшей сестры, которая вдруг задумчивым тоном сказала: «А не учитель ли – тот самый потеряшка-Зимородок?!».

Свое прозвище юный партизан, подорвавший мост и схваченный немцами, получил неслучайно – мама родила его холодной зимой в санях и первые слова, адресованные ему, были такими: «Ты мой Зимородок!». Правда открывается в самом конце. На одном из памятных мероприятий, Зимородка – учителя биологии, узнали его уже состарившиеся товарищи. Узнали, окликнули. Это услышали дети. Сколько признательности и любви к своему герою было в их глазах! С экрана на нас глядели ребята и участники войны, и все это под ошеломительные звуки песни:

«Зимородок – это вовсе не птица,
Это сердце мальчишки, взлетевшее ввысь…»

Я тихо плакала. Сестра тоже. В комнату вошел папа. Посмотрел на нас, потом на экран, улыбнулся и сказал: «Правильные фильмы смотрите! Это один из моих любимых!». Теперь это и мой любимый фильм. Фильм о любви к родине, и беззаветной храбрости. Хочется, чтобы этот фильм по повести Ю.Яковлева, был знаком каждому жителю Тамбова. Мы с нашим 2 «А» классом школы № 31 г.Тамбова с удовольствием сходили бы в кинотеатр на показ этой киноленты!

Шеришорина Диана, 8 лет

Отзыв на фильм «Тимур и его команда»

На днях я посмотрела интересный фильм снятый по книге А.П. Гайдара -«Тимур и его команда». Фильм был снят в 1977 году. СССР, начало сороковых. Две сестры, дочери командира Красной армии, тринадцатилетняя — Женя и восемнадцатилетняя — Ольга приехали на дачу под Москвой. Женя знакомится с Тимуром-командиром группы пионеров. Будучи ровесниками, они быстро становятся друзьями. Но Ольга принимает Тимура за хулигана и запрещает Жене с ним общаться. В этом же поселке орудует шайка хулиганов, во главе с Мишкой Квакиным. Они крадут яблоки из садов мирных жителей. Пионеры объявляют им ультиматум, и начинается противоборство с хулиганами.

В роли Тимура снялся Антон Табаков. Прекрасно сыграв роль командира пионеров, он покорил многие сердца зрителей, в том числе и моё. На протяжении всего фильма я сидела затаив дыхание, но меня не покидало чувство опасности и надвигающейся угрозы. Эти чувства проскальзывают в некоторых сценах экранизации. Мне всегда было интересно узнавать историю до моего рождения. А узнавать о пионерах в два раза интереснее. Меня всегда восхищали усердие и бескорыстная помощь во благо мира и его жителей.

Режиссеры Александр Бланк и Сергей Линков прекрасно выполнили свою работу. Фильм захватывающий и интересный. Смотря его, я понила, что очень важно во всем видеть добро и бороться за справедливость. Тимур своим примером доказал, что делая хорошие поступки, ты вдохновляешь других людей на совершение добра. И ни взирая на последствия и осуждения других людей, нужно стремиться помогать товарищам, ведь совершая добро, люди отплатят тебе тем же.

Фильм «Тимур и его команда» был снят во времена наших мам и пап. Но смотря его в наше время, мы погружаемся в мир приключений и веселого детства. В мир — где дети объединились в пионерскую организацию, и помогали людям нуждающимся в помощи. Хотя и делали это тайно.

Сивякова Анастасия, 13 лет

Отзыв на фильм «Сын полка»

Недавно я посмотрел художественный фильм «Сын полка», снятый по одноименной повести Валентина Катаева. Меня поразила сила духа главного героя – Вани Солнцева. Во время войны двенадцатилетний мальчик остался сиротой. Он в одиночестве скитался по лесам около двух лет, ел что придется, когда его нашли советские разведчики во вражеском тылу, он скорее походил на дикого зверька: грязный, злой, голодный. Но желание сражаться с врагом было сильнее всяких лишений. Когда командование решает отправить его в тыл, мальчик всеми силами старается остаться на передовой. Вместо того, чтобы спокойно жить и учиться в тылу, Ваня рвется сражаться с фашистами, которые убили его родных и превратили его в дикое существо. Острый ум мальчика помогает ему с достоинством выходить из самых сложных ситуаций. Нельзя без смеха смотреть эпизод, когда ефрейтор Биденко привязывает Ваню веревкой, чтобы тот не сбежал при поездке в тыл. Но сообразительный подросток перехитрил опытного солдата, тем самым сыскав любовь и уважение разведчиков.

В фильме натурально показаны все ужасы войны: смерть, боль, разруха. Но и в этом ужасе люди остаются людьми. Командир батареи капитан Енакиев потерял на войне семью: мать, жену, сына. Увидев Ваню в первый раз, он сразу же решает усыновить сироту, воспитав его настоящим человеком.

Но война распорядилась по другому. Капитан Енакиев погиб в жестоком бою. В душе Вани Солнцева что-то перевернулось: он долго и горько плакал. Я тоже не мог сдержать слез и плакал вместе с Ваней.

Посмотрев этот фильм, я долго размышлял, как бы я поступил на месте Вани Солнцева, а ведь он был моим ровесником. А еще я подумал, как хорошо, что мы живем в мирное время. Фильм произвел на меня большое впечатление, я всем советую посмотреть его.

Захаров Даниил, 14 лет

Отзыв на фильм «Гостья из будущего»

«Я клянусь, что стану чище и добрее»

C главной героиней фильма «Гостья из будущего» я знакома давно – перечитала все книги Кира Булычёва про удивительную девочку Алису Селезнёву, в том числе и «Сто лет тому вперёд».

«Она маленькая, волосы короткие, глаза – во! И смотрит не по-нашему». Это про Алису – добрую, вежливую, начитанную девочку, знающую иностранные языки, суперспортсменку, попавшую в Москву 1984-го года из далёкого будущего, чтобы спасти от космических пиратов Весельчака и Крыса миелафон – прибор, способный читать мысли людей и животных. Пытаясь сделать это, она знакомится с Колей Герасимовым и его одноклассниками. Вместе ребята переживают увлекательные приключения и, конечно же, побеждают пиратов и спасают миелофон.

Жанр фильма – фантастика. Но я не хочу говорить о спецэффектах, потому что в сравнении с современным кино, современными техническими возможностями, их там, в общем-то, и нет. Зато есть яркие персонажи, захватывающий сюжет, умные диалоги, прекрасная игра актёров, взрослых и детей. Наверное, таким и должно быть кино про нас и для нас – весёлым, поучительным, но не нудным. Говорящим без сюсюканья, нормальным взрослым языком о добре и зле, любви и ненависти, дружбе, взаимовыручке, милосердии, справедливости. Фильм настолько искренний и добрый, что даже отрицательные его персонажи не кажутся откровенными злодеями.

В фильме звучит прекрасная музыка Евгения Крылатова. А финальная песня на слова Юрия Энтина «Прекрасное далёко» перекликается с последними кадрами фильма – Алиса поставила в настоящем перед ребятами так много целей, которые им предстоит решить в будущем.

«Гостья из будущего» — мой любимый фильм. Он очень добрый, позитивный, будоражащий эмоции и весёлый. Он учит нас быть смелыми, отзывчивыми, дружными. Учит только хорошему. Наверное, поэтому он интересен не только поколению моих родителей, но и мне.

Матвейкина Людмила, 13 лет

Отзыв на фильм «Алые паруса»

Фильм «Алые паруса» – это один из моих самых любимых фильмов. Первый раз смотрела этот фильм еще в детстве. Сколько впечатлений, эмоций, радости за героев. Красивый, трогательный, романтичный фильм о надежде и мечтах, о любви и человечности, о сказке наяву.

Но почему сказка? По-моему, ничего сказочного в фильме нет. Все очень просто. Капитан Артур Грей услышал на берегу историю девушки, которая ждала корабль с алыми парусами, купил в лавке алую ткань и сшил из нее паруса. Так исполнилась мечта Ассоль. Но это только сюжет. Действительно, ничего сказочного. А на самом деле, сколько романтики, веры, надежды и, конечно же, любви.

Фильм воспитывает доброту к людям, желание им помочь. Главная мысль высказана Греем в конце фильма: «Если человек жаждет чуда, сотвори ему чудо. Новая душа будет у него и у тебя!» Как просто и верно сказано. Как мало надо человеку для счастья, но как редко мы стремимся помочь другому человеку.

К тому же, замечательная игра актеров. В фильме роль Ассоль сыграла 16-ти летняя Анастасия Вертинская. Это была её первая роль. Я очень люблю эту актрису. Роль Артура Грея сыграл популярный актёр Василий Лановой.

Главные герои фильма – это идеал мужчины и женщины. Мужчина ждёт в своей жизни именно такую как Ассоль: чистую, нежную, женственную и добрую. А капитан Артур Грей для Ассоль как принц на белом коне, только на корабле и с алыми парусами. Надо уметь верить и ждать, тогда все мечты обязательно сбудутся!

Да, это фильм-мечта. В нем есть тайна и приключения. Он призывает нас верить в чудо.

Советую всем посмотреть и вспомнить эту прекрасную сказку-быль.

Степанищева Дарья, 15 лет

Отзыв на фильм «Белый Бим Чёрное ухо»

С самого детства нас приучают читать книги. Когда я была маленькая, мне очень нравилась книга «Белый Бим Чёрное ухо» Гавриила Троепольского. Эта повесть произвела на меня сильное впечатление и, разумеется, многому научила. Однажды, папа показал мне фильм, снятый по этой книге.

Мой любимый фильм — «Белый Бим Чёрное ухо». Существуют фильмы, которые затрагивают нас до глубины души, заставляют становиться лучше и светлее, делать добро другим, ничего не требуя взамен. Такие фильмы смотрятся на одном дыхании. Я забывала о внешнем мире, и еще долго после просмотра фильма находилась под впечатлением от увиденного.

В этом фильме рассматривается множество проблем, касаемых современного общества. Бим родился с «дефектным» окрасом, не таким как другие, что определяет его дальнейшую судьбу. Многие люди, как и Бим, рождаются немного другими, не такими как все, и общество отталкивает их. «Дефект» определил судьбу Бима, тот попал в руки к доброму, милосердному и умному человеку, Ивану Ивановичу. Но люди сами определяют свою судьбу, и не всегда она столь же милосердна, сколь Иван Иванович. Бим приобретает хозяина, узнаёт что такое тепло, любовь и уют.

В фильме показаны образы и характеры, неподвластные времени. Даже сегодня мы можем увидеть в наших соседях, знакомы, в прохожих на улице – героев фильма «Белый Бим – Черное Ухо», для которых все то доброе, что несет с собой собака, является настоящим испытанием характера и души.

Главным уроком драмы является научить детей, а порой и взрослых, не оставаться равнодушными и, что не менее важно, не бояться выражать свою точку зрания, самого себя. Ведь, как и в фильме, так и в жизни, ежедневно, постоянно мы сталкиваемся с различного рода проблемами. Мы проходим мимо, закрываем глаза в ничтожных попытках игнорировать груз, лежащий на плечах нашей совести. И лишь единицы, лишь редкий прохожый остановится и огласит свою точку зрания, предпримет что-то, попытается всё изменить.

В фильме Иван Иванговичь пытался добиться добиться признания Бима в обществе. Он делал это не из своей скупости или жадности до славы, нет! Он делал это лишь из большой любви к Биму. Он старался доказать ему и самому себе, что тот достойный, часть жизни.

В повести, как и в фильме, также говорится о взаимоотношении природы и человека. Доброта и понимание, жестокость и отторжение мы можем увидеть на экране. Главный герой — охотник, очень близкий с прородой по сути своей. Иван Иванович умел сливаться с природой воедино, вслушиваясь её нашёптывание и самому делясь мыслями и переживаниями. Это ещё одна из положительных черт фильма.

Отношения детей к проблеме Бима, то, как они отзывчивы и легки, то, как они участвуют в его поисках, не ссорясь друг с другом, а наоборот, делясь своей любовью, простотой и преданностью, отношения детей между собой, а так же взаимоотношения их со взрослыми, всё это показано в фильме, всё это красочно, доступно и просто описано с разных сторон, всё это помогает становлению личности ребёнка. «Маленький человек» с первых пор будет приучаться к хорошему, у него будет формироваться разностороннее мнение, он будет иметь умение и возможность рассмотреть ситуацию с разных сторон, он будет понимать что такое «Хорошо», а что такое «Плохо». Его первыми шагами на пути к бесконечному, то есть, на пути к взрослению, будут поступки, смелые, робкие, правильные, ошибочные, свои собственные, обрамлённые точкой зрения настоящей личности.

В конце фильма Бим умирает, в тот самый момент, когда до встречи с хозяином остаётся совсем немного, единый шаг. Не в силах его преодолеть, Бим покидает этот мир, не оставляя попыток достичь своей цели — долгожданной встречи. На этом моменте обычно все плачут. Я плакала. Чувствуешь переполняющую тебя изнутри жалость и обиду. Сожаление не поддаётся описанию, как будто в этот самый момент тебе жалко и Бима, и хозяина, человека, чья любовь была так сильна, и детей, которые не скоро узнают жестокую правду, и самого себя, что не поддаётся никакому объяснению. А ещё обиду за то, что тот единый шажок не позволила преодолеть только лишь людская зависть и ничтожность.

Заклюнием фильма является сцена, где мы знакомимся с маленьким Бимкой, со свежим, добрым серцем, лучиком природы, которого ждёт светлое будущее и добрые друзья, для которых та преграда больше не страшна!

Я считаю этот фильм лучшим, постольку поскольку, он является невероятно полезным, многому учит и способен открыть глаза даже самому «современному», уверенному в своих стериотипах человеку.

«Белый Бим Чёрное ухо» — мой любимый фильм. Он невероятно полезен и актуаен в любое время и для любых поколений!

Ускова Анна, 15 лет

Отзыв на фильм «Чучело»

Очень важно, особенно сейчас, когда в мире царит жестокость и войны, смотреть добрые российские фильмы, которые учат взаимоуважению, преданности и любви.

Одним из таких фильмов, на мой взгляд, является фильм Ролана Быкова, по одноименной повести В. Железникова «Чучело».

Сюжет фильма основан на конфликте между личностью и коллективом, на детской жестокости. Фильм рассказывает нам, зрителям, о шестикласснице, сумевшей выстоять в столкновении с подлостью и предательством, выстоять и остаться, прежде всего, человеком.

Задача фильма – остановить подростка от жестокости, показать, что любой человек, даже если он не такой, как все, имеет право таким оставаться! Фильм «Чучело» — фильм глубокой правды, умный, мужественный и благородный. Острота конфликта между высокой нравственностью, имеющей глубокие корни, добротой и стеной равнодушия и жестокости не может оставить зрителя в стороне от него.

Я увидела в героине и себя и многих, кого люблю, потому что каждый из нас так или иначе находится или находился в положении «чучела». Фильм помогает в поиске правды и дает силы для принятия верных и важных решений.

Больше всего в фильме меня поразила сцена избиения девочки, костер, разожженный под чучелом, наряженным в платье Ленки. Ребятам кажется, что они вершат правый суд, наказывая предательство, на самом деле все это превращается в преступление. Бойкот против Лены перерастает в травлю, и это объединяет и сплачивает. Срабатывает «закон стаи». Ведь ни что иное, как Ленкина простота и бесхитростность подталкивает ребят на гнусные проделки. Не смотря на издевательства одноклассников, Лена верит в доброту и порядочность людей и долгое время надеется, что Дима вот-вот признается в своей вине. Но этого, к сожалению, не происходит. В конечном итоге, несмотря на глубокую привязанность Димы и Лены, Дима присоединяется к своим одноклассникам, так как он понял, что если будет продолжать защищать Бессольцеву, то встанет на её место. Одноклассники крадут платье Лены и с помощью Димы поджигают его. Предательство и боль, которую испытала героиня фильма заставляет зрителей плакать.

Именно эта сцена помогает главной героине бросить вызов обществу в лице своих одноклассников. Состригая волосы наголо, она смело приходит к Димке на торжество. Не для того, чтобы испортить ребятам настроение, нет, не в этом цель ее прихода, а в том, чтобы покончить с гонениями в отношении себя. Ей надоело быть «без вины виноватой», быть безропотной и слабой! Своим поступком Лена дала отпор толпе, показала свою моральную силу и состоятельность. Именно в этой сцене наступает переломный момент фильма, именно сейчас у ребят закралось сомнение в своей правоте по отношению к девочке.

Фильм учит прощать вопреки всему. После того, как все узнали правду про Диму, весь класс объявляет ему жестокий бойкот, кроме Бессольцевой, несмотря на то, что он предал её. Вот в чем истинная сила девочки! В прощении!

Лена уезжает из города вместе со своим дедушкой. Перед отъездом Николай Николаевич завещает все свои картины и дом в память городу в качестве городского музея. Свою любимую картину, на которой изображена очень похожая на Лену его бабушка, Николай Николаевич дарит школе.

Фильм заканчивается отъездом Лены и дедушки, и надписью на доске перед портретом Лены: «Чучело, прости нас!» Эти слова звучат, как вера в доброту и порядочность подрастающего поколения.

Этот фильм произвел на меня огромное впечатление и заставил много переосмыслить. Больше бы таких глубоких и искренних картин!

Курманова Анастасия, 14 лет

Отзыв на фильм «Приключение  Электроника»

Наверное, каждому знаком советский детский музыкальный телефильм «Приключение Электроника». Это один из самых популярных приключенческих фильмов за всю историю советского и российского кинематографа, несмотря на то, что сегодня электроника стала куда привычнее, чем в те годы. Он снят режиссером Константином Бромбергом в восьмидесятые годы по мотивам фантастических повестей Евгения Велтистова «Электроник — мальчик из чемодана» и «Рэсси – неуловимый друг». Фильм рассчитан для семейного просмотра. Его с удовольствием по сей день смотрят и взрослые, и дети. Взрослые вспоминают свою былую молодость, детские годы. А дети с интересом наблюдают за удивительными приключениями мальчика и его двойника, электронного робота, который хочет узнать, что значит «быть человеком». Идея фильма хорошо продумана, ведь не каждой картине удается быть популярной среди зрителей любого возраста.

А какие актеры снимались в этом фильме! Профессора Громова сыграл невероятный Николай Гринько, подаривший нам когда-то известного Папу Карло из «Буратино». Владимир Басов, глава мафии «Стамп», помнится нам еще с «Красной шапочки». Николай Караченцов , Евгений Весник, Майя Булгакова, Юрий Чернов… . Разве такие великие люди могли сыграть плохо? Конечно-нет!

Также нельзя не упомянуть о песнях, прозвучавших в фильме. «Крылатые качели», «Прогресс», «Мы маленькие дети» и многие другие знает каждый: и взрослый, и ребёнок. Разве это нельзя назвать успехом?

Многие подростки, не смотревшие этот фильм, возможно, скажут, что это скучный фильм, в котором нет ничего интересного. Здесь нет ни крутых спецэффектов, ни непредсказуемого сюжета, но это как раз и делает этот фильм куда лучше нынешних. Он абсолютно светлый, добрый, от него веет теплом. После просмотра, я думаю, они поменяют свое мнение.

Сколько бы ни прошло лет, этот фильм был, есть и будет всегда одним из самых-самых любимых, и каждому нужно его непременно посмотреть.

Петросян Анна, 14 лет

Отзыв на фильм «Уроки французского»

Война приносит смерть, голод, разруху и бедность. После войны людям приходится тяжело. Они долго приходят в себя, налаживают свою прежнюю жизнь. Особенно трудно семьям, которые остаются без мужчин – своих кормильцев. Все тяжести повседневной жизни ложатся на плечи женщин и детей. Несмотря на все трудности, которые преподносит жизнь, они не падают духом и продолжают жить. А дети прекрасно понимают и видят, как тяжело приходится взрослым. Детство заканчивается рано, потому что маленьким девчонкам и мальчишкам приходится трудиться наравне со взрослыми. И даже тогда, ребята сохраняют в себе терпение, доброту, рассудительность, понимание и простоту. Именно данная тема показана в фильме Евгения Ташкова «Уроки французского», который снят по рассказу замечательного русского писателя Валентина Георгиевича Распутина.

Простая, казалось бы, история, оказывается удивительно — шокирующей. В фильме рассказывается о мальчике Володе, которого отправили учиться в 5 класс, в райцентр. Было очень тяжело и семье парнишки, и ему самому. Ведь в послевоенное время никому не было легко. Мальчику приходилось самостоятельно выживать в городе, в «чужих людях», несмотря на юный возраст. Но у Володи было огромное желание учиться, он стремился быть образованным. Для того чтобы прокормиться, приходилось играть с местными ребятами на деньги. В школе мальчик познакомился с преподавателем французского языка Лидией Михайловной, которая пыталась помочь ему.

Лидия Михайловна и Володя – мои любимые герои. Они являются ключевыми персонажами, которых связывает единая сюжетная линия. Володя удивительный мальчик. Очень удачно выбран актер. Он настолько настоящий и живой, что все его движения, слова, мимика, заставляют зрителя наблюдать за ним, не отрываясь. Мальчик, несмотря на материальные трудности, нехватку продуктов ни разу не пожаловался маме. Его твердость, мужество и стойкость поражают. Герой привлекает к себе внимание чертами своего характера: добросовестностью, честностью, упрямством и жаждой справедливости. Скорее всего, всё это в нем воспитало послевоенное время. Ребенок понимает, на какие жертвы пошла его мать, чтобы отправить его учиться, поэтому Володя осознает всю ответственность, возложенную на него, и старательно учится. Он успешен практически по всем предметам, кроме французского языка. Лидия Михайловна – скромная учительница. Она воплощение милосердия, сострадания и человечности, стремящаяся помочь своему ученику во что бы то ни стало. Особенное впечатление произвел на меня финальный момент фильма, когда учительница прислала Володе посылку с красными яблоками, которых он прежде никогда не видел. Несмотря на своё увольнение, Лидия Михайловна продолжает помогать мальчику и это заставляет задуматься о взаимопомощи, неравнодушии, доброте.

Фильм «Уроки французского» является моим самым любимым. Он заставляет задуматься о многих жизненных ценностях: понимании, честности, доброте, сострадании, трудолюбии и многом другом. После просмотра фильма понимаешь, насколько сильны духом дети войны. Кинокартина очень трогательная, живая. По-моему мнению, режиссеру удалось очень точно передать настроения, характер героев. Именно поэтому кинофильм «Уроки французского» является одним из лучших детских российских кино.

Андреева Анна, 16 лет

О том, как создавался фильм «Зимородок», — в материале корреспондента агентства «Минск-Новости».

О чем фильм

В картине два периода действия: годы Великой Отечественной войны и 1960-е. В мирное время школьники заинтересовались судьбой юного партизана-героя. Все звали его Зимородок, потому что родился зимой в санях. Он подорвал мост на занятой врагом территории. После долгих поисков, разговоров и встреч с очевидцами пионеры выяснили: Зимородок выжил. Партизаном-подрывником оказался их любимый учитель биологии Сергей Иванович, которого фронтовые друзья долгие годы считали погибшим.

Звезды

Глеб Стриженов

В картине снимались без преувеличения звезды советского кино. Летчика, подтолкнувшего детей к поиску Зимородка, сыграл Глеб Стриженов. Актер, фронтовик, после фильма «Продавец воздуха» по одноименному роману фантаста Александра Беляева был известен и узнаваем. Александр Хвыля, сыгравший доктора Стройло, на протяжении многих лет был главным Дедом Морозом страны на новогодних представлениях в Кремле.

По сюжету, Зимородок в годы войны и учитель биологии спустя десятилетия — один и тот же человек. Роль учителя с волнением предложили Владимиру Самойлову, который уже сыграл комбрига Громова в ленте «Освобождение», Назара Думу в комедии «Свадьба в Малиновке». Режиссер Вячеслав Никифоров был уверен: знаменитый актер даже не станет читать сценарий, присланный начинающим режиссером. На удивление, Самойлов очень быстро дал согласие. Ему понравилось, что его персонаж в конце рабочего дня озорно съезжает с лестницы по перилам и попадает прямо в руки директора школы.

Александр Самойлов

На роль юного партизана Зимородка актера искали долго. Он должен был быть очень похож на Владимира Самойлова. Однажды в Москве Вячеслав Никифоров зашел в гости к Самойлову. Из соседней комнаты вышел Александр, 18-летний сын артиста. Он походил на отца, но…

— Я тогда был хипарем, носил волосы ниже лопаток, бороду, слушал The Beatles. Актером становиться не собирался, — вспоминал Самойлов-младший. — Увидев меня, Вячеслав Александрович сказал моему отцу: «Владимир Яковлевич, милейший, а почему же не он, в конце концов!»

Вчерашнему хиппи поставили непростую задачу: сыграть роль советского партизана, что в начале 1970-х совсем не соответствовало мироощущению парня из рок-н-ролльной тусовки. Спустя много лет Александр признался: когда стригли, его душа рыдала.

Съемки

Городские сцены сняты в Даугавпилсе. В Гродно и окрестностях — военные. Дворы домов в картине минские. Интерьеры школьного кабинета, остальных помещений построены в павильоне киностудии «Беларусьфильм».

— У нас была декорация школьного кабинета биологии. Там разные животные, рыбки, а также попугай, — рассказывал Вячеслав Никифоров. — Много дней попугай молчал. В очередной день съемок командую: внимание, приготовились! И вдруг из клетки доносится голос попугая: «Внимание! Мотор! Шура! Стоп!» Все попáдали со стульев от смеха. Всякий раз, пытаясь повторить дубль, мы слышали попугая. Съемочный день был сорван.

Александр Самойлов не избежал экстремальной ситуации в сцене его парашютирования с самолета. Выброс с макета самолета прошел удачно, потому что был сымитирован на земле. А вот висеть на дереве, болтаясь на зацепившихся стропах, Александру пришлось по-настоящему:

— С дерева нужно было спуститься. Внизу болото. Страшно. Меня подвесили на парашюте на ветках довольно высоко. А тут рядом оператор. Чтобы не уронить честь, я рухнул с этого дерева. Получилось, что упал возле острого пня. На сантиметр ближе — и меня не было бы. А так только руку рассек.

Дети

Ирина Нарбекова, Александр Кузьмин

Это ключевые герои фильма. Набрали целый класс, но главные роли достались Ирине Нарбековой, Михаилу Мустыгину, Саше Кузьмину.

— По радио прозвучало объявление, что приглашают на кинопробы детей 10-12 лет. Мы с подружкой пошли, — делилась воспоминаниями Ирина Нарбекова.

После кинопроб 10-летняя Ирина Нарбекова, хитро прищурясь, сказала режиссеру: «А я все равно буду у вас сниматься». Так оно и вышло.

Вячеслава Никифорова маленькие артисты покорили умом и характером. В одной из сцен Ира должна была плакать. В те годы не было капель для имитации слез. Ассистенты давили лук, подносили к глазам девочки, сами были в слезах, а Ира не плакала. Съемка сцены закончилась, и тут девочку, что называется, прорвало — она рыдала до вечера.

Михаил Мустыгин

Никто из ребят, снявшихся в ленте, с кино свою судьбу не связал. Кроме Ирины Нарбековой. Сегодня она работает в Минском театре-студии киноактера, продолжает сниматься.

Для сына звезды советского футбола 1960-х Михаила Мустыгина, полного тезки отца, съемки в «Зимородке» стали незабываемой экскурсией в мир кино. Он взял от отца не только имя, отчество, фамилию, но и страсть к футболу. Его буквально выхватили с футбольного поля во время игры для роли Василия. Но надолго переманить в кино не сумели. По окончании съемок мальчишка вернулся в футбол и остался верен ему. Позднее стал тренером, работал в футбольном клубе «Динамо-Минск».

Авторы

Вячеслав Никифоров

Режиссер Вячеслав Никифоров родился в Краснодарском крае в августе 1942 года во время бомбежки. Его отец был военным корреспондентом многотиражки партизанских соединений.

Когда учился во ВГИКе, снял 7 короткометражных лент. В 1969-м приехал на киностудию «Беларусьфильм». Своей дебютной полнометражной художественной картиной всегда считал «Зимородок». Ее впоследствии показывали абитуриентам ВГИКа, будущим киноведам и режиссерам. Они должны были изложить на бумаге свое отношение к драматургии и режиссуре картины. Словом, когда Никифорову не было и 30 лет, он сделал ленту, на основе которой другие учились делать кино.

«Зимородок» снят по повести Юрия Яковлева. Он участвовал в обороне Москвы, был ранен. Автор книг для подростков.

Музыку для фильма написал Оскар Фельцман, известный по хитам «Ландыши», «За полчаса до весны». Композицию исполнил Юрий Визбор.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *