Эссе по истории на тему блокада ленинграда

  • Сочинения
  • Про войну
  • Блокада Ленинграда

Сочинение на тему Блокада Ленинграда

Есть в истории России страницы, которые тяжело принять и осмыслить даже спустя многие десятилетия. Одна из таких страниц – блокада Ленинграда во время Великой Отечественной войны.

Почти 900 дней, город-герой отстаивал своё право на жизнь и существование. И жарким летом, и морозной, жестокой зимой. Храбрые горожане не только хватались за призрачные нити жизни, но и жаждали помочь передовикам и партизанам. Подвиг, отпечатанный в мыслях и сердцах целого народа.

Взяв Ленинград в плотное кольцо, фашисты хотели стереть город с лица земли. Мощнейшие авиаудары и наступления техники не только били по историческим зданиям и улицам, но и по вере людей. Немцы коварно стремились разбомбить н только стратегические военные объекты , но и склады продовольствия, заводы и фабрики. Эти действия привели к мучительному и затянувшемуся голоду. Еды в городе было так мало, что люди умирали от голода прямо в собственных квартирах и на улице.

Единственным спасением ленинградцев, было Ладожское озеро. Оно служило дорогой, по которой была возможность доставить продукты в город и эвакуировать хотя бы часть мирных жителей из блокадного города. Неспроста, озеро назвали «Дорогой жизни». Но и этот путь не был полностью безопасным. Фашисты намеренно бомбили Дрогу жизни, а хрупкий лёд доставлял неудобства машинам, перевозящим людей.

Но жители Ленинграда не отчаивались, а верили только в лучшее. Они делили крохотную норму хлеба с талонов на всю семью, высаживали огороды прямо перед Исаакиевским собором, грелись, используя оставшуюся мебель. Людям приходилось трудиться в несколько смен на заводах, у станков стояли даже дети. Всё для победы и освобождения своей земли.

Но встречались и исключения. Бандиты, отбирающие еду у более слабых. Матери, которым пришлось убить ребёнка, чтобы прокормить остальных детей. Все эти истории имеют место быть, потому что на их фоне только яснее видно благородство других жителей.

День снятия блокады, стал настоящим праздником не только для ленинградцев. Это был момент победы и ликования для всего советского народа. Люди плакали и от счастья, и от опостылевших лишений и горя. Сотни тысяч людей с нетерпение ждали этой счастливой вести из газет и радиоприёмников. Память о подвиге ленинградцев чтят и сегодня. Будут чтить и через много лет. Ведь это символ победы человеческого духа, желания жить.

2 вариант

Блокада Ленинграда была очень тяжелым и страшным событием во время Великой Отечественной войны. Бедные жители города постоянно подвергались обстрелам, бомбежкам. Люди голодовали, мучились от холода. Это было жуткое время, ведь доходило до того, что люди ели людей.

Около девятисот дней длилось это страшное событие, люди пытались отстоять сове право на жизнь, а город — на существование. Немецкие войска де хотели уничтожить этот город, они взяли его в кольцо. Фашисты хотели разрушить все, в том числе и заводы с фабриками. Все это привело к голоду, который длился очень долго и был мучительным. Люди умирали от голода и холода, а также от различных инфекций, так как в городе развивалась антисанитария. И летом в жару и суровой зимой люди пытались выжить. Даже в домах и здания не было отопления. Город с каждым днем стал больше походить на кладбище, было очень много трупов.

Единственным просветом во всей этой страшной ситуации являлось озеро под названием Ладожское. По замершему озеру было доставлять еду в город-герой, а также вывести из этого ада часть жителей. Но и ее старались разрушить немецкие войска, время от времени бомбили ее.

Жители пытались не умереть от голода, цеплялись за любую возможность, чтобы выжить. Сажали огороды картошкой, делили кусок хлеба между собой, ели овес, варили супы из того, что есть, приходилось есть даже мышей. Женщинам и детям нелегко пришлось, ведь они целыми днями стояли за рабочими станками. Все вносили свой вклад, лишь бы одержать победу в этой страшной битве.

За это ужасное и казалось бы нескончаемое время, погибло около миллиона людей. Но Ленинград все же смог одержать победу. Российский народ проявил стойкость. Ведь в этой битве он не только пытался выжить, но и старались помогать солдатам, они работали сутками на заводах, хоть чуть и не падали от усталости.

Блокада Ленинграда закончилась в январе сорок четвертого года. В этот день прозвучал торжественный салют. Изнеможённые люди так долго ждали этого дня, они не теряли надежду и верили, что наши войска их освободят, а солдаты же в свою очередь делали все возможное, чтобы обеспечить мирное существование, они бились до последней капли крови, народ не сдавался и верил в лучшее.

Люди, пережившие столько боли, мучений, страданий от пережившего и от увиденных картин, все же не потеряли свое чувство достоинства. Они очень гордились этой долгожданной победой.

Также читают:

Картинка к сочинению Блокада Ленинграда

Блокада Ленинграда

Популярные сегодня темы

  • Про Родину

    Сочинения на тему Родина

  • Сочинение Чем отличается желание от мечты?

    Если попросить рассказать, что такое мечта, многие смело заявят, что мечта – это самое-самое заветное желание. Так уж получается, что понятия «желание» и «мечта» всегда идут друг за другом и в понимании многих являются смежными.

  • Образ и характеристика И-330/ I-330 в романе Мы Замятина

    В произведении Евгения Замятина, «Мы», огромный смысл в раскрытии темы произведения и для того, чтобы понять характер главного персонажа, имеют женские образы.

  • Сочинение Что означает фраза «плыть по течению»?

    Вообще, я знаю, что отношение к людям, которые следуют этой фразе, не очень хорошее. Они живут, совсем не проявляя инициативы, следуют за большинством, как получится.

  • Сочинение Комната каморка Герасима в рассказе Муму (описание жилища)

    Главным героем Тургенева «Му-му» является Герасим. Он всю свою жизнь прожил в одиночестве. Он работал дворником. Для житья ему была выделена очень маленькая каморка, в которой даже одному будет неудобно.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 15»

г. ХАБАРОВСК

 

 

 

 

 

 

 

 

       ЭССЕ

 

 

                 Блокадный Ленинград

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выполнила: ученица 10 класса
«А»

                   Соковых Юлия, 17 лет

Руководитель:

учитель русского языка и литературы

Артёменко Евгения Александровна

 

 

Блокадный Ленинград.

Санкт-Петербург – вторая столица Российской Федерации, но
первая культурная. В разные времена его называли по-разному: Санкт- Петербург, Петроград,
Ленинград и снова Санкт- Петербург.

Город основан 27 мая 1703 года Петром I
(в честь него и назван город). В 1712-1918 годах являлся столицей Российского государства.
Он находится на северо-западе России, на побережье Финского залива, который
отделяет Российскую Федерацию от Финляндии, в устье Невы. Население города –
5 191 690 человек.

Северная столица пережила три революции и Великую
Отечественную Войну (ВОВ). Во время войны с 1941 по 1945 годы Ленинград
находился около 900 дней в блокадном кольце. Из-за этого 1 500 000 человек
погибли от голода.

Военная блокада города
немецкими войсками длилась
с 
8 сентября 1941 года по 27 января 1944 года (блокадное кольцо было прорвано 18 января1943 года) — 872 дня.

К началу блокады в городе не
имелось достаточных запасов топлива.
В ту пору ленинградцам пришлось
очень плохо. Не было ни канализации, ни нормальной «человеческой» еды. В Ленинграде начался массовый голод,
усугублённый особенно суровой первой блокадной зимой, проблемами с отоплением и
транспортом.

22 июня 1941 года Германия
напала на СССР.
А уже 23 июня
командующим 
Ленинградским военным округом генерал-лейтенантом М. М. Поповым было
отдано распоряжение о начале работ по созданию 
дополнительного рубежа обороны на
псковском направлении в районе
Луги. Оборонительные сооружения строились руками
ленинградцев, в большинстве своём женщин и подростков (мужчины уходили в армию
и ополчение).

Наступление немцев на Ленинград началось с крепости
Шлиссельбург. 8 сентября солдаты
немецкой группы «Север» захватили город 
Шлиссельбург, взяв под контроль
исток 
Невы и блокировав Ленинград с суши. С этого дня началась
блокада города. Были разорваны все железнодорожные, речные и автомобильные
сообщения. Связь с Ленинградом теперь поддерживалось только по воздуху и 
Ладожскому озеру.

В колхозах и совхозах
блокадного кольца с полей и огородов собирали все, что могло пригодиться в
пищу. 20 ноября — в пятый раз населению и в третий раз войскам —
пришлось сократить нормы выдачи хлеба. И кроме хлеба, почти ничего. В
блокированном Ленинграде начался голод.

Голод очень изменял
людей.

Чтобы весь город не вымер, стали выдавать карточки на
хлеб. Рецепты блокадного хлеба менялись в
зависимости от того, что было в наличии.
В
сентябре 1941 года хлеб готовили из смеси ржаной, овсяной, ячменной, соевой и
солодовой муки, затем к этой смеси в разное время стали добавлять льняной жмых
и отруби, хлопковый жмых, обойную пыль, мучную сметку, вытряски из мешков
кукурузной и ржаной муки. Для обогащения хлеба витаминами и полезными
микроэлементами добавляли муку из луба сосны, ветвей березы и семян
дикорастущих трав. В начале 1942 года в рецептуру добавили целлюлозу, которая
использовалась для придания

объёма. В хлебе не стало
хлеба.

Существовали нормы выдачи хлеба:

                На улицах всё чаще стали появляться санки с
трупами. Люди умирали в домах, магазинах, на улице. Начались случаи
каннибализма и воровства.

У людей воровали карточки, полученный хлеб. Но при утере
карточки она не восстанавливалась. Приходили заявления:

                Люди были обречены на гибель.

А проблемы были не только с продуктами.

С наступлением зимы в городе
практически кончились запасы топлива.
Главным
отопительным средством для большинства обитаемых квартир стали маленькие печки
буржуйки. В них жгли всё, что
могло гореть, в том числе мебель и книги. Прекратилось отопление домов,
замёрзли или были выключены водопровод и канализация.
 
Жители блокадного Ленинграда стали брать из Невы
и каналов.

Думая о жизни блокадников, я
задаюсь вопросом: а откуда бралась еда, если все запасы, наверно, через
какое-то время закончились
? А питание и необходимые для жизни вещи доставляли
грузовики (зимой) и баржи (в тёплое время) по Ладожскому озеру, или Ладоге.
Ленинградцы назвали этот путь Дорогой Жизни. Сотни грузовиков привозили еду, и
эвакуировали население, тем самым связывая Ленинград и страну. Каждый их рейс
был подвигом — вражеская авиация беспрестанно совершала свои бандитские налёты,
погодные условия часто тоже были не на руку морякам — баржи продолжали свои
рейсы даже поздней осенью, до самого появления льда, когда навигация уже в
принципе невозможна. Лёд был очень тонким, несмотря на то, что грузовик вёз
только 2-3 мешка с продовольствием, лёд проламывался, и нередки были случаи,
когда грузовики тонули. С риском для жизни водители продолжали свои смертельно
опасные рейсы до самой весны.

 

Военно-автомобильная дорога №
101, как назвали эту трассу, позволила увеличить хлебный паёк. Оборвать эту
нить, связывающую блокадный город со страной, немцы стремились постоянно, но
благодаря мужеству и силе духа ленинградцев, Дорога Жизни жила сама и дарила
жизнь великому городу.

Из-за того, что лёд
проваливался, много людей гибло. На дне Ладожского озера были найдены личные
вещи пассажиров, детские игрушки:

                

Во время блокады в Ленинграде
не было района, до которого не мог бы долететь вражеский снаряд. В наиболее
опасных районах и улицах размещали специальные предупреждающие таблички с
таким, например, текстом: «
Граждане! При
артобстреле эта сторона улицы наиболее опасна
».           

https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/ef/Memorial_Nevsky_prospect_14.jpg/220px-Memorial_Nevsky_prospect_14.jpg

В городе, несмотря на
блокаду, продолжалась культурная жизнь. В первую блокадную зиму продолжали
работать несколько театров и 
библиотек. Не
прерывало своей работы 
Ленинградское радио. В августе 1942 года была вновь открыта городская филармония, где стали
регулярно исполнять классическую музыку. Во время первого концерта 9 августа в
филармонии оркестром ленинградского радиокомитета под управлением 
Карла Элиасберга была
впервые исполнена знаменитая 
Ленинградская Героическая симфония Дмитрия Шостаковича, ставшая музыкальным символом блокады. Всю блокаду в
Ленинграде работали действующие храмы.

Также существовали агитплакаты
(агитационные плакаты), которые советские люди развешивали для поддержания духа
патриотизма. В них широко рассматривались понятия: тоталитаризм и фашизм.

Тоталитаризм (цельность,
полнота) – политическое понятие, обозначает полный контроль государственной
власти над фактами существования человека в обществе, как личности.                                                                     

Фашизм (союз) — убеждение в
превосходстве одного народа над другим. Как следствие, ограничение в правах
некоторых народов, вплоть до их уничтожения.

Снятие блокады. 12 января 1943 года, после
артиллерийской подготовки, начавшейся в 9 часов 30 минут и продолжавшейся 2
часа 10 минут, в 11 часов 67-я армия Ленинградского фронта и 2-я ударная армии
Волховского фронта перешли в наступление. В этот же день были освобождены
Шлиссельбург и всё южное побережье Ладожского озера. Пробитый вдоль берега
коридор шириной 8—11 километров восстановил сухопутную связь Ленинграда со
страной. За семнадцать суток по берегу были проложены автомобильная и железная
(так называемая «
Дорога победы»)
дороги.  27 января 1944 года советские войска прорвали кольцо блокады. В
честь этого в городе был дан салют. Как рассказывала жительница блокадного
города: «Мы сидели перед радио, слушая стук метронома. И вдруг слышится голос
И. Левитана, который мы слушали всю войну, надеясь услышать хоть какую-то
хорошую новость. Это была наша единственная связь с большой землёй. Голос
говорил: «Дорогие жители Ленинграда. Только что было снято кольцо. Вы
свободны!» Я помню, как все вышли на улицу, стали обниматься, целоваться. Многие
плакали. В 20.00 часов был дан салют из 324-х орудий. Те, кто мог кричали
«Ура!!!».

Город постепенно оживал. Ленинградцы
начали убирать обломки фонарей, столбов, облагораживать сады, парки, площади.
Молодёжь помогала в госпиталях, магазинах, на реконструкциях». Со временем люди
постарались забыть долгий голод и многочисленные потери.

Приказом Верховного
Главнокомандующего от 
1 мая 1945 года Ленинград был назван городом-героем за героизм
и 
мужество, проявленные жителями
города во время блокады. 

Скачано
с www.znanio.ru

Эссе

Голосов: 50461

Козлова Евгения

Козлова Евгения

9 класс, СОШ № 427 

Обыкновенные ужасы блокады 

Кажется, о блокаде уже рассказано все. Каждое слово уже является затертым, каждая фраза — банальной. Что нового могу сказать я о блокаде Ленинграда? Чем дополню блокадную летопись? Размышляя над этими вопросами и внутренне даже раздражаясь, я вдруг по-новому для себя прочитала давно известные строки Р. Рождественского:

Это нужно не мертвым,

Это надо живым.

        Да, это мне надо сказать свое слово о войне — пусть не новое, пусть неяркое, может быть, даже неумелое. Но свое. И тем самым заявить миру: время не властно над подвигом ленинградцев.

        За свободу мой город заплатил высокую цену. В числе погибших и выживших в блокаду есть и мои родственники. О них я знаю из рассказов моей мамы и старшего брата, который еще застал некоторых в живых.

        Всю блокаду в Кронштадте жила и работала моя бабушка, ее звали Евгения. Она в течение всей войны работала на Морском заводе. Ее сестра Мария служила радисткой и была донором. А всего в семье бабушки было восемь человек, двое из них — дети. Всем им пришлось пережить много ужасов блокады.

        Как рассказывала бабушка, первым страшным видением войны стали тучи фашистских самолетов, летевших бомбить Ленинград и Кронштадт. Цех завода на Коммунистической улице, где работала бабушка, был разрушен. Сама она выжила чудом, спрятавшись во время бомбежки под лестницей. Потом к бомбардировкам привыкли, не всегда даже прятались в убежище.

        В лютую зиму 1941-1942 года умерла родная сестра моего прадеда. В марте 1942 года у бабушки умер ее двухлетний сын. В жестокий мороз на лошадке в маленьком деревянном гробике Толю привезли на кладбище. Хоронили тогда в общей, братской, могиле, но по разрешению коменданта  Толика похоронили в отдельной. Так и запомнилось: мороз, лошадка, отдельная могилка. И еще запомнилось: прадед просил не сдавать карточки своего внука, а получить на них пряники. Он, пожилой мужчина, больше всех в семье страдал от голода. В апреле 1942 года из-за очень слабого здоровья он был отправлен в эвакуацию, где пропал без вести. До сих пор судьба прадедушки нам неизвестна. Потом по Малой дороге жизни эвакуировались его жена, дочь, маленькая внучка Галя, которая, измученная голодом, не могла ходить. Путь был очень опасный, колеса машины наполовину заливала вода. Говорили, что это хорошо: значит, лет еще крепкий, держит воду.

        Весной сорок второго бабушка получила извещение с фронта о том, что ее муж пропал без вести.

        Ужасы блокады не закончились и после окончания войны. К своей большой радости, она, как участник блокады, получила отдельную комнату на улице Карла Либкнехта. Открыла дверь — и остановилась как вкопанная: весь пол комната был завален костями. Чьи они, откуда взялись, как давно лежали, никто не знал. К счастью, это была последняя гримаса блокады.

        Из эвакуации вернулись жена прадеда с дочерью и выздоровевшей внучкой, жизнь стала постепенно налаживаться.

     Самое страшное, что такие душераздирающие истории можно услышать в каждой семье, пережившей блокаду. Кошмары стали обыденностью, ужас — обычным состоянием жителей. Неоценим подвиг ленинградцев. Он навсегда в истории и в сердце. А мы, нынешнее поколение свою благодарность можем выразить только тем, что будем помнить сами и расскажем своим детям о подвиге великого города и его жителей — настоящих героях.

Козлова Евгения

9 класс, СОШ № 427 

Обыкновенные ужасы блокады 

Голосов: 40193

Рубайко Екатерина

Рубайко Екатерина

11 класс, СОШ № 427 

Ласточки памяти 

В 41-й, сквозь годы и десятилетья,

Шлю привет я из нового тысячелетья.

Петербург. Снова тучи тебя обнимают.

Быть дождю — вон и ласточки низко летают.

Из-за ласточек вспомнила я о блокаде.

Город мой называли тогда Ленинградом.

Ленинград — мой далекий, любимый мой город,

Сколько ты пережил: страшный холод и голод,

Артобстрелы, бомбежки, снаряды, фугасы —

Безобразные, злые блокады гримасы.

Только б выжить. И силы совсем нету драться.

Но не сдали врагу город свой ленинградцы.

Все, без сил и без слез, без жалоб, без крика,

Насмерть встали тогда в поединке великом.

Ждали ласточку, символ от мира привета,

И хотели, хотели дожить до победы.

К вам, кто выжил, и к вам, кто погиб в лихолетье,

Обращаюсь из нового тысячелетья.

Знайте: не были жертвы такие напрасны.

Вы спасли Ленинград-Петербург наш прекрасный.

Над Дворцовою ласточки мирно летают.

А на подвиге вашем ребята мужают.

Рубайко Екатерина

11 класс, СОШ № 427 

Ласточки памяти 

Голосов: 17306

Орлова Анастасия

Подвиг учащихся школы № 24 в годы Великой Отечественной войны

11 А класс, гимназия № 24

Понятия «дети» и «война» не совместимы. Однако когда началась Великая Отечественная война, ребята поняли, что в их дом пришла беда. Отцы уходили на фронт, матери вставали к станкам. А что делать ребятам? Выпускница 8 класса 1941 года – Екатерина Александровна Орлова описала начало событий того страшного времени: «22 июня, не дослушав выступление Молотова, мы примчались в школу. Туда же пришли наши учителя, завуч и директор. Уже 22 июня мы были назначены связистами и ежедневно дежурили в школе». Прямо со школьной скамьи вчерашние мальчишки рвались на фронт. Ученик 24 школы Владимир Алексеев впоследствии писал:

«В военкомат нас с Женькой не пустили,

Съязвили – „Не обсохло молоко!“

И мы сержанта рыжего костили, что сдерживал в подъезде мужиков.

Ведь даже женщин пропускал он разом, почти совсем девчонок!

Как он мог!

А мы имели все: противогазы, ложки и походный котелок…

Мне повезло –

В боях под Ленинградом, пусть много позже, шел и я в прорыв.

А Женька умер с голоду в блокаду, три года до победы не дожив».

8 сентября 1941 года началась блокада Ленинграда. Воздушные налеты проводились не только вечером или ночью, но и днем, в часы занятий. Учитель 24 школы Нина Александровна Кирсанова вместе со старшеклассниками дежурила на крыше, тушила зажигательные бомбы.

В годы войны не было таких событий и дел, в которых бы не участвовали школьники: расчистка чердаков и подвалов, дежурство на крышах и борьба с зажигалками, тушение пожаров, разборка завалов, очистка города от снега, уход за ранеными, выращивание овощей и картофеля, строительство бомбоубежищ. Ребята превратились в каменщиков, штукатуров, маляров и электриков. Это было равносильно подвигу. Старшеклассники 24 школы: Александр Пресман, Юлий Копылов, Владислав Молдаванцев выгрузили 14-15 тонн угля, который пошел на отопление госпиталя, располагавшегося несколько месяцев в школе.

Для нужд бойцов действующей армии учителя и ученики посылали подарки, теплые вещи. Многие учителя 24-ой школы были организаторами пошивочной мастерской. Девятиклассники школы 24 Александр Пресман и Раиса Долгова с группой младших школьников выступали по ленинградскому радио, поднимая дух и волю горожан, их стремление к победе.

Весной 1942 года военный Совет Ленинградского фронта принял решение о создании 600 подсобных хозяйств в Ленинградской области. Наша школа имела подсобное хозяйство около станции Берндгардовка. Школьники выращивали овощи не только для школьной столовой, но и для других детских учреждений района.

Летом 1942 года в классах, где занятия не прекращались в течение всего года, прошли экзамены. Спрашивали учителя много, оценки ставили строго, без всяких скидок на трудности. Но поражает даже не это, а то, что сами дети не делали себе никаких скидок и послаблений, а ведь шла Война! В июне 1942 года в чердачное помещение 24-ой школы попал снаряд и начался пожар. Девятиклассники Александр Пресман и Владислав Молдаванцев ликвидировали его своими силами. Летом 1943 года учащиеся ленинградских школ вновь принимают участие в выращивании овощей для столовых, детских учреждений, госпиталей. Одновременно с этим старшеклассники сдают экзамены!

Вклад учащихся был настолько значительный, что Ленинградский исполнительный комитет Совета депутатов трудящихся принял решение о награждении отличившихся старшеклассников и учителей медалью «За оборону Ленинграда». Так, ученик 24-ой школы, Ефим Фридман был награжден этой медалью. В 1944 году лучшей бригадой восстановителей района была признана бригада старшеклассников из 24-ой мужской средней школы во главе с Вадимом Крюгером, который был награжден медалью «За оборону Ленинграда». За хорошую работу фотографии всей бригады были помещены на районной «Доске Почета».

Я горжусь тем, что учусь в гимназии № 24 имени И.А. Крылова. В нашем школьном музее ежегодно проводятся экскурсии, посвященные памяти учителей и учащихся, погибших на фронтах Великой Отечественной войны, совершавших ежедневные подвиги, которые они за таковые не считали. Для них по другому просто не могло быть!!! Заходя в школьный музей, глядя на фотокарточки минувших лет, на лица молодых ребят, моих ровесников, понимаешь, что ты не просто не можешь, а не имеешь права забывать то, что было сделано ими в те страшные года.

Подвиг учащихся школы № 24 в годы Великой Отечественной войны

11 А класс, гимназия № 24

Голосов: 17049

Ермаков Вениамин

Подвиг жителей Ленинграда в годы блокады

9 класс, школа № 688

Самая масштабная и кровопролитная из войн в истории человечества – борьба с фашизмом. Все люди планеты должны знать и помнить, что благодаря героизму и самопожертвованию русского солдата мир был избавлен от страшной угрозы.

        В летописи Великой Отечественной войны много славных страниц. И одна из них по праву принадлежит городу – герою Ленинграду. Каждый житель защищал его, согревая своей любовью до последнего вздоха. Вчерашние школьники строили укрепления, работали в госпиталях и на заводах. Юные санитарки выносили из-под обстрелов на своих плечах раненых бойцов.

«Им было всего восемнадцать,

Но были они Ленинградцы».

        Никто из них не думал о подвигах и славе. Они просто сражались за родину, выполняя свой долг. Многие остались на полях сражений. И мы в неоплатном долгу перед ними.

«Никто не забыт,

и ничто не забыто».

        8 сентября 1941 года город был взят в кольцо. 900 дней длилась блокада. Свирепствовали холод и голод. В мороз жители блокадного Ленинграда шли в Куйбышевский театр оперы и балета. Там, заглушая артиллерийские обстрелы, звучала «Ленинградская симфония» Дмитрия Шостаковича. Несломленный дух жителей блокадного города стал залогом нашей Победы.

«Помните,

покуда сердца стучатся…»

        Который раз задаёшь себе вопрос, как было возможно жить и работать, получая в сутки 125 грамм хлеба? Голод был страшный. Вымирали целые семьи, дома. Но не тронуты были, а бережно сохранены работниками сельскохозяйственного института коллекционные экземпляры семян и зёрен.

Воистину «не хлебом единым жив человек».

Без ложной скромности скажу, что моя бабушка пережила блокаду. Ей было 14 лет, как мне сейчас. Мой прадед сражался на Ленинградском фронте.

         Спасибо им и всем-всем, кто дал возможность жить в мире без фашизма.

         В моём родном городе Санкт-Петербурге, на Пискарёвском мемориале горит вечный огонь, как символ благодарной памяти нынешних и грядущих поколений.

Подвиг жителей Ленинграда в годы блокады

9 класс, школа № 688

Голосов: 15049

Чебукина Полина

Чебукина Полина

9 класс, СОШ № 427 

В кольце блокады 

Как для нас, современных людей, привычно и обыденно видеть проспекты, мосты, дворцы, памятники Санкт-Петербурга. Нам повезло: мы — петербуржцы, кронштадтцы, мы живем в нашем прекрасном городе, любуемся им и радуемся жизни, как правило, не задумываясь, кто и чем заплатил в далеких сороковых за мирную счастливую жизнь.

        Вот мы идем по Московскому проспекту — и вдруг город словно расступился, и мы очутились на площади Победы. В кольце. Это кольцо охватило тело, душу, сжало сердце. Мы попали всего лишь в кольцо из гранита — это памятник, но мир вокруг наполнился звуками скорби, это память о самых тяжелых днях нашей истории. Только тогда Ленинград попал в кольцо огня, тогда гремели пушки и рвались снаряды.

        В 1941 году страна жила единым нервом, беда была на всех одна. Война. Ленинград был закован кольцом германской стали. Днем и ночью шли бомбежки и обстрелы. 900 дней не знал Ленинград голубого неба. Самым страшным, говорят ленинградцы, был голод. 125 граммов черного хлеба — вот дневной рацион блокадного ребенка. Сковать Ленинград пыталась и лютая зима. Я не знаю, как найти слова, чтобы передать ужас страшного, для многих смертельного пути за водой к проруби на Неве. Я не знаю, как описать, как люди умирали от голода, замерзали насмерть прямо на улицах, как ели кошек и собак, как варили суп из кожаных ремешков.

        900 тяжелых, безжалостных дней и ночей жили и умирали ленинградцы. Пока жили, не сдавались до последнего. А ведь еще и работали! Истощенные, измученные люди сбрасывали с крыш бомбы-зажигалки, стояли у станков, хоронили умерших, лечили больных и раненых, вели уроки в школах. Где брали они силы?..

        И ведь выстояли, не сломались ленинградцы! Они победили смерть! Какова же была их вера в победу! Через Ладогу в осажденный город везли снаряды и хлеб, а обратно — детей, женщин, стариков. Бомбили дорогу беспрестанно, но караваны машин упрямо шли по льду. Недаром эту дорогу назвали Дорогой жизни.

        А разве не гимном жизни вопреки смерти стала Седьмая симфония Шостаковича, прозвучавшая в блокадном городе! Зал рукоплескал музыкантам под грохот снарядов.

        Мы, живущие в 2014 году, радуемся жизни, как правило, не задумываясь о высокой цене, заплаченной за нее. Но нет, неправда. Каждый житель нашего города, и каждый школьник тоже, знает о беспримерном подвиге Ленинграда. Есть в нашей жизни и особые дни, когда память становится острее: в январе и мае у Вечного огня на Пискаревке и у Цветка жизни, у памятников подводникам и катерникам, шоферам Ладоги и медперсоналу госпиталей, на волнах Финского залива — живые цветы. Это наша память. Мы зажигаем свечу памяти 27 января и замираем в минуте молчания 9 Мая. Это наша память. Мы поздравляем ветеранов и вместе с ними поем военные песни. Это наша память.

        Я стою в кольце гранита на площади Победы, и память проходит через мое сердце!

Чебукина Полина

9 класс, СОШ № 427 

В кольце блокады 

Голосов: 11893

Васильева Ксения

Васильева Ксения

5 «А» класс, СОШ № 425

Я сохраню память 

В музее нашей школы есть старая фотография. Такая же есть у нас дома. На ней — выпускной класс. Девушки в белых платьях. Одна из них — моя прабабушка, тогда Людмила Евстифеева. Под фотографией слова: «Выпуск 1940 года». Тем летом моя бабуля станет студенткой библиотечного института. А через год, 8 сентября 1941 года, ей исполнится 19 лет. И в этот же день вокруг Ленинграда замкнется кольцо блокады…

        Я помню мою старенькую прабабушку. Она всегда играла со мной — в шарады и лото, в «холодно-горячо» и шашки — и старалась всегда угостить меня чем-нибудь вкусненьким.

         Самую страшную блокадную зиму сорок первого года она вместе со своей мамой переживет в Кронштадте. Там будет все так же, как в Ленинграде: бомбежки, обстрелы, страшный холод. Бабушки дежурили на крышах, работали в госпитале и на ремонтном заводе. Самым ужасным испытанием был голод. Многие их знакомые умерли от голода. А им, как говорила бабуля, повезло: они выжили, потому что моя прапрабабушка, бабушка Вера, сдавала кровь, была донором, за это давали дополнительный паек. И все равно есть хотелось всегда. Бабуля говорила, что самым трудным было вставать утром. Это было настоящим подвигом: голодной, обессилевшей, встать, заправить постель, умыться ледяной водой, почистить зубы. Но ее мама сама была очень организованным человеком и не позволяла ныть и опускать руки. Она буквально заставляла жить.

        Я держу в руках потрепанную бумажку. На ней много выцветших от времени печатей, подписей. Это разрешение на эвакуацию. Какая у них была радость, когда получили его! Но было нельзя и представить, как страшна будет дорога по Ладоге. Колеса машин — наполовину в воде, ведь уже был апрель. Дорогу бомбят. Лед трескается. Машина, которая шла впереди, уйдет под лед вместе с людьми. И никто не бросится спасать (останавливаться было запрещено), следующий грузовик просто объедет полынью. Он доедет до Большой земли. Люди останутся целы. Моим бабушкам опять повезет.

        Наверное, Бог их спас, чтобы родилась моя бабушка, потом моя мама, потом я. Значит, я должна знать об этой странице истории моей семьи.

        Вот еще одна фотография. Это школьный драмкружок, который вела бабушка Вера — Вера Петровна Евстифеева, учительница 425 школы. Она в центре, а вокруг старшеклассники. Они готовят к постановке пьесу «Сады цветут». На фотографии дата — 15 мая 1941 года. Через месяц начнется война. Все мальчики уйдут на фронт. И почти все не вернутся. Крайняя слева — подруга моей прабабушки, Зоя Николаевна Булынина, будет связисткой на Волховском фронте. Свою фотографию в военной форме, сделанную в феврале 1945 года, она подпишет  «Кочергунчик». Так прозвали тетю Зою, за то что она однажды забыла про топящуюся печку и чуть не спалила дом. Эту фотографию «в память о тяжелых днях разлуки, борьбы и переживаний» бабушки получат в Кировской области, где они жили в эвакуации. Чисто городские жительницы, они научились печь хлеб в русской печке, доить козу, косить траву, работать в поле. Бабушка Вера во время эвакуации работала в детском доме, а когда вернулась в Кронштадт, опять стала учителем. В школу она приносила не только учебники и тетрадки, но и кусочки хлеба, чтобы подкармливать самых слабых ребят…

         Сегодня я хочу послать привет из мирного 2014 года моим бабушкам. Мои родные! Я, ваша правнучка, учусь в 5 классе. Не всегда получается учиться хорошо, но я стараюсь. Занимаюсь танцами. Учу английский. Я всегда буду помнить вас. О вашем подвиге я расскажу своим детям и внукам. И обязательно сохраню альбом с вашими фотографиями.

Васильева Ксения

5 «А» класс, СОШ № 425

Я сохраню память 

Голосов: 9142

Коробова Ирина

Жизнь в одно мгновение

Техникум «Приморский»

Душа твоя летит по кругу,
И тяжело ее унять,
Когда рассказ идет для внука
Тебе не хочется рыдать.
Ты вспоминаешь как все было,
И это трудно рассказать
Слеза бежит из глаз унылых,
А внук спешит тебя обнять.
«Сначала было все прекрасно
Я жил с сестрою и ее детьми
Мы не ценили время, а напрасно,
Ведь оставались считанные дни.
Встав рано, в предрассветный час,
Услышал рокот я моторов.
И над границей, сколько видит глаз,
Возникло множество приборов.
Я побежал будить сестренку
И спешно радио включил.
…Война идет!..“- проговорили громко,
А я от страха повторил.
Война творила, что хотела,
Забирая жизни у людей,
И беспомощное тело
Прощалось с душою своей.
Сестра моя погибла вскоре,
Нет не от голода, а от чумы.
Таких погибших было море,
Смотревших бесконечны сны. 
И спала с глаз невидимая шаль
Я видел мир, которым он являлся,
Сердце окутала глубокая печаль,
И в жизни я разочаровался.
В живых остался я один,
Пройдя препятствия природы,
Характером остался нелюдим,
Лишившись навсегда свободы.
Победа к нам пришла в начале мая,
Салюты озаряли небосвод.
От некой пустоты внутри сгорая,
Встречал я первый наш свободный год».
Твой внук запомнит все твои слова,
Но не понять ему душевной пустоты.
Запомни, память будет в нем жива,
А смыслом будешь ты!
__________________________________________
Не выразить словами никогда,
Как благодарны можем быть,
И не уйдут из памяти года,
Не сможем подвиг ваш забыть.

По биографии Александрова Юрия Михайловича (7 октября 1936 — 25 августа 2013)

Жизнь в одно мгновение

Техникум «Приморский»

Голосов: 4263

Петрович Дмитрий

На Малой дороге жизни 

11 класс, СОШ № 427

9 мая 1945 года над Берлином развевалось красное знамя Победы. Война, длившаяся 1418 дней, закончилась полным разгромом фашистов. На рейхстаге среди других надписей были слова морских пехотинцев: «Мы из Кронштадта!» Они дошли до Берлина! Я горжусь моряками-героями. Горжусь, что я тоже из Кронштадта, города воинской славы. Сегодня я хочу сказать еще об одной странице героической летописи Кронштадта.

        Все в нашей стране знают про Дорогу жизни, которая спасла от голодной смерти в блокаду тысячи ленинградцев. Дорога эта шла по Ладожскому озеру. Но мало кто знает, что была еще Малая дорога жизни. Это — две трассы, две тоненькие ниточки, связывавшие Кронштадт с Лисьим Носом на севере и с Ораниенбаумом на юге. Малая дорога жизни проходила по Финскому заливу. Летом по ней шли суда, а зимой по льду — грузовики. Так же, как и на Ладоге, дорога обстреливалась. Так же рисковали собой моряки и шоферы машин. 37 километров под непрерывным огнем. 37 000 метров, каждый из которых мог стать — и становился — последним. И водитель, и пассажиры могли сгореть в огне взорвавшегося снаряда или захлебнуться ледяной водой в проруби. Но эта трасса была жизненно необходима моему городу. Без нее флот остался бы без людского подкрепления и боеприпасов, а Кронштадт без хлеба. По Малой дороге жизни шла переброска стрелковых дивизий в Ленинград и на Ораниенбаумский пятачок для обороны города, а из Кронштадта на Большую землю вывозили раненых, женщин, детей. И потому смертельно опасная работа не прекращалась ни на один день. В пургу, в стужу шли машины. Обмороженными руками держались за баранку шоферы.

        Я видел фотографии этой дороги. Грузовики — с распахнутыми дверцами, чтобы водитель успел выскочить, если машина начнет тонуть. Для этого же к днищу грузовика прикреплены доски. Еще одна деталь военного быта — привязанный в кабине котелок с гильзами внутри. Оказывается, усталость людей была настолько велика, что и на изъеденной воронками трассе, и под грохот снарядов шоферы просто-напросто засыпали, и тогда звон такого «блокадного колокольчика» будил их. А если и это не помогало и, засыпающий на ходу водитель клонился вперед, его голова стукалась о котелок — и шофер просыпался.

        Так справлялись с усталостью люди. «Уставал» и лед. Поэтому за зиму прокладывали не одну трассу, а несколько, каждую метрах в 50 от предыдущей. Говорят, если бы той зимой были не такие сильные морозы, лед не выдержал бы нагрузки, а без ледовой дороги не выжил бы город.

        …Я стою на улице Восстания у памятника Малой дороге жизни. Он торжественно называется мемориалом. Три балки скреплены колючей проволокой — противотанковый еж. На нем прибита мраморная доска с надписью «Здесь начиналась Малая дорога жизни» и даты  «1941-1944». Ниже — подставка для цветов. Очень сдержанный, даже какой-то невзрачный мемориал. Но я точно знаю, что еще до победных майских дней, холодным январем я приду сюда, чтобы положить цветы. Только не на специальную подставку, а на цементную плиту, где отпечаток автомобильной шины. Отсюда, из Кронштадта, тоже начиналась победная дорога на Берлин.

                                                                Дмитрий Петрович, 11 класс 427 школы

На Малой дороге жизни 

11 класс, СОШ № 427

Голосов: 2445

Матющенко Татьяна

Матющенко Татьяна

10 класс, СОШ № 427

Помнить во имя будущего

Всё дальше в историю уходят события Великой Отечественной войны, всё меньше свидетелей и очевидцев тех страшных дней остаётся, но память должна остаться жить и после них, и после того как нас не станет на свете. Блокада Ленинграда — одно из таких страшных событий, в котором героизм людей, их мужество проявились как никогда.

        По плану «Барбаросса», одно из ударных направлений  фашистских войск называлось «Север». Армия Гитлера хотела захватить Ленинград, второй по значению город СССР.  Но ожесточенное сопротивление не позволило войти в город и захватить его. Тогда германским правительством было решено разгромить северную столицу, уничтожить Ленинград: истребить всех его жителей, не давая возможность поставлять в город провизию.  8 сентября 1941 года начались самые страшные 900 дней за всю историю города. Бесчисленные бомбардировки, нехватка продовольствия, холод беспощадной зимы – всё это выпало перетерпеть обычным жителям города, детям, у которых отняли право на счастливое детство.

Шла первая блокадная зима. Нормы хлеба были сокращены до невозможного. Люди обезумели от голода, падали на ходу, десятки тысяч умирали от истощения. А в это время в темных холодных комнатах на Исаакиевской площади, в доме с окнами, забитыми досками, было полно еды. В коробках и мешках лежали десятки тонн семян, клубней картофеля. Но сотрудники Всесоюзного института растениеводства, которые работали и урывками спали рядом, были так же голодны и истощены, как и все ленинградцы. При крайне низкой температуре, под непрерывным артобстрелом, они стойко держались все блокадные зимы, без воды и электричества. Сегодня нам это трудно понять: они бредили едой, и все же никому из них даже не приходила в голову мысль съесть хотя бы горсточку зерен, чтобы спасти свою жизнь. Они берегли от сорокаградусной стужи и стай остервеневших крыс бесценное достояние государства — уникальную коллекцию культурных растений и их дикорастущих сородичей. Не имевшая себе равных в мире, собранная гигантскими усилиями коллекция, насчитывающая более 200 000 драгоценных образцов, была сохранена для потомков ценой жизней этих людей, принявших смерть от голода у коробок с едой.

Удивительно, как отважные люди, по-другому просто нельзя назвать ленинградцев, в страшные блокадные дни беспокоились о сохранении  культурного наследия города для будущего, для нас. Снимая статуи с пьедесталов, накрывая брезентом шпили и закапывая памятники в землю  под бесчисленными обстрелами германских войск, каждую минуту они рисковали жизнью. Не это ли показывает любовь, заботу наших предков не только об истории великого города, но и о своих потомках?

Да, дух жителей Ленинграда не был сломлен. В осаждённом городе писали стихи Ольга Берггольц и Вера Инбер, давались концерты в филармонии. 9 августа 1942 года в блокадном Ленинграде прозвучала Седьмая симфония Д.Д.Шостаковича. Несмотря на бомбежку и авиаудары, в филармонии были зажжены все люстры. Во время исполнения многие слушатели плакали, не скрывая своих слёз.  Симфония транслировалась по радио. Через громкоговорители её слышали не только все жители города, но и осаждавшие Ленинград немецкие войска. Немцы обезумели, услышав музыку, ведь они-то считали, что город уже мёртв. Много позже двое туристов из ГДР, слышавшие музыку, признались: «Тогда, 9 августа 1942 года, мы поняли, что проиграем войну. Мы ощутили вашу силу, способную преодолеть голод, страх и даже смерть…»

27 января 1944 года – день полного освобождения Ленинграда от блокады. Измученные и истощённые, с улыбкой и слезами радости на лице, встречали этот день жители великого города. Они сумели выжить и сохранить для нас город и при всех этих чудовищных событиях сумели остаться людьми.

Мы, их потомки, можем выразить свою благодарность за их беспримерный подвиг только тем, чтобы сохранить память. Память о страшных блокадных днях. Память о мужестве и стойкости. Память о жертвах и победителях. Мы должны помнить во имя будущего.

Матющенко Татьяна

10 класс, СОШ № 427

Помнить во имя будущего

Голосов: 2105

Головщикова Наталья

Головщикова Наталья

11 класс, СОШ № 427

Письмо Тане Савичевой 

Таня, я, ученица 11 класса, пишу тебе, 12-летней девочке, ленинградке. Сегодня 1 октября 2014 года. Ровно 73 года назад в вашей семье с ужасом узнали о третьем снижении норм выдачи хлеба. Вы еще не знаете, что будет и четвертое, самое страшное. Мы, живущие в 21 веке, знаем о ленинградской блокаде почти все: каковы были нормы выдачи хлеба, сколько было артналетов, сколько сброшено бомб, какие были наступательные и оборонительные операции. Мы знаем,  как сохраняли памятники культуры и что передавали по радио, как устроили футбольный матч и какую музыку слушали в осажденном городе. Мы не знаем только одного: как же вы смогли пережить холод, голод, страх, потерю родных! Ведь и ты пережила все это, Таня.

        В осажденном Ленинграде, в холодной комнате, трясясь от слабости, ты вела свой удивительный дневник. Тебе было очень холодно и очень страшно. И наверное, так хотелось прижаться к маме, спрятаться от ужаса. Но мамы нет. Ее убила блокада. Война забрала у тебя все: родных и близких, счастливое детство, здоровье, жизнь. И никто не слышал твоих рыданий, когда ты выводила в своем дневнике: «Савичевы умерли. Умерли все». А может быть, ты и не плакала? Может быть, и на это не осталось сил?

        Что должен чувствовать ребенок, когда на его глазах один за другим уходят брат, бабушка, дядя, мама?.. В дневнике об этом ни слова — только жуткие факты и цифры. Ничего о собственных переживаниях. Лишь последняя запись — как обрыв: «Осталась одна Таня». Одна в мире насилия, страдания и смерти. Тебя еще попробуют спасти, эвакуируют на Большую землю, но не смогут сохранить в твоем худеньком тельце жизнь. Блокада заберет и тебя.

        Но останется твой дневник. Девять страничек записной книжки заставят содрогнуться мир. Весь мир будет плакать, Танечка! А когда высохнут слезы, то твой дневник предъявят как обвинительный документ:

                           Это — смертный приговор убийцам

                           В тишине Нюрнбергского суда.

                                                                            .Смирнов)            

        Танечка, строчками блокадного дневника ты говоришь со мною. А я… я могу разговаривать с тобою только в мыслях. Ты никогда не прочитаешь этих строк. Но и не сказать этих слов я не могу. Таня, ты — героиня, такая же, как все, кто жил в те страшные годы в Ленинграде. Я хочу рассказать тебе, Танечка, что наш город освободили в 1944 году, что войну мы выиграли, победили в сорок пятом. Теперь наш город называется Санкт-Петербург, а наша страна — Российской Федерацией. Многое изменилось за прошедшие годы. Но и в нашей стране, и за ее пределами знают о маленькой ленинградской девочке Тане Савичевой. Твой дневник хранится в Музее истории нашего города, его копия — в музее Пискаревского кладбища, а строчки дневника выбиты на каменных плитах возле Цветка жизни — памятника детям блокадного Ленинграда. Да что там на каменных плитах — твои слова вырезаны в наших сердцах. Мы помним. А значит, ты жива, Танечка.

                                                              Наталья Головщикова, 11 класс 427 школы

Головщикова Наталья

11 класс, СОШ № 427

Письмо Тане Савичевой 

Голосов: 1587

Епанчинцева Анастасия

Подвиги наших близких и родных

группа № 24, Техникум «Приморский»

Великая Отечественная Воина — это душевная рана в человеческих сердцах. Началась эта страшная трагедия 22 июня 1941 года, а закончилась только через 4 тяжёлых года – 9 мая 1945 года.

Это была самая великая и самая ужасная война за всю историю человечества. Огромное количество людей погибло в этой воине.

Нам, уже четвертому послевоенному поколению, тяжело представить, что наши родственники принимали участие в этой войне.

И мой прадедушка там тоже был, его звали Рознин Андрей Александрович, он ушел на войну в 1941 году, он дошёл до Берлина и после полного разгрома немецко-фашистских войск в 1945 году вернулся домой.

И я считаю это подвигом!

К сожалению, я не знаю даты его рождения, не знаю, где он родился. Но я точно знаю, что я всегда буду помнить его, помнить как героя. И очень жаль, что он умер до того, как я пошла в школу.

Многие современные подростки сейчас без помощи интернета не могут назвать хотя бы один подвиг солдата, например: подвиг Александра Матросова или Зои Космодемьянской. А ведь, они тоже чьи-то родные.

Подвиг Александра Матросова:

27 февраля 1943 года 2-й батальон получил задачу атаковать опорный пункт в районе деревни Чернушки Локнянского района Калининской области (со 2 октября 1957 года — Псковской области). Как только советские солдаты прошли лес, и вышли на опушку, они попали под сильный огонь противника — три пулемёта в дзотах прикрывали подступы к деревне. На подавление огневых точек были высланы штурмовые группы по два человека.

Один пулемёт подавила штурмовая группа автоматчиков и бронебойщиков; второй дзот уничтожила другая группа бронебойщиков, но пулемёт из третьего дзота продолжал простреливать всю лощину перед деревней. Попытки заставить его замолчать не увенчались успехом. Тогда в сторону дзота поползли красноармейцы Пётр Огурцов и Александр Матросов. На подступах к дзоту Огурцов был тяжело ранен, и Матросов принял решение завершить операцию в одиночку. Он подобрался к амбразуре с фланга и бросил две гранаты. Пулемёт замолчал. Но как только бойцы поднялись в атаку, из дзота вновь был открыт огонь. Тогда Матросов поднялся, рывком бросился к дзоту и своим телом закрыл амбразуру. Ценою своей жизни он содействовал выполнению боевой задачи подразделения.

Подвиг Зой Космодемьянской:

17 ноября 1941 г. задача перед группами диверсантов поставлена «Самим сжигать дома, выгонять немцев на мороз». Это было нашим ответом на начало второго этапа наступления немцев на Москву.

Зоя с товарищами уходит на боевое задание. От группы Зои в результате стычки с немцами, болезней осталось трое: Крайнов, Клубков, Космодемьянская. Пошли поодиночке поджигать Петрищево. (Уже герои!). В глухой подмосковной деревеньке был вражеский штаб (по другим данным — радиоцентр, осуществлявший радиоперехваты в нашей зоне обороны). Командир Крайнов, Зоя задание выполнили. Клубков был схвачен немцами, не оказав при этом сопротивления, и выдал Зою.

Захваченная фашистами, после пыток и издевательств она была повешена. Пытали, вешали, издевались над трупом не эсэсовцы, не полевая жандармерия — обычные солдаты вермахта. Позже у пленного фашиста были изъяты фотографии со сценами пыток и казни Зои — он не успел послать их своей невесте…

Я могу перечислить еще множество подвигов. Но это не изменит ситуаций.

Я боюсь, мой дети и внуки уже не смогут узнать об этой воине от ее участников, я боюсь, что скоро на Праздновании Дня Победы не будет ни одного ветерана. Лишь от одной этой мысли, что на земле может не остаться ни оного ветерана Великой Отечественной Воины, меня бросает в дрожь.

К сожалению, я не знаю хорошо это или плохо, что мы не знаем всех настоящих ужасов той войны. Но я знаю одно, что все, что мне известно о войне я передам своим детям и внукам.

И в заключении, я хотела бы сказать всем людям, пока у вас есть возможность, узнайте о том, как ваши родные и близкие переживали годы войны. Как воевали. О какой жизни мечтали.

Возможно, мы последнее поколение, которое ещё может расспросить своих прабабушек и прадедушек о войне.

Ведь это именно они ценою своей жизни подарили нам жизнь, в процветающей стране.

И ради этого их нельзя забывать никогда!

Подвиги наших близких и родных

группа № 24, Техникум «Приморский»

Голосов: 1197

Нагирнер Анастасия

Ленинградский зоопарк во время Великой Отечественной войны

7 класс, школа № 77

Я, Нагирнер Анастасия, юннат Ленинградского зоопарка. И так как я являюсь, хотя и маленькой, но частичкой зоопарка, мне стало интересно, как протекала жизнь в зоопарке во время Великой Отечественной войны.

        Как нам всем известно, 22 июня 1941 года началась Великая Отечественная война. Главной заботой первых дней стала отправка части коллекции в эвакуацию. Собираясь в дорогу, сначала определили самых редких и ценных животных, которых необходимо было вывезти в первую очередь. Ведь никто из служащих не знал, представится ли им ещё такая возможность. Строили клетки, запасали корм для медведей, зебр, горных козлов, тигров, тапира, страусов, казуаров, крупных попугаев, чёрных лебедей, пеликанов и многих других зверей и птиц. Должна была поехать и четырёхлетняя самка африканского чёрного носорога Милли, которая прожила в Ленинграде всего лишь полгода. Она сразу же привлекла внимание публики, ведь носорога в коллекции зоосада не было с 1918 года. А теперь ей снова предстояла дальняя и опасная дорога.

        С просьбой принять филиал зоосада исполком Ленгорсовета обратился в Совет Народных Комиссаров Татарской АССР, поскольку в Казани работал зооботанический сад, на базе которого могли разместиться и животные из Ленинграда. Вывозимый из Ленинграда транспорт ценных животных Ленинградского зоологического сада предназначен для временного размещения и в случае возможного экспонирования в Казани до окончания войны. Таким образом, в Казани образуется филиал Ленинградского зоологического сада.

        К началу вражеской блокады города зоосад обладал, однако, ещё довольно значительным поголовьем животных. Хищных млекопитающих — 56 экз., обезъян — 10 экз., копытных — 29.экз., грызунов — 70 экз., хищных птиц — 12 экз., прочих птиц 60 экз., а всего числилось 237 экземпляров разных животных. Хочу отметить, что к 1 января 1942 года осталось в наличии 160 животных, а на 1 апреля 1942 года всего лишь 85 животных. Это обстоятельство следует отнести не только за счёт недоедания животных, но и за счёт многочисленных жертв воздушных налетов и артиллерийских обстрелов. Достаточно сказать, что за две ночи 9 сентября 1941 года при сильных воздушных налётах зоосад потерял 70 экземпляров различных животных, среди которых были такие ценные млекопитающие, как слон и обезъяны. Хочу ещё добавить один момент, многие люди думают, что слона убило осколком фугасной бомбы, но это не так. На сам же деле слон погиб от многочисленных травм, полученных завалами обрушившегося на него здания, где размещался слоновник.

        Одной из самых главных трудностей, связанных с блокадой города, был острый недостаток в кормах для животных, хотя Исполком всегда старался выделить некоторые лимиты для кормления животных, но их было недостаточно. Позже выяснилось, что некоторые корма вообще невозможно получить, что в первую очередь отразилось на хищниках. Наступившее сильное истощение животных заставило сотрудников принять меры и ввести в рацион какие-либо корма-заменители.

        Хищные млекопитающие относились к явлениям, связанным с блокадой, значительно спокойнее, чем  обезъяны. Содержащийся в зоопарке молодой тигр отличался наоборот повышенной чувствительностью. При обстрелах он начинал метаться по клетке, прятаться в тёмные углы. Этот тигр погиб при артиллерийском обстреле 26 сентября 1943 года, у него не выдержало сердце…

        Все военные годы работал Театр зверей. Дрессировщики И. К.Раевский и Т.С.Рукавишников с группой животных медвежатами, собачкой и кроликом — радовали своими выступлениями раненых бойцов в госпиталях и детишек из детских домов, не уехавших в эвакуацию.

  Само существование в городе такого мирного учреждения, как зоосад, в те страшные дни поддерживало в ленинградцах веру в себя и надежду на неизбежное поражение фашизма. Только один город в мире Ленинград пережил 900 дней блокады и выстоял, и только один зоопарк на Земле — Ленинградский вынес все испытания блокады и сохранил животных.

Ленинградский зоопарк во время Великой Отечественной войны

7 класс, школа № 77

Голосов: 924

Гаврилова Елизавета

Дети блокадного Ленинграда 

7 класс, лицей № 419

Во все времена нет большего горя, чем страдающий ребёнок.
Ленинградские женщины могут гордиться тем, что в условиях блокады они смогли сохранить детей. Дети прошли все тяготы и лишения вместе со своим любимым городом. Они как-то сразу стали взрослыми, совсем перестали смеяться и выражать свои эмоции. Были как маленькие старички с огромными и серьёзными глазами.

Все мысли были о еде. Вспоминали как раньше они чего-то не любили, от чего-то отказывались… А сейчас самым главным для всех стал хлеб. Дети мечтали о том что когда-нибудь , они смогут зайти в булочную, а там витает изумительный запах хлеба. На полках огромное разнообразие пирожных, слоек, булочек. С этой мыслью они засыпали и просыпались.           

Было очень холодно, иногда взрослые не могли встать, а маленькие герои вставали, умывались, заставляли себя делать зарядку и начинать новый день. День равный подвигу. Всё давалось с огромным трудом. Дети стояли в бесконечных очередях за хлебом, носили воду, искали дрова, дежурили на крышах и тушили «зажигалки», очищали свой город от снега, выращивали овощи, выпускали на заводах оружие и боеприпасы. Всюду работали детские руки. Они старались помогать друг другу.

Но самым главным подвигом, я считаю, была учёба в школе. Уроков было мало, в классах очень холодно, сидели, не раздеваясь, мало писали – мёрзли руки, слушали учителя, забыв обо всём. Учителя старались рассказать о своём предмете, ярко и кратко. 
         Те кто не сдался, кто хоть что-нибудь делал для других людей, у кого была цель, несмотря ни на что выжили. 
         И всё что они испытали навсегда останется в нашей памяти.
Спасибо Вам от всех ныне живущих! Мы всегда помним и любим Вас!
И пока память об этих страшных днях живёт в сердцах людей, передаётся из поколения в поколение, такого не должно повториться.

ПО ВОДУ

Я в гору саночки толкаю.
Ещё немного – и конец.
Вода, в дороге замерзая,
Тяжёлой стала, как свинец.

Метёт колючая пороша,
А ветер каменит слезу.
Изнемогая, точно лошадь,
Не хлеб, а воду я везу.

И Смерть сама сидит на козлах,
Упряжкой странною горда…
Как хорошо, что ты замёрзла,
Святая невская вода!

Когда я поскользнусь под горкой,
На той тропинке ледяной,
Ты не прольёшься из ведёрка,
Я привезу тебя домой.

(Варвара Вольтман-Спасская)

Дети блокадного Ленинграда 

7 класс, лицей № 419

Голосов: 733

Лурин Аркадий

Подвиг жителей Ленинграда в годы блокады

10 «А» класс, школа № 77

«Час мужества пробил на наших часах

И мужество нас не покинет.» А. Ахматова

Люблю свой город. Это мой друг, мой брат, моя Родина. Я родился в нём, расту с ним, у нас общие секреты. Только у него их больше. Больше тайн, интересных историй.

Но есть в его памяти много страшных воспоминаний, людских трагедий, смертей, боли. Эта память живёт и во мне, так как я и мой город – одно целое. Он мой друг, он не позволяет мне забыть эти страшные страницы его прошлого. Он напоминает мне об этом во время прогулок по его красивейшим улицам, внезапно появившейся и надолго задержавшей мой взгляд мемориальной доской: «о том, что наиболее опасна при артобстреле эта сторона», как сказал поэт-блокадник Юрий Воронов.

Мой друг напоминает мне об этом и дома. Моя бабушка, Лурина Валентина Евлампиевна – блокадница. Это часть её жизни, её боль, её «крест».

В школе, где я учусь, тоже присутствуют эти воспоминания – призраки. В годы блокады здесь был размещён челюстно-лицевой госпиталь № 1360. В нём лечили, давали надежду на жизнь.

Да, вот я и произнёс название этого страшного периода в жизни моего друга. Это короткое, но вместе с тем бездонное слово. Это – блокада. Это блок ада. 900 дней страха, даже животного ужаса, голода, мрака, ледяных дней и ночей, безнадёжных мыслей, внутренней пустоты. Но вместе с тем 900 дней мужества, храбрости, отваги, поступков, которые сейчас бы назвали подвигом. 900 дней, слившихся в длинный, безнадёжно серый, нескончаемый забор, до конца которого дошли не все. Но вместе с тем 900 дней затаённых надежд, смелых мечтаний, да и просто обыденной жизни. И вот эту обыденность, эти «серые будни» как мы сейчас их называем, хотели вернуть, старались придерживаться. Ведь она означала счастливую, простую и понятную довоенную жизнь. Мир раскололся на «до» и «после».

Ленинград. Трехмиллионный город, в котором были различные слои населения, были трусы и мошенники, патриоты и незаметные герои, все они подверглись нечеловеческим испытаниям. Подверглись страшной ломке характеров, взглядов. Они не смотрели на события сквозь призму времени, они были их невольными участниками.

«По Ленинграду смерть метёт,

Она теперь везде, как ветер.» Ю. Воронов

Смерть поджидала везде: дома, на работе, просто на улице. Эта костлявая старуха принимала разные обличья. Её орудием служило буквально всё: голод, холод, бомбёжки, люди, мысли, страх, который изнутри убивал душу. Он делал из некоторых людей уродливые карикатуры, из других – чудовищ, но всё же большинство из них превращалось в героев, победив свой страх. И огромное спасибо и поклон Ленинграду, который был наделён такими людьми. Большинство всё же смогло сохранить свои лучшее человеческие качества. Надо было жить. Нужно было выжить. И город работал, учился, жил. Жил, в совершенно непредставимых условиях жизни и борьбы. Смысл жизни, ленинградцев, в блокаду очень чётко определён поэтом блокадного города Ольгой Берггольц: «Я не геройствовала – я жила.»

Город стал похож на крепость. Магазины, заводы, здания, учреждения, промышленные предприятия – всё превратилось в укрытые мешками с песком огневые рубежи. Все парки в Ленинграде были изрыты щелями для укрытия от воздушных налётов. Город разделили на шесть секторов для защиты его по частям. Были воздвигнуты уличные баррикады. Даже задействовали люки и отверстия канализационных труб. Там были сооружены «истребительные точки» для ведения огня.

Город у серых невских волн. Там разрывались бомбы, трещали зенитки, свирепствовал голод, холод, блокадная тоска. И там были ленинградские дети. Блокадные дети. Разных возрастов, из разных семей, но все похожи друг на друга огромными глазами, строгими и почти прозрачными лицами. Они как могли помогали матерям, старались не пропускать занятия в школе, работали наравне со взрослыми, переносили все тяжести небывалого времени.

Цепкая детская память навечно сохранила тяжесть смертей, пожарища, скрип саней, увозящих тела к братским могилам, опасные тропинки к воде, коптилки, лютую стужу. Но вместе с этим в детях воспитывалось, росло и крепло мужество, бесстрашие, сила духа. Росла вера, порождённая мужеством. Вера в будущее.

И оно наступило, это долгожданное, выстраданное будущее, которое с нами и за нас. Кольцо блокады прорвано! Ушла неизвестность, безнадёжность. Пережиты невероятные дни. Исчез страх перед жизнью. Ленинград выстоял и победил. Это незабываемо! Время потребовало, чтобы обыкновенные люди стали необыкновенными. И это случилось. Я преклоняюсь пред ними.

«Блокады нет. Но след блокадный

В душах – как тот неразорвавшийся снаряд.» Ю. Воронов

Подвиг жителей Ленинграда в годы блокады

10 «А» класс, школа № 77

Голосов: 689

Тишкова Наталия

Тишкова Наталия 

10 «В» класс, лицей № 179

Когда в шкафу пахнет лавандой

Меня разбудил яркий свет — мама всегда открывает окна по утрам, чтобы я просыпалась вовремя. Она говорит, что я должна соблюдать режим, чтобы быть здоровой. Я стараюсь слушаться маму, но я не понимаю, зачем мы должны ходить к дяде-доктору каждый вторник…

Если встал — нужно умыться.

До ванны было 36 шагов, два косяка по правую руку и четыре по левую. В ванной пахло алоэ, немного грейпфрутом и дыней. За стеной что-то шумело, мама говорила, что это вода бежит по трубам.

Умывшись, я отправилась на кухню, это ещё пять шагов и 7 ладоней по стене.

Мама открыла холодильник и загремела посудой — принялась что-то готовить. Мама пахла корицей.

Мама сделала мне чай и отправила в Тихую комнату, я ещё звала её Пустой. Снова 36 шагов и тёплый пол Чайной комнаты.

Была зима. От батарей исходил запах горячей воды. Я пила чай. Потом пришла мама и сделала так, чтобы мне было слышно книгу. Мама говорила, что сейчас можно не учиться, потому что «каникулы», но я не знала, что такое «каникулы», а учиться было интересно.

Потом мы с мамой отправились на улицу.

Улица пахла воспоминаниями. Этот характерный древесно-морозный запах я не забуду. В ту зиму всё пахло почти так же. Почти. Но к запаху улицы примешивался запах страха, боли и ужаса. А ведь я тогда видела…

Однажды, помню, наш дом сотрясло ужасающее землетрясение. Это было в тысячу раз громче и страшнее грозы. Было ужасно страшно, разбилась мамина любимая ваза, а в гостиной опрокинулся диван, даже окно вышибло. Мама говорила, что это война. Мама боялась.

Помню, я тогда в шкафу спряталась, там пылью пахло и лавандой немного. Я там в темноте сидела, а дом всё трясся и трясся, наверное, он тоже очень испугался тогда. На улице люди кричали. А потом, как во сне, резко тишина наступила, и дверцы шкафа распахнулись, и я увидела лицо мамы, озарённое ярким светом. Мама что-то кричала, да только я не слышала. А потом пол под нами провалился. И больше я не помню ничего, только как мама в темноте меня на руках качала и повторяла, что всё в порядке.

Больше я не видела. Совсем. Но я не думаю, что много потеряла. Конечно, мне бы хотелось увидеть мамино лицо, или воздушные шарики и цветные флажки по праздникам, но это ничего.

Я люблю свою маму, а она любит меня. Ведь это моя мама сделала так, чтобы я не могла видеть. Я так думаю… Мама не хотела, чтобы я видела, как умирают люди, как взрываются дома, как в гостиной падает диван и как разбивается мамина ваза.

Мама не знает, но я на самом деле всё помню. А маме не говорю. Мама тогда тоже очень испугалась. Она думала, что я умерла, а я не умерла, я просто спряталась в шкафу.

Иногда я забираюсь в старый шкаф. Там по-прежнему пахнет лавандой. Этот шкаф стал моим лучшим местом во всём доме. Уж насколько мама моя подружка, но даже она не знает об этом.

А в шкафу также пахнет воспоминаниями, как и на улице. Когда я сижу в шкафу в темноте, я вижу, будто во сне, как разбивается мамина ваза. Снова и снова, будто заколдованная, сижу и смотрю. А потом из глаз тихонечко начинают капать слёзы. Но мне не страшно в этом шкафу. Кроме разбитой вазы там живёт мамино лицо. Я его вижу только там. Вне шкафа мама просто светится.

В шкафу пахнет лавандой и воспоминаниями. Старый шкаф спас меня и мою маму, и даже папу спас. Но когда я чувствую, как в шкафу пахнет лавандой, мне становится так тепло-тепло на душе и очень спокойно, и тогда я благодарю Бога, что ничего не вижу.

Тишкова Наталия 

10 «В» класс, лицей № 179

Когда в шкафу пахнет лавандой

Голосов: 427

Исаева Анна

Ниточка памяти

11 класс, СОШ № 427

Когда я рассматриваю фотографии, сделанные в блокадном Ленинграде, меня охватывает ужас. Неужели эти изможденные люди могли думать еще о чем-то , кроме хлеба? Неужели могли работать? Да просто — жить?

        Но ведь выжили. Не сдались. Отстояли свой город. Скажут, от жителей это не зависело, решение об обороне принимало правительство. Да, но я никогда не слышала и не читала, чтобы ветераны, пережившие блокаду, хоть раз пожалели, что Ленинград не объявили открытым городом, как многие города Европы. Они всегда говорят о страшных 900 днях блокады, об утратах близких с горечью и болью, но всегда с твердой убежденностью, что стоять надо было до последнего, что сдавать великий город было нельзя. И эта их убежденность — самый правильный ответ на вопрос, нельзя ли было избежать кошмара блокады.

        Конечно, это была жертва. Великая жертва во имя будущего. И главное, что надо знать этим людям, что их жертва не была напрасна.

        Я со своими сверстниками бываю в доме ветеранов. Каждый май мы приходим туда с концертом и подарками. И я заметила вот что. Удивительное дело: те, кто был на фронте, любят вспоминать про военные операции, даже про фронтовые будни, а блокадники не любят — только плачут. Говорят, что в блокаду не плакали даже дети — то ли сил не было, то ли беда была такая большая, что недоступна слезам. Вот и выплакивают сейчас детское блокадное горе убеленные сединами старики и старушки.

        Со слезами благодарят нас за подарки. Но мне кажется, что не за них. Ветераны благодарят за внимание к ним, за то, что не забываем историю и ценим их подвиг во имя нашего города, во имя будущего. Сознание этого согревает их сердца.

        Печально сознавать, что мы — последнее поколение, которое может увидеть ветеранов блокады, побеседовать с участниками военных действий. А значит, теперь мы должны хранить память о блокаде, о тех, кто лишился жизни во имя будущего, во имя нас. Теперь мы ответственны, чтобы ниточка памяти не порвалась.

Анна Исаева, 11 класс 427 школы 

Ниточка памяти

11 класс, СОШ № 427

Голосов: 370

Арсеньев Артем

Арсеньев Артем

6 класс, ГКСУВУ СОШ № 1 

Мандарины для маленьких героев

Гитлеровцы окружили Ленинград со всех сторон 8 сентября 1941 года. Армия противника заняла позиции вокруг города, стальное кольцо сомкнулось. Так начались страшные дни блокады, которая продлилась 900 дней. Гладь Ладожского озера превратилась в Дорогу жизни. По озеру в город на баржах стали доставлять продукты. Когда озеро замерзало, по льду на грузовиках вывозили людей, везли в Ленинград продовольствие. Дорога была очень опасной, потому что фашисты обстреливали грузы с самолетов. Но храбрые водители рисковали собой и помогали ленинградцам выжить. Они даже объявили о соревновании под девизом «Делать два рейса в смену!».

Один отважный шофер, которого звали Максим Твердохлеб, получил особое задание. Он вез по ладожскому льду не муку, а ящики с мандаринами для детей Ленинграда – подарок на новогоднюю елку. Наступили сумерки и на машину Максима Твердохлеба налетели немецкие самолеты, «мессеры» — они обстреливали дорогу даже ночью! Машина получила почти пятьдесят пробоин, а сам шофер был ранен и истекал кровью. Он потом рассказывал, как у него в голове промелькнула мысль – выскочить, спрятаться! Но что же детишки? И Максим Твердохлеб с помощью умелых маневров смог довести машину до города. Так ленинградские дети получили мандарины к празднику.

Максим Твердохлеб был одним из тех смелых людей, которые помогали Ленинграду выдержать испытания. Он был героем! И дети, которые жили здесь в то время, тоже были героями, потому что они терпели холод и голод как герои.

Уже после войны в память о победе в Ленинградской области появился мемориал «Разорванное кольцо». На гранях стелы можно прочитать обращение советского поэта, пережившего блокаду, к нам, не знающим войны:

Потомок, знай! В суровые года

Верны народу, долгу и Отчизне,

Через торосы Ладожского льда

Отсюда мы вели Дорогу жизни,

Чтоб жизнь не умирала никогда.

Спасибо всем, кто во время блокады верил в победу!!! 

Арсеньев Артем

6 класс, ГКСУВУ СОШ № 1 

Мандарины для маленьких героев

Голосов: 346

Антоненко Валерий

Антоненко Валерий

5 класс, СОШ № 427

Памяти прадеда

Моему прадеду Павлу Федоровичу Дорошу было 27 лет, когда он вместе со своим старшим братом приехал в 1941 году в Ленинград на заработки. Тут их и застала война. Работу мой прадед нашел в Кронштадтском порту Балтийского флота, водителем. В суровую зиму сорк первого-сорок второго года по ледовой дороге (теперь ее называют Малая дорога жизни) он доставлял продукты питания, боеприпасы и горючее на острова Финского залива: Мощный, Гогланд и другие.

        Фашистские самолеты яростно обстреливали дорогу, прицельно били по конвою, состоящим из машин, груз которых был жизненно необходим защитникам города. Сколько рейсов на своей полуторке сделал мой прадед! Полуторка — это модель машины ГАЗ-АА, кабина и кузов у нее сделаны были из фанеры. Она считалась главной машиной нашей армии в годы Великой Отечественной войны. Однажды в таком рейсе мой прадед был ранен. Он долго лежал в снегу. На улице 30 градусов мороза. Укрыться было негде: кругом замерзший залив, открытое пространство. Так и лежал до темноты рядом со своей полуторкой, пока вражеские самолеты не улетели. Окоченевший, истекающий кровью, мой прадед, собрав остатки сил, забрался в кабину и доставил груз по назначению. Об этом случае написано в книге «Мы из Кронштадта».

        После ранения он лечился в госпитале, но зрение практически потерял: ослеп на один глаз. За труд во время войны прадедушка награжден орденом Красной Звезды, медалью «За оборону Ленинграда», медалью «За доблестный труд».

        Я горжусь моим прадедом. О его подвиге мне рассказали родители, и я  потом расскажу об этом своим детям. Память не должна прерываться.

Антоненко Валерий

5 класс, СОШ № 427

Памяти прадеда

Голосов: 314

Евстифеева Александра

Нельзя забыть 

8 «Б» класс, лицей № 329

Они исполнили солдатский долг суровый

И до конца остались Родине верны.

И мы в историю заглядываем снова,

Чтоб день сегодняшний

 Измерить днём войны.

С каждым годом мы всё дальше и дальше уходим от военной поры. Приближается 70-летие Великой Победы. Но нам нельзя забывать те страшные годы. Нельзя, потому что будут живы солдаты, пока мы помним о них, потому что достойны почитания ветераны, потому что беда не должна повториться. Сколько жизней забрала война, сколько искорёжила судеб! Но силён русский народ, выстоявший эту великую битву, победивший фашизм и сумевший построить жизнь и судьбу заново.

Мой прадедушка, Гвозденков Никита Васильевич, — один из тех, кто прошёл Великую Отечественную войну, вернулся с фронта и всю оставшуюся жизнь работал для Родины.

Родился Гвозденков Никита Васильевич в деревне Липовка под Тулой в 1911 году. Рано остался без родителей, которые умерли от тифа. Его с братом воспитывала тётя. Окончив школу, приехал в Ленинград, устроился на Кировский завод рабочим. Здесь же поступил на шофёрские курсы и получил профессию водителя. 

22 июня 1941 года. Погожее летнее утро. Молодой рабочий Кировского завода Никита Гвозденков проснулся рано, планировал, как провести воскресный день. Но война всё решила за него.

Он был призван в ряды Советской Армии водителем. О военных шофёрах на фронте ходили легенды. И не случайно. Каждая военная операция: наступление, прорыв – требовали огромной переброски войск, техники, боеприпасов. По разбитым, немыслимым дорогам, через поля, овраги, топи, снежные заносы. 

Когда родной город окружило кольцо блокады, Дорога жизни была единственной транспортной магистралью, проложенной по льду Ладожского озера. Она связывала блокадный Ленинград с остальной страной. Среди героических водителей, перевозивших спасительное продовольствие, был и мой прадедушка Гвозденков Никита Васильевич. Он вспоминал, как трудно было ехать по льду: частые бомбежки превращали ледяную дорогу в сплошные полыньи, куда очень часто попадали машины с грузом или с эвакуированными жителями блокадного Ленинграда. На всю жизнь он запомнил крики «Воздух!» и тонущие машины. Сам несколько раз выпрыгивал из тонущей машины, шел ко дну в своем полушубке, но всякий раз спасали его товарищи, и он снова садился за руль.

За проявленное мужество Гвозденков Никита Васильевич награждён Орденом Красной Звезды и медалью за отвагу.

Из госпиталя он вернулся в Ленинград восстанавливать родной город после разрухи. Работал водителем автобуса и был лучшим в своём деле. В 1947 году Никита Васильевич встретил свою судьбу – будущую супругу. Женился. Вместе они прожили долгую и хорошую жизнь. В семье у них царил покой и лад. На досуге прадедушка любил петь. У него был замечательный голос, и он изумительно исполнял русские романсы. Двое детей – сын Павел и дочь Ольга – не подвели своих родителей: выросли достойными, уважаемыми людьми. Павел – мастер на вагоноремонтном заводе, Ольга – инженер отдела нормирования вагоноремонтного Депо № 8. Порадовали и внучки. Анна окончила ФИНЭК, работает ведущим инженером, имеет правительственную награду. Лидия – педагог.

Никита Васильевич очень любил свою семью. Он был бесконечно счастлив, что судьба подарила ему возможность прожить долгие годы рядом с детьми, внучками и правнуками. А для нас он был лучшим прадедушкой, дедушкой, папой.

Рядом с ним я поняла, что мало любить свою семью и Родину, гордиться ими, надо ещё сделать так, чтобы семья и Родина могли гордиться тобой.                                                                         Евстифеева Александра

Нельзя забыть 

8 «Б» класс, лицей № 329

Голосов: 246

Бондарев Алексей

Бондарев Алексей

5 «Б» класс, школа № 23

Дорога Жизни 

Мои прабабушка Прасковья и прадедушка Карп с дочкой Валенькой жили в Ленинграде.

Фашисты напали на нашу Родину и хотели уничтожить Ленинград. Они окружили его со всех сторон и бомбили каждый день. Началась Блокада Ленинграда.

После бомбёжек было много пожаров. Мой прадедушка Карп был пожарным. Работали пожарные в чрезвычайно трудных условиях. Зимой 1941 года наступило время, когда пожары пришлось тушить без пожарных стволов. Запасных не было, а те, что работали осенью, промёрзли и вышли из строя. Пожарные стали носить воду вёдрами. Потом пришлось тушить огонь без воды: вышел из строя водопровод. Засыпали пламя снегом. Работали ломами, топорами, лопатами. Вскоре из-за отсутствия горючего остановились пожарные машины. Но пожарные трудились. Спасали город от пожаров.

Моя прабабушка Прасковья работала на Кировском заводе – делала снаряды для нашей армии. После работы она строила укрепления и рыла окопы.

Наступила страшная блокадная зима 1941-1942 годов. Из-за нехватки топлива было отключено отопление. Запасы продовольствия стремительно сокращались, и в январе 1942 года взрослому работающему человеку выдавали только 200 г, а неработающему — 125 г хлеба в день. Были дни, когда хлеба неработающим том числе детям) не давали вообще. Люди умирали от холода и голода.

Моя бабушка Валя, тогда ещё совсем маленькая трёхлетняя девочка Валенька, от голода совсем перестала говорить.

По льду Ладожского озера была проложена трасса, которая называлась Дорога Жизни, потому что по этой дороге в блокадный город на грузовиках везли продукты, а обратно вывозили измождённых голодом ленинградцев, в первую очередь детей.

Всего за зиму 1941-1942 годов по ледовой трассе было доставлено Ленинграду 262419 тонн продовольствия.

Прадедушка остался в Ленинграде. Ведь он был военным пожарным. А прабабушка со своей мамой и доченькой Валенькой поехали по Дороге Жизни.

На берегу Ладожского озера был эвакопункт. Прабабушка пошла делать отметку в эвакуационных документах, а дочку посадила на стоявшую рядом телегу с сеном. И вещи рядом оставила. Пока прабабушке оформляли документы, пришёл возничий, сел в телегу и поехал. Оформив документы и не увидев телеги, в которой сидела Валенька, прабабушка в ужасе стала метаться, искать. Увидела. Побежала догонять. Схватила дочку. Дядька и не заметил, что в его телеге сидела девочка, у которой и сил-то не было сообщить о своём присутствии. Вещи все потерялись в суматохе. Валины валеночки свалились в телеге. Так и поехали без вещей.

Всех, кто ехал с маленькими детьми, сажали в тёплые фургоны, ведь было очень холодно. Но прабабушка, пока искала Валеньку, немного опоздала, и им не досталось мест в тёплой машине. Поэтому их посадили в накрытый брезентом грузовик.

Это было 23 февраля 1942 года. Фашисты бомбили Дорогу Жизни. Лёд не успевал хорошенько застыть, поэтому бывало, что машины проваливались под лёд. Так случилось и с тем тёплым фургоном, на который опоздала моя прабабушка…

А их машина не ушла под лёд. Они выжили!

Моя бабушка выросла. У неё родилась моя мама. А потом у мамы родился я. И это значит, что моя прабабушка – герой. Ведь она не только трудилась во имя Победы, она ещё сохранила Жизнь!

После окончания войны моя прабабушка Прасковья была награждена медалью  «За оборону Ленинграда». В 1995 году прабабушку наградили медалью «50 лет Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.». Ей тогда было 80 лет.

Наши прадедушки и прабабушки победили в той страшной войне. День Победы – это Великий Праздник! Об этом надо помнить! Об этом я обязательно расскажу своим детям, когда вырасту!

Бондарев Алексей

5 «Б» класс, школа № 23

Дорога Жизни 

Голосов: 224

Дмитриев Илья

Дмитриев Илья

8 класс, ГКСУВУ СОШ № 1 

Мужество и милосердие Веры Щекиной

Первая блокадная зима была очень морозной и страшной. Люди погибали от холода и истощения. Как смог обескровленный город продержаться, не сдаться под натиском жестокого противника? Не только солдаты, на смерть сражавшиеся с фашистами на подступах к городу, были защитниками Ленинграда. Дружинники, трудившиеся в блокадном городе, тоже внесли свой вклад в победу.

Вера Щекина была одной из дружинниц «Красного Креста», благодаря ее смелости и выносливости 39 маленьких ленинградцев были спасены в ту суровую первую зиму блокады. Вера была коренной ленинградкой, она росла без родителей и привыкла работать на совесть – она была электромехаником завода «Эталон». Когда началась война, Вера стала помогать слабым и больным людям. Вера обследовала квартиры в поисках людей, которым можно помочь. Однажды Вера оказалась в квартире, хозяева которой не дождались помощи, — их тела Вера едва разглядела в темноте. Но откуда-то доносился шорох. Оказалось, что в квартире находился маленький ребенок. Обессиленный, он едва шевелился. Вера отнесла его в казармы, где жила с другими дружинницами, обогрела, накормила кашицей из последних хлебных крошек. Найденышам Вера подбирала кров, относила в ясли и детские дома. Те, чьи имена не удалось выяснить, стали носить ее фамилию. Она подарила малышам право на жизнь. Благодаря таким людям, как Вера Щекина, и мы получили право родиться и жить в Петербурге, городе-герое! 

Дмитриев Илья

8 класс, ГКСУВУ СОШ № 1 

Мужество и милосердие Веры Щекиной

Голосов: 207

Дроздов Андрей

Ради детей… 

6 «А» класс, лицей № 329

В Великую Отечественную войну было совершено много подвигов, и многие из тех, кто прошёл через всю войну, вернулись живыми, с орденами и медалями. Но были и незаметные герои этой страшной войны, которые спасали других, не думая о себе.

Ради детей

Это случилось летом  1941 года, когда моя прабабушка Хохлова Ольга Фёдоровна вместе с моим дедушкой, которому на начало войны был один годик, приехала на лето в деревню Нежадово, Плюсского района. Там их и застала война.

 Осенью в деревню пришли фашисты. Жить стало трудно.  «От избы к избе бродили сироты. Худенькие, оборванные. Поздней осенью, по требованию жителей деревень был открыт дом призрения. … Туда собирали ребят в возрасте от двух до тринадцати лет. Все они простуженные, ослабевшие от голода. В приюте – ни обуви, ни одежды, вместо кроватей и нар — соломенные матрацы на холодном полу. Не хватало еды…».

 Приют находился в Лядском районе, в селе Большое Захонье, в бывшем господском доме. Моя прабабушка устроилась туда на работу воспитателем. 

Как ни тяжело жилось детям приюта, они и в это трудное время любили петь, танцевать и играть. Чаще всего они играли в войну и партизан.

Летом 1943 года в Плюсском районе стали все активней действовать отряды партизан. Участились налеты на гарнизоны оккупантов. Дети противостояли фашистам как могли. Хоть и было очень страшно. В ноябре самые смелые убежали в партизанский отряд. Потом кто-то поджег сарай …. 

«Через несколько дней детский дом выселили, вышвырнули под открытое небо, не разрешив брать ни продуктов, ни кухонного имущества. Каратели приказали:

— Сидите на берегу. Придут грузовики, увезут вас….»

Моя прабабушка, Хохлова Ольга Федоровна, вместе с другими воспитателями детского дома приняли решение спасать детей и уводить их в деревню Нежадово. Путь был неблизкий — 11 километров. «Больных и самых маленьких несли по очереди на руках. Нам помогали старшие воспитанники. Я несу малыша (так мы и не узнали, чей он, откуда), несу и думаю, что с нами будет?..».

Шли очень долго, по дороге остановились в деревне, где местные жители накормили и напоили детей. К ночи добрались до Нежадово. Дети очень устали и хотели спать. Воспитатели приняли решение занять помещение Нежадовской больницы.

Наутро пришли немцы. «Из их разговоров мы поняли, что фашисты собираются заколотить двери и окна, сжечь дом вместе с „киндер-партизанен“.

Медлить было нельзя.

«Мария Васильевна (воспитатель детского дома) отправилась в опасный путь.

— К нашим… Не вернусь — сходишь ты,- сказала она, обращаясь ко мне.

Тревожно шумят под окном вековые березы и ели. Ночью не смыкаем глаз. Ни Марии Васильевны, ни наших… Собираюсь и я в путь. Ночь выдалась ветреная, вьюжная. Куда идти, где искать? Иду, утопая в сугробах. И вдруг ветер доносит лошадиный храп, скрип полозьев. Сердце мое колотится даже в груди больно. А вот и обоз! Бегу навстречу и попадаю в объятья партизана с автоматом. От него я узнала, что для спасения ребят командир бригады В.П. Объедков послал отряд партизан.

Бойцы усадили заспанных ребятишек на повозки и сани, увезли в лес. Пока подводы добирались до безопасного места, партизаны около часа вели бой с карателями, показавшимися на дороге в Нежадово….»

 Воспитанникам этого детского дома повезло: их не угнали в Германию, они не погибли от рук фашистов. Они выжили в ту зиму 1943 года благодаря мужеству простых женщин – воспитателей приюта и помощи партизан, которые сделали все, что могли…РАДИ ДЕТЕЙ…

Моя прабабушка, Ольга Федоровна Хохлова умерла в 2006 году, на девяностом году жизни. Она похоронена на Нежадовском кладбище, там же, где ее брат Николай. Он погиб, в феврале 1944 года при освобождении своей родной деревни от фашистских захватчиков.

И хотя Ольга Федоровна не принимала участия в защите блокадного Ленинграда, свой вклад в победу над фашистами она внесла.

Дроздов Андрей

Ради детей… 

6 «А» класс, лицей № 329

Голосов: 193

Ворошилова Александра

В памяти поколений 

7 класс, лицей № 419

8 сентября 1941 года фашисты заключили Ленинград в кольцо. С внешним миром город соединяло только Ладожское озеро. Дорогу, проложенную по льду озера, называли «Дорогой жизни». С 1941 года по 1943 год по этой дороге доставляли различные грузы и эвакуировали людей.

Все дни блокады фашисты бомбардировали и обстреливали город. При артобстрелах и бомбардировках погибло свыше 16 тысяч человек, но гораздо больше человек погибло от голода – свыше 632 тысяч. В октябре 1941 года началась нехватка продовольствия, а в ноябре – настоящий голод! В связи с этим в Ленинграде начали выдавать продукты по карточкам. Нормы питания понижали несколько раз. Минимальными они оказались в конце 1941 года. Размер пайка составлял 125 граммов хлеба служащим, иждивенцам и детям до 12 лет и 250 граммов рабочим.

Рецепты блокадного хлеба часто менялись. С сентября 1941 года хлеб готовили из смеси ржаной, овсяной, ячменной, соевой и солодовой муки, затем к этой смеси стали добавлять льняной жмых и отруби, хлопковый жмых, обойную пыль, мучную сметку, вытряски из мешков кукурузной и ржаной муки. Для обогащения хлеба витаминами добавляли муку из луба сосны, ветвей березы и семян дикорастущих трав. В начале 1942 года в рецептуру добавили гидроцеллюлозу, которая использовалась для придания объема.

Интересно, смогли бы современные дети прожить целый день, имея один кусочек хлеба, который может поместиться в ладонь, и к тому же, состоит из таких ингредиентов? Думаю, нет. Но ведь это не самое страшное, что пережили маленькие блокадники. Многие из них почти каждый день теряли родственников. Например, Таня Савичева в своём дневнике писала о смерти сестры: «Женя умерла 28 дек в 12.00 час утра 1941 г.» и брата: «Лёка умер 17 марта в 5 часутра в 1942 г.» И наконец, о маме: «Мама в 13 мая в 7.30 час утра 1942 г.». Таня не написала слово «умерла». У неё не хватило сил написать это слово.

Наверное, никто и никогда не сможет понять, что пережили эти люди и через какие мучения прошли! Но каждый в состоянии понять насколько бесчеловечны те, кто не пожалел ни детей, ни стариков, ни взрослых!

Это событие навсегда сохранится в памяти поколений!

Помните: нет прощения тем, кто мучал людей

И кто руку поднял на невинных детей!

Не забывайте тех, кто вам жизнь даровал,

Кто грудью своей Ленинград защищал!

©

В памяти поколений 

7 класс, лицей № 419

Голосов: 177

Балдин Павел

Балдин Павел

8 «Б» класс, школа № 567

Творчество в блокадном Ленинграде

Подвиг, совершенный жителями блокадного Ленинграда, не оценим. Население этого города представляет собой уникальное явление во всей мировой истории. Никогда ни один город мира не держал оборону и не сдавался на протяжении такого большого срока. Как объяснить эту невероятную силу духа, крепость разума и непоколебимую веру в победу?

        Существует древняя латинская поговорка, которая гласит: «Когда говорят пушки, музы молчат». Жители Ленинграда на своем примере опровергли эту теорию. Нам известно множество достоверных фактов, показывающих героизм и преданность людей творческих профессий своему городу и его культурным ценностям. Ведь именно они на протяжении этих страшных, безумных дней блокады поддерживали в людях боевой дух и мужество, укрепляли в них веру в свои силы, не давали сдаваться и, главное, дарили надежду даже тогда, когда сами утрачивали ее. Сейчас, к несчастью, довольно редко вспоминаются и прославляются подвиги актеров, ставящих театральные показы, рискуя своей собственной жизнью, ученых, сумевших сохранить многие монументальные произведения искусства, пожертвовав всем и работая сутки напролет, музыкантов и литераторов, которые полностью отдавались своему детищу, даря людям надежду. Многие из них пытались хоть как-то скрасить ужас и суровость блокады, создать иллюзию, которая пусть и окажется временной, но хоть на некоторое время зажжёт сердца людей вдохновенным пламенем. Но, главное, что тем самым они помогали и себе самим, окунались в работу, чтобы отвлечься от безумств суровой реальности. Их значение чрезвычайно велико для города в целом.

        22 июня 1941 года сотрудники Государственного Эрмитажа усиленно занимались упаковкой наиболее ценных и значимых экспонатов. Блокада к тому времени сцепилась кольцом, обстрелы происходили регулярно, из-за чего вывести памятники русской культуры в безопасное место было уже невозможно. Тогда работники музея совместными усилиями сутки напролет работали, чтобы уберечь многовековое наследие нашей Родины. Они поступили не иначе, как героически, заботясь об обществе в целом и даже обществе будущих поколений, а не о себе самих. Этот поступок не поддается объяснению. Что может быть более благородным и моральным, чем пренебрежение собой ради других? Подвиг сотрудников Эрмитажа свидетельствует об их высоком духовном уровне. Известно, что в сутки они тратили на сон и еду менее двух часов. Не прошло и недели усиленной работы, как к ним на помощь пришли сотни добровольцев – простых граждан Ленинграда.

        Не следует забывать и о величайшей симфонии талантливого русского композитора, Дмитрия Шостаковича, – «Седьмой» или «Ленинградской». Именно она стала пиком его творчества, заставила людей содрогнуться, собрать последние силы в кулак и продолжить жить. Жить, когда любой бы давно уже сдался. Жить, несмотря на болезни, голод и постоянную смерть. Жить – совершать этот подвиг ежедневно, ежеминутно, совершать невозможное!

        Существует огромное количество примеров людей творческих, которые послужили духовным оплотом для всего населения города. Стихи Ольги Берггольц, поддерживающие людей в самые трудные моменты их жизни. Детский ансамбль Аркадия Ефимовича Обранта, показывающий концерты не ради прибыли или славы, а ради самого показа, ради помощи и поддержки граждан. И все остальные, кто, так или иначе, своим творчеством, своей силой дарил Ленинграду жизнь, укреплял его, и, главное, не позволял опуститься на колени перед врагом.

        Эти великие люди, эти огоньки во тьме своим примером доказывают нам, что такие вроде бы не соединимые понятия, как война и творчество смогли ужиться вместе во время такого страшнейшего события, как Блокада Ленинграда. Кто знает, каков был бы исход, если бы не их поддержка и усилия! Их пример достоин не просто места в истории, но и более частого упоминания и заслуженного почтения.

Балдин Павел

8 «Б» класс, школа № 567

Творчество в блокадном Ленинграде

Голосов: 164

Кащеева Валерия

Подвиг жителей Ленинграда в годы блокады

10 класс, лицей № 419

Листая в памяти ушедшие года,

Еще ясней сегодня понимаем,

Какой бедой была для нас война,

И по-иному мир воспринимаем.

Много говорят о тех, кто защищал страну с оружием в руках, много говорят о подвиге работников тыла, но мало говорят о подвиге школьников блокадного Ленинграда. «Самый великий подвиг школьников Ленинграда в том, что они учились» – сказал А. Фадеев.

        Бомбоубежище. Полумрак. Холод. Вой сирен. Дети сидят и слушают интересный рассказ учителя, который заставляет забыть о том, что происходит вокруг. Прошло двадцать минут. Перемена. Ученики медленно и тихо ходят в ожидании горячего, сытного супа, который выдают не по талонам. С каждым днем все меньше и меньше школьников посещают школу.

«Девчонка руки протянула

 И головой – на край стола…

 Сначала думали – уснула,

 А оказалось – умерла…»

                                          (Юрий Воронов) 

Дети умирают дома, по пути в школу, на уроках… У всех одна общая болезнь – дистрофия. Сил ни на что не хватает, но дети снова и снова встают и идут навстречу к учителям. Учителя вместе с учениками переносят все тяготы блокады. В этих тяжёлых условиях они заменяют ребятам и отца, и мать. Учителя с детьми дежурят на крышах домов, устраивают концерты для раненых в больницах. В блокадное лето ученики выращивали овощи, собирали грибы и ягоды. Школьники работали, не смотря на постоянные бомбёжки.

        Прошло много лет… Многие дети так и не увидели салют Победы. Они лежат на Пискарёвском кладбище, но мы их подвиг будем помнить всегда.

  «Тихо волны стучат о гранитные плиты,

 Сколько б дней не промчалось, ничто не забыто.

 Не забудет наш город-герой

 Тот январский салют над Невой»

Подвиг жителей Ленинграда в годы блокады

10 класс, лицей № 419

Голосов: 149

Изотова Любовь

Кот-спаситель 

6 «А» класс, школа № 89

Была жестокая война,

Пришла суровая зима.

В холодных домах в блокадные дни

Голодные люди хлеб берегли….

Крысы голодные хлеб тот съедали,

Сытыми в норы свои убегали.

Крысы — страшнее их нет на Земле!

И был этот враг страшнее, чем голод,

Не одолели его стужа и холод,

Победить его мог только Кот,

Который в Ярославле живёт.

Погрузили Кота в вагон,

И стал  «мяукающим» он.

Привезли на блокадный вокзал,

И кто-то  Главный сказал:

«Город от врагов спасай,

Крыс скорее разгоняй!»

Хищником кот считался всегда,

Поймать одну мышь для него — ерунда,

В бесстрашную схватку Кот тот вступил

И город-герой освободил!

Кот-спаситель 

6 «А» класс, школа № 89

Голосов: 136

Думан Тюркгюль

Самый светлый день в году — День Скорби

11 «А» класс, школа № 186

Самый длинный день в году с самой короткой ночью. День летнего солнцестояния, тот самый, с безоблачной погодой, выдавший нам общую на всех беду, на все четыре года.

 

Июнь. Россия. Воскресение.

Рассвет в объятьях тишины.

Осталось хрупкое мгновенье

До первых выстрелов войны.

Через секунду мир взорвется.

Смерть поведёт парад-алле.

И навсегда погаснет солнце

Для миллионов на земле.

 

В тот далекий летний день 22 июня 1941 года люди занимались обычными для себя делами. Девчонки играли в куклы, неугомонные мальчишки бегали по двору с деревянными палками, играли в войну.

Играли дети все в войну,

Но разве о войне мечтают дети?

Пусть только смех взрывает тишину

На радостной безоблачной планете.

Безобидная игра… Но сколько жизней она унесла с собой, сколько детей не знало слова «детство» и веселого, беззаботного смеха. Сколько ужаса в этом слове сейчас, когда приходишь на Пискаревское кладбище, преклоняешься пред Братскими могилами, смотришь фильмы, которые невозможно смотреть без слез, читаешь книги, произведения литературы, что написаны «теми детьми», которые появлялись на свет в тех самых окопах… Мы не были там, но мы знаем, что это такое!

Война — жесточе нету слова,

Война — печальней нету слова.

Война — светлее нету слова

В тоске и славе этих лет.

Трудно было всем, и дети не были исключением, потому что «на войне детей не бывает». Те, кто попал на войну, расстались с детством навечно. «В огне войны сгорело детство». Дети и война — два несовместимых понятия. Война ломала и калечила судьбы детей, но они не сдавались. Наряду со взрослыми они перенесли всю трагедию войны, они тоже старались приблизить Победу!

Над вьюгами и стужами седыми

Вновь торжествует юная весна,

И как огонь с водой несовместимы,

Несовместимы

Дети и война!

Дети многого не понимали. Не понимали, что происходит, почему постоянно хочется есть, почему по визгу сирены нужно бежать в бомбоубежище, почему папы нет, а мама постоянно плачет.

 

Пусть дети не знают войны

Войны я не видел, но знаю,

Как трудно народу пришлось,

И голод, и холод, и ужас —

Все им испытать довелось.

 

Дети войны – маленькие герои, спасавшие наше будущее, юные разведчики, партизаны и защитники Отечества. Дети, которым рано пришлось повзрослеть, и те, что не ко времени были «седы». Те, о чьих судьбах мы будем помнить вечно, чьи подвиги нам не забыть никогда!

 

Юные погибшие герои,

Юными остались вы для нас.

Перед вашим вдруг ожившим строем

Мы стоим, не поднимая глаз.

Боль и гнев сейчас тому причиной,

Благодарность вечная вам всем,

Маленькие стойкие мужчины,

Девочки достойные поэм.

 

Война — это всегда тяжелое испытание не только для государства, но и для каждого отдельного человека. Война — это тупая и бессмысленная жестокость. Война — самое страшное, что может случиться. Война — это зло, позорящее человеческий род. Война — это боль, страх, потеря, слезы, безысходность и разрушение.

 

Прошла война, прошла отрада,

Но боль взывает к людям:

— Давайте, люди, никогда об этом не забудем.

Пусть память верную о ней хранят, об этой муке,

И дети нынешних детей,

И наших внуков внуки.

 

Летит время. В памяти стираются воспоминания о прошедших годах. Героическую историю нашей Отчизны, биографии юных героев, отважных солдат, множество из которых отдали свою жизнь за мирное, счастливое детство их нынешних ровесников, должен знать каждый из нас.

Пусть война останется лишь параграфом в учебнике истории, светлой памятью о погибших, глубоким почитанием живых. Пусть День Победы в детских сердцах останется священным праздником, тихим днем памяти, днем гордости за героических прадедов.

Вечная слава Победителям!

Самый светлый день в году — День Скорби

11 «А» класс, школа № 186

Голосов: 109

Скориков Александр

Блокада глазами моего прадеда

5 «Б» класс, школа № 427 

Я еще не очень много знаю о Великой Отечественной войне и блокаде Ленинграда. Но мой прадед — один из тех людей, кто видел блокаду своими глазами. Именно об этом я и хочу рассказать.

Своего прадеда — Артура Эдуардовича Денова, я привык называть дедушкой Артуром. Когда началась война, моему деду Артуру было семь лет. Он должен был пойти в первый класс осенью, но из-за войны этого не получилось. Лето 1941 года было очень жарким. Вместе с другими ребятами он играл в лапту и городки. Они купались в Серебристом пруду, который находился неподалеку от дома.

Семья деда Артура была очень дружной и музыкальной. Родители деда Артура очень любили музыку. Очень часто они играли вместе на мандолинах и фисгармонии и пели.

День начала войны не отложился в голове мальчика как поворотный день в судьбе семьи. Он по-прежнему бегал по улице с друзьями. Но скоро все стало меняться. Мама дедушки — Амалия Петровна, которая была домохозяйкой, стала работать дворником и подбирала листовки, которые сбрасывали с немецких самолетов. А потом на город стали сбрасывать зажигательные бомбы, и она их тушила. Дедушке и самому не раз приходилось тушить песком зажигательные бомбы. На его ногах остались ожоги от искр, которые разлетались во все стороны. Жуткий визг бомб падающих на город он помнил всю свою жизнь.

Его папа — Эдуард Эдуардович, работал механиком в Политехническом институте. Весной 1942 года он ушел на фронт. С фронта от него пришли три письма. В них он писал о том, как его обучают военному делу, и как он любит свою семью. После этого письма от него перестали приходить. Только в 1946 году они узнали, что дедушкин папа погиб в бою.

Осенью после бомбардировки сгорели Бадаевские склады, на которых хранилось продовольствие. Еды в городе было очень мало. После этого многие ленинградцы ходили к складам и собирали сладкую землю от сгоревшего сахара. Потом из этой сладкой земли делали земляной чай.

Рядом с домом находилась военная часть. Солдаты выбрасывали за забор мусор и пищевые отходы. Многие местные люди приходили туда и собирали картофельные очистки. Дедушкина мама пекла из таких очисток и листьев липы лепешки. А еще иногда бывал очень вкусный суп из крапивы. Готовили еду на печке-“буржуйке». Зимой на этой печке растапливали снег, потому что воды в городе тоже не было.

В школу дедушка пошел только осенью в 1942 году. А зимой школу полностью разбомбили. Однажды дедушка и его одноклассники утром пришли на занятия, и увидели, что от школы остались только черные развалины. Но они продолжили учиться в другой школе. Они сдавали в школу продуктовые карточки, за которые получали хлеб, и их кормили. В холодную погоду они сидели на уроках в пальто. Дедушка был очень слабый и худенький, потому что еды было очень мало. Хлеба, который выдавали только по карточкам, не хватало. Есть хотелось все время, но, не смотря на холод и голод, ребята в Ленинграде продолжали учиться.

Как-то раз дедушкиной маме выдали ведро квашеной капусты. Это была очень большая роскошь в то голодное время. Но ведро было оцинкованным, и поэтому на следующий день вся капуста испортилась. Было очень большое горе потерять столько еды.

Однажды когда дедушка со своей мамой шли по улице, мимо проехали несколько грузовиков. В этих грузовиках лежали умершие ленинградцы. Потом такие грузовики стали ездить по городу все время. Умерших людей грузили друг на друга в грузовики и увозили хоронить в братских могилах. Как рассказывал дедушка, такое запоминается навсегда.

Шла война. В комнате, где жили дедушка Артур и его мама, все время было включено радио. Это была большая черная тарелка. Там сообщали о воздушной тревоге, рассказывали вести с фронта. Именно по радио однажды сообщили о том, что блокада закончилась. 

Блокада глазами моего прадеда

5 «Б» класс, школа № 427 

Голосов: 108

Максимов Андрей, Орлова Екатерина, Зинкевич Александрина

Письмо другу в блокадный Ленинград

9 «А» класс, школа-интернат № 28

Мой друг! Ровесник!

Мы сидим в тепле

С братишкой младшим на уютных стульях.

Но знай, что все мы помним, как

Вы во мгле, осатанев от голода и стужи,

Руками стылыми вытачивали пули.

Ослепшие от голода и слёз,

Которыми вы близких провожали,

Вы в самый страшный, яростный мороз

На помощь шли и к тем, кого не знали.

Вы выносили из квартир детей,

Ещё живых, и вами отогретых.

И не было прекраснее людей, чем вы!

Так знай же, брат,

Мы помним это!

И мы живём в тепле лишь вам благодаря!

За нас вы тоже жизни отдавали!

Поклон Вам низкий, лучшие друзья!

Поверьте, Вы всегда живёте с нами!

Письмо другу в блокадный Ленинград

9 «А» класс, школа-интернат № 28

Голосов: 87

Соломенцев Сергей

Война.Блокада. Ленинград 

8 «В» класс, школа № 89

Война. Блокада. Ленинград.

Много бед принесли фашисты!

Кусочек хлеба – сокровище, клад

В руках у слабого мальчишки.

В землянке солдат сидит

И думает о любимой,

Но его любимая спит,

Убита осколком от мины.

Идет мальчишка к заводу,

От слабости ноги дрожат,

Но он не поддастся слабости,

Он должен собрать автомат.

Медицинская сестричка, девушка

Помогает в госпитале раненым,

Она приносит им чуть-чуть хлебушка,

Вопреки установленным правилам.

Сколько лет прошло с тех времен!

На знамени города – боевые награды.

Не сдали мы город врагам,

Вечная память защитникам Ленинграда!

Война.Блокада. Ленинград 

8 «В» класс, школа № 89

Голосов: 77

Никитин Никита

Блокадный Ленинград 

1 курс, Колледж Метрополитена

Моей бабушке, Никитиной Ирине Федоровне, было два с половиной года, когда началась Великая Отечественная война. Они отдыхали в Вырице на даче большой своей семьёй. Был летний солнечный день, моя прабабушка Бойкова Анна Никифоровна с детьми отправилась на станцию за продуктами, где они и услышали, что началась война. Это было 22 июня 1941 года. Они собрались и поехали обратно в Ленинград. По пути встречались люди, тоже возвращавшиеся в город с дач. Паники не было, все вели себя мужественно. Мой прадед Илья Ильич Бойков ушел воевать на Волховский фронт в танковый батальон. Был ранен и взят в плен.

Анна Никифоровна и вся семья (отец, мать, сестра с тремя детьми и ее дочь Ира) остались в Ленинграде. 8 сентября 1941 года фашистские оккупанты взяли в железные тиски город с двух сторон. С этого момента и начались 872 блокадных дня для жителей Ленинграда. Первыми эвакуировали детские сады, ясли и школы. Было больно смотреть, как в спешке прощались матери со своими детьми, которых они могли больше никогда не увидеть.

Люди, которые оставались в Ленинграде, а это в основном женщины, старики и дети, пытались помочь солдатам рабоче-крестьянской Красной армии в защите города. Моя прабабушка работала в научно-исследовательском институте на улице Герцена,42. От этого института Анну Никифоровну с ее коллегами посылали рыть окопы, траншеи, противотанковые рвы, а после работ возвращалась домой уставшей, где ждало её дежурство при домоуправлении по строго составленному графику. Дежурство заключалось в обходе домов, осмотре количества песка в сундуках, закрытых чердаков, подозрительных людей в их квартале. Жителей оставалось всё меньше и меньше, и поэтому они почти всех знали друг друга в лицо.

Когда начались бомбежки по Ленинграду, женщины дежурили на крышах домов, тушили «зажигалки», сбрасываемые немецкими бомбардировщиками, которых было много. Страха не было, знали, что защищают своих родных. Началась страшная, холодная и голодная зима. Немцы бомбили пищевые склады, одним из которых был уничтоженный Бадаевский склад. Дома горели целыми неделями, потому что не было водопровода, и пожарники не успевали тушить огонь. Прабабушка рассказывала, что им повезло, так как они жили возле реки Невы. Старшая из детей ходила туда с ведрами и ей помогали матросы с крейсера доставать воду из проруби. Были очереди, в которых люди либо замерзали насмерть, либо падали от голода.

Обратно возвращаться домой было страшно, так как в городе появились мародеры и людоеды. Это люди настолько обезумели от голода и холода, что нападали на людей, в основном на детей. Поэтому младших не отпускали на улицу одних, они все время находились с дедом Владимировым Никифором Макаровичем. Но зимой 1942 года дед умер. Прабабушка и ее сестра сами отвезли его на кладбище на санях. Они рыли застывшую землю, чтобы похоронить.

Народ вымирал. Пайки хлеба становились всё меньше и меньше. Прабабушка пыталась детям оставлять по больше, так как они не понимали, почему нет еды. Если удавалось выменять столярный клей, то это был праздник. Его вымачивали и варили студень. От голода люди могли съесть, что угодно.

Исчезли бездомные собаки, кошки, птицы. 

 Однажды моя прабабушка видела, как двое стариков выскочили из подъезда после бомбежки и начали скрести кровавый снег, собирая его. Их нельзя было винить за это. Выживал кто, как мог.

Возвращаясь домой после утомительной ночной смены, Анна Никифоровна увидела, что ей навстречу идет знакомая женщина, работавшая дворником. Но она прошла мимо прабабушки, как в забытье, ничего не видя и не слыша вокруг себя. Оказалось, что, вернувшись после работы, ей некуда было идти, так как от дома, где она жила с мамой и дочкой, остались груды кирпичей. Было больно смотреть на эту горем убитую женщину.

Мои родные чудом выжили. Им помогли мужество и вера в победу нашей армии. Моя бабушка Ирина Фёдоровна всегда учила меня быть честным, отзывчивым и не бояться трудностей, которые выпали на их долю. Долю всех Ленинградцев!

Блокадный Ленинград 

1 курс, Колледж Метрополитена

Голосов: 75

Антоненко Дарья

Великая Отечественная Война (1941-1945)

10 класс, школа № 640

Каждый человек на Земле знает даты трагической войны, унёсшей миллионы жизней. Разрушенные судьбы, сломанные надежды, украденное детство, юность и старость. Эта Война была результатом действий взрослых людей, намеренно идущих убивать и разрушать. Казалось бы, всех в детстве учат добру, любви и терпению. Как происходит так, что находятся люди, способные ТАК распоряжаться жизнями других людей, опровергая все нравственные и Божьи законы?

        Фашистская Германия и её союзники с особой жестокостью вели свои военные действия, наступая на СССР и её единомышленников. Ответные меры предпринимало правительство нашей страны, теряя своих лучших граждан, сражавшихся за благо родины, за светлое будущее поколений. Погибали мирные люди, враг не жалел никого. Страшно представить в каком ужасе жили ни в чём неповинные люди. Меня охватывает гордость и печаль, когда я только представлю то кошмарное время. Как стойко, с каким достоинством сражалась наша советская армия! Какой отпор фашистам дали наши войска! Какой след в истории, который по сей день и во веки веков, будет вызывать восхищение не только у россиян, но и у жителей других стран! Такой отпечаток в истории мира удалось оставить только России. Нам представился шанс жить в стране, победившей и гордо поднявшейся после войны.

     Этим летом я посетила музей Военной Славы в Белоруссии, городе Гомель. Смотрела военную технику, читала сохранившиеся письма детей, разглядывала фотографии семей. Такие щемящие чувства вызывали абсолютно все экспонаты. Горько знать, что людям пришлось пережить столько боли. Для себя я решила, что своим будущим детям, я буду рассказывать о тех годах, буду с ними ходить на парады 9 мая, в Военные музеи. Потому что я хочу, чтобы мои дети были патриотами своей страны, толерантно относящиеся к абсолютно всем странам. Помнить, знать и уважать подвиг своих предков должны люди всех возрастов. В конце, я хочу написать фразу, которую настолько часто произносят на конкурсах Мисс Мира, что она стала терять свой смысл. Но всё же, в эти слова я вложу душу и буду верить, что так оно будет всегда. Я хочу Мира во всём Мире.

Великая Отечественная Война (1941-1945)

10 класс, школа № 640

Голосов: 73

Никифорова Ирина

Огонь — на себя! 

11 класс, лицей № 419

С каждым годом события Великой Отечественной войны все дальше уходят от нас, становясь призраками прошлого века, но память о них бессмертна. Она увековечена в сердцах людей, в памятниках героям, в литературных произведениях и будет жить до тех пор, пока русский народ будет чтить историю своей страны. Ведь мы находимся в неоплачиваемом долгу перед теми, кто боролся за мирное небо у нас над головой, отдавая за это свои жизни, перед теми, кто, жертвуя всем, сражался за наше светлое будущее, за нашу свободу!

О подвигах солдат и офицеров можно говорить бесконечно долго, но сейчас я хочу рассказать о невероятном человеке, Герое Советского Союза – Калуцком Николае Васильевиче. Он родился в Краснодарском крае на хуторе Пролетарский, однако в начале войны был направлен в Ново-Петергофское военно-политическое училище войск НКВД имени К.Е.Ворошилова, бился с врагом на Ораниенбаумском пятачке, участвовал в боях за Таллинн, но особенно отличился на Вислинском плацдарме в районе города Грудзёндз (Польша).

28 января 1945 года перед ним была поставлена задача переправиться на западный берег Вислы вместе со стрелковым подразделением, овладеть высотой и закрепиться на ней. С большими трудностями бойцы достигли противоположного берега и стали окапываться. На рассвете фашисты открыли артиллерийский огонь, пытаясь отбросить наших стрелков в реку, затем пошли танки, за ними пехота. Н.В.Калуцкий передал координаты целей, по которым батареи полка с другого берега реки открыли огонь по врагу. Подбили три танка, однако атаки гитлеровцев следовали одна за другой, и после каждой все меньше и меньше становилось защитников плацдарма. В этот сложный и критический момент Николай Васильевич дважды вызвал огонь на себя. Когда главные силы форсировали Вислу, Н.В. Калуцкого нашли в большой воронке среди убитых, однако капитан был жив. Контуженного и искалеченного осколками, его отправили в медсанбат. За этот подвиг 10 апреля 1945 года ему было присвоено звание героя Советского Союза. В госпитале капитан Калуцкий задержался ненадолго, выписался и сразу попал в центр событий – штурмовал Берлин. Его батарея первой открыла огонь по фашистской столице.

Неслучайно я решила рассказать именно об этом герое. Его подвиг поразил меня своим мужеством и преданностью Отчизне, но особую значимость придает ему и факт того, что Н.В.Калуцкий является ветераном 50-й отдельной стрелковой бригады морской пехоты, имя которой носит наш школьный музей. Именно благодаря этому месту я узнала впервые об этом замечательном человеке и о многих других героях, подвигами которых восхищаются и сегодня.

В музее храниться более двух тысяч экспонатов, собранных учащимися лицея в походах по местам боев, переданных в дар музею ветеранами, а именно: предметы снаряжения и фронтового быта, наградные, партийные и личные документы, уникальные фронтовые фотографии, материалы с воспоминаниями ветеранов. Среди них есть и две книги Н.В.Калуцкого – «Заветные зори» (1972) и «Огонь – на себя» (1981), подписанные и переданные им лично музею.

Наличие в современном мире таких пусть и небольших, но хранящих огромное количество напоминаний о великих событиях русской истории мест, не может не радовать. История–это самое ценное достояние любого народа, и нация будет жить, пока жива ее история.

Огонь — на себя! 

11 класс, лицей № 419

Голосов: 72

Шаляпина Екатерина

Единство 

6 класс, школа № 89

Было тяжёлое время в России,

Когда самолеты в небе кружили,

Снаряды летели и бомбы взрывались,

Детские крики и плач раздавались…

Блокадным кольцом окружён Ленинград…

И голод… И холод…

И бомбы — как град!..

Но не сдавался русский народ!

С надеждой и верой шёл он вперед

К победе, все силы собрав воедино,

Когда мы вместе — мы непобедимы!

Гордимся мы тем, что в России живём,

Где помнят всех павших героев,

Где ценят отвагу, смелость и честь,

Врагу ну сдаются без боя!

Единство 

6 класс, школа № 89

Голосов: 58

Прушинский Дмитрий

Мои прадедушки 

2 «А» класс, школа № 45

Я хочу рассказать о моих прадедушках, которых я не знал, но которых помнит и которыми гордится моя семья. И я тоже.

        Артем Григорьевич Прушинский был ветераном 95-й стрелковой дивизии участником боев Курско-Орловской дуги, участником Парадов Победы в 1945 и 1995 годах.

У нас в семье сохранились его воспоминания о войне:

«Я был призван в армию сразу после встречи Нового 1943 года. Направили меня в военно-пехотное училище в город Молотов (сейчас это город Пермь). После 5 месяцев учебы – фронт, Курско-Орловская дуга. Наша рота, где я был снайпером, участвовала в разведке боем. Преодолев первую балку и первую полосу окопов, мы приблизились ко второй балке. Немцы открыли по нам пулеметный огонь. На нас вышел танк „Тигр“, который своими выстрелами прижал всех к земле. Немцы могли бы нас всех уничтожить, но на этом месте росла высокая трава горькая полынь, в ней-то нам и удалось спрятаться».

На Курско-Орловской дуге прадедушка был тяжело ранен, попал в госпиталь. Так закончился его боевой путь. Но служба в армии продолжалась еще несколько лет.

Другой мой прадедушка Загородный Петр Ефимович был военным врачом. Он закончил Военно-медицинскую академию в Ленинграде. Там он и работал хирургом, когда началась война. До эвакуации Академии в ноябре 1941 года ее клиники работали как госпитали для Ленинградского фронта. И мой прадедушка оперировал раненых бойцов и жителей города.

После эвакуации Академии он остался в Ленинграде и продолжал работать хирургом. Несколько раз во время блокады он переправлялся на Большую землю по Дороге жизни по льду, по воде, самолетом. Был участником прорыва блокады в 1943 году и снятия блокады в 1944 году.

За свой труд и службу прадедушка был награжден многими орденами и медалями, но особенно дороги ему были медали «За оборону Ленинграда» и «За победу над Германией».

У меня были замечательные прадедушки. Они защитили нашу страну от врага. И я ими очень горжусь. Но я хочу, чтобы войны на Земле совсем прекратились. 

Мои прадедушки 

2 «А» класс, школа № 45

Голосов: 54

Сакса Юлия

Подвиг жителей Ленинграда в годы блокады

10 класс, школа № 283

На парте осталась открытой тетрадь,

не выпало им дописать,

дочитать,

Когда навалились на город

фугасные бомбы и голод.

Вадим Коростылёв

Великая Отечественная война – это огромная рана в сердцах миллионов людей. Это годы тяжелых испытаний, через которые прошли наши бабушки и дедушки. Эти суровые испытания, начавшиеся двадцать второго июня тысяча девятьсот сорок первого года, длились страшные, безумные четыре года и закончились великим освобождение миллионов и миллионов людей всей Европы – девятого мая тысяча девятьсот сорок пятого года.

В первые месяцы войны немецкие войска продвигались по стране с неимоверной скоростью и силой. Одной из наиважнейших их целей был захват Ленинграда, поэтому в городе было принято решение эвакуировать, в первую очередь, детей и их матерей.

Сотни тысяч детей были вывезены из города в глубь страны. Но восьмого сентября тысяча девятьсот сорок первого года кольцо блокады сомкнулось, и эвакуация была невозможна. В городе осталось около четырехсот тысяч детей школьного и дошкольного возраста. Блокада началась, но город продолжал жить, и Ленинградский городской комитет партии и городской Совет депутатов трудящихся принимают решение о том, что школы должны работать, дети должны учиться. В конце октября тысяча девятьсот сорок первого года у шестидесяти тысяч школьников с первого по шестой класс начинаются занятия, которые проходят в бомбоубежищах. Старшеклассники, которых оставалось около тридцати тысяч, сели за парты третьего ноября.

Несмотря на холод, голод и опасность, процесс обучения не прерывался. Мою душу затронула история об отце моего одноклассника. Когда началась война, Гуревичу Давиду Григорьевичу было двенадцать лет. Город был осажден, для сотен тысяч раненых людей не хватало госпиталей, поэтому некоторые школы переоборудовали под лечебные учреждения. В одной из таких школ учился Давид Григорьевич.

Обучение было по две – три смены, уроки продолжались двадцать – двадцать пять минут. Условий для учебы почти не было. Когда еще были силы (не было суровых холодов), дети записывали на уроках то, что говорил учитель. Но тетрадей у них не было, и поэтому приходилось писать на салфетках или между строчек в газетах. На обед детям выдавалось сухое молоко и хлеб, который был с плесенью, но дети были рады и такой пище.

Меня очень поразило то, что двенадцатилетний мальчик после школы работал на заводе, чтобы получить рабочую карточку. Хлеб, который в прямом смысле слова спасал жизнь, нужно было заработать. Какой же силой воли, мужеством, терпением обладали дети блокадного Ленинграда. Я преклоняюсь перед ними. Как же они хотели учиться! Сколько горя им пришлось пережить!

Мне кажется, что мы, сегодняшние ученики, должны помнить подвиг ленинградцев и быть достойными этих великих людей. Для нас сегодня созданы условия, чтобы мы могли хорошо учиться. Мы живём в великом городе с великой историей и не имеем права лениться и плохо учиться. Наши сверстники погибали от холода прямо за школьными партами, шли в школу за знаниями под артобстрелами. История не должна оставаться историей, из неё надо извлекать уроки. Наши сверстники жили и учились, несмотря ни на что, и нам есть с кого брать пример. Я никогда не забуду те ощущения, которые я пережила, когда увидела в музее дневник Тани Савичевой и сто двадцать пять граммов хлеба. Какой же маленький был этот кусочек! На весах стояла гирька, а я подумала, что этот хлеб весит значительно больше – он вмещает в себя целую человеческую жизнь! Наше поколение должно передать последующим поколениям эстафету памяти, «ведь эта память – наша совесть» . Воронов).

Мне вспоминаются строчки поэта Ю. Решетникова:

Теперь какие книжки и тетрадки.

Любая сумка школьная полна.

Прошу ребят: учитесь, ради Бога,

За нас, которым не дала война.

Подвиг жителей Ленинграда в годы блокады

10 класс, школа № 283

Голосов: 52

Ожигин Максим

Вспоминая блокаду (посвящение сверстникам 42 года)

7 «В» класс, лицей № 144

Основано на реальных событиях…

Однажды бабушка с утра

Нам кашу подала.

А братик, не доев сперва,

Вскочил из-за стола.

        На это, схмурив брови, дед,

        Пробормотал тогда:

«Мне было меньше пяти лет

Война пришла когда».

Мы оба замерли тот час,

И брат за стол полез.

А дед продолжил свой рассказ,

Смотря в окно на лес.

«Враг очень быстро наступал,

Громя все на пути.

И город наш в кольцо попал –

Ни выйти, ни войти.

Потом закончилась еда,

Что может быть нужней?!

Кусочек хлеба и вода

Все девять сотен дней!

Но был лишь водяной разрыв

В фашистских кандалах —

Путь летом по воде открыт,

Зимою – путь во льдах.

По этой трассе ледяной

Под бомбовый налет

Везли людей к Земле Большой,

Обратно – хлеб пойдет.

В победу верил стар и млад,

Не ждал ее – ковал.

И каждый был безмерно рад

Когда тот час настал.

Эх! Много б я тогда отдал

За каши котелок.

С улыбкой дед смотрел на нас:

„Не знай тех бед внучок!“

Вспоминая блокаду (посвящение сверстникам 42 года)

7 «В» класс, лицей № 144

Голосов: 48

Ипатова Ксения

8 сентября 1941 — 27 января 1943

10 класс, СОШ № 640

Для кого-то это просто даты, а для других это воспоминания. Тяжелые воспоминания:

«На парте осталась раскрытая тетрадь, всего пол строки не дописано, но в конце стоит жирная точка алого цвета; кажется, предложение дописать больше некому. Половины комнаты больше нет; женский плач; вой сирены — такой стала картина обыкновенного кабинета в школе.

   Дома мать сказала, что отца забрали на фронт, она пыталась скрыть свою боль, говоря это, но дрожь в голосе спрятать оказалось тяжело!

   Еще один взрыв — это был соседний дом; там жила знакомая девочка, мы с ней часто гуляли; вечером я видела ее мертвое тело, и тогда мне стало очень страшно. Никто теперь не сомневался, что война пришла».

     Это был нещадный год. Жестокое испытание для любого, но худшее ждало впереди — мороз все крепчал; еда кончалась; дома были разрушены, об отоплении уже никто не смел мечтать; люди погибали каждые полчаса (если не чаще) от осколков бомб или от голода то, и другое было мучительно). Конечно, люди пытались сохранить прежнюю жизнь, устраивая спектакли или что-нибудь еще, возможно, поэтому многие не падали духом и верили в победу, но не все были так сильны. И, неудивительно:

«Если только представить, что ты сидишь на обломках, когда-то твоего дома, и держишь в руках три похоронных письма; осознание того, что твой муж и сыновья больше не вернуться — является чудовищным наказанием, причины у которого нет. В такие моменты не знаешь, что страшнее: ожидание своей смерти или смотреть, как умирают твои любимые!»

Чем дольше была война, тем меньше оставалось надежды. Люди становились жестокими: ради еды они готовы были убить друг друга, но все равно это их не спасало. Война и холод находили их. Трупов было на столько много, что их не успевали увозить, поэтому их просто складывали в одну кучу на улице. Самое страшное, что даже некоторые дети уже были готовы к смерти!

         Но сравнивать войну мирного населения и войну армии Ленинграда в самом эпицентре просто бессмысленно! Это уже совсем другая война.

     Конечно, нехватка еды и морозы тоже ударили по военным, но главная цель у них была защитить родину и свою семью. С пулей в груди они готовы были продолжать стоять до последнего вздоха. Спасти друга, заслонив его своим телом или вытащить его с поля боя. Они знали для чего и ради кого готовы отдать жизнь, поэтому шли до конца. И одержали победу!

Поэтому, я считаю, что не называть жителей Ленинграда героями — это оскорбление их памяти и памяти нашего народа.

Это непомерный подвиг, сохранивший нашу страну и людей свободными!

8 сентября 1941 — 27 января 1943

10 класс, СОШ № 640

Голосов: 46

Плотникова Полина

Молодой солдат

10 класс, школа № 640

Эту дату знает каждый, и вспоминает о ней с дрожью и ужасом в глазах. Я говорю о войне 1941 года. Моя бабушка стала невольным участником этого ужасного события и, если бы не солдат, который помог ей, неизвестно как бы закончилась эта история. История тронула меня до слез, и я хочу рассказать ее вам. Этот подвиг совершил неизвестный солдат, и он не стремился прославиться, а просто помог, помог от чистого сердца. И вот часть дневниковой записи, которую мне прочитала моя бабуля.

«Это было зимним вечером. Холод одолел меня, было тяжело передвигаться, но сидеть дома было еще ужаснее, потому что ты знал, что в любой момент на дом может упасть снаряд, а ты сидишь и просто ждешь смерти. Когда я вышла на улицу, я пошла, куда глаза глядят. Я шла и шла, и уже как-будто ноги сами меня несли, я уже ничего не поняла, а просто шла. Но вдруг я услышала плачь, детский плачь. Сначала я подумала, что это галлюцинации от холода и голода, но плач становился все отчетливее и яснее. И я пошла на него, я зашла в какой-то двор и увидела девочку лет 6 или 7, она была совсем маленькая. Она была напугана, и я ее понимаю, ситуация вокруг была ужасна она была не для детей, она не для кого. На улице был вечерний мрак, фонари не горели. Люди стояли в очередях, чтобы получить маленький кусочек хлеба. На каждой улице, в конце, в наскоро сколоченных сараях, лежали тела погибших от холода и голода. Людей не успевали хоронить – на это не было ни времени, ни сил. Зима не щадила никого. Большие сугробы и морозы затрудняли движения людей, а им приходилось таскать воду, воевать, работать. У малышки в кармашке я увидела продуктовую карточку и решила накормить ее, а то она совсем ослабла. Я взяла карточку в руку и девочки на руки, я сильно сжала малышку, чтобы не уронить, потому что сил почти не было. Когда мы подходили к магазину, я услышала звук летящего снаряда. Он упал недалеко от нас, совсем близко, и тогда я очень испугалась, я упала на землю и закрыла собой девчушку, я заплакала, я плакала долго и не могла остановиться. Но вдруг я поняла, что теперь я в ответственности не только за себя, но и за девочку, я взяла себя в руки, успокоилась и вытерла слезы. Мы встали и пошли по направлению к магазину. Медленно и не спеша мы дошли до него, встали в очередь и стали ждать. Когда подошла наша очередь, продавщица взяла карточку, разрезала ее и дала драгоценный кусочек хлеба. Перед тем как отдать его, она мне сказала: „Береги эту малышку, у нее отец на фронте, а мать умерла, и у Гали никого не осталось. Я знала ее мать, она была очень хорошая женщина. Береги ее“. Я взяла кусочек хлеба, Галю подмышку и пошла на улицу. Малышка съела хлеб и спросила меня: „А мы будем жить?“ Она смотрела на меня с надеждой, ее глаза была так честны и невинны. Я не сдержалась и заплакала, ведь после таких слов очень трудно сдержать какие-либо эмоции. Я прижала Галю к сердцу и сказала: «Знаешь, мы сильные и мы сможем все отстоять, война закончится, а кольцо разорвут, ты увидишь отца. И все будет замечательно, ты только верь, ведь вера — это

сильная вещь». Она улыбнулась, прижалась, и мне стало так хорошо, оттого что я смогла помочь маленькой Гале обрести веру, хотя самая я ни в чем не была уверена.

        Но дело шло к ночи. Оставаться на улице было опасно, потому что зима могла навсегда укрыть нас снежным одеялом. Галя и я вышли на Невский проспект в поисках ночлега, но мы так устали, что решили присесть и отдохнуть. И в этот момент к нам подошел молодой военный и позвал нас с собой. Я взяла Галю на руки, и мы пошли за ним, я настолько ослабла, что не могла идти и упала, тогда молодой военный помог дойти нам до какой-то квартиры, растопил печь и дал огромный кусок хлеба. Юноша быстро направился к выходу, я привстала и сказала: «Спасибо! Вы очень добрый человек, и мы вам бесконечно благодарны!“ Он посмотрел на меня, улыбнулся и сказал: “ Если мы друг другу не будем помогать, то кто нам поможет? А возможно, и ты меня спасешь. Спасибо скажешь, когда мы войну выиграем и блокаду разорвем“. Меня переполняли необычные чувства, я не могу описать их словами. Я посмотрела на него и не удержалась, я кинулась к нему на грудь и заплакала, мы так стояли около получаса. Я понимала, что ему надо идти, но отпустить его я не могла. Он мне что-то рассказывал, но я не помню что, пел песенку и смеялся, он меня пытался развеселить, а я все плакала. Я поняла, что ему надо идти и отпустила его. Но тут я услышала звук снаряда, я побежала к Гале, что бы укрыть ее собой, она была настолько напугана, что смотрела только в одну точку и не могла двигаться. А снаряд все ближе и ближе, и я уже ничего не боялась, я была готова ко всему и крепко закрыла глаза себе и Гале. И шум, гром, а потом тишина. Я открыла глаза и увидела, что солдат лежит и не двигается, в него попал осколок от бомбы. Он закрыл нас собой от этой бомбы. Я кинулась к нему, хотела проверить, жив ли он. Я прислонилась к его сердцу и услышала биение. Ни чуть не медля, я потащила его на улица, Галя побежала со мной и кричала о помощи. Но когда приехала скорая помощь, было уже поздно. Солдат умер. Я не верила во все это и думала это сон, я прижала Галю и начала плакать, у меня была истерика. Я просила, что бы он вернулся, он это было напрасно. Он был мертв. Я сказала, что без него не куда не поеду и его надо похоронить. Они сказали, что на каждого у них просто нет времени, тогда я рассказал им всю историю, и со слезами на глазах просила их об одном, я умоляла их на коленях, что бы его похоронили. Они мне пообещали, что все сообщат. Нас с Галей забрали и куда-то повезли, куда я точно не знаю, но там было много детей и женщин. Я уложила Галю спать, а сама сидела и плакала. Я напевала ту песню, которую пел мне солдат, и не могла поверить, что все это случилось на самом деле. Я даже имени его не спросила. Он останется для меня просто молодым солдатом.

           Через три дня мне сообщили о похоронах молодого солдата. Мы с Галей поехала на кладбище, там почти никого не было, не более пяти человек и мы с Галей. Я сидела почти до вечера и говорила с ним, рассказывала ему как у нас дела и благодарила его за жизнь….»

         После этой истории я попросила бабулю, сводить меня к этому солдату на кладбище. Она знала эту дорогу очень хорошо, и могла дойти туда хоть с закрытыми глазами. Она часто туда ходила к нему, разговаривала с ним, и благодарила за все. Что случилось с Галей, я не знаю и бабуля тоже. Ее отыскал отец и забрал, и больше они не виделись. Эта история долго не отпускала меня, и я все думала об этом солдате. Ведь если бы не он, и меня бы не было. Я также стала ходить к нему на могилу, и ухаживаю за ней. И я дала себе слово, что расскажу эту историю детям, что бы они знали, и не забывали благодаря кому они живут на этом свете.

Молодой солдат

10 класс, школа № 640

Голосов: 44

Кокшарова Екатерина

Голос в прошлое или письмо неизвестному солдату

11 «А» класс, школа № 186

Здравствуй, неизвестный солдат. Пишу тебе в прошлое, пытаюсь понять, через что тебе пришлось пройти… Возможно, ты меня слышишь, а возможно, и нет…Но всё равно, я изложу свои мысли, как бы посылая голос в прошлое, тебе, наш отважный герой!

Что можно сказать о войне? И если о ней говорить, то слово «война» — это боль. Солдат, ты был силён духом и храбр, когда шёл защищать свой народ, Родину и близких. Я знаю, что беззаветная любовь к родной земле и чувство ответственности и долга – самые мужественные качества настоящего солдата и мужчины…

В те ужасные дни войны воздух как будто был пропитан смертью, вокруг всё гремело и крушилось, а фашисты разрушали и сжигали дома, убивали детей и стариков. Одним словом, много горя и смертей принесла эта война… Что же говорить о пролитой бесценной крови, о доблести и о героях?! И, наверное, каждый человек с душевной болью представит тот период, когда гибли невинные люди, когда с трепетом и надеждой мамы пытались прокормить своих детей хотя бы кусочком хлеба, думали, как бы выжить… Казалось, что грозно грохотало небо, а ты солдат, давал клятву: «Мы умрём, но не отступим».

Солдат, я всё же не могу представить, как было страшно и тяжело, когда ты воевал. Наверное, ни одна книга, ни один фильм не сможет передать того, что ты в тот момент чувствовал. Ты брал своё оружие и шел. Вперёд… к цели, а главное – к победе! Тебе было тоскливо и больно, что, вероятно, хотелось плакать. Но ты не плакал. Ты герой! Смотря на небо, ты просил и молил Бога о мире и спокойствии, о победе. Твой величайший подвиг у нас в сердцах! Спасибо тебе за то, что, терпя усталость и голод, ты поднимался в бой! Спасибо ещё раз за то, что, теряя близких, родных и любимых, ты продолжал идти к великой победе!

И напоследок, хочу посвятить своё стихотворение.

 

Солдат, неизвестный солдат,

Ты Родину жизнью своей защищал,

В фашистов-врагов беспощадных

С земли и окопов стрелял.

Вокруг всё гремело, крушилось,

Горели дома и кусты,

И сердце твоё чаще билось

Под звуками горя, тоски…

Ты слёзы свои будто прятал,

Глаза чуть свои прикрывал,

И вновь утомительным взглядом

Молитву с надеждой читал.

А подвиг твой – это победа!

Ведь слово «война» — это боль,

Оставим в истории этой

Бесценную храбрую кровь…

Но вскоре судьба покорила,

Лежишь ты в холодной земле,

И сколько бы лет ни минуло –

Никто не забыл о тебе.

И ежели в ту же минуту,

Когда твоё сердце остыло,

Любовь твоя к Родине светлой,

Тебе свои руки открыла…

 

Покой тебе, вечная память,

В раю твоя светит душа,

И ангел над полем кружится,

Легко и отважно дыша…

Голос в прошлое или письмо неизвестному солдату

11 «А» класс, школа № 186

Голосов: 44

Гулова Александра

Хранимое сердцем

10 «А» класс, школа № 640

— Где я? Мы выиграли? — прошептал юноша в форме офицера. — Я помню взрывы, крики. Я видел смерть. Я помню, что был совсем в другом месте… Я был ранен, ранен прямо в сердце. Я умер?

— Дядя, — в чувство солдата привел совсем юный голосок.

Офицер опустил голову и увидел маленького мальчика, лет 6.

— Вы помните меня? Вы дали мне кусочек сахара, когда я болел, а еще часы на счастье.

Мальчишка протянул юноше слегка потрепанные часы и улыбнулся. В свою очередь офицер присел на корточки и, улыбнувшись, произнес: «Оставь себе».

-А вы знаете, почему вы здесь?

— Наверное, для того, чтобы ты вернул мне чесы.

— Нет, — улыбаясь, сказал мальчик, — вы здесь, потому что многие еще помнят и память эту хранят в сердце…

Хранимое сердцем

10 «А» класс, школа № 640

Голосов: 29

Малышева Дарья

Дети блокады 

10 класс, лицей № 419

        Опять тревога… Опять бомбоубежище… Вой сирены, суета, волнение… Разве понимает весь ужас происходящего четырехлетний ребенок? Разве знает он, что в эту минуту кто-то из последних сил цепляется за свою жизнь? Разве может он почувствовать страх родителей за своих детей?

        Многим ветеранам блокада вспоминается обрывками, смутными, неясными картинками, ведь им было всего пять-шесть лет. Будучи маленькими детьми, они просто не представляли себе другой жизни. Холод, голод, бомбежки, крысы — разве так было не всегда? Разве у них могло быть более радостное, более счастливое детство?

 Но даже в это трудное время люди не падали духом. Они придумывали игры, читали книги, рассказывали истории, сидя в темном бомбоубежище, для того, чтобы как-то скоротать время, отвлечь товарищей, детей, да и самих себя от мрачной, жестокой действительности. 

Холодная, беспощадная война унесла бесчисленное множество людей. Многие маленькие, еще не успевшие вступить в жизнь, дети так и не увидели праздничного салюта; не испытали безмерную радость, счастье, облегчение от осознания того, что все наконец закончилось; не оказались на этом празднике жизни, празднике победы.

Обстрел

Опять фанера хлопнула в окне

И старый дом от взрыва закачался.

Ребёнок улыбается во сне.

А мать ему поёт о тишине,

Чтоб он её потом не испугался.

Юрий Воронов.

Дети блокады 

10 класс, лицей № 419

Голосов: 25

Эпштейн Мария

Мои дедушки и бабушки 

7 класс, школа № 77

Во время войны дедушка Алик и бабушка Рита были детьми. Когда началось война, моему дедушке было четыре года. Его папа ушёл на фронт, как и все мужчины. Он погиб осенью 1941 года. Дедушка остался со своей мамой и старшей сестрой. Всех детей эвакуировали из города, но моя прабабушка не уехала, так как на её глазах самолёты разбомбили две баржи с людьми. Все погибли. Началась блокада. В один из страшных дней умерла старшая сестра дедушки. Ее захоронили, как и многих, на Пискарёвском кладбище.

Дедушка, хоть и пережил блокаду, но вспоминать те дни не любит.

Бабушка Рита родилась во время войны в эвакуации. Её папа, мой прадедушка Саша, работал на Адмиралтейских верфях. Все рабочие по приказу были вывезены в тыл. На фронт его не отпустили.

Моя прабабушка Полина до войны была чемпионкой Советского Союза по велоспорту. У неё было много наград, их она продавала или обменивала на продукты. Но даже в тылу, где не было бомбёжек, выжить было трудно. Из шести детей выжили двое, моя бабушка Рита и её младший брат.

Моя вторая бабушка Мария Менделевна родилась в 1939 году в Киеве. В этом же году её отца (его звали Мендель Шемтов) призвали в армию, он принимал участие в «Зимней войне» с Финляндией. В 1941 году к началу войны с Германией мой прадедушка был в действующей армии на территории Украины. Часть жителей была эвакуирована в тыл страны. Мать бабушки (звали её Розалия Мильграмм) работала в тот момент инженером на военном заводе и была вывезена (со своей двухлетней дочкой) вместе со всем заводом в Новосибирск. Примерно два года бабушка жила с мамой в Новосибирске, после чего завод был переправлен в Москву. Туда же в 1944 году переехала и бабушка со своей мамой. Прабабушка Розалия почти круглые сутки работала на заводе, четырехлетняя бабушка уже ходила в круглосуточный детский садик, в котором и ночевала. Домой её мама забирала на выходные.

Отец бабушки погиб на Украине в 1942 году. Уже после войны мама с бабушкой переехали в Ленинград.

Мой дедушка (Марк Борисович) старше бабушку на два года, родился в городе Полтава (на Украине) в 1937 году. В начале войны ему уже было четыре года.

Было понятно, что вражеские войска наступают очень быстро, и началась срочная эвакуация предприятий и жителей украинских городов и сел. Отец дедушки так же был в этот момент в действующей армии. И маленький дедушка уезжал из Полтавы вместе со своей бабушкой, тётей и другими родственниками. Уезжать надо было очень быстро. Уже когда поезд отошёл от Полтавского вокзала, началась бомбёжка… Слава богу, все остались живы. Поезд привез их на Урал в город Челябинск, где они прожили всю войну. Дедушка Марка в Полтаве работал директором магазина. Эвакуация была столь быстрой и неожиданной, что у него на руках остались большие деньги — выручка магазина. Будучи честным человеком, он не мог забрать их себе и искал хоть какую-то власть, которой можно было передать эти деньги. В итоге он сдал кому-то деньги и успел уехать из Полтавы в одном из самых последних эшелонов. В город вошли фашисты. Оставаться ему в городе было нельзя фашисты первым делом выявляли и расстреливали всех коммунистов и евреев.

Своего папу дедушка больше не увидел.

9 мая мы всегда ездим на Пискарёвское кладбище. Вечером мы собираемся всей нашей большой семьёй, чтобы отпраздновать этот праздник. В нашей семье этот праздник считается самым важным.

Мои дедушки и бабушки 

7 класс, школа № 77

Голосов: 25

Григорян Тигран

Чтобы я не знал войны

2 «А» класс, школа № 45

Я много знаю о войне! Мы победили фашистов. 9 мая празднуем День Победы. Идет парад на Дворцовой площади, все носят оранжево-черные ленточки, мама готовит праздничный ужин, мы вспоминаем наших прадедов. Была война, танки стреляли, самолеты бомбили, мы всех победили. Как в компьютерной игре. Или нет?

Мама говорит, когда началась война, моему прадедушке еще не было 18 лет. Его не взяли на фронт. Он приписал себе в паспорте лишний год и ушел на войну добровольцем. Прадедушка Миша стал разведчиком. Он вернулся домой с наградами и осколочной раной в груди. Как? Как он воевал? Ему было страшно? Голодно? Больно? Я ничего не знаю о войне…

Прадедушка не любил рассказывать о том, как получил ранение. Он вообще не любил вспоминать войну. Я знаю, он ушел туда, чтобы защитить свою Родину, чтобы уберечь своих родных. Чтобы я не знал войны.

Чтобы я не знал войны

2 «А» класс, школа № 45

Голосов: 22

Балабонина Алина

Последняя просьба. Памяти моей прапрабабушки посвящается

6 класс, школа № 640

Был январь 1942 года. Софья Федоровна тогда работала в госпитале в Ленинграде хирургической медсестрой.

   Видимо, в тот день был авианалет, потому что в госпиталь поступили раненые. Одним из них был молодой парень с тяжелым ранением в живот. Он все время просил пить, а ведь раненным в живот давать пить никак нельзя! 

  Софья Федоровна понимала, что парню не выжить и решила напоить его в последний раз. Но кипятка не оказалось. Тогда она в одном халате выбежала во двор госпиталя с алюминиевой кружкой и бросилась голыми руками собирать снег.

  На улице было страшно холодно, но ее торопил не мороз, а тот умирающий парень, который хотел пить

  Когда снег растопился на огне, превратившись в воду, Софья Федоровна побежала с кружкой по коридору, но запнулась и упала. Кипяток разлился по полу. От отчаяния она села и заплакала. А кипяток уже был не нужен.

  Софья Федоровна до конца своих дней помнила тот случай. Об этом мне рассказал мой дедушка, ее внук.

Последняя просьба. Памяти моей прапрабабушки посвящается

6 класс, школа № 640

Голосов: 19

Бернацкий Никита

Спорт в блокадном Ленинграде

8 «Б» класс, школа-интернат «Олимпийский резерв»

Я читал о том, что спорт в Ленинграде в довоенное время приобрёл массовый характер, ведь каждый желающий мог выбрать и заниматься абсолютно любым видом спорта. Люди старались и добивались результатов, гордились почетными значками ГТО и БГТО.

На год начала Великой Отечественной войны было намечено много спортивных мероприятий, но они не были проведены. Пришлось отложить большинство соревнований. Многие физкультурники, мастера спорта пошли добровольцами в Красную армию. Спортсмены, как и все мужчины, шли защищать свою Родину, своё Отечество! Как же пригодились им спортивные навыки!

Я считаю, что ленинградцам в те суровые времена не было возможности тренироваться в полную меру. Я мысленно представлял себя на их месте. Невероятное чувство голода сковывало тело, смерть близких не давала сосредоточиться на результате. Но в то же время, я знаю, в блокадном городе проводились соревнования по строевой подготовке, бомбометанию, гимнастике, а 20 сентября 1942 года прошло первенство Ленинграда по велоспорту. Спортивные состязания поднимали дух горожан, придавали силы и уверенности в победе. Врагу было показано, что город жив и не сломлен фашистской блокадой. Я восхищаюсь героизмом ленинградцев!

С тех пор прошло много лет.

Я, как и многие мои сверстники, занимаюсь спортом, учусь в спортивном интернате. Вероятно, у меня тоже будет значок ГТО. Я готов учиться, работать и жить в полную меру своих сил в своей стране, на своей земле, и очень хочу, чтобы вся моя жизнь прошла в мирное время.

Спорт в блокадном Ленинграде

8 «Б» класс, школа-интернат «Олимпийский резерв»

Голосов: 17

Бондаренко Дарина

Блокада

8 класс, школа № 89

Восьмое сорок первого,

В мыслях лишь одно:

За что, скажите, люди,

За что? За что? За что?

За что нам эти стоны и крики молодых?

Ленинград в блокаде —

Как удар под дых!

Нас с каждым днём всё меньше,

Но веру не сломить!

Надеемся и верим,

Что нас не победить!

Прошли все дни блокады,

И в сорок третьем вновь

Нам Солнце засияло,

Не льётся больше кровь!

Блокада

8 класс, школа № 89

Голосов: 16

Джамирзоева Риана

«Ленинградец я душой и родом, болен я сорок первым годом»

10 «А» класс, ГБОУ ЦО № 669

Война. Само по себе это страшное событие. Оно несет за собой только смерть и ничего кроме смерти. Тысячи, десятки и сотни тысяч жизней обрываются, рушатся мечты, надежды, планы. Рушится все. Остается только жестокость, насилие и смерть.

Совсем недавно я услышала историю ребенка блокады. Это очень трогательная и интересная история. И поэтому мне хочется с вами ею поделиться.

Мыльников Юрий Порфирьевич родился в 1934 году в Ленинграде. Жил в доме, где находился кинотеатр «Смена». У Юрия Порфирьевича была большая семья: мама, папа, двое братьев и сестра.

Когда началась война, Юрию было семь лет. Тогда и родилось постоянное чувство голода, которое Юрий Порфирьевич помнит до сих пор. А еще вспоминаются сильные морозы, сирены воздушной тревоги, частые обстрелы и бомбежки. Стекла в комнате, где жили Мыльниковы, были выбиты и отец Юрия заколотил окна листами фанеры. Он сделал на работе печку «буржуйку», принес домой, и стал топить ее старыми газетами, журналами, затем книгами, мебелью и даже паркетом. Мама была хорошая хозяйка, ее небольших запасов хватило, чтобы пережить первую блокадную зиму.

К массовой отправке стариков и детей по Дороге жизни приступили в январе 1942 года. А уже во второй половине марта 1942 года Юрия, его сестру и брата вывезли сначала в Ярославль, а затем в Омскую область. Там они жили в детском доме, который был расположен в здании школы, на берегу реки. Колхоз выделил надел земли, заведующая детским домом разделила его на грядки. Воспитанники детского дома сажали овощи и ухаживали за ними. Первое время на завтрак, обед и ужин давали по одной печеной картофелине и кусочек хлеба. Потом питание улучшилось. В рационе появилось масло, молоко и другие продукты. Их детство немногим отличалось от детства других маленьких блокадников, эвакуированных вглубь страны. Единственное отличие — их детский дом первый вернулся в Ленинград после снятия блокады. Добирались дети до дома почти месяц. Поезд прибыл на Московский вокзал 1 мая 1944 года. Юрий, его семилетняя сестра и семнадцатилетний брат пришли к своему дому, и радостью обнаружили, что дом цел. Они буквально взлетели по лестнице к своей квартире, расположенной на пятом этаже, но дверь в квартиру была заперта. Тогда они уселись перед ней на своих котомках и стали ждать. Ждали не очень долго. Юрий Порфирьевич вспоминает: «Как сейчас помню: коридор был очень длинным, но мама увидела нас еще издалека. А мы не понимали, что это наша мама, так до неузнаваемости она изменилась за эти годы. Мама уселась прямо на ступеньки и заплакала. Ей повезло, все ее дети остались живы».

Юрий Порфирьевич частый гость в нашем Центре образования, проводит уроки мужества и рассказывает о блокаде, пишет литературные очерки и статьи. Он очень любит поэзию, участвует в конкурсах чтецов и даже занимает призовые места. Юрий Порфирьевич увлекается спортом, участвует в районных спортивных мероприятиях.

Непросто встречаться с военным прошлым, но и забывать о нем нельзя. Мы молодое поколение должны ценить героизм ленинградцев, сохранить память о тех героических днях. Патриотизм не мыслится без уважительного отношения к памяти павшим в боях и погибшим в блокаду, к тем, кого мы сегодня называем ветеранами. 

«Ленинградец я душой и родом, болен я сорок первым годом»

10 «А» класс, ГБОУ ЦО № 669

Голосов: 16

Легостаева Анна

Именная винтовка снайпера

11 класс, лицей № 419

Великая Отечественная Война оставила большой отпечаток в жизни людей, живущих, как в нашей стране, так и за рубежом. В России все города, где побывали фашисты и происходили ожесточённые бои, называют «городом героем». Одним из таких городов является Ленинград. С 8 сентября 1941 по 27 января 1944 года длилась Блокада Ленинграда – это трагический период истории города на Неве, когда только от голода погибло свыше 640 тыс. жителей, десятки тысяч погибли при артиллерийских обстрелах и бомбардировках, умерли в эвакуации.

Наш лицей № 419 находится на том месте, где в годы войны проходил передний край обороны Ораниенбаумского плацдарма. Гора Колокольня – высота, которая являлась стратегическим узлом обороны, откуда 14 января 1994 года началось наступление по окончательному снятию блокады Ленинграда. Оборону горы Колокольной держал 3-й особый стрелковый полк морской пехоты. Все снайперы, служившие в этом полку, являются героями и про них можно много рассказывать, но я хочу рассказать о морском снайпере-Михаиле Ивановиче Пухове.

С начала Великой Отечественной войны в срочном порядке из личного состава кораблей ВМФ и морских учебных заведений стали формироваться части морской пехоты.

У моряков сформировалось особенность поведения: находчивость и бесстрашие в бою, взаимовыручка, верность героическим традициям флота. Именно поэтому военное командование направляло морских пехотинцев на самые ответственные участки фронта.

На Севере и Кольском полуострове, фашистам за всю войну не удалось перейти Государственную границу СССР.

Морские пехотинцы 2,5 года держали оборону горы Колокольной. До войны она была поросшей вековыми деревьями, а после к началу 1944 года, стала «лысой» от снарядов и бомб. Одним из этих защитников был снайпер Михаил Пухов. На боевом счету Михаила Ивановича было уже несколько десятков уничтоженных врагов. Пухов и его трое товарищей, находились в засаде и уничтожили 18 фашистов. Об этом подвиге сообщила фронтовая газета, корреспонденту которой Пухов во время беседы сказал, что если бы у них были современные винтовки, то их действия были более успешны.       Совершенно случайно эта заметка стала известна знаменитому оружейному конструктору Фёдору Васильевичу Токареву. И вот он присылает эту винтовку в полк, где служил, в это время Пухов. Для Михаила Ивановича было полной неожиданностью, когда командир при всех вручил ему присланную винтовку с визитной картой.  «Снайперу М. Пухову: пусть моя винтовка будет вашим верным спутником» — это было написано в ней. В свой ответ он написал: «Разрешите поблагодарить Вас за подарок и одновременно заверить, что пока бьётся моё сердце, руки держат винтовку, от меня не будет пощады… Буду бить оккупантов до полного уничтожения их на нашей земле!».

Эта винтовка, действительно стала верным спутником снайпера, без промаха била фашистов. Под Нарвой, например, Пухов, находясь в засаде на просеке, убил из неё 18 немцев. К концу войны на боевом счету у Михаила Ивановича было 156 уничтоженных фашистов.

 Это был удивительный человек, и в его фронтовой жизни было всякое. Но история с именной винтовкой была самой запоминающей. И таких героев, как Пухов, было много, всех их объединяет: мужество, любовь к Родине, вера в Победу. И их нельзя забыть, о них нужно вечно помнить! 

Именная винтовка снайпера

11 класс, лицей № 419

Голосов: 11

Кайгородцева Ксения

Город, где неживые помогали не мертвым

9 «А» класс, школа № 555 

Сегодня, зная историю своей страны, своего города, своей семьи, я не могу не задумываться над словами: «Нечеловеческими усилиями спасен город».

Зима 1943. Уже 2 года война и блокада. Два года отец на фронте. Последний раз весточка от него приходила летом, к моему восьмилетию. Мама читала и плакала. Осенью я еще могла ходить в школу. Там интересно было! Юрка Николаев и Мишка Сидоров где-то достали кусочек известки и во всю доску написали: «Красная Армия всех сильней!» А учительница рассказала про создание Красной Армии. А дома холодно. Но мама со мной! А это самое главное. Она иногда хлебушек приносит. И часто с папиной фотографией разговаривает. И бомбят часто. Мы тогда в подвал бежим.

Новый год. Без папы, без деда Мороза, без мандаринов и без елки. Мама подарила набор красок. Трех цветов нет: желтого, зеленого и голубого. Как солнца, травы и неба. Хлеба все меньше. А самое страшное — папу убили. Нам похоронка пришла. Метроном стучит. Главное, что мамочка со мной!

***

Оля проснулась, удивительно, но мамы рядом не было. Встала, собралась в школу. Запахнув старенький рваный плащ, она пошла на остановку трамвая. Вдруг девочка заметила: апрельское солнце было совсем тусклым и температура, можно сказать, идеальная, в меру тепло и в меру прохладно. Из-за угла вышел мужчина, еле дошел до тумбы и сел. Через минуту он встал и пошел дальше, но и остался сидеть.

— Ничего удивительного, – раздался мальчишеский голос совсем рядом, – он умер.

— Как это? – удивилась Оля.

— Как и ты, от голода. Только ты во сне умерла, а он сейчас – ответил сзади все тот же голос.

— Ты чего несешь? Ты кто вообще? – развернулась к нему Оля.

Мальчишка сидел на заборе. Он был светловолосый, конопатый и одет чересчур легко для начала апреля.

— Я-то? Васька. Я еще в сорок первом погиб. При первой бомбежке.

— Ты ври, да не завирайся – топнула ногой девочка. — Как ты умереть мог, если ты передо мной?- Оля недоверчиво посмотрела на мальчишку: у, какой пухлый…

— Не веришь? – спросил мальчик.

— Нет – замотала головой Оля и еще раз топнула ногой. И откуда только силы взялись. Странно, есть совсем не хочется!

 — Заметила, да? – Васька напряженно смотрел на нее. – Веришь теперь? – Вася спрыгнул с забора и подошел к Оле. Она кивнула и робко спросила:

— И что делать теперь? Можно как-то помочь живым?

***

Оля и Вася помогали пожилым, сиротам, больным. Незаметно, тихо. Ведь они не могли остановить летящий снаряд или разобрать завал. Но если под камнями был кто-то живой, они могли помочь — подать знак. Могли напугать, чтобы вывести из-под обстрела. А вечером Оля всегда возвращалась к маме.

Для призраков стены не были преградой. Они собирали крошки хлеба, такие легкие, что даже призраки их удерживали, и, легко проникая в дома, отдавали самым нуждающимся. Хотя люди и не замечали их, они сами мало чем отличались от призраков.

За эти месяцы у них собралась настоящая, как сказал Вася, тимуровская команда призраков. Одно из самых веселых и полезных дел, по мнению Оли, было пугать воров, жуликов и мародеров. Ольга считала, что это не люди, а паразиты (мама объясняла ей, кто они такие).

Так и жил Ленинград, город, где неживые помогали не мертвым.

***

Нечеловеческими усилиями был спасен Ленинград! Олина мама – моя прабабушка. Но, к сожалению, историю блокады я знаю не с ее слов, а со слов своей бабушки, сестры главной героини моего рассказа. Сестры, конечно, не знали друг друга (моя бабушка родилась уже после войны), но мне всегда казалось (или хотелось), чтобы не только моя бабушка видела маленькую сестренку на единственной оставшейся семейной фотографии довоенных лет, но и Оля видела сестру. Видела еще тогда, после войны, когда последние духи-хранители Ленинграда уходили в вечный мир и тишину, туда, где все равны и где нет войн.

Неживые помогали живым, чтобы память не умерла в сердцах!

Город, где неживые помогали не мертвым

9 «А» класс, школа № 555 

Голосов: 11

Стабровский Владислав

Защитникам Ленинграда

9 «А» класс, школа № 191

Нам наши деды завещали

Беречь обугленную Землю.

И, стиснув зубы, мы молчали

Рядом с больничною постелью.

Они уходят, их все меньше,

Тех, кто был молод в 41-м,

Кого ночами память режет,

И жизнь, натянутая нервом…

Мы очень часто забываем,

Кому обязаны рожденьем,

Их стариками называем

И смотрим даже с сожаленьем.

Со снисходительной улыбкой

В трамвае место уступаем,

Возможно и войну ошибкой,

Легендой, выдумкой считаем…

А старики все вспоминают:

Окопы, взрывы, смерть шальная…

И кровью землю орошают,

И рвутся в бой за правду, зная,

Что если не они, то кто же

За Землю Русскую в ответе?!!

Они намного нас моложе,

Смерть повидавшие на свете.

Мы перед ними будем вечно

В долгу огромном, неоплатном.

Убейте фальшь, зажгите свечи…

Спасибо! Спасшим мир солдатам.

Защитникам Ленинграда

9 «А» класс, школа № 191

Голосов: 11

Долгушев Владимир

Мой прадедушка

2 «А» класс, школа № 45

Это мой прадедушка, Ушаков Павел Васильевич. Он родился в 1918 году в крестьянской семье. Его отец, мой прапрадедушка, участвовал в Первой мировой войне, получил награды – он был полный георгиевский кавалер.

Мой прадедушка служил в пехоте. Во время форсирования Днепра, когда освобождали Киев, он был очень тяжело ранен – в живот и в ноги. Прадедушка чудом выжил, так как в госпитале в то время совсем не было лекарств. После ранения прадедушка уже не мог воевать, так как получил инвалидность. Но он продолжал помогать стране. Он выполнял важную и ответственную работу – восстанавливал сельское хозяйство. Он распределял вывезенные из Германии семена, животных и хозяйственные машины по совхозам и колхозам страны. После войны дедушка долго работал в совхозе «Ручьи» Ленинградской области.

Прадедушка не рассказывал о войне, так как для него это были очень тяжелые воспоминания. У него всегда болели ноги, в них оставались осколки снарядов. Последний осколок вышел из раны через сорок лет после окончания войны. У дедушки было очень много наград  — медалей и орденов, это видно на фотографии.

Мой прадедушка

2 «А» класс, школа № 45

Голосов: 11

Норик Ульяна

Благодарность воинам Великой Отечественной Войны

10 класс, школа № 640

Спасибо Вам за небо голубое,

За зрение, за память, чтоб хранить

Ваш подвиг и время то былое –

Его вовек нам не забыть!

Спасибо вам за солнце золотое

И жизнь, которую спасли.

А ведь могло бы быть иное –

Могли бы не родиться мы…

Но в битве Вы не отступили

И шли вперед, крича «ура»!

Поэтому поныне в мире

Известна Вашим подвигом война!

Боролись за родных Вы и за народ,

И Вас не подвела отвага!

Был город – фронт,

Была блокада…

«Мы помним, помним, помним!» —

С волнением и радостью кричу.

И Вас за всё, за всё от всех

Сердечно я благодарю!

Благодарность воинам Великой Отечественной Войны

10 класс, школа № 640

Голосов: 11

Истомина Анастасия

Школа № 327 в годы войны

5 «Б» класс, школа № 327

Я хочу рассказать о школе № 327 в годы кровавых, голодных дней. В дни блокады. В дни войны.

В годы Великой Отечественной наша школа не работала. В ней размещались военные эвакогоспитали, которые постоянно перемещались, сменяя друг друга. Из справки, полученной из архива военно-медицинских документов военно-медицинского музея министерства обороны Российской Федерации мы узнали, что за период с декабря 1941 года по январь 1945 года в здании школы размещались 9 госпиталей хирургической, терапевтических, челюстно-лицевой, нейрохирургической направленности. Именно про госпитали и их врачей в школах написано стихотворение:

«…От холода и голода страдая,

Здесь под обстрелом и бомбежками не раз

Всю душу нам и сердце отдавая,

У смерти отвоевывали нас…»

Врачи старались спасать как можно больше раненых, но благодарить за это надо не только их, но и учеников и учениц школы. Именно они ухаживали за ранеными, читали газеты, книги, писали письма, выступали с концертами, всеми силами старались поддержать выздоравливающих. Было много таких учениц как медсестра Саша Иванова или таких как санитарка Ира Вычужкина. Почти все юноши-выпускники нашей школы взяли в руки оружие, но выпускникам 41-го года было особенно трудно: школьную форму они сменили на рабочую одежду, гимнастёрки и шинели, а ручки и карандаши — на лопаты, винтовки и гранаты. Разошлись друзья-одноклассники, а говоря словами Петра Гультяева, выпускника нашей школы «по кривым окопам, по партизанским тропам нас война из дома увела…». А уходя на фронт, ученики заходили проститься со своими школьными друзьями прежде, чем с родными, ведь школа сумела зародить дружбу верную и крепкую. И Петр Гультяев об этом говорил:

«Родные одноклассники, друзья,

Мы вместе путь свой начали отсюда,

Клянёмся же и клятву не забудем,

Что мы всегда везде одна семья…»

Конечно, мы не знаем, сколько раненых удалось вернуть в строй в госпиталях именно нашей школы. Но мы гордимся, что наша школа, её стены, крыша, её обитатели – вчерашние ученики – внесли свой вклад в победу над врагом.

В память о событиях Великой Отечественной войны в нашей школе в апреле 2011 учебного года была установлена мемориальная доска. Так мы сохраняем память о странице истории нашей школы как части истории нашего края.

Школа № 327 в годы войны

5 «Б» класс, школа № 327

Голосов: 10

Рыбак Алёна

Я говорю: «Спасибо!» 

2 «А» класс, школа № 45

    Рыбак Надежда Кирилловна и Рыбак Тимофей Семёнович, мои прабабушка и прадедушка, в годы войны были разведчиками в составе группы «Смерш». До войны дедушка учился в Ленинграде в военном училище, а бабушка была участницей Финской войны. Оба свободно говорили на иностранных языках. Их неоднократно «забрасывали» в тыл врага, и они не раз смотрели смерти в лицо. Оба были ранены. Закончил войну дедушка в звании капитана, а бабушка — в звании старшего лейтенанта. Они были награждены медалями: «За отвагу», «За боевые заслуги», «За оборону Кавказа», «За взятие Варшавы» и другими.

  После войны мои прабабушка и прадедушка служили на границе Грузии и Турции, а затем — Туркмении и Афганистана, где они в 1948 году пережили землетрясение, и чудом остались в живых. После окончания службы судьба снова привела их в Ленинград, где дедушка трудился на «Водоканале», а бабушка была депутатом одного из районов. Позже в их семье родились шестеро детей, и поэтому к своим боевым наградам бабушка добавила медаль «Мать-героиня».

  К сожалению, я родилась после того, как их не стало, но все их дети, а также внуки, правнуки и праправнуки живут в нашем городе и помнят подвиги своих дедушки и бабушки. Я – их праправнучка, и очень горжусь этим. На фотографии бабушки Надежды Кирилловны, которая бережно хранится в нашем семейном альбоме, с обратной стороны ею написано послание; «Дорогим внукам. Пусть этот снимок Вашей бабушки станет символом Вашей жизни. Любите свою Родину и дорожите ею, как дорожили Ваши деды и бабушки. Пусть эта фотография напоминает Вам быть честными, правдивыми и смелыми. Ваша любимая бабушка Надя».

  Я постараюсь быть похожей на них.

Я говорю: «Спасибо!» 

2 «А» класс, школа № 45

Голосов: 8

Вашурина Анастасия

Вашурина Анастасия 

5 класс, СОШ № 417

Подвиг жителей Ленинграда в годы блокады

Блокада Ленинграда длилась ровно 871 день. Это самая продолжительная и страшная осада города за всю историю человечества. Почти 900 дней боли и страдания, мужества и самоотверженности…

Для Гитлера Ленинград был «лакомым куском» — ведь здесь находится Балтийский флот и дорога на Мурманск и Архангельск, откуда во время войны приходила помощь от союзников, и в том случае, если бы город сдался, то был бы разрушен и стёрт с лица земли.

8 сентября 1941 года кольцо блокады замкнулось. В первые дни мало кто верил в серьёзность ситуации, но многие жители города начали основательно готовиться к осаде: буквально за несколько часов из сберкасс были изъяты все сбережения, магазины опустели, было скуплено всё, что только возможно. Эвакуироваться удалось далеко не всем. Когда начались систематические обстрелы, а начались они сразу же, в сентябре, пути для эвакуации были уже отрезаны.

Буквально с первых дней блокады были введены продовольственные карточки, закрыты школы, ввелась военная цензура. На город обрушился страшный голод. Помимо голода блокадный Ленинград атаковали и другие бедствия: очень морозные зимы, порой  столбик  термометра  опускался до -40 градусов. В булочные, где выдавался ежедневный паёк, выстраивались огромные очереди. Закончилось топливо, и замёрзли водопроводные трубы — город остался без света и питьевой воды. Ещё одной бедой для осаждённого города первой блокадной зимы стали крысы. Они не только уничтожали запасы еды, но и разносили всевозможные инфекции. Люди умирали, а их не успевали хоронить, трупы лежали прямо на улицах. Появились случаи каннибализма и разбоев.

Ленинградцы всеми силами старались выжить и не дать умереть родному городу. Мало того, Ленинград помогал армии, выпуская военную продукцию — заводы продолжали работать и в таких условиях. Восстанавливали свою деятельность театры и музеи. Страдая от голода и холода, жители – взрослые и дети – не сидели сложа руки, не ждали, когда их освободят, а как могли, боролись за родной город. Они вставали к заводским станкам, заменяя погибших или ушедших на фронт взрослых. В 12-15 лет дети  изготавливали детали для пулеметов, автоматов, артиллерийских снарядов. Чтобы ребята могли работать за станками, для них делали деревянные подставки. Сколько будет длиться рабочий день, никто не считал.

Дети вместе с взрослыми тушили пожары, уничтожали десятки тысяч зажигательных бомб, разбирали завалы разрушенных зданий, расчищали дороги и трамвайные пути. С весны до поздней осени 1942-1944 годов школьники работали на совхозных полях, чтобы обеспечить город овощами. Огороды тоже бомбили. Когда начинался налет, по крику учителя снимали панамки и ложились лицом в землю. Было все: и жара, и дождь, и заморозки, и грязь. В два, в три раза перевыполняли норму ребята, собирая рекордные урожаи.

Школьники приходили в госпиталь к раненым. Они убирали в палатах, кормили тех, кто особенно пострадал: пели им песни, читали стихи, писали письма под диктовку, заготавливали для госпиталя дрова.

 С 1943 года  в городе были организованы команды тимуровцев. Они навещали стариков, больных, разносили почту.

В осажденном городе работала консерватория, в театрах ставились спектакли, шли фильмы. Город жил и выжил, несмотря на главную цель немцев — уничтожить его обстрелами и голодом.

Вместе с взрослыми снятию блокады в 1944 году радовались юные жители, так повзрослевшие за 872 дня блокадных дня. Они не только пережили блокаду, но и, как их родители, помогли выстоять великому городу: учились, сражались, трудились. 15 тысяч школьников были награждены медалью «За оборону Ленинграда».

Вашурина Анастасия 

5 класс, СОШ № 417

Подвиг жителей Ленинграда в годы блокады

Голосов: 8

Никифорова Арина

Бессмертный полк

9 «А» класс, школа № 328

В 2015 году наша страна празднует 70 лет со дня Победы в Великой Отечественной войне. Мы, наверное, последнее поколение, которое может услышать истории участников этих 4 лет голода, холода и бомбардировок.

Я живу в Санкт-Петербурге (Ленинграде). Мой город был 872 дня под блокадой. Даже появилось название «Блокада Ленинграда». Около 24 тысяч людей умерло только от холода и голода. 332059 убитых, 111142 пропавших без вести. Детям до 12, служащим и иждивенцам давали 125 г хлеба в день. Рабочим – 250 г, а личному составу военизированной охраны, пожарных команд, истребительных отрядов, ремесленных училищ — 300 граммов. Мы понимаем, что этим нельзя было наесться, поэтому во время войны появился термин «ленинградская болезнь» или дистрофия алиментарная. Также зимы 1941-1942 оказались намного холоднее и продолжительнее обычных.

Все, конечно, знают Таню Савичеву. Она была обычной ленинградской школьницей, которая с начала блокады Ленинграда начала вести дневник. Он состоял из 9 страниц, но на 6 были указаны даты смерти ее семьи. «Умерли все. Осталась одна Таня». Эту фразу, безусловно, знает каждый, но я думаю, что не все мы ее понимаем. Как это однажды проснуться и узнать, что у тебя никого нет? Война – это что-то страшное. Ты ложишься спать, не зная начнется ли твой следующий день.

А каково было детям? Я вычитала, что фашистские нелюди выстраивали детей в ряд, а если кто-то пискнет, то его выводили из строя и расстреливали. Дети, которые еще не поняли, что значит жить. Дети, которые ничего не сделали. Дети, которые боялись.

Но в годы войны люди писали о надежде. Может, она поддерживала их в трудные минуты? Знать, что дома тебя ждут любимые – это давало повод сражаться за родных и за свою страну. Константин Симонов писал: «Жди меня, и я вернусь. Только очень жди. Жди, когда наводят грусть желтые дожди, жди, когда снега метут, жди, когда жара, жди, когда других не ждут, позабыв вчера…»

Мои близкие тоже участвовали в Великой Отечественной войне. Они не защищали наш город, но внесли свой вклад в победу. Мой прадедушка — Белов Михаил Георгиевич — до начала войны имел самую мирную профессию, он был учителем истории и директором школы в городе Калинине Тверской области. И с первых дней войны ушел на фронт. Сначала был начальником пулеметной роты. В самое тяжелое для нашей страны время (1942 г) его назначили начальником разведки корпуса. Он прошел всю войну, был дважды ранен. Также был награжден орденами Отечественной войны 1-ой и 2-ой степени, орденом Красной звезды и медалью «За отвагу». В 1945 году он стал начальником разведки армии 2-го Белорусского фронта. В 1946 году он в звании подполковника поступил в Военно-дипломатическую академию и всю оставшуюся жизнь он посвятил защите Родины.

Моя прабабушка — Таякина Любовь Алексеевна до войны мечтала стать учителем английского языка и поступила в педагогический институт на английское отделение, но через 2 года началась война. Ее эвакуировали по Дороге жизни в Пензенскую область. В 1945 году она закончила Военный институт иностранных языков и в составе делегации с Молотовым, поехала заключать мирный договор с Германией.

В этом году, в память о людях, которые отдали свою жизнь за нашу, организовали акцию «Бессмертный полк», она проходила и в Санкт-Петербурге. Мне посчастливилось в ней участвовать. 8 мая каждому ребенку выдали специальные костюмы, флаги. Несмотря на дождь, мы гордо, с чувством собственного достоинства шли по проспекту Большевиков и размахивали флагами. Мне даже показалась, что сама погода оплакивала погибших. Рядом с нами шли не только дети разных возрастов, но и взрослые, и ветераны, которые проживают в Невском районе. Это событие я запомню надолго. Мы помним, кто подарил нам мир и свободу, мы помним, кто подарил нам будущее. «Никто не забыт, ничто не забыто».

Бессмертный полк

9 «А» класс, школа № 328

Голосов: 7

Евсеева Юлия

Евсеева Юлия

10 класс, лицей № 470 

125 блокадных грамм…

27 августа 1941 года было прервано железнодорожное сообщение в нашем городе, тогда и был осуществлен последний подвоз продовольствия в Ленинград через железную дорогу. 30 августа 1941 года Ленинград оказался отрезан от всех своих гидроэлектростанций. 2 сентября Ленгорисполком проводит первое сокращение продажи хлеба гражданскому населению с начала введения карточной системы. С этого дня рабочие стали получать 600, служащие 400, иждивенцы и дети по 300 граммов хлеба в день. 12 сентября проводится второе сокращение хлебной нормы. Рабочим стали отпускать 500, служащим и детям по 300, иждивенцам 250 граммов хлеба. Исходя из фактически сложившегося расхода, наличие основных пищевых товаров на 12 сентября составляло [цифры приведены по данным учета, произведенного отделом, торговли Ленгорисполкома, интендантства фронта и КБФ]: хлебное зерно и мука на 35 суток, крупа и макароны на 30 суток, мясо и мясопродукты на 33 суток, жиры на 45 суток, сахар и кондитерские изделия на 60 суток.

С 15 сентября, учитывая запасы хлебных злаков, хлеб стали выпекать из следующего состава: ржаной муки 52%, овсяной — 30%, ячменной — 8%, соевой — 5%, солодовой — 5%. К 20 октября ячменную муку полностью израсходовали, и примесь к ржаной муке пришлось изменить. Хлеб с этого числа выпекался в следующем составе: муки ржаной — 63%, льняного жмыха — 4%, отрубей — 4%, овсяной муки — 8%, соевой — 4%, солодовой — 12%, муки из затхлого зерна — 5%. 5 ноября, прошло 15 суток со дня последних изменений рецептурных смесей выпечки хлеба. Солодовая мука подходила к концу. Продолжали изыскивать заменители. Группа рабочих торгового порта предложила использовать в пищу хлопковый жмых, завезенный на территорию порта в мирное время с ленинградского маслобойного завода для сжигания в топках пароходов. В пищу хлопковый жмых никогда раньше не применяли, так как считали, что имеющееся в нем ядовитое вещество (госсипол) опасно для здоровья людей. Произвели несколько опытов, и оказалось, что опасения напрасны. Ядовитое вещество при выпечке хлеба от высокой температуры разрушается, и угрозы отравления нет. Предложение рабочих было принято. Ресурсы хлеба увеличились за счет найденного суррогата на 4 тысячи тонн. Жмых быстро вывезли с территории порта, размололи и использовали в пищу. Вначале к ржаной муке примешивали 3% хлопкового жмыха, а через пять—шесть дней примесь довели до 10%.

Выработку пищевой целлюлозы возложили на завод Гидролизного спирта и пивоваренный завод «Степан Разин». С конца ноября хлеб выпекался из смеси: пищевой целлюлозы—10%, хлопкового жмыха—10%, обойной пыли — 2%, мучной сметки и вытряски из мешков — 2%, кукурузной муки — 3%, ржаной муки — 73%. Хлебозаводы перевели на формовую выпечку хлеба, припек довели до 68%. Конечно, пищевая целлюлоза — это не отруби, не жмых и даже не мельничная пыль, но в сочетании с другими примесями она все же была полезной. 23 ноября 1941 года (по воспоминаниям бригадира пекарей ленинградского хлебозавода № 22 А. Соловьевой) был такой рецепт изготовления хлеба: целлюлоза — 25%, шроты — 20%, мука ячневая — 5%, солод — 10%, жмых (при наличии заменить целлюлозу), отруби (при наличии заменить шроты) и только 40% — ржаная мука. Запасы целлюлозы и изобретательность ученых помогли осажденным в городе перенести голод.

Колбаса приготовлялась по упрощенной рецептуре: конского мяса — 75%, муки картофельной — 12%, свинины — 11%, кроме того, добавлялись селитра, перец черный, чеснок. Конское мясо и колбаса полностью засчитывались в счет нормы, установленной на карточку. Экономили мясо всеми средствами, заменяли его чем только могли. Из бараньих кишок варили студень, который издавал сильный и неприятный запах. Студень поступал в продажу вместо мяса по коэффициенту 1:3, то есть за 100 граммов мяса — 300 граммов студня. На складах кожевенных заводов нашли небольшое количество шкур опойков (молодых телят) из них также делали студень. Из водорослей — ламинария и анфельтии — готовили кисели.

Фактически жители города ежедневно получали только хлеб, остальные продукты отпускались раз в декаду и то не всегда и не полностью. Но если предположить, что рабочие или служащие получали продукты полностью в пределах установленных норм и равномерно их распределяли на 30 дней, то в этом случае суточный рацион питания составлял: у рабочих и инженерно-технических работников – хлеба — 250 г, жиров — 20 г, мясо — 50 г, крупы — 50 г, сахара, кондитерских изделий — 50 г. Всего 420 г (1 087 калорий). У служащих: хлеба — 125 г, жиров — 8,3 г, мяса — 26,6 г, сахара, кондитерских изделий — 33,3 г, крупы — 33,3 г. Всего 226,5 г или (581 калория). У иждивенцев: хлеба — 125 г, жиров — 6,6 г, мяса — 13,2 г, сахара, кондитерских изделий — 26,6 г, крупы — 20,0 г. Всего 191,4 г или (466 калорий). У детей (до 12 лет): хлеба — 125 г, жиров — 16,6 г, мяса — 13,2 г, сахара, кондитерских изделий — 40 г, крупы — 40 г. Всего 234,8 г или (684 калории). Даже из приведенного условного расчета, который надо считать скорее завышенным, видно, что потребность взрослого человека в 3000—3500 калориях в сутки была «забыта». Более 50% объема пищи в этом голодном рационе занимал хлеб; потребление белков, жиров, витаминов и минеральных солей было катастрофически ничтожным. В декабре от дистрофии умерло 52881 человек. По данным Д. В. Павлова, за январь и февраль 1942 г. от голода погибло около 200 тыс. ленинградцев. За первую половину 1942 г. голодная смерть унесла свыше 600 тыс. жизней. 

Евсеева Юлия

10 класс, лицей № 470 

125 блокадных грамм…

Голосов: 6

Каган Валерия

Подвиг жителей Ленинграда в годы блокады

10 класс, школа № 640

    Началом блокады считается 8 сентября 1941 года, когда была прервана сухопутная связь Ленинграда со всей страной. Блокада длилась 900 дней и ночей. Во время блокады город был окружен германскими фашистскими войсками. В город было не попасть. И чтобы в Ленинград провести продовольствие, жители использовали Ладожское озеро.

    По дороге жизни эвакуировали людей, но всех эвакуировать не смогли. Люди, которые остались, выживали в нечеловеческих условиях. Не прекращались артиллерийские обстрелы, по несколько раз в день были авиа-налеты, из-за этого люди боялись спать. Большинство рабочих ушло на фронт и их места у станков заняли женщины и дети. В ноябре 1941 года продовольственный паек оставлял 200 грамм хлеба, а уже к концу месяца 125 грамм. Ладожское море покрылось льдом, это усугубило положение, так как в первые два месяца по ней суда доставляли в Ленинград продовольствие и вывозили эвакуируемых. Чтобы решить эту проблему, было принято решение о перевозке продовольствия и эвакуации людей на автомобильном транспорте. Вражеская авиация пыталась противодействовать снабжению Ленинграда, но попасть бомбой в грузовик было не просто. В конце декабря норма пайка вновь вернулась к 200 граммовой отметке.

     Так же существовала еще одна дорога жизни — малая, по льду Финского залива. По ней люди шли и ехали в Ораниенбаум, что бы участвовать в обороне плацдарма. Ораниенбаумский плацдарм защищала созданная специально для этого Приморская оперативная группа из частей морской пехоты, гарнизонов островов Выборгского залива, Гогландского сектора и полуострова Ханко. Летом 1942 большинство населения Ораниенбаума было эвакуировано через Ленинград и Ладогу вглубь страны.

     Зимой было холодно. Кончалось топливо, электричества в жилых домах не было, только на заводах. Что бы добыть воду, людям нужно было ходить   на Неву к проруби и обратно тащить тяжелые ведра с водой. Школьники и люди, которые не работали на заводах, дежурили на крышах во время авианалетов и спасали город от зажигательных авиабомб. Зима 1942 года считается самой холодной и продолжительной.

     В 1942 году, дорога жизни стала работать в полную силу, благодаря этому продовольствие регулярно поступало в город. Это позволило увеличить продовольственные пайки жителям Ленинграда и организовать дополнительное лечебное питание по повышенным нормам в специальных стационарах, созданных при заводах, институтах и фабриках. В 1942 открывались новые детские дома. При вузах открывались стационары. Также было организовано дополнительное снабжение руководства города и области. По сохранившимся свидетельствам, руководство Ленинграда не испытывало трудностей в питании и отоплении жилых помещений.

В 1942 году, 8 марта, вернулось электричество. Началось восстановление трамвайного хозяйства города. И 15 апреля было дано напряжение на центральные подстанции и пущен регулярный пассажирский трамвай.

   Блокадное кольцо было прорвано 18 января 1943 года. Блокада закончилась 27 января 1944 года.   Многие люди, которые пережили блокаду, навсегда запомнят и будут помнить, дни, проведенные в блокаде Ленинграда.

Подвиг жителей Ленинграда в годы блокады

10 класс, школа № 640

Голосов: 5

Беспальченко Екатерина

Подвиг санинструктора Верочки

7 класс, гимназия № 343

«Мы, санитары, бывало, не спали, спасая бойцов под огнем. Стреляли, ползали, бинтовали, лечили и ночью, и днем…»

(из воспоминаний В. Васильевой, военного врача).

В нашей семье, как и в других семьях нашей страны, есть люди, которые защищали Родину во время Великой Отечественной войны. Моя семья бережно хранит фотографии, воспоминания, рассказы близких людей, которые сражались на фронтах Великой Отечественной, погибли или пропали без вести, умерли от тяжёлых ран и о тех, кто с раннего возраста трудился в тылу. Свое эссе я хочу посвятить тете моей прабабушки. Этим человеком очень гордиться моя семья.

Буклагина Вера Карповна родилась 1921 году в деревне Антоновское Ленинградской области в большой семье. Училась в Педагогическом институте. И вот война.

В начале войны комсомолка Вера добровольно вступила в Красную Армию и была направлена в санитарную роту 741-го стрелкового полка 128-й Псковской Краснознамённой стрелковой дивизии. Вера с медицинской бригадой работала на поле боя. Под огнём противника вынесла большое количество раненых бойцов и командиров. Работая сутками без отдыха, оказывала помощь раненым, проявляя большую заботу.

21 января 1943 года была награждена медалью «За отвагу».

19 апреля 1943 года Вера погибла во время боя. Похоронена в Братской могиле советских воинов, погибших в борьбе с фашистами, расположенной в деревне Назия Ленинградской области. Семья Буклагиных в эти тяжелые годы потеряла не только свою дочь, но сына Константина. Он погиб в Польше 31 марта 1945 года. Константин чуть-чуть не дожил до победы…

9 мая – в этот священный праздник, моя семья посещает братскую могилу и вспоминает о людях, которые отдали жизнь за наше спокойное будущее.

Подвиг санинструктора Верочки

7 класс, гимназия № 343

Голосов: 4

Коробова Ирина

В памяти поколений

Техникум «Приморский»

В поисках материала для этого эссе, я нашла интервью в одной из газет. Вопросы задавала опытная журналистка из Британии через 5 лет после полной капитуляции фашистских войск. Вопросы были адресованы 14-летнему юноше, по имени Юра. Через полгода после данного интервью журналистка попала в больницу для психически неуравновешенных людей и еще через 4-5 месяцев покончила с собой. Я прочитала и сократила для вас этот текст, выбрав для вашего прочтения лишь некоторые детали.

«Моя мать умерла при родах, так что ее я не видел совсем. Мой отец покончил с собой на моих глазах, мне тогда было 3 года. Я не понимал, что его больше нет. Жил я с сестрой Марией, конечно помимо меня в ее семье были дети. Отца у них не имелось, он сбежал. Она работала днями и ночами, лишь бы прокормить нас. Деньги, что она приносила в дом, в основном уходили на оплату квартиры и лекарств. У Люды, дочери моей сестры, была бронхиальная астма. Мы были все разных возрастов: Люде было 6, Маше — сестре моей — 27, Зине было 8, самая старшая среди детей — Катя, ей было 11.

 Мы жили в пятиэтажном доме на окраине города Ленинграда, на самом последнем этаже, в самой маленькой квартирке. Спали все на одной кровати, в ванне мылись раз в неделю, электричеством почти не пользовались — дорого. В ту ночь мне не спалось. Я открыл окно, было тихо, и я услышал какие-то звуки, они напомнили мне рев моторов. Я не понимал, в чем было дело. Видел, как по небу летят огоньки синие и зеленые. Я пошел будить сестру, и каково было мое удивление, хотя нет, это был шок, когда я услышал, что началась война. Мы не выехали вместе с остальными, не было места, где бы нас ждали. Остались здесь в осажденном городе, в кольце блокады. Еще эта зима, будь она не ладна. Столько жизней унесла. Мы ведь без отопления сидели, эту функцию выполняли буржуйки. Воду весной, летом, осенью было трудно достать. Ведь от гор трупов и радиоактивности снарядов, вода стала непригодной для питья. Пошла чума. Сестра заболела, умерла. Самой первой умерла Люда, лекарства закончились не вовремя, она не дотерпела 3 минуты. Понимаете? Три минуты! Я замешкался у подъезда. Там стояли какие-то люди, я испугался и не сразу вошел. Только из-за этого она умерла. В этом моя вина, совесть меня грызет из нутри. Потом из-за чумы умирает Маша, оставляя на Кате Зинку и меня. Она нас тянула, не бросила. За это я ей благодарен. Она умерла на заводе, ее намотало на станок. Остались только я и Зинка. Весной 43, идя по улице, мы увидели нашу знакомую, мою подругу – Настю Ольхову. Она была в легком платьице, ножки худые, лица не было видно из-за густой челки, вся синяя. Было ужасное зрелище. Раны по-всему телу. Даже ее прекрасные златые волосы, которые всегда были у нее по колено, сейчас были разной длинны, справа как тогда, слева совсем короткие, что даже ушко было бы видно, если бы оно у нее было. В начале 45, умирает Зина. Умерла от снаряда. Она меня откинула в сторону, я скатился в ямку, от другого, старого взрыва. Снаряд попал точно в нее. Так я остался один. Буквально через 2-3 недели закончилась война. Кольцо снято. А я один. Меня взяли в приют. После смерти Зинки, я разочаровался в жизни, ни с кем не разговаривал, посещал и до сих пор посещаю психолога. Меня так никто и не взял к себе. Я один, сам предоставлен себе. Победа, красивое слово без смысла. Разве можно сказать, что мы добились „победы“? Столько жизней унесла война. Это ни победа, а поражение».

Жизнь ребенка была сломана. Оставшись один на один с жизнью, он потерял все. Кого любил, чем дорожил. У него ни осталось ничего.

И таких историй миллионы.

Для одних «Победа» — слово означающее свободу, силу армии и человеческой веры. Для других «Победа» — это всего лишь пустое слово, оно не вернет жизни тех, кого забрала. Разве потеряв все, можно сказать, что ты добился Победы?

Журналистка — находясь радом с Юрием — поняла, насколько сильно он пострадал. Эти травмы не вылечить. Они не заживут. Его мир рухнул. Он увидел, как все есть на самом деле. Жизнь жестокая и беспощадная. А ведь он еще очень мал. Ему бы играть с другими во дворе, ходить с девчонками в кино. А вместо этих маленьких радостей, он теперь лишен возможности жить. Осознав всю его печать, журналистка не выдержала, видать была слабой силы воли.

Эту статью опубликовали лишь в 1996 году, разбирая горы мусора в одном из мест хранений ненужных материалов.

Эссе написано по статье одной из выпусков газеты «TheTimes» опираясь на биографию Александрова Юрия Михайловича (7 октября 1936 — 25 августа 2013).

В памяти поколений

Техникум «Приморский»

Голосов: 4

Астапова Анастасия

Астапова Анастасия 

7 «А» класс, лицей № 470

Дума у открытого окна

Прошло много лет, люди стали другими, мир изменился, а прошлое живо до сих пор. На нашем городе остался отпечаток тяжелого для всех времени — Великой Отечественной войны.

Наш Ленинград — город герой. Благодаря нашим дедушкам и бабушкам, которые сражались для нас и родины, мы живем и у нас есть будущее. Мне рассказывала моя прабабушка, как это было.

Настали трудные времена: проходили страшной чередой дни войны, люди становились слабее. Гремели бомбы и взрывались снаряды. Город охватил страх, он стремился поглотить все доброе. Становилось больно.

Зима – это время, когда все замедляется, но нужно было идти дальше, и бороться, и смотреть только вперед. Город охватило вьюгой, люди умирали беспощадной смертью. Под ногами блестел лед, в нем виделось отражение гнева. Вокруг все время были слышны выстрелы, в которых было слышно лишь себя.

Наши родственники испытывали темноту. Она была утром, вечером, в желудке. Темнота была везде. Каждые сто грамм хлеба становились сокровищем, за которое могли отдать все. Люди не могли согреться…

Над этим городом, стала безраздельно царить смерть, с каждым днем все больше и больше набирая силу. А люди все равно боролись, хоть и не знали, увидят ли они лик победы и тихой жизни. По ночам каждый мог услышать плач детей, от которого разрывало душу, но тогда никто не мог помочь, потому что сами были беде.

Клей, вода, немного хлеба, были едой в эти пугающие военные дни. Город превращался в тень и люди тоже. Как бы страшно это ни звучало, но это правда:

хотелось только перестать бороться, лечь и умереть. Мне рассказывали, что блокадникам известен момент, когда идешь и падаешь, а тебе никто не поможет. Раз упал — умри… все чаще и чаще люди стали так действовать, потому что, если человек уже начал падать и упал, он не дойдет, а помогая, и ты сам потеряешь последние силы и умрешь. А умирать нельзя — ты должен сражаться. На вопли помощи перестали обращать внимание…

Проходило время, люди должны были, по расчету врага, окончательно озвереть. А ленинградцы все ровно, не думая о себе, помогали близким. Да, таких людей с каждым днем было все меньше и меньше. До умерших уже не было дела замерзшим душам. И вот падает снег, метель и вьюга усиливаются, а смертный час уже перед глазами.

Мы люди настоящего, не можем понять всей боли, но мы можем хотя бы попробовать. Открыв зимой окно, отказав себе в еде, не многие смогут выдержать в таком положении хотя бы час. А как было раньше, когда блокадники не могли «закрыть окно» и «достать еду» не один час, 21 тысячу 600 часов: у них не было такой возможности!

Моя умершая в блокаду родственница, Матрена, маленькая беззащитная девочка, сестра моей прабабушки, писала тогда аккуратным ученическим почерком стихи, полные безнадежного горя:

Не согреться, ни поесть –

Просто лечь… и умереть.

Смерть над городом взошла

Всюду мрак и тишина.

Люди с санками идут

И покойников везут.

Люди гибнут, умирают.

Их никто не подбирает.

Об умерших дела нет.

Хлеба, хлеба, хлеба нет.

В мире тех людей не было выхода, кроме как идти к победе и терпеть. Не всем это было под силу. Часто они оставались одни, потому что все близкие погибали. Но надо было во что бы то ни стало побороть себя, «сломать», продолжать стремиться к такой далекой победе.

И, наверное, всем нам стоит задуматься об этом, знать о великом подвиге наших родственников, наших ленинградцев и с любовью оберегать наш город от бед.

Астапова Анастасия 

7 «А» класс, лицей № 470

Дума у открытого окна

Голосов: 4

Степанов Ярослав

Блокада Ленинграда — эксперимент фашистской Германии

8 класс, школа № 5

Блокада Ленинграда 1941 – 1944 гг. с точки зрения Германии это было весьма выгодным мероприятием: Ленинград – важная стратегическая точка и поэтому её нужно было захватить. С самого начала блокады, Ленинград решили взять измором.

Блокада была задумана как эксперимент над человеческим духом. Гитлер считал, что город падет сам, и он получит его, приложив минимум усилий. И именно поэтому со стороны нацистов было оказано «милосердие». Явно видно, что Гитлер не делал ставку на человеческий дух, а делал упор на слабости человека. Но город держался, и держался именно на сильном духе жителей города, которые не могли и не хотели сдаваться без боя, хотя на это с каждым днем у них оставалось все меньше и меньше сил!

Немцы, теряя терпение, стали бомбить город с воздуха. «Из 2712 фашистских самолетов, участвовавших в налетах, прорваться в город удалось лишь 480, при этом 272 самолета были сбиты». Одновременно с авиаударами фашисты начали штурмовать город, но взять его не смогли.

Транспорт по городу не ходил, света не было, вышел из строя водопровод, был страшный голод – такой эксперимент хотели провести фашисты над городом и его жителями!?

В городе от голода умерло по официальным данным – 641 тысяча горожан, по подсчётам историков – не менее 800 тысяч; погибло от бомбёжек и обстрелов – около 17 тысяч жителей; ранено около 34 тысяч жителей; Ленинградские доноры сдали 144 тысячи литров крови для спасения раненых.

Нацисты выпустили по городу 150 тысяч тяжелых артиллеристских снарядов;

Были повреждены 30 тысяч промышленных зданий, цехов и участков, из строя выведено 840 промышленных предприятий, разрушено 44 километра водопроводных труб и 75 километров канализационной сети, 500 школ, 170 лечебных учреждений; полностью уничтожена 8-я ГЭС, мощность которой составляла 200 тысяч киловатт. Было разрушено и сожжено 3 тысячи 174 здания, повреждено 7 тысяч 143 здания, 9 тысяч деревянных домов разобрано на топливо, – город лишился свыше 5 млн. кв. м. жилой площади.

Пострадали 187 из 210 зданий, находившихся на государственном учете как памятники архитектуры, практически были уничтожены пригородные дворцы-музеи (за исключением Ораниенбаума).

Делаем вывод: вместо того что бы взять город быстро и с минимальными затратами и потерями, фашистская Германия проводит блокаду с разграблением и уничтожением инфраструктуры города и памятников. Почему город не удалось победить быстро? Нацистские врачи любили ставить эксперименты, а тем более над русскими людьми, с их особенным характером, с известным упрямством «русского медведя» в достижении цели. Но в проведении блокады в городе Ленинград, как и в любом эксперименте, произошел просчет, и эксперимент не удался.

Блокада города была полномасштабным экспериментом фашистской Германии.

Блокада Ленинграда — эксперимент фашистской Германии

8 класс, школа № 5

Голосов: 4

Прокопенко Екатерина

«Спасибо героям, что живы сейчас! И павшим спасибо – мы помним вас!»

6 «А» класс, школа № 536 

     Когда пишешь о блокаде, непременно нужно представить, как всё происходило. Для этого стоит лишь закрыть глаза, вдуматься в эти жуткие события. Уже только при одной мысли о блокаде бросает в дрожь…

     Всякий, кто жил в это страшное время, — герой. Ночи без сна, дни без еды, постоянная тревога – и это ещё далеко не всё, что перенесли жители осаждённого города-героя. Случись такое в наше время, скорее всего, в таких страшных, невыносимых условиях мало бы кто из петербуржцев выжил. Люди ослабли духом, привыкли к удобствам: к горячей ванне, отоплению, изобилию продуктов. Да и не задумываются над вопросом: «А как жил бы я, если бы мой город был в осаде?»

     Сейчас, наверное, в каждой семье существует традиция – на Новый год, Рождество готовить изысканные блюда к столу: аппетитное горячее блюдо, минимум два – три салата, печь вкусный пирог или покупать экзотические фрукты и долгожданный огромный торт. А тогда, в блокаду, людям было холодно и голодно  (какой там торт! Кусочек хлеба бы получить!) и — страшно. Очень страшно. И, тем не менее, люди не сломились духом; не забывали и про детей.

     Каждый Новый год для ребятишек устраивалась ёлка. Детям показывали новогоднее представление. После этого сажали их за праздничный стол. Давали по тарелке сытного супа и хорошего чёрного хлеба. На выходе каждому вручали цветную коробку с печеньем и мандаринами. Хотя сами-то голодали, детям отдавали последнее!

     Ветераны сделали для нас всё, что могли. Благодаря жителям блокадного Ленинграда живём мы сейчас. Мы, конечно, не можем сделать столько, сколько они для нас, но мы можем отблагодарить их и помочь в элементарных вещах: в транспорте уступить место, донести до дома тяжёлые сумки, помочь по хозяйству… И обязательно поздравить с праздником, ведь многие из них одиноки.

     Давайте же будем благодарны! И пусть героические жители блокадного Ленинграда почувствуют нашу благодарность.

     Я понимаю, что мои стихи корявы и неуклюжи, но от всего сердца я хочу посвятить их всем ленинградцам и петербуржцам.

Музей наш под небом!

О, город-герой!

Хорош ты не только

Своей красотой.

Ты столько вмещаешь

Прекрасных людей,

О, сколько ты знаешь,

Наш город-музей!

Суровой блокадой

Не сломлен твой дух,

Хоть стук метронома

Помнит твой слух.

Спасибо героям,

Что живы сейчас!

И павшим спасибо –

Мы помним вас!

«Спасибо героям, что живы сейчас! И павшим спасибо – мы помним вас!»

6 «А» класс, школа № 536 

Голосов: 3

Лебедев Александр

Рассказ моей прабабушки

11 «А» класс, лицей № 179

Моя прабабушка Еремеева Тамара Петровна во время блокады Ленинграда была ещё ребенком, поэтому до конца не понимала всего того, что происходит. Она часто разговаривала со мной на эту тему, передавала свои детские впечатления. На этот раз мы вместе собрали всё-всё-всё, что прабабушка может вспомнить. Её историю я записывал, внимательно слушая каждое слово:

«Я родилась в Ленинграде, и когда началась война, мне было семь лет. Конечно, я не понимала до конца, что происходит. В детстве мы особо не задумывались над словом „война“, да и часто просто не придавали значения словам родителей. Наша семья могла эвакуироваться, однако мама почему-то отказалась уезжать.

8 сентября 1941 года началась блокада. У нас сразу появилось больше обязанностей, например, помогать взрослым. Старшие дети начали работать на заводах.

Знаешь, внучок, после начала блокады мы узнали новое слово – „смерть“. Оно стало для нас почти обыденным. Каждый день кто-то умирал…

Первая зима была очень тяжелой. Есть нечего – начался голод. С каждым днём есть хотелось всё сильнее. Такой голод преследует людей даже после блокады, он вечен. Да и мороз был просто сумасшедший: доходило до -40°С. Начались перебои с электричеством – стояли заводы и фабрики.

Честно, я не знаю, как мы пережили зиму.

И вот приближалась весна. Мама собирала всякие побеги деревьев. Сейчас люди это не делают, однако мало кто знает, что отвар сосны, например, помогает избежать цинги.

Летом, когда уже стало как-то проще жить, хотя бы не было жуткого мороза, мама разрешила нам ненадолго выходить на улицу. Однажды я убежала и увидела похороны летчиков. Это просто незабываемое впечатление. Да, конечно, так и есть, если я в свои годы помню про это. Они все шли молча, многие плакали. Было очень жаль того, кого опустили в яму. В его честь прозвучал прощальный воинский салют.

27 января 1944 года блокада Ленинграда была снята. Все были рады: взрослые и дети, знакомые и незнакомые люди кричали на улицах. Был и салют. Радость, она такая… одна на всех!»

Рассказ моей прабабушки

11 «А» класс, лицей № 179

Голосов: 3

Ароян Мариам

Город-герой Ленинград

10 класс, школа № 640

В суровом, страшном Ленинграде

Блокадой дышится. Солдат

Ползет с тетрадкою, в тетради

Он пишет слово «Ленинград».

Когда герой вот – вот покинуть

Истерзанное тело рад,

Он с детским трепетом читает

Одно то слово «Ленинград».

Эти строки я посвящаю солдатам блокадного Ленинграда, которые любили свой город так, как его никто и никогда не любил. Солдатами в то страшное время можно было назвать всех жителей нашего города: медсестер, поэтов, художников, стойких матерей и бесстрашных подростков. Люди, умирая от холода и голода, изнемогая от усталости, из последних сил держались ради спасения своего города. Вот они Герои!

Что такое подвиг? Это доблестное, искреннее, смелое действие. Подвиг – это героический поступок на благо своей семьи, города, страны. Ленинградцы совершили нечто большее, чем подвиг. Даже великий русский язык не имеет подходящего слова для описаний действий наших героев. Я благодарю и восхищаюсь жителями блокадного Ленинграда! Как же можно оценить вклад Ленинградцев в победу? Наверное, представив, что бы было, если бы не они… Задумайтесь! На уроках МХК и литературы мы часто говорим о вкладе художников и писателей в жизнь общества – он огромен. Что же говорить о художниках, музыкантах и писателях блокадного Ленинграда?

Спасибо Вам художники блокадного Ленинграда! Вы своим колоссальным трудом сделали огромный шаг на пути к торжественному Параду Победы. Ленинград не справился бы без Вас. Ведь именно Вы призывали быть бдительными! Вы гордо заявляли, что никогда Петербург не встанет на колени перед фашизмом! Ведь эти слова принадлежат Вам: «За кровь и слезы наших детей — смерть немецким захватчикам!» И кто знает, что было бы, если бы не Вы… Писатели и музыканты не давали ленинградцам опускать руки, поддерживали сильный дух жителей Города- Героя. Спасибо Вам, огромное спасибо!

Ты мой герой, художник Ленинграда!

Ты на стенах блокадной суеты

Установил кричащие плакаты,

Победы первые, широкие шаги.

Прошло уже много лет после тех трагических событий, что пережил Ленинград… Я знаю, Вас, дорогие ветераны, осталось немного, но несмотря на все трудности, что подбросила, и продолжает подбрасывать Вам жизнь, Вы делаете то, что порой не можем сделать мы, чья жизнь гораздо проще Вашей…Вы живете, наслаждаетесь жизнью… А главное, несмотря ни на что Вы продолжаете улыбаться…И я Вас прошу, сделайте это еще раз, улыбнитесь! Ведь именно Ваша милая, чистая улыбка способна составить конкуренцию улыбке самого милого на свете малыша…

Город-герой Ленинград

10 класс, школа № 640

Голосов: 3

Боровская Ольга

Музыка надежды 

10 класс, школа № 640

    На протяжении всей нашей жизни, нам не раз рассказывали о Великой Отечественной войне. Как петербуржцам, нам часто говорили о блокаде. Сотни тысяч судеб, переполняющих душу бурей эмоций, восемьсот семьдесят два дня, заставляющих замирать сердце. Мы слышали истории Дороги Жизни – дороги именно с большой буквы, нам знакомы дневники Тани Савичевой и Лены Мухиной. Я же хочу рассказать вам историю человека, который всем нам знаком, и историю создания произведения, которое, при одном упоминании о нём, взбудоражит чувства любого.

   Дмитрий Дмитриевич Шостакович родился в 1906 году в Санкт-Петербурге. Когда 8 сентября Ленинград оказывается в удушающем кольце блокады, композитор несколько раз пытается вступить в ряды Красной армии добровольцем, но каждый раз ему отказывают.     

        Главным делом Шостаковича, кроме дежурств в отрядах обороны и руководства Театром народного ополчения, становится написание Седьмой «Ленинградской» симфонии. Первые три части симфонии он писал в доме Бенуа на Каменноостровском проспекте. Композитор не расстаётся с рукописью, и партитура часто прерывается пометками «в.т.» — «воздушная тревога». Всего себя композитор посвящает созданию музыки надежды.

         Обратимся к полотну Л. А. Русова «Ленинградская симфония…». Хотя изображенное на нём исполнение не то, самое первое, звучавшее на весь Ленинград, я думаю, картина сполна отражает эмоции, пробуждаемые самой симфонией. Для меня, на ней дирижер – совершенно реальный, но вместе с тем, обладающий сверхъестественной силой, с помощью которой он передаёт нам творение Шостаковича. Пугающе живые образы предстают перед нами: тут и сам Шостакович, с тяжёлыми мыслями, живо отобразившимися на лице, и жители Ленинграда, превозмогающие холод, голод и саму войну. Полотно безмолвно играет нам музыку жизни.   

        9 августа 1942 года произведение звучит в блокадном Ленинграде.

        Филармония. В городе не прекращается бомбёжка, но в здании зажжены все хрустальные люстры. Исполнял симфонию Большой симфонический Оркестр Ленинградского радиокомитета. Многие музыканты не выжили из-за голода, многие слабы, играть могут лишь пятнадцать. Ольга Берггольц в своих воспоминаниях пишет: «Единственный оставшийся тогда в Ленинграде оркестр Радиокомитета убавился от голода за время трагической нашей первой блокадной зимы почти наполовину… людей было мало для исполнения Седьмой симфонии. Тогда, по Ленинграду был через радио объявлен призыв ко всем музыкантам, находящимся в городе, явиться в Радиокомитет для работы в оркестре».

        Большую роль в «оживлении“ симфонии сыграл Карл Элиасберг, дирижер, под управлением которого состоялось самое первое исполнение произведение Шостаковича. Гобоистка Ксения Матус вспоминала: “ Карл Ильич обращается к трубачу:

— Первая труба, почему вы не играете?

— Карл Ильич, у меня нет сил дуть! Нет сил.

— А вы что, думаете, у нас есть силы?! Давайте работать!

… если бы не он, повторяю, никакой симфонии не было бы».

         Зал полон. Пришли все: пехотинцы, моряки, исхудавшие горожане. Во время исполнения симфонию транслируют по радио. Торжественная музыка достигает и захватчиков. Годы спустя двое туристов из Германии признались: «Тогда 9 августа 1942 года, мы поняли, что проиграем войну. Мы ощущали вашу силу, способность преодолеть голод, страх, и даже смерть…». Великий композитор смог с помощью музыки передать столько эмоций и силы, что возможно, первое исполнение симфонии стало мощнейшим ударом по врагу, наряду с ударами артиллерии и сотен боевых снарядов. Галина Лелюхина, флейтист, вспоминает: «Были репродукторы, немцы всё это слышали. Как потом говорили, немцы обезумели все, когда это слышали. Они-то считали, что город мёртвый».

      В те дни, когда многие пали духом, Ленинградская симфония спасла огромное количество людей, подарила надежду на то, что жизнь продолжается. Композитор сумел передать людям веру в победу, вдохновить бойцов, поддержать ленинградцев в трудный час. И сейчас, слушая Седьмую симфонию, музыка переносит тебя в то ужасное время, и ты переживаешь вместе с композитором то, что он хотел рассказать своим современникам и потомкам. И как у первых слушателей Ленинградской симфонии у многих на глазах стоят слёзы, а в ушах звучит музыка победы. 

Музыка надежды 

10 класс, школа № 640

Голосов: 2

Кузнецова Таисия

5 класс, школа № 536 

Похожие судьбы

Каждый петербуржец знает историю ленинградской девочки Тани Савичевой. Её судьбу искалечила война, и детей с такими судьбами было очень много. Такой же ленинградской школьницей была и моя прабабушка Галичкина (Суокас) Лидия Марковна, о которой я хочу рассказать.

В Ленинграде на Малой Посадской улице, в доме 19, квартире 2 жила счастливая многодетная семья. Лида (моя прабабушка) была младшим ребёнком. У неё была старшая сестра Елизавета и два старших брата: Павел и Иван. Отец Суокас Марк Владимирович работал управдомом, мать Екатерина Ивановна была домохозяйкой. Все любили друг друга, строили планы на будущее, даже не догадываясь, что в дом придёт большое горе.

В 1941 г., когда началась война, Лиде было 9 лет. В 1942 г. в военном госпитале от астмы умер отец. Особенно моей прабабушке запомнилось, что когда папу увезли в больницу, они с сестрой 3 дня стояли за хлебом, хлеба не было. Люди прямо в очереди падали от голода. Потом хлеб привезли, но его было очень мало. Чтобы заглушить чувство голода, на буржуйке на всю семью варили ведёрную кастрюлю воды с кусочком хлеба.

Вскоре после смерти отца умерла мама. Той зимой был страшный мороз. Лида с сестрой погрузили тело мамы на санки и повезли, им встретилась машина, в ней маму увезли на кладбище.

Брат Иван пропал. Не было известно, где он.

Брат Павел иногда уходил из дома на поиски еды. Через 2 или 3 дня после смерти матери он вернулся ни с чем. Выяснилось, что в столовой для военных его накормили рыбными костями. Лида с сестрой Лизой стали его ругать за то, что он ничего им не принёс. Наутро Павел умер, у него раздулся живот.

Потом слегла и моя прабабушка – сильно ослабла, не могла ходить. Машина, которая забирала покойников, увезла её в 23-й детский дом. Там кормить не стали, а лечили уколами (витамины, глюкоза). Лида встала на ноги.

Весной 1942-го года было принято решение эвакуировать детей из детских домов. Казалось, что всё страшное уже позади. Но не только голод угрожал ленинградским детям. Моя прабабушка рассказала, как проходила эта эвакуация из Ленинграда в село Гагино: «Нас везли по Ладоге в трёх пароходах: первые два были с детьми из детских домов, в третьем – бельё и другие вещи. Началась авиабомбёжка. 1-й пароход затонул, 3-й тоже, я была во 2-м. Когда причалили к берегу, бомбёжка продолжалась. Бросили на берег трапы. Военные перебрасывали детей с парохода на берег и бежали с ними в лес, там пережидали. Потом нас погрузили в машину и повезли к поезду до станции Сормово. Оттуда мы ехали в машине в село Гагино Горьковской области. Селяне встречали нас с молоком и другими продуктами, хотели накормить, но их отгоняли, кричали: „Кормить нельзя – они умрут!“ Так я оказалась в Гагинском детском доме №   23. Потом сюда попала моя сестра».

Старшую сестру моей прабабушки после детского дома отправили в Ленинград. Елизавета работала на Пролетарском заводе, жила в общежитии, потом взяла к себе Лидию. Моя прабабушка поступила в торговый техникум. Когда она училась на втором курсе, сестра Лиза умерла от рака. Лидия осталась одна.

Судьбы моей прабабушки и Тани Савичевой очень похожи, но в отличие от Тани Лида выжила, и благодаря этому сейчас живу я.

Моя прабабушка – жительница блокадного Ленинграда, мой прапрадед Галичкин Илья воевал под Ленинградом, мои родители родились в Ленинграде, и я родилась в Санкт-Петербурге. История моей семьи тесно связана с историей моего города, я очень люблю его и горжусь им!

5 класс, школа № 536 

Голосов: 2

Чепурная Анна

Война. Глупая, бессмысленная, жестокая…

11 «Б» класс, школа №   555 

Холодным декабрьским утром сорок третьего года я брел по промерзшей набережной. В руках у меня была повестка. Наконец-то реальные действия, а не прозябание в неизвестности и ожидании. Снег, который срывался с неба, таял в воздухе, не долетая до покрытой грязью мостовой. Проходящие мимо изможденные люди ёжились от холода, устало брели домой.

Ноги уже онемели и почти не слушались. Хотелось прилечь на застывшую землю, свернуться клубочком и забыться тяжёлым сном. Но я понимал, что дома ждут голодный сынишка, тяжелобольная жена. Кроме меня о них некому больше позаботиться. И я заставлял себя сделать шаг, еще один, и еще один… Очередной порыв ледяного ветра словно прошел сквозь меня, заставив содрогнуться. Я закашлялся. Исхудалые руки безвольно свисали по бокам, пальцы были уже не красными, а синими. Я понимал, что если сейчас остановлюсь, то уже не заставлю себя двигаться. И я, пошатываясь, брел вперед.

Поворот… Еще один… Перейти на другую сторону улицы…Дойти до магазина и обойти его слева…Перед глазами возникли картины из теперь такой далекой жизни, когда очередь в этот магазин тянулась до соседнего дома. Люди приходили сюда ранним утром ради того, чтобы на последние сбережения купить чего-нибудь   вкусненького. Продукты аккуратно заворачивали в полотенце, а дома прятали в самый дальний угол, чтобы сохранить ощущение праздника прежняя, мирная жизнь теперь воспринималась не иначе, как праздник), и потом по особо торжественному случаю (сын ли, муж ли вдруг приедет на побывку с фронта) поставить на стол.

А что теперь? О предназначении здания свидетельствовала лишь покосившаяся табличка над входом. Часть букв стерлась, другие покрылись пылью. Все, что можно было различить – это загадочное слово «ага…и», да полустёртое изображение дородной женщины в цветастом платке. Заколоченные окна, выбитые двери, треснувшая стена… От этого зрелища сердце горько замирало.

Война. Какое страшное слово… Она отнимает все самое светлое, выжигает из сердец человечность и доброту, оставляя лишь ненависть и злобу. С её приходом из нашей жизни исчезли все краски. Монохромная картина – боль, слёзы, страдания.

Кому нужна война? Явно не солдатам, которые складывают свои головы, защищая свою Родину. Не их жёнам и матерям, которые не спят ночами, дожидаясь весточки с фронта, и с такой трепетной любовью хранят каждое письмо, отгоняя мысли о том, что оно, быть может, последнее. Не их детям, которые лишились детства, заботы и ласки. Кому же?..

Я уже заворачивал за угол, когда воздух разорвал резкий, протяжный вой сирены — сигнал воздушной тревоги. Люди вокруг как-то   болезненно оживились. Собрав последние силы, они пытаются добраться до безопасного места, спрятаться от смерти, летящей с неба на железных крыльях. Буквально на мгновение мне показалось, что всё вокруг – какой-то странный, немного сумасшедший спектакль. Таинственный кукловод дергает за ниточки, и куклы-марионетки забавно дергаются в попытках скрыться от неизбежного.

А ведь мы и есть куклы на этой войне. Нами управляют, не оставляют выбора. Генералы-кукловоды играют в солдатиков, соревнуясь в своем мастерстве. Вот только здесь одна ошибка стоит множества жизней невинных людей, единственная цель которых – защитить свою Родину, свою семью.

Семья… Эта мысль раскалённым прутом вонзилась в мой разум. Я перебираюсь через мост и нахожу взглядом знакомое здание. Метрах в пяти от двери замерли две фигурки. Жена на руках держит сына, который крепко прижимает к груди маленького плюшевого мишку. Мальчик ещё не понимает, что происходит, но по глазам я вижу, что страх и отчаяние, исходящие ото всех вокруг, проникли и в него.

Резкий толчок, сопровождаемый звуком разрыва снаряда, сбил меня с ног. Я повалился на землю, ударившись головой о лежащий камень. На миг в глазах потемнело. С трудом сфокусировав взгляд, я попытался подняться.

И в этот момент раздался еще один взрыв. Словно в замедленной съемке огромное здание рушилось, подобно карточному домику: верхние этажи складывались внутрь, а нижние проседали под собственным весом. В морозном воздухе зависло облако пыли; обломки здания как-то   странно, неправдоподобно сползали вниз, разбивались, превращаясь в мелкую россыпь. Несколько зданий рядом треснули, с них осыпался кирпич.

 Но мой взгляд был прикован к одному-единственному дому. Он странно, как-то   неуклюже склонился на бок, на мгновение замер и с жутким грохотом обрушился вниз. На сотую долю секунды я встретился взглядом со своей женой. Невозможно выразить словами то, что в нем было. Ужас? Обреченность? Покорность?.. Она попыталась прикрыть собой сына, и их обоих поглотила каменная волна. А в следующую секунду я почувствовал глухой удар и потерял сознание.

Когда я очнулся, на улице было темно. Не понимая в чем дело, я попытался встать, но дикая боль пронзила голову. Оглядевшись, я попытался вспомнить, что произошло. В голове замелькали картины. Набережная… Магазин… Дом… Взрыв…

Я посмотрел в ту сторону, где должен был стоять мой дом. Но там не было ничего. Лишь груда камней, смешанная с тем, что когда-то   было человеческой жизнью. Не веря своим глазам, я на четвереньках дополз до обломков. Неужели это правда?.. На меня напало какое-то помешательство. Откидывая в сторону камни, я не мог поверить, что где-то   под ними лежат тела моих… Нет! Этого не может быть!

Отодвинув еще один камень, я замер. Из-под завала показался кусочек коричневой ткани. Я разгреб щебень вокруг и вытащил маленького плюшевого мишку. Потрясенный, я стоял и смотрел на игрушку. Потом прижал его к лицу и заплакал. Значит, это правда…

Минут через двадцать я понял, что даже слез уже не осталось. У меня не осталось ничего. Ни дома, ни семьи. Только пустота… Эта холодная пустота заполнила моё сердце, проникая липкими щупальцами в самые дальние уголки и уничтожая все, до чего может добраться. Да что уж там, скоро и я умру, если не от холода, то от голода точно.

С трудом поднявшись, я медленно побрел прочь от развалин. Стало гораздо холоднее, но мне было все равно. Шатаясь, я переставлял ноги, даже не задумываясь о том, куда иду.

Вдруг я услышал тихий голос. Казалось, что меня кто-то   звал. Оглянувшись, я увидел сидящего у стены мальчишку лет десяти в изодранной телогрейке. Под запавшими глазами легли черные круги. Мальчуган почти не дышал. Я подошел к нему.

— Эй, ты живой там?

Парнишка попытался что-то   пробормотать, но из его груди вырвался лишь слабый, сдавленный хрип. Я снял свою шинель и укутал мальчугана. Тот взглянул на меня, и в следующую секунду его глаза закатились. Я испугался.

— Ты чего это, маленький?

Я похлопал по его щекам, но тот обмяк, словно тряпичная кукла. Пульс, хоть и слабый, но был. Кое-как я привел его в чувство. Мальчика трясло от холода, надо было срочно укрыться от ледяного ветра. В двух кварталах была квартира, оставшаяся от родителей. Кое-как мы добрались до неё.

Мальчишка довольно быстро пришел в себя. Оказалось, что во время одной из бомбежек погибли его родители, и он, никому не нужный, провел три дня на улице. До моей отправки на фронт он жил у меня, а потом мне пришлось определить его в детский дом, который был эвакуирован несколько месяцев спустя на большую землю.

Покинув Ленинград в феврале сорок третьего, я вернулся туда лишь в июле сорок пятого. Все попытки найти этого мальчугана не увенчались успехом. Что мне осталось? Письма, написанные дрожащим мальчишеским почерком, да горькие воспоминания…

***

И вот теперь, спустя двадцать семь лет, я стою у Вечного огня, а прямо напротив меня стоит молодой человек со своим маленьким сыночком. Он так изменился, но я сразу узнал его – по глазам. Тот глубокий взгляд голодного мальчишки останется у него навсегда.

Война. Глупая, бессмысленная, жестокая…Эта боль в его глазах – боль всего русского народа. Такие шрамы не затягиваются никогда. Сломанные, но не сломленные. Вот оно, поколение, лишенное детства. Вот они, дети блокады.

Он смотрит на меня, и по взгляду я понимаю: узнал. Наклоняется, что-то   говорит своему сыну, указывает на меня. Маленький человечек подходит ко мне, протягивает красную гвоздику, и с детской чистотой и невинностью произносит, заглядывая в глаза:

— Спасибо, дедушка!

И по моей щеке скатывается слеза…

Война. Глупая, бессмысленная, жестокая…

11 «Б» класс, школа №   555 

Голосов: 2

Федотов Юрий

Федотов Юрий

11 «В» класс, Академическая гимназия № 56

Что блокада значит для меня?

Главное достояние любого государства и народа – его история и традиции. Именно гордость за отечество и любовь к нему являются важнейшими качествами гражданина. Сложно переоценить роль Санкт-Петербурга в истории России. За триста лет существования в городе произошло множество событий, оставивших серьезный след в истории страны. Но одно из них является особенно уникальным с точки зрения героизма, воли к жизни и патриотизма – это блокада Ленинграда. Ежедневно на протяжении трех лет жители города боролись за свою жизнь, жизнь своих близких, свободу и счастливое будущее следующих поколений. Ни страшный голод, ни регулярные обстрелы, ни прочие ужасы войны не смогли сломить дух ленинградцев.

В нашем городе сложно найти семью, которую не затронула бы блокада, и истории наших дедушек и бабушек, подаривших нам счастье и беззаботную жизнь, – наша гордость и важнейшее достояние Петербурга. Подвиг ленинградцев навсегда останется олицетворением русского духа, стремления к жизни и борьбы до самого конца за то, что дорого сердцу. В случае с Великой Отечественной войной важен не только факт победы, но и то, каким путем она была достигнута. Так можно сказать и про выживание ленинградцев в годы блокады. В самый трудный и жестокий период голода и страха в городе продолжалась культурная жизнь, а люди зачастую пренебрегали своими естественными потребностями ради сохранения научного наследия. Одно спасение коллекции семян Вавилова чего стоит! А можно ли представить, что в европейском городе, находящемся в катастрофическом положении из-за дикого голода, люди делились бы едой с животными в зоопарке, а композиторы давали бы концерты, которые транслируются на всю страну? Для западного человека это кажется невероятным, а в годы блокады в Ленинграде именно такие ситуации и поддерживали дух единства и веру в людях. На мой взгляд, главным «спасителем» жителей во время войны было осознание того, что стоит жить и бороться ради других, ради своего города, страны и будущего детей и внуков.

Расскажу небольшую историю из моей семьи. Василий Федорович Терехов — мой прадедушка по маминой линии. В 1941 году он ушел на фронт из Ленинграда, в тот момент ему было 29 лет, был женат и имел двоих детей. Его жене почти не приходило известий с фронта о нем, и несмотря на столь ужасающую обстановку в городе, она отлично знала, что сейчас ее главная задача – выжить самой и уберечь детей от голода. На протяжении войны мой прадед активно участвовал в боевых действиях на западном фронте, в 1945 году участвовал в операции в Берлине. Погиб спустя некоторое время во время освобождения Венгрии от нацистских захватчиков. В 1995 году мой дедушка с сестрой (оба – дети Василия Федоровича) поехали в Будапешт, и, благодаря организации «Красный крест», им удалось найти могилу своего отца. Их матери уже, конечно, тоже нет в живых, но ее подвиг во время блокады останется в памяти всей нашей семьи навсегда.

        На мой взгляд, героями Великой Отечественной Войны можно назвать многих людей, ведь такую победу над немцами могли одержать только уверенные в себе, бесстрашные и отважные люди. Помним и гордимся!

Федотов Юрий

11 «В» класс, Академическая гимназия № 56

Что блокада значит для меня?

Голосов: 2

Храбров Кирилл

Старые фотографии хранят память нашей семьи 

6 «Б» класс, лицей № 179

Войну у меня пережили много людей, но я расскажу о трех: о прабабушке Нине, прадедушке Сереже и прабабушке Тоне. Я расскажу про то, что случилось с ними.

Прадедушка Сережа во время блокады был очень слаб, как и все, поэтому он не мог подняться на 3 ступеньки сразу, он после них отдыхал. А еще ему очень повезло, что он не умер. Он вышел из здания, прошел 10 шагов, и в здание полетела бомба. Все здание обвалилось.

Вообще всей моей семье тогда везло. Прабабушка Нина опоздала на трамвай, расстроилась. И вдруг прозвучала сирена, и этот трамвай начали бомбить. Из трамвая вылетела мертвая кондукторша. Моя прабабушка была медсестрой. Иногда она сушила одежду и что-то жужжало. Это были вши в этой одежде.

У моей прабабушки Тони умер родной брат от голода. Поэтому она не любила рассказывать про войну. Я знаю только то, что прабабушка была зенитчицей.

Вот такая была страшная война. Моим прадедушкам и прабабушкам во многом повезло, что они остались живы. К сожалению, я их почти не помню. Остались только рассказы и старые фотографии.

Старые фотографии хранят память нашей семьи 

6 «Б» класс, лицей № 179

Голосов: 2

Бойцов Павел

Военные реликвии нашей семьи

5 класс, школа № 489

   Мой прадедушка Н.Н.Новицкий во время ВОв был командиром танковой дивизии. У него есть военные награды и благодарности Верховного Главнокомандующего.

    Об этом мне рассказывал мой дедушка Гера, который во время ВОв жил в блокадном Ленинграде и награжден знаком «Жителю блокадного Ленинграда». Он бережно хранит Орденскую книжку моего прадедушки и его награды: два ордена «Красной Звезды», орден «Отечественной войны», много медалей и благодарностей командования. Особенно ценными медалями он считает медаль «За оборону Ленинграда» и «За победу над Германией».

    Еще у дедушки сохранилось «звуковое письмо» моего прадедушки с фронта на пленке, а также хрустальный бокал для вина, который был поднят в честь Победы в первый день окончания войны.

    Я горжусь моими родственниками, учусь у них мужеству и любви к Родине и своей семье. 

Военные реликвии нашей семьи

5 класс, школа № 489

Голосов: 1

Жирнова Юлия

Письмо с фронта

8 класс, ГБОУ «Центр „Динамика“

Дорогой друг!

В военные годы многие семьи теряли отцов и мужей, потому что их звал долг защищать свою Родину от врагов. Несмотря на огромные расстояния, которые разделяли солдат и их семьи, они держали связь с родными через письма. Письма – это не просто весточка. Порой, это надежда, мечта, любовь – словом, то, что вселяло в людей ЖИЗНЬ в те страшные годы. Сюжет моего стихотворения основан на рассказах мамы, которые она слышала от своей бабушки, жившей в блокадном Ленинграде. А еще в сентябре со своим классом я ездила на Пискаревское кладбище, где экскурсовод рассказывал  о тех страшных годах. Все эти рассказы меня вдохновили на создание стихотворения о том, как простая семья жила во время блокады. Все имена и фамилии, конечно, вымышленные, но именно эта семья предстаёт перед моими глазами, когда речь идет о войне.

Письмо солдату

Полночь уж на часах.
Хоть час нет опасности в облаках.
Блокадный Ленинград тихо спит.
Весь краткой дремой залит.
Наперекор снам всем!
Горит свет на Петроградке в доме тридцать семь.
Там семья Кукушкиных живет.
День ото дня бойца с фронта ждет!
В этот час ночной!
Только со свечей одной!
Наталья Карловна за столом сидит.
На время она совсем не глядит.
На озябшие руки теплом дышит.
Письмо мужу с нежностью пишет.
                Сон пробирается в ее очи.
                Но она допишет строки на краю ночи:

“Милый, друг мой!
          Все хорошо со мной!
          Дети не хворают!
          Всегда в трудную минуту помогают!
          А по ночам во снах вдаль улетают!
          Где горя и слез нет!
          Где счастлив весь свет!
          А в школе они лучше всех!
          Они очень скромны, несмотря на свой успех!
          Хлеба нам хватает!
          Никто из нас не голодает!
          Только немного холодает!
          И холод мои ноги одолевает!
          Но я сильна!
          Ходить еще вольна!
          Бомбы нас не пугают!
          Потому что подземные туннели надежно укрывают!
          Все это не прошло мимо нашего ока!
          Без тебя нам очень одиноко!
          Будь всех смелей!
          И возвращайся скорей!
          Ваня, Маруся и я!
         Твоя любящая семья!»

Наталья Карловна конверт берет.
Туда послание кладет!
Свой семейный привет.
Отправляет в военный свет.

Письмо с фронта

8 класс, ГБОУ «Центр „Динамика“

Голосов: 1

Близнюк Елизавета

Письмо в далёкий 1942

11 «А» класс, СОШ № 448

Письмо посвящается моему дедушке.

         Дорогой Петя!

        Пишет тебе Лиза. Ты сейчас почти в два раза меня младше. Мне сейчас пятнадцать лет, тебе всего восемь. Не удивляйся, я практически все про тебя знаю. Знаю о твоей нелегкой жизни, о том трудном времени, в которое тебе пришлось расти.

Пишу тебе в далекий 1942 год. Прошло три года, как твой папа ушел на фронт. Город Ленинград фашисты окружили, взяли в кольцо, но, я знаю точно, что враг в город не войдет, вы дадите отпор.

На улице холодно. Ты помогаешь маме, топишь буржуйку. Болеть вам никак нельзя. Врачи очень заняты, работают без сна. Их помощь нужна раненым бойцам. Каждое утро, уходя на работу, мама просит тебя быть умницей, при звуке сирены перед бомбежкой прятаться в укрытие. Она узнает гораздо позже, что ты ее не слушаешь.

Каждый день ты с мальчишками собираешь цветной металл, который используется в производстве снарядов, бутылки, которые потом заполнят зажигательной смесью, и они будут необходимы на линии фронта для поджигания танков.

Ты, наравне со взрослыми, дежуришь на крышах, помогаешь тушить зажигательные бомбы. В детстве все мальчишки играют в войну. Но тебе этого вовсе не хочется.

Соседская девочка Лида помогает раненым писать письма. Конечно же, ты тоже хочешь принимать в этом участие, но пока писать не умеешь. Зато ты научился петь песни и выступать перед солдатами, а какие смешные истории ты им рассказываешь… Позавидовал бы любой юморист. Умница! Без оптимизма в это тяжелое время никак нельзя.

Немного позже мама узнает, что солдатики тебя угощают махоркой. Жалко, что у них нет конфет. Жалко, что я не могу тебе их передать.

Прошло много лет. Я сейчас живу в г. Санкт-Петербург . Ленинград). Петя, благодаря тебе, девочке Лиде, твоей маме, мужеству жителей города, твоему папе и силе советских солдат, враг был побежден, в город не вошли немецкие оккупанты.

Сейчас, в мирное время, в век высоких технологий, мы растем счастливыми. Вся моя комната занята любимыми игрушками, книгами. Холодильник полон всевозможных явств. Перед детьми открыты двери разных учебных заведений, все зависит только от их таланта и желания. Я бы все отдала, чтобы в тот далекий 1942 год у тебя было все то, что я сейчас имею.

Жму твою руку.

                                                                          Любящая внучка Лизочка.

Письмо в далёкий 1942

11 «А» класс, СОШ № 448

Голосов: 1

Михайловский Лукьян

Блокадное детство 

2 «А» класс, школа № 45

Моя прабабушка, Семенова Нина Михайловна, жила в Ленинграде. Когда началась блокада, ей было 13 лет. Она участвовала в оборонных работах Ленинграда: по ночам дежурила на крыше дома и тушила зажигательные бомбы, в летнее время рыла окопы. Один раз на нее напали, отобрали карточки на хлеб и кинули ее в подвал. Прабабушка до вечера боялась идти домой. Ее младшая сестра в блокаду умерла от голода, а мама ее была так слаба и подавлена, что не хотела вставать, и прабабушка грузила ее на санки и через весь город возила на работу на завод. Ее дочь, моя бабушка, написала такие строки:

Цепкие руки голода.

Все цепенеет от холода.

В доме буржуйка,

В ней щепка последняя.

Корочка хлеба, едва заметная.

В санках везет на работу девочка

Мать, чтобы та не погибла от голода,

Не потеряла сознанья от холода…

Моя прабабушка еще почетный донор и ветеран труда. 22.12.1942 года награждена медалью «За оборону Ленинграда».

Блокадное детство 

2 «А» класс, школа № 45

Голосов: 1

Федоров Дмитрий

Я хочу рассказать о блокаде

6 «Б» класс, лицей № 179

Я хочу рассказать о блокаде,

О холодной и страшной зиме.

Я хочу рассказать о блокаде,

Об ужасном смерти кольце!

Голод и холод — злобные братья,

Страх и отчаяние — сестры войны!

Вера, надежда — ответ ленинградцев,

Мы не сдадимся – пусть знают враги!

Ленинград — ты прекраснейший город!

Ты вторая столица страны.

Честь и краса — благородство —

Не сдавайся и нынче же ты!

И выстоял город Ленина,

Да войдёт в память он поколениям!

Как город великий, как горд прекрасный.

Мой город-герой – самый классный!

Я хочу рассказать о блокаде

6 «Б» класс, лицей № 179

Голосов: 1

Лобанова Алина

Мой город-герой

6 «А» класс, школа № 423

В городе, где я живу, есть множество различных памятников, мемориалов, напоминающих о жизни блокадного Ленинграда. Название города — Кронштадт, что в переводе означает «Коронный город». Это город боевой славы, щит Ленинграда.

Военная блокада города Ленинграда длилась с 8 сентября 1941 г. по 27 января 1944 г. Советские войска ни на минуту не оставляли попыток прорвать блокаду – это была по-настоящему Ленинградская битва. Почти девятьсот дней шли сражения с немецко-фашистскими захватчиками. Тяжелое время пришлось пережить жителям города зимой 1941-1942 гг. Были лютые морозы, перебои с отоплением и транспортом, недостаток продовольствия — это все приводило к массовой гибели жителей города. Не всем удалось выжить в это страшное время. Почти каждая семья в годы блокады потеряла своих родных и близких. В самые тяжелые дни блокады Кронштадт передал Ленинграду 3242 тонны продовольствия. 18 июля была введена карточная система. Нормы питания постепенно сокращались. До 25 декабря 1941 г. хлебный паек сокращался 6 раз: рабочим с 800 до 250 гр., служащим, иждивенцам и детям до 125 гр. К началу войны население Кронштадта составляло 40 тысяч, к концу первого года войны в городе оставалось 13 тысяч гражданских жителей. Сухие строки документов, а за ними тысячи жизней.

Эвакуация людей с острова происходила благодаря «Малой дороги жизни» — это ледовая дорога, соединяющая островные форты Ораниенбаум, Кронштадт, Лисий нос, зимой. Такая дорога спасла жизни многих людей, в память о ней, был установлен памятник на улице Восстания.

Кронштадт в годы войны был настоящим оборонительным щитом для Ленинграда. Чтобы не подпустить врага близко к себе, в городе укреплялись здания, с запада город прикрывал противотанковый ров. Передовая линия обороны проходила по льду. Вокруг Котлина, фортов и поперек залива от Ораниенбаума до Лисьего Носа располагались противопехотные минные заграждения. За ними следовала линия управляемых фугасов из морских мин, далее — проволочные заграждения. По ночам в лед вмораживались столбы, на которые натягивалась колючая проволока. За ними прямо по льду располагалось боевое охранение со стрелковым оружием, пулеметами и 45-мм пушками. Для них на Морском заводе были изготовлены сани, бронированные плавучие доты, свыше 40 обогреваемых будок для бойцов, несших службу на льду. В годы блокады Кронштадтский Морской завод не раз подвергался бомбардировкам и артобстрелам. В музее Истории Кронштадта есть карта точечных попаданий снарядов на его территорию. Обстрелам подвергались и жилые дома, людям приходилось прятаться в подвалы. На улице Аммермана до сих пор сохранена надпись «Во время обстрела эта сторона опасна» — как напоминание о тех страшных днях.

Я учусь в средней школе № 423. Наша школа имеет непосредственное отношение к блокаде, так как в ней в те годы был расположен эвакогоспиталь № 2016. Здесь в тяжелых условиях усилиями медицинского персонала были спасены тысячи жизней солдат и моряков, и сейчас об этих событиях напоминает мемориальная доска на стене школы, а в ней самой силами учителей и учеников создан музей, рассказывающий о работе эвакогоспиталя. Я горжусь своей прабабушкой, пережившей эту блокаду в моем городе, так как она работала на скорой помощи и перевозила тяжело раненных зимой по льду Финского залива в Ленинград, тем самым спасла жизни многим людям.

В моем городе есть еще один памятник, посвященный замечательной рыбке Колюшке, расположенный на стене Обводного канала. Эта рыбка спасла многих людей от голодной смерти. Она была самой распространенной едой в суровую блокадную зиму.

Почти 900 дней блокады, тысячи погибших людей от голода, тысячи умерших в сражениях. Но город выстоял! Я искренне горжусь этими людьми, которые не щадя себя, сумели отстоять сою Родину. Низкий им всем поклон и светлая память.

Мой город-герой

6 «А» класс, школа № 423

Голосов: 1

Мигов Александр

Мигов Александр

5 класс, СОШ № 417

Подвиг маленьких защитников Блокадного Ленинграда

Во время наступления фашистов на Ленинград большое количество детей, беспомощных, находившихся в страхе перед неизвестностью, осталось в городе. Поэтому главной задачей взрослого населения было обеспечить безопасность маленьких жителей, сделать так, чтобы их как можно скорее вывезти за пределы блокадного кольца.

Детям пришлось пережить голод, холод, гибель родных — все это в таком малом возрасте, но они держались и держались до конца, пройдя через жестокие убийства и смерти окружающих. Происходящее вокруг было у них на глазах и наводило ужас.

Понятия «дети» и «война» не совместимы! Однако юным ленинградцам-детям блокадного города — пришлось вместе с взрослыми перенести всю трагедию осажденного города. Детям было хуже, чем взрослым! Они не понимали, что происходит: почему нет папы, почему мама постоянно плачет, почему постоянно хочется есть, почему по «визгу» сирены надо бежать в бомбоубежище… Много почему? Но своим детским чутьем они понимали, что в их дом пришла большая беда.

Город жил, сражался и ковал оружие для борьбы со страшным врагом ради победы, ради жизни. Вместе с взрослыми встали на защиту любимого города дети и подростки Ленинграда. Они становились к станкам на военных заводах, тушили зажигательные бомбы на чердаках, выращивали овощи на полях совхозов, ухаживали за ранеными и больными, воевали в партизанских отрядах. Более пяти тысяч подростков за мужество и героизм, проявленные в дни блокады, были награждены медалями за оборону Ленинграда.

Когда в сентябре 1941 года замкнулось блокадное кольцо, в Ленинграде оставалось четыреста тысяч детей — от младенцев до школьников и подростков. Естественно, их хотели сберечь в первую очередь, поэтому стремились защитить от обстрелов и бомбежек. Всесторонняя забота о детях в таких тяжелых условиях была характерной чертой ленинградцев, и она же поддерживала взрослых, придавая им особую силу, поднимала их на труд и бой, потому что спасти детей можно было, только отстояв город. У них было особое опаленное войной блокадное детство. Они росли в условиях голода и холода, под свист и взрывы снарядов и бомб. Это был свой мир, с особыми трудностями и радостями, с собственной шкалой ценностей. Они были такими же блокадниками, как и взрослые, и погибали также.

Город не мог уберечь детей от недоедания, истощения, но, тем не менее, для них делалось все, что было возможно.

В разгар самой первой страшной зимы Исполком Ленсовета в городском парке организовал новогодние елки (для младших — по месту жительства, для старших — в трех театрах города). Вот программа праздника: «Художественная часть. Встреча с бойцами и командирами. Танцы и игры у елки. Обед». Все было выполнено, кроме танцев и игр, на них у истощенных детей не хватило сил. Они не смеялись, не шалили-ждали обеда. Он состоял из дрожжевого супа с кусочком хлеба, котлетки из крупы или из шпротов и киселя. Дети ели медленно и сосредоточенно, не теряя ни крошки. Они знали цену хлеба.

В детской душе горела та же ненависть к фашизму. Маленький ленинградец Женя Терентьев писал 8 августа 1942 года в газете «Смена»: «До войны мы жили хорошо и счастливо. Фашисты помешали нам. Во время артиллерийского обстрела вражеские снаряды разрушили наш дом. Я слышал раздававшиеся из-под обломков стоны моих товарищей и друзей. Когда их раскопали в груде камней и досок, они были уже мертвы. Я ненавижу фашистских „гадов“!»

Мигов Александр

5 класс, СОШ № 417

Подвиг маленьких защитников Блокадного Ленинграда

Голосов: 1

Воищева Анна

Блокада Ленинграда

6 «Б» класс, лицей № 179

Со дня снятия блокады прошло уже 70 лет. 8 сентября 1941 года город Ленинград оказался в кольце. Прекратились поставки продовольствия, жителям с каждым днем все больше и больше не хватало еды. Единственный способ доставки еды была Дорога Жизни. Отважные водители машин перевозили Ленинградцам еду, рискуя своей жизнью, чтобы спасти другие. Но, несмотря на это, люди продолжали работать на благо фронта и не падали духом.

18 января 1943 года кольцо блокады было прорвано. А 27 января 1944 – полное снятие блокады. Наш город был в кольце 872 дня.

Но сейчас люди стали забывать подвиги ветеранов и историю. Нынешнее поколение не задумывается о том, какой была блокада. Нам, тем, кто выросли в мирное время, не понять весь ужас и страх того времени. Но мы можем представить ту обстановку, читая произведения людей, которые были в блокадном Ленинграде. Мы сидим на разных диетах, а люди тогда умирали от голода, так как хлеб выдавали в считанных граммах. Мы должны уважать ветеранов, ведь мы последнее поколение, которое видит их, наши дети уже никогда не смогут услышать из первых уст рассказы этих героев. Вечная память им!

Блокада Ленинграда

6 «Б» класс, лицей № 179

Голосов: 1

Федотов Владислав

Федотов Владислав

5 класс, СОШ № 417

Подвиг жителей Ленинграда в годы блокады

8 сентября 1941 года все дороги, которые связывали Ленинград со страной, оказались перекрыты. Город, население которого составляло на тот момент 2 миллиона 544 тысячи жителей, оказался в блокадном кольце.

С первого же дня вражеская авиация совершила налет на Ленинград. С неба летели десятки, сотни, тысячи бомб. Казалось, город был полностью охвачен огнем. Сгорели тонны муки и сахара. Паника и ужас охватили людей, видевших все это. В первую блокадную зиму очень много ленинградцев умерло от голода и холода.

Люди работали за карточки, по которым можно было получить хлеб, хоть и в небольшом количестве, но, тем не менее, этого хватало. День за днем норма хлеба по рабочей карточке становилась все меньше и меньше. Речь шла не о булках и не о кусках хлеба, речь шла о граммах. Ежедневный паек блокадника составлял 125 граммов хлеба. Это много или мало?!

Ленинградцы, страдая от холода, не тронули ни одного дерева. На стволах деревьев сохранилось много осколочных ран от разорвавшихся снарядов во время бомбежек и артобстрелов, но не найти рубцов от топора.

900 дней и 900 ночей находился Ленинград в блокаде. Фашисты так окружили Ленинград, что в город нельзя было въехать, а тем более покинуть его. Все пути к нему на суше были захвачены фашистами. И тогда люди решили, что остался единственный путь для их спасения — это «Дорога жизни», которая шла по воде, через реку Волхов, Ладожское озеро и Неву. Именно она спасла Ленинград от голодной смерти. В дни войны по Дороге жизни на кораблях перевозили продовольствие в Ленинград. А когда наступила зима, стали перевозить хлеб, муку на лошадях и машинах. Ведь всё это было нужно тогда ленинградцам!

Днём и ночью шли Дорогою жизни корабли и машины, чтобы спасти Ленинград от голодной смерти. Водители забывали об отдыхе и сне, многие из них погибали. Но каждый из них знал, что даже один мешок муки спасёт жизнь сотен людей.

А в блокадном Ленинграде не было ни электричества, ни парового отопления, нечем было топить печи. В квартирах было холодно и темно, и всё же город выстоял.

 27 января 1944 года — день снятия блокады Ленинграда. Этот день останется в памяти многих ленинградцев. Люди плакали от радости, так как их город выжил, выстоял, победил! Но какою ценою было завоевано это счастье?!

То, что пережили ленинградцы во время блокады, не иначе как подвигом не назовешь. Подвиг матерей, подвиг детей, подвиг стариков, оставшихся в городе. Они отчетливо понимали и осознавали, что могут в любой момент погибнуть, но стояли до конца. Город работал для фронта. И даже тогда, когда жестокая бомбардировка или артиллерийский обстрел вынуждали людей укрываться в бомбоубежищах, они не теряли времени даром. Женщины мастерили теплые вещи для бойцов. Кто может оценить их подвиг? Он поистине неоценим, его не измеришь никакими мерками!

«Никто не забыт, и ничто не забыто», – эти слова, высеченные на се­ром граните Пискарёвского мемориального кладбища в изголовье сотен ты­сяч погибших в дни блокады, выражают вечную память ленинградцев о славных защитниках города. Их бессмертный подвиг не забудется никогда!

Федотов Владислав

5 класс, СОШ № 417

Подвиг жителей Ленинграда в годы блокады

Голосов: 1

Рыков Григорий

Блокада Ленинграда 

Группа 143, лицей им. Мосина, Сестрорецк

Если меня спросят, что стало переломным моментом для СССР во времена второй мировой войны, я отвечу так.

Блокада Ленинграда! Которая началась в 1941 г. и продолжалась мучительно долгих три года! Где люди, живущие в осажденном городе, боролись против самой мощной армии мира, не только они стремились проверить на прочность советского защитника родины!

И не только она стала причиной страданий миллионов людей. Голод, холод, которые забирали не меньше жизней, чем сами столкновения, которые проходили на возвышенностях города, где защитники города удерживали превосходящие силы врага, чтобы не дать неприятелю возможности проводить точные атаки по центру Ленинграда!

Там не было месту слабости ума и духа. Слава богу, жители осажденного города имели эти два главных качества, начиная со студентов и кончая деятелями культуры.

 В мучениях ковалась слава и великое будущее России-матушки, в тяжелых зимних ночах под тоннами свинца и пороха ковали это будущие нашей страны. Навряд ли бы смогли узнать о нашем не менее великом прошлом, если бы не защитники города-героя Ленинграда,

которые заплатили жизнями, своим здоровьем ради процветания и продолжения нашей великой истории.

Я не могу передать словами тех мук, что пришлось пережить нашим великим и смелым ветеранам, где бы мы были, если бы не их великий подвиг, который совсем недавно они совершили для нас!

Никто не имеет никакого права отнять у этих великих людей звание героев, они истинные герои нашего времени, коих осталось не много. 

Главное, чему нас научили ветераны, что нет врага, которого не смогли бы побороть!

Великая Русская душа, что вбирает в себя все самое лучшее!

Благодаря тем героям, что пали в неравных боя с фашистскими захватчиками. Ведь если бы не их самоотверженность и сила духа!

Смогли бы мы быть единым народом, который сейчас населяет нашу необъятную родину? Нет, не смогли бы!

 И поэтому нельзя забывать про Подвиг, который совершили люди во время блокады нашего прекрасного города!

Блокада Ленинграда 

Группа 143, лицей им. Мосина, Сестрорецк

Голосов: 1

Пашкова Эрика

Пашкова Эрика

7 «А» класс, лицей № 470 

Искусство в блокадном Ленинграде

Большое испытание выпало на долю жителей Ленинграда в блокадное время. В эти тяжелые годы люди старались спасти и сохранить самое ценное, чем живет город по сей день: литературу, театр, живопись, архитектуру и музыку. Кроме того, Ленинградцы стремились уберечь не только выдающиеся произведения великих авторов, но и творения, которые были написаны во время войны.

Многие вели дневники, описывая все происходящее вокруг. К счастью, уцелело немало документов, с помощью которых мы можем представить некоторые моменты и ощутить состояние человека. Конечно же, не могу не забыть дневник Тани Савичевой, который стал одним из символов горя блокадного Ленинграда.

Особое отношение у горожан было к стихотворениям. Люди сочиняли стихи и посвящали их городу и жителям.

Немаловажную роль сыграл театр в жизни Ленинградцев в это жуткое время. Артисты всегда продолжали свою работу, участвовали в концертах, выступали перед жителями города и военными. Когда в театре было невозможно играть, актеры чаще выезжали выступать перед фронтовиками.

Художники также творили в эти времена. Значительное количество из них, продолжали работать во время обстрела, вместо того, чтобы прятаться в убежище. Они проводили выставки, которые пользовались успехом. Честно признаться, я восхищаюсь художниками в то время. Только представьте, какая должна быть любовь к своему делу!

В Ленинграде были известные музыканты, которых жители слушали и отвлекались от всеобщей беды. В Филармонии часто проходили концерты. Что интересно, у музыкантов было дополнительное питание, чего не было у других. Да, бесспорно, им требовалось много сил для исполнения произведений, но взять к примеру артистов театра — сил им требовалось не меньше! Я считаю, выделять музыкантов во время Блокады было не правильно.

И наконец, не могу не сказать об архитекторах, которые проектировали строительство бомбоубежищ, маскировали важные объекты в городе, тем самым пытаясь сохранить в целости и сохранности уникальные Ленинграда.

Люди вместе переживали это время, борясь до самого конца. Любовь к Родине, любовь к Ленинграду — вот что поистине двигало людьми в этот сложный для всех период. И нельзя без слез говорить о тех поступках, которые совершили наши жители. Они совершили невозможное… Они сохранили для нас красоту жизни…

Пашкова Эрика

7 «А» класс, лицей № 470 

Искусство в блокадном Ленинграде

Голосов: 1

Добрынина Ольга

Подвиг

10 класс, школа № 640

   Мы помним о победоносных битвах и сражениях, произошедших в годы Великой Отечественной войны, но никто и никогда не забудет о подвиге блокадного Ленинграда!

    Хотя эвакуация и началась практически с первых дней войны и проводилась организованно, всё равно, к моменту взятия города в кольцо в нём оставалось чуть меньше 3 миллионов жителей. Когда блокада была полностью снята, в Ленинграде осталось только 560 тысяч жителей. Конечно, эвакуация продолжалась и из блокадного города, но осаждённый город потерял за эти годы 1 миллион 200 тысяч погибших.

    Летом 1941 года в Ленинграде сложилась ситуация с недостаточным количеством запасов продовольствия на складах, что страшным образом сказалось на судьбах оставшихся людей. Весь мир знает о карточках на продукты, введённых в городе. «Сто двадцать пять блокадных грамм с огнём и кровью пополам. …О, мы познали в декабре — не зря „священным даром“ назван обычный хлеб». Люди умирали от голода прямо на улицах. Подвигом было просто жить и постараться выжить в осаждённом городе. С появлением на Ладоге крепкого льда вступила в действие Дорога жизни, что позволило чуть-чуть увеличить нормативы хлеба.

    Однако, страшный голод был не единственной бедой. С приходом зимы в городе стали заканчиваться и запасы топлива. Прекратилось отопление домов, были отключены водопровод и канализация. За водой люди ходили к прорубям на реках, в квартирах жили и спали, не снимая верхнюю одежду, грелись, сжигая всё, что могло гореть в печках буржуйках.

    И это было ещё не всё. Под рукой всегда должен был находиться узелок с документами и самым необходимым. Ведь после очередного выхода из бомбоубежища, когда заканчивался налёт вражеских бомбардировщиков, люди могли обнаружить, что их домов больше нет. И тогда на саночках, если оставалось что перевезти из своего имущества и хватало сил, они перевозили в пустующие квартиры в уцелевших домах.

    Но голодающий город продолжал жить полной жизнью. В Ленинграде продолжали действовать 85 предприятий, работал театр Музыкальной комедии. А во время вражеских налётов бригады добровольцев дежурили на крышах и тушили фугасы. 

    Для жителей Ленинграда каждый прожитый день был невероятным подвигом. Люди без крепкой связи и поддержки с большой земли, постоянно недоедая и замерзая, продолжали трудиться и защищать свой родной город.

    Моя семья не была эвакуирована из блокадного Ленинграда…

   Мы помним о победоносных битвах и сражениях, произошедших в годы Великой Отечественной войны, но никто и никогда не забудет о подвиге блокадного Ленинграда!

    Хотя эвакуация и началась практически с первых дней войны и проводилась организованно, всё равно, к моменту взятия города в кольцо в нём оставалось чуть меньше 3 миллионов жителей. Когда блокада была полностью снята, в Ленинграде осталось только 560 тысяч жителей. Конечно, эвакуация продолжалась и из блокадного города, но осаждённый город потерял за эти годы 1 миллион 200 тысяч погибших.

    Летом 1941 года в Ленинграде сложилась ситуация с недостаточным количеством запасов продовольствия на складах, что страшным образом сказалось на судьбах оставшихся людей. Весь мир знает о карточках на продукты, введённых в городе. «Сто двадцать пять блокадных грамм с огнём и кровью пополам. …О, мы познали в декабре — не зря „священным даром“ назван обычный хлеб». Люди умирали от голода прямо на улицах. Подвигом было просто жить и постараться выжить в осаждённом городе. С появлением на Ладоге крепкого льда вступила в действие Дорога жизни, что позволило чуть-чуть увеличить нормативы хлеба.

    Однако, страшный голод был не единтвенной бедой. С приходом зимы в городе стали заканчиваться и запасы топлива. Прекратилось отопление домов, были отключены водопровод и канализация. За водой люди ходили к прорубям на реках, в квартирах жили и спали, не снимая верхнюю одежду, грелись, сжигая всё, что могло гореть в печках буржуйках.

    И это было ещё не всё. Под рукой всегда должен был находиться узелок с документами и самым необходимым. Ведь после очередного выхода из бомбоубежища, когда заканчивался налёт вражеских бомбардировщиков, люди могли обнаружить, что их домов больше нет. И тогда на саночках, если оставалось что перевезти из своего имущества и хватало сил, они перевозили в пустующие квартиры в уцелевших домах.

    Но голодающий город продолжал жить полной жизнью. В Ленинграде продолжали действовать 85 предприятий, работал театр Музыкальной комедии. А во время вражеских налётов бригады добровольцев дежурили на крышах и тушили фугасы. 

    Для жителей Ленинграда каждый прожитый день был невероятным подвигом. Люди без крепкой связи и поддержки с большой земли, постоянно недоедая и замерзая, продолжали трудиться и защищать свой родной город.

    Моя семья не была эвакуирована из блокадного Ленинграда…

                                НИКТО НЕ ЗАБЫТ, НИЧТО НЕ ЗАБЫТО!

Подвиг

10 класс, школа № 640

Голосов: 1

Корзюкова Дарья

Корзюкова Дарья

7 класс, школа № 292

Подвиг жителей Ленинграда в годы блокады 

Снятие блокады — большой праздник в нашем городе. В школы, клубы, концертные залы приглашают ветеранов блокады, устраивают для них концерты, награждают медалями. Не каждый из них может дойти, т.к. они уже очень старенькие.

Когда началась война, моему дедушке Юре было всего пятнадцать лет. Вместе со взрослыми он голодал в блокадном городе. Потом он ослаб, и старшая сестра Люся положила его в госпиталь, где сама работала врачом. Оттуда дедушку эвакуировали с детским домом в Ярославскую область. Сестры же его до конца оставались в городе. От них я потом узнала о том страшном времени

Когда закончилась война, моя бабушка Леля вместе со своей мамой и младшим братиком Толей возвратились из Ярославской области, где жили у своей бабушки. Бабушка ходила тогда в 7 класс. Но после эвакуации всех детей оставляли на второй год, чтобы закрепить их знания. После окончания школы бабушка поступила в машиностроительный техникум, а потом стала работать техником-конструктором.

Мой дедушка Юра тоже вернулся из Ярославской области, где находился с весны 1942 года вместе с детским домом. Сразу после возвращения его забрали в армию. Дедушке повезло, его оставили служить в Ленинграде, поэтому в увольнение он ходил домой, к сестрам. Его отец, мой прадед Петр, умер до войны, а мама, моя прабабушка Валя, умерла в блокаду. Сестры очень любили своего младшего братишку и всегда готовили к его приходу что-нибудь вкусненькое. После 3-летней службы дедушка начал работать на заводе «Пирометр» и поступил на вечернее отделение техникума.

Одна из сестер дедушки, Галя, в блокаду дежурила в отряде ПВО и сбрасывала с крыш «фугаски», так же она старалась предотвратить пожары — рассказывала жителям, как надо правильно топить печки. После войны она поступила в Политехнический институт, а когда закончила его — стала инженером. Вторая папина сестра, Люся, закончила в 1947 году Медицинский институт и поехала по распределению в Читу.

Сестры моего дедушки Юры вместе с другими жителями блокадного Ленинграда стойко переносили тяготы сурового времени. Голод и холод делали их жизнь просто невыносимой. Но горожане упорно трудились каждый на своем месте, приближая победу. А потом, после окончания войны, они дружно восстанавливали свой любимый город, чтобы детям и внукам хорошо жилось в нем. В том, что Петербург стал опять красивейшим городом, есть заслуга и семьи моего дедушки.

Корзюкова Дарья

7 класс, школа № 292

Подвиг жителей Ленинграда в годы блокады 

Голосов: 1

Федоренко Виктория

Федоренко Виктория

9 класс, СОШ № 427

Письмо ветерану Великой Отечественной

Здравствуйте, Дорогой Ветеран!

Мы с Вами не знакомы и вряд ли когда-нибудь виделись или увидимся. Но я пишу это и осознаю, что вы мне очень близки и дороги. Ведь именно Вам я обязана своей жизнью и всем, что у меня есть. Вы были готовы пройти сквозь любые испытания для достижения общей цели, и благодаря этому наша страна победила. Она одержала триумф над фашистской Германией! Вы подарили всем людям Земли счастье жить под мирным небом. Мне кажется, что исход этой страшной войны был решен задолго до её окончания. А всё потому, что русский народ знал, зачем идёт в бой, Вы преследовали великую цель: мир во всем мире. Несмотря ни на что, вы шли вперед за победой, преодолевая все трудности и лишения. Вы стали лучом света, который разрушил гнетущую тьму войны. Я горжусь тем, что моё поколение застало Вас – ветеранов Великой Отечественной войны, людей, провозгласивших торжество добра над злом.

Ветераны совершенно разные. У одних на груди необъятное множество наград, другие ничем не отличаются от обычных бабушек и дедушек. Я не знаю, как выглядите Вы, но в одном я более чем уверена, Вы ГЕРОЙ! Потому что в те страшные годы каждый имел право носить это гордое звание. Все стали солдатами своей страны. Каждый человек сделал свой неоценимый вклад в общую победу. Абсолютно все разделили горечь проигрышей и радость побед. Держась из последних сил, вы продолжали пороться. Вы не сдались! Ваше мужество и стойкость не подвели и спустя четыре кровопролитных года страха, ужаса, боли и мучений. Но особенно сильными себя показали люди, оказавшиеся в блокадном кольце. Жители блокадного Ленинграда совершили подвиг мужества и стойкости. Они боролись назло всем невзгодам и выстояли. В нечеловеческих условиях ленинградцы остались ЛЮДЬМИ. Сочувствие, сопереживание и сострадание не были чужды никому. Голод, холод и жестокость, царившие внутри блокадного кольца, не сломили дух ленинградцев, а всё потому, что в сердцах этих людей горел огонёк надежды на спасение. Даже не участвуя в битвах, они стали легендами! Жители Ленинграда стали олицетворением надежды на светлое будущее и символом непреодолимого стремления к жизни. Во многом именно благодаря этому, Россия доказала всем и каждому, что вера и надежда сильнее любого оружия.

Когда я задумываюсь о ветеранов и их великом подвиге, мне вспоминается стихотворение А. Твардовского:

Я знаю, никакой моей вины

В том, что другие не пришли с войны…

        Моей вины нет в том, что, к сожалению, с течением времени, ветеранов становится всё меньше. Это очень печально, но природа берет свое. Они уходят из жизни, но остаются в наших сердцах. Их светлая память будет вечно полыхать огнём любви, уважения и благодарности в сердцах потомков. Эти люди навсегда останутся героями в памяти поколений. Их подвиг не будет забыт! Истории о ветеранах, людях, спасших весь мир от неминуемой гибели, будут сотни лет передаваться из поколения в поколение. Мы скорбим по погибшим и свято чтим их память. Даже спустя много десятилетий мы преклоняемся перед ветеранами в знак благодарности за то, что мы живем под мирным небом, можем радоваться, любить и творить. Как я уже говорила, я горда тем, что у меня есть возможность пообщаться с людьми, сотворившими историю. Всем, кто с нами хотелось бы искренне пожелать долгих лет и всего самого-самого хорошего.

        Всем — мертвым и живым — я посвящаю своё стихотворение:

Что, ветераны, вам сказать?

Как выразить всю благодарность?

Вы столько сделали для нас,

Когда весь мир спасти пытались.

Вы шли вперед, вам было страшно, может,

Но не поникли духом вы.

Вас совесть и сейчас не гложет,

Ведь вы боролись как могли.

И вот одержана победа,

Звучит последний залп,

Но вы все там, на поле ратном этом,

Вас не отпустит боль души никак.

Федоренко Виктория

9 класс, СОШ № 427

Письмо ветерану Великой Отечественной

Голосов: 1

Карпова Любовь

Подвиг сотрудников Эрмитажа в годы Великой Отечественной войны

10 класс, школа № 129

«Им Эрмитаж был дороже своих сил и здоровья».

И.А.Орбели

Война и блокада принесли неисчислимые бедствия нашему городу. Наверное, история человечества не знает более страшных и трагических дней, чем эти 900 дней, когда решался вопрос: быть или не быть одному из самых прекрасных городов мира на земле, смогут ли истерзанные, измученные, истощенные люди выстоять и не сдаться… Подвиг ленинградцев беспримерен, они защищали не только свои жизни и жизни своих близких, они защищали свой город, город-музей, город-научный центр, город, с именем которого связаны судьбы великих ученых, полководцев, писателей, поэтов и деятелей культуры.

Одним из знаковых символов нашего города является Эрмитаж: без него нет города, но и Эрмитаж немыслим без Санкт-Петербурга-Ленинграда, настолько тесно переплетены их история и судьба. Страшные дни войны и блокады доказали это всем. 22 июня 1941 года объявили о нападении фашистов на Советский Союз. И уже в этот день директор Эрмитажа академик И.А.Орбели призвал своих сотрудников и научную интеллигенцию города к работе по спасению сокровищ Эрмитажа. Нужно было срочно подготовить к эвакуации в Свердловск шедевры мировой культуры.

        Позже И. А.Орбели напишет о том, что люди работали, забыв о сне и отдыхе, не щадили себя, и ему приходилось заставлять их …делать перерывы на сон и отдых, потому что у многих от усталости шла носом кровь, а некоторые падали без сил прямо у ящиков с бесценными экспонатами. Что двигало этими людьми, которые сумели в нереально короткий срок подготовить к вывозу из осажденного города бесценные произведения культуры? Любовь, самая настоящая любовь, которая всегда оказывается сильнее смерти и побеждает ее. Научные сотрудники Эрмитажа ценою жизни отстояли свой музей. Когда читаешь их записи блокадных дней, то невольно поражаешься: Эрмитаж для них живой! Он сражается с врагом и стоит насмерть, он прекрасен даже в кровавом зареве пожаров, с выбитыми стеклами, со страшными разрушениями от налетов и артобстрелов, он борется, страдает, мучается, как и те, кто откажется его покидать даже перед лицом голодной смерти. В ответ на предложения эвакуироваться сотрудники музея отвечали категорическим отказом, они письменно подтверждали свои решения, и эти заявления до сих пор хранятся в архиве музея. Директор был в растерянности: люди готовы принять мученическую смерть, но не покидать Эрмитаж. На что надеялся враг? И как можно победить людей, которые запрещают себе думать о еде, и наперекор всему, защищая культурное наследие, занимаются научной работой? Когда академик Орбели в октябре 1941 пришел в штаб Ленинградского фронта, чтобы согласовать проведение торжественных заседаний, посвященных празднованию 500-летию Навои, то его идею сочли абсурдной, но ученый все же настоял на своем — и в Эрмитаже были проведены торжества и честь Навои, а в декабре и в честь Низами.

 Это, по мнению ученого, было необходимо, чтобы народы Советского Союза не забывали о ценности культурного наследия и своем единстве в борьбе с врагом.

При свете блокадной коптилки Б.Пиотровский напишет исследование о культуре древнего государства Урарту, за которое уже после войны получит Государственную премию.

 А в подвалах Эрмитажа в самые страшные дни блокады жили более 2000 человек: ученые, художники, творческая интеллигенция, сотрудники охраны и смотрители Эрмитажа – все те, кто решил идти до конца – на жизнь или на смерть – но вместе со своим городом, вместе с Эрмитажем. Еле живые люди сражаются за культурное наследие человечества, а сытый и циничный враг, не переставая, обстреливает Эрмитаж, которому в списке объектов города, подлежащих уничтожению в первую очередь, присваивает № 9. Но именно зимой 1942 года в подвале музея архитектор А.С.Никольский, отогревая дыханием замерзшие руки, работает над проектами триумфальных арок, через которые в город после победы войдут победители, потому что по-другому просто быть не может.

А пока нужно дежурить на крыше Эрмитажа и расчищать снег и лед с Дворцовой площади, видеть обрушившуюся кровлю над Георгиевским залом, чудовищные повреждения Гербового и Николаевского залов, рухнувшую стену Отдела русской культуры, израненных осколками атлантов, обезглавленную «Эсмеральду» Россетти, испорченную мебель, Иорданскую лестницу, всю в инее, в осколках и в грязи… Но даже такой Эрмитаж все равно остается «нереально прекрасным». Человеческий дух сильнее голода, разрушения, тлена, страданий и смерти…

Через неделю после прорыва блокады – 25 января 1944 года- перед Эрмитажем разорвалась фугасная бомба весом в несколько тонн. Очевидцы вспоминают, что здание все словно содрогнулось и качнулось от взрывной волны, но выстояло. И это было воспринято как некий символ – ленинградцы выстоят и победят, а Эрмитаж после войны залечит «свои ранения».

К лету 1944 года в музее осталось всего 130 сотрудников, весной похоронили последних умерших от голода — 46 человек, всех вместе – на Пискаревском кладбище. Вечная им память.

 И именно в это время Орбели принял решение открыть Эрмитаж – пусть всего несколько залов – но открыть. На помощь сотрудникам пришли ученики 239 — ой школы, они, по личной просьбе Орбели, дежурили в залах после школьных занятий во время проведения первой экспозиции.

 11 октября 1945 года в город вернулись эшелоны из Свердловска, Эрмитаж готовился к мирной жизни, а академик Орбели к выступлению на Нюрнбергском процессе, где он еще раз докажет, что фашизм – это зло и преступление перед всем человечеством, и подвиг ленинградцев, защитников города – это подвиг самоотверженности и святой любви.

Подвиг сотрудников Эрмитажа в годы Великой Отечественной войны

10 класс, школа № 129

Голосов: 1

Чумакова Мария

Война. Блокада

9 «А» класс, школа № 191

Война, война, блокада

Совсем не детская забава,

Когда в четвертый час утра

Она к нам в города пришла.

Бомбила и крушила,

Что было мочи, не трудясь,

Кричала и горела.

А все родимые, молясь,

В бомбоубежищах сидя,

Дрожали тихо.

И малышей своих, любя,

Легонько одеялом укрывали,

И Родину свою спасать сбегали.

Но возвращались не спеша,

Кто выжил. И хотя,

Сквозь стены боли и мучений

Они вернулись, сверив время,

Но и другие, глазам своим не веря,

Все убеждались, вновь и вновь,

Как велика эта потеря –

Потеря близких и родных.

И это был удар под дых,

Который много слез принес.

И на висках, покрытых сединой,

Останется в их памяти

Тот долгий и неравный бой,

Который отстояли Вы для нас.

И говорим СПАСИБО вам сейчас!

Война. Блокада

9 «А» класс, школа № 191

Голосов: 1

Васильева Екатерина

Васильева Екатерина

5 «А» класс, СОШ № 217

Герои живут рядом. Смирнов Николай Никифорович

«Красноармеец Николай Смирнов проявил себя в бою отважным воином. Во время атаки он ринулся вперед, охваченный горячим стремлением как можно скорее грудь с грудью встретиться с противником. Смирнов действовал как богатырь».

     (Из газеты «Фронтовая правда» апрель 1943 г.)

         Большинство из нас, живя в относительно мирное и спокойное время, не задумывается о грандиозных, неописуемых, а порой и страшных страницах истории. Одной из таких страниц является Великая Отечественная война. Среди событий того времени выделялись люди, которые значительным образом повлияли на исход тогдашних сражений, их поступки определили тонкую грань между Победой и Поражением. Мы все в неоплатном долгу перед смелостью и волей этих людей, ведь смелость — это не отсутствие страха, а преодоление трудностей вопреки страху. Одним из таких людей является дедушка моей лучшей подруги Смирнов Николай Никифорович, бывший лейтенант Советской Армии.

                Николай Никифорович родился 12 октября 1924 года в деревне Порог Дрегельского района Новгородской области. После семилетки учился в ФЗО, но на шестнадцатом году его жизни началась война. Вряд ли кто-нибудь из нас сейчас представил бы весь ужас того времени, тем не менее, Николай Никифорович участвовал в строительстве оборонительных сооружений, затем был призван в истребительный батальон при Дрегельском отделе, где в течение трех месяцев нес службу по охране вагонов с боеприпасами. Сегодня это может показаться мелочью, но в семнадцать лет, без какой-либо подготовки нести военное дежурство, когда в любой момент можно было ожидать удара врага! Это ли не проявление мужества и любви к родной земле?

Огонь, чтоб с земли нас стереть,

Бушует со злобой.

Так просто сейчас умереть —

Ты выжить попробуй!

Как ни были ночи темны,

Мы верили в это-

Должны мы, должны мы, должны

Дожить до рассвета.*

                В те годы у людей было особое мировоззрение, каждый хотел принять особое участие в обороне Родины, и в начале февраля 1942 года Николай Никифорович добровольно ушел на фронт.

                Сейчас многие говорят о Войне, как о статистической таблице… Но, как страшно, когда на поле боя умирают ваши друзья, товарищи… Да просто люди! Представьте себе картину расколотой траншеями и снарядами земли, закрытого дымом неба, и вдумайтесь, какая нужна выдержка, чтобы выйти на этот театр смерти! Причем сама смерть не раз целовала храброго бойца.

                После первого боя Николай Никифорович получил свою первую медаль за то, что вытащил с нейтральной зоны тело убитого командира. Почувствовав момент, когда вражеские траншеи подверглись авиаобстрелу, солдат успел обвязать ногу командира, после чего удалось вытащить его с опасной территории. Но вскоре после своего первого задания Николай Никифорович был ранен и отправлен в госпиталь. Причем его родителям отправили похоронку, в которой было указано, что их сын погиб. Каково знать, что тебя похоронили заживо! Но, недаром в народе говорят, что, тот, кого посчитали умершим, будет жить долго. Вскоре после выздоровления Николай Никифорович вернулся на линию фронта.

                Смирнов Николай Никифорович участвовал в освобождении Великого Новгорода. Он в то время являлся комсоргом полка, что характеризует его и как человека, ответственного за других. Во время подготовки освобождения города, ему пришел приказ определить пять добровольцев и выдать им красные флажки, с которыми они должны были прыгнуть во вражеские траншеи. Из ста пятидесяти человек в добровольцы вышли все сто пятьдесят, и Николаю Никифоровичу пришлось самому выбрать пять человек. Это ли не свидетельство отваги и чести нашего великого народа! Отважный комсорг вступил в бой вместе со своим батальоном, и ведь мог отсидеться в КП, но сила его души повела его в бой вместе с солдатами. А ведь этот бой чуть не стал последним в его жизни. Он получил пулевое ранение в живот. В беспамятстве Николая Никифоровича отправили в санвзвод, и он оказался на краю гибели. И опять Смерть, обжигая бесстрашного воина, отпускает его через усилие врачей и стремление самого бойца к жизни.

                После лечения Николай Никифорович узнает, что его уже дважды «похоронили заживо», так как его партийный билет был ошибочно аннулирован как на убитого. Так его «похоронила» и Коммунистическая партия.

                   «Я в Любытино даже приезжал, демонстрировал наглядно, что — вот он я, живой. И все равно меня в список погибших включили. Впрочем, их понять можно — у них на меня похоронка имеется, а это уж документ. Как в известной песне поется – „был похоронен дважды заживо“, — это ведь в точности про меня»,- рассказывал об этом случае Николай.

                Но Смирнов Николай Никифорович и по сей день остается почетным воином нашей Великой Родины, неся людям Свет и Доброту. Сейчас он возглавляет Совет Ветеранов Великого Новгорода. В городе этот человек хорошо известен. У Николая Никифоровича огромное количество грамот и медалей за подвиги во имя Родины.

                Общаясь с Николаем Никифоровичем, я удивилась его доброте, его особому состоянию души. Несмотря на то, что он прошел все ужасы войны, в его глазах я не увидела боли. В словах его не было горечи. Я почувствовала в нем великую Любовь, любовь ко всем нам, тем детям, внукам и правнукам, за кого он сражался на выжженных полях войны. Николай Никифорович всегда готов поделиться с молодым поколением своей мудростью, рассказать о суровых военных годах.  Благодаря таким людям как Николай Никифорович, мы имеем возможность жить, работать и учиться в новом двадцать первом веке.  И мне хочется сказать Николаю Никифоровичу большое спасибо за то, что он сражался за каждого из нас, за нашу землю.

                  Когда мы смотрим на храмы и дворцы, любуемся красотами парков, давайте еще раз вспомним тех, кто подарил нам это счастье!       

                  Сейчас я живу в Санкт- Петербурге, но на каникулах с удовольствием приезжаю с мамой в Великий Новгород – навестить Николая Никифоровича.

                  Николай Никифорович — настоящий герой нашей Родины!

__________________________________________

* стихотворение М. Матусовского «Дожить до рассвета»

Васильева Екатерина

5 «А» класс, СОШ № 217

Герои живут рядом. Смирнов Николай Никифорович

Голосов: 1

Кузнецова Алёна

А музы не молчали

9 «А» класс, СОШ № 88

Когда говорят о блокаде Ленинграда, часто вспоминают мужество и героизм защитников города, нечеловеческие условия, в которых жили и трудились люди. Однако блокада продемонстрировала не только чудеса мужества, стойкости, героизма. Блокада показала чудеса человеческого духа. Потому что люди не только работали, выживали — они творили, создавая прекрасное, и сохраняли для потомков величайшие ценности культуры, сокровища мирового искусства.

Давайте попытаемся представить себе изможденных, голодных людей, которые, шатаясь от слабости, спасали коллекции Эрмитажа, Русского музея, Петропавловки… Тех, кто вел экскурсии для солдат в нетопленых залах, демонстрируя порой пустые рамы — и страстно, ярко рассказывая о картинах, которые висели в этих залах. Давайте представим себе тех, кто выходил на сцену в холодных залах, играл великую музыку, демонстрировал искусство театра, тем самым даря людям, которые ее слушали, великую веру в то, что наш народ, наша культура непобедимы. Давайте вспомним тех, кто спас библиотеки, коллекции в научно-исследовательских институтах. Ведь коллекции картофеля и злаков никто не рассматривал как пищу, а книги — как растопку. Давайте склоним головы перед памятью тех, кто писал стихи в умирающем городе, кто говорил с его жителями со страниц газет и из динамиков радиоточек.

Детский танцевальный ансамбль А.Е. Обранта — особая пронзительная нота блокадного города. В первую зиму блокады Ленинграда много детей было эвакуировано, но, несмотря на это, по разным причинам в городе оставалось ещё много детей. Они, как и взрослые, помогали Ленинграду, давали надежду, веру и поддерживали жизнь.

Дворец пионеров, расположенный в знаменитом Аничковом дворце, с началом войны перешёл на военное положение. Надо сказать, что за 3 года до начала войны на базе Дворца пионеров был создан Ансамбль песни и танца. В конце первой блокадной зимы балетмейстер А.Е.Обрант нашёл оставшихся своих воспитанников и создал танцевальный коллектив. Страшно даже представить себе и сопоставить страшные блокадные дни и довоенные танцы! Но тем не менее ансамбль родился. Сначала ребят пришлось восстанавливать от истощения, только летом они смогли приступить к репетициям. Однако уже в марте 1942 года состоялось первое выступление коллектива.

И вот он начался — этот первый концерт будущего ансамбля. На сцену переполненного зала местной школы выбежали Нелли Раудсепп, Валя Лудинова, Геннадий Кореневский и Феликс Морель. Зазвучал гопак.

И вдруг случалось неожиданное: опустившись вприсядку, Геннадий не смог подняться на ноги. Делал отчаянные усилия — и не мог. Нелли быстро подала ему руку и помогла встать. Танец продолжался. Но вот снова приблизилась опасная фигура — и все повторилось сначала: Геннадий опять не смог подняться самостоятельно. Военный баянист, аккомпанируя ребятам, побледнел. Он не знал, играть ли ему дальше или прервать этот нестерпимый номер. Женщины, сидевшие в зале не раз видели во фронтовых госпиталях раны, кровь, страдания солдат. Но они еще не видели детей осажденного города, и зрительницы плакали по-матерински, пока на сцене кружился перед ними этот веселый и трагический гопак.

Помните, сколько длилась блокада Ленинграда? Так вот за это немалое время ансамбль дал около 3000 концертов. Где не пришлось выступать ребятам: часто концерты приходилось заканчивать в бомбоубежище, бывало, юные танцоры выступали в нескольких километрах от передовой, танцевали без музыки, а полы застилали сеном. Сильные духом, они поддерживали и вдохновляли наших солдат, вклад этого коллектива в освобождение города трудно переоценить.

Война приближалась к концу, но ансамблю, рожденному в огне, предстояло жить. В День Победы обрантовцы выступали на Дворцовой площади. Снова не было вокруг тишины. Но теперь гремел праздничный салют. Позже каждый из ансамбля были награждены медалями «За оборону Ленинграда», ребятам хлопали стоя.

Говорят, когда звучат пушки, музы молчат. В блокадном Ленинграде музы не молчали. И, может быть, именно это помогло городу выжить и не только выжить, но и показать всему миру такую высоту человеческого духа, которые воплотились в музыке Шостаковича, в стихах Ахматовой и Берггольц, в работе академика Орбели и многих, многих других, которых были тысячи. Они достойны благодарности и памяти. СПАСИБО!

А музы не молчали

9 «А» класс, СОШ № 88

Голосов: 1

Погосов Михаил

Мой дед — Герой

группа 2.24, Реставрационно-художественный колледж

Во многих семьях есть или было поколение, которым гордится наша страна. Это ветераны Великой Отечественной войны.

Гордость нашей семьи — мой дедушка, Михаил Григорьевич Погосов. Родился дед в городе Георгиевск на Ставрополье в 1925 году. На его юность выпало самое тяжелое и страшное время — война. В 17 лет дедушка был взят в плен фашистскими оккупантами и отправлен в концлагерь. Дед рассказывал, что это было очень страшное время, много людей погибло, а ему посчастливилось — в 1942 году его спасли русские солдаты. После лагеря у дедушки был выбор вернуться в тыл или продолжить воевать против немцев. По словам деда, он сразу для себя решил, что пойдет служить Родине и защищать ее от фашистов.

Попал Михаил Григорьевич в войска под командованием Георгия Константиновича Жукова. Был танкистом. Именно его танк стоит во дворе знаменитого артиллерийского музея в Санкт-Петербурге. На своем Т-34 дед дошел до самого Берлина, где вместе с войсками советской армии громил логово фашистов — Рейхстаг.

После войны дедушка служил старшиной в Топографическом училище в Ленинграде. Затем окончил дорожный техникум и пошел работать прорабом. Именно он прокладывал в Ленинграде водопровод, газ, тепловые сети. Трудолюбие и преданность своему делу позволили Михаилу Григорьевичу стать главным инженером в компании «Спецстрой», где он проработал до 1991 года и вышел на пенсию.

Дедушка часто рассказывает мне о том, что происходило на фронте, о том, как он попал в плен, и как ему удалось бежать. Для меня это всегда трогательные моменты. Я поражаюсь его мужеству и стойкости. Каждый раз я чувствую себя счастливым, что у меня есть такой дедушка, которым гордится вся наша семья. Даже сейчас наш дед — это пример для подражания. Он весел и бодр. Каждый день по утрам он делает зарядку и совершает пешие прогулки. Дома дед настоящий хозяин. Он готовит, убирает, стирает и ходит в магазин. А ведь ему уже 90 лет!

Я очень горжусь своим дедом! Он настоящий герой, герой Великой Отечественной войны и герой нашей семьи. Именно благодаря ему мы дружны и счастливы.

Спасибо тебе, дедушка! Твоя жизнь и твои подвиги всегда будут для меня примером!

Мой дед — Герой

группа 2.24, Реставрационно-художественный колледж

Голосов: 1

Заостровцева Наталья

Из истории моей семьи

6 «Б» класс, школа № 283

У меня в семье есть несколько родственников, которые выжили после блокады. Одни были эвакуированы из Ленинграда в страшные дни, другие – оставались в городе. Тетиной бабушке, тете Вале, зимой будет 103 года, она до сих пор жива. В 42-м она и ее три дочки были эвакуированы по льду Ладожского озера. Все дочери живы.

        А моя прабабушка оставалась в городе во время блокады. Ей было 17 лет. Старшие сестры с детьми эвакуировались из города, а она оставалась дома со своими пожилыми родителями. Перед самой войной закончила школу торгового ученичества, работала в булочной продавцом. Когда норму хлеба сократили, пошла на курсы бойцов ПВО (противовоздушной обороны). Прабабушка тушила зажигательные бомбы, разбирала завалы разрушенных зданий. Так потом и осталась работать в строительном управлении, позже выучилась и стала инженером. Так блокада повлияла на ее судьбу, на выбор профессии.

        Зимой 1942 года от голода умерли ее родители, мама Клава и папа Юлиан. Их тела она сама отвезла на Пискаревское кладбище. В войну было много безымянных могил, но от прабабушки мы знаем, где и в какой братской могиле похоронены члены нашей семьи. Прабабушка нам об этом рассказала: чтобы помнили.

        Жить было тяжело, поэтому, как сказала мне моя бабушка, ее мама не любила вспоминать эти годы.

Мне очень жаль, что я не видела ее вживую, только на фотографиях. Но я думаю, что она была великая женщина.

Из истории моей семьи

6 «Б» класс, школа № 283

Голосов: 1

Хорошкин Михаил

Забывать об этом нельзя, не имеем права!..

8 «М» класс, СОШ № 422

«Нет ничего страшнее войны, блокады», — говорила моя прабабушка,  Иванова Валентина Спиридоновна, которая подростком почти полностью пережила блокаду в Кронштадте, пригороде Ленинграда.

        Прабабушке было тринадцать лет, когда началась Великая Отечественная война. Прошёл месяц, шёл второй. Люди в городе не ощутили ещё всех ужасов войны, пока однажды не раздались усталые шаги по булыжной мостовой. Это шёл неровный строй солдат, изнеможённых и раненых. Они в тяжёлых неравных боях оставили остров Гогланд. Раненых помещали в госпиталь, созданный в 423-ей школе, а тех, кто ещё мог держать оружие, отправляли на Ленинградский фронт. Так горожане впервые ощутили весь ужас приближающейся к ним войны.

        С болью в душе вспоминала прабабушка фашистские авиационные налёты, стирающие с лица некогда красивого острова-города дома. Не забыть было ей вой и взрывы бомб, убивающих детей, стариков, ни в чём неповинных людей…

        8 сентября 1941 года замкнулось кольцо окружения, началась блокада, самое страшное время в истории Кронштадта и Ленинграда. Кронштадт каждый день обстреливали и бомбили. Отец прабабушки Вали был призван в пожарный отряд, тушил пожары, разбирал руины, доставал живых людей из-под обломков. Сколько страданий, боли увидели и пережили кронштадтцы! Многие погибали на неразорвавшихся снарядах и минах…

        С началом блокады ввели продуктовые карточки, по которым выдавался паёк, уменьшавшийся с каждым днём. Вскоре он стал таким маленьким, что начался смертельный голод. Первым в семье прабабушки от ран и голода умер отец. А затем, не выдержав морального и физического напряжения и холода, её мама. Сил хоронить родных и близких ни у кого не было, поэтому умерших людей свозили к военному госпиталю и складывали в штабеля…

        Комсомольцы, узнав, что прабабушка с младшим братом остались одни, без родителей, отвели их в пункт эвакуации. Оттуда людей перевозили в Лисий Нос, а затем в теплушках отправляли в глубокий тыл.

        Во время эвакуации случилось непоправимое: прабабушка Валя и её брат потеряли друг друга и больше никогда не встретились… Так она осталась круглой сиротой, её отправили в Башкирию, а через месяц кольцо окружения прорвали и сняли блокаду…

        В родной город прабабушка Валя вернулась только в конце войны. Она любила Кронштадт, так как у неё было много хороших воспоминаний о нашем тихом, мирном и красивом довоенном городке, где так счастлива была её семья. Но теперь ни мамы, ни папы, ни брата рядом не было…

        Прабабушка Валя прожила ещё долгую жизнь, и всё это время она помнила те ужасные дни — дни, годы блокады, забравшие у неё самых дорогих и любимых людей…

        Нет оправдания войне, нет оправдания поступкам людей, считающих себя «высшей» нацией или расой! Забывать об этом нельзя, не имеем права!.. Подвиг ленинградцев и кронштадтцев, переживших блокаду, воинов, отстоявших родную землю, незабвенен.

Забывать об этом нельзя, не имеем права!..

8 «М» класс, СОШ № 422

Голосов: 1

Бакутеева Дарья

В памяти поколений 

6 «Б» класс, лицей № 179

В двадцать первом веке многие считают, что война – это какая-то забава, как просто поиграть в компьютерную игру, которая не приносит боли, гнева, ненависти, смерти, а просто развлекает всех. Но это совсем не так. И если бы те люди, которые считают, что война – игра, побывали на ней, почувствовали боль и даже страх, я думаю, они изменили бы свое мнение.

       К счастью, нашего поколения не коснулась война. Но мы всё равно должны помнить об этом событии и должны благодарить ветеранов за то, что они сражались, чтобы будущие поколения жили в процветающей стране. Мне стыдно даже подумать, что есть дети, которые считают, что если бы мы сдались, то всё было бы лучше, чем сейчас.  Это не так. Мне рассказывала бабушка, что если бы мы проиграли или сдались, нас сейчас не было, потому что русских бы всех расстреляли или русские потихоньку умерли от голода!

       Я со своей семьёй 9 мая всегда ездим или на Пискаревское кладбище или на Невский проспект, чтобы увидеть шествие ветеранов и поздравить их. Моё сочинение я бы хотела закончить словами У. Черчилля: «Человек, не помнящий прошлого, не имеет будущего».

       Когда мы стали читать свои сочинения в классе, получилась наша и «классная» Книга Памяти. Нет, Великая Отечественная Война – не компьютерная игра и не скучные страницы учебника истории – это наша память, наша жизнь.

В памяти поколений 

6 «Б» класс, лицей № 179

Голосов: 1

Гапин Давид

История мужества, верности и любви

7 «А» класс, гимназия №  171 

1941-1947 гг.

В солнечной послереволюционной Молдавии началась эта прекрасная история. Мой дедушка и моя бабушка познакомились на берегу Днестра. Жили они в разных деревнях – Тирасполе и Григориополе. Они были молоды и красивы. Собрались компанией поиграть в испорченный телефон, и мой прадед Моисей шепнул девушке, что любит ее – юную и прекрасную Лею. Лея и Моисей жили небогато. После революции и грабежей белых и красных у каждого из них было по одной смене белья, стоптанные ботинки и совсем не было денег. Но они были молоды. Шел 1928 год. Они взялись за руки и сели в первый поезд, который шел в Ленинград.

Им казалось, что там они будут сыты и, главное, смогут учиться. Приехали, вступили в комсомол. Лея поступила в сельскохозяйственный институт. Моисей сначала был главным специалистом по вину при горкоме ВЛКСМ Эрмитажных подвалах была огромная винотека). Пригодились знания, полученные дома в Приднестровье, ведь у его семьи были виноградники и винодельни до революции. Отец всему научил. Позже Моисей был переведен на работу агронома в один из Ленинградских колхозов – Ручьи.

Молодая семья получила комнату в коммуналке на Театральной площади. Как же они были счастливы – это был их первый настоящий дом – не общага – а свой угол с кроватью, шифоньером и утюгом.

Шел 1936 год. В мире было не спокойно. Моисея отправили на офицерские ускоренные курсы. Лея получила образование и была принята на работу в Смольный, в главное управление сельского хозяйства Ленинграда и Ленинградской области.

1940 год — они ждали ребенка. Началась Финская Война. Моисея призвали в артиллерийские войска. Это было первое испытание. Моисей получил три ранения – был героем. Лея родила девочку Анечку. Мою бабушку.

1941 год – они опять ждут ребенка. Началась Великая Отечественная война и блокада. Моисей поехал воевать на Кабону. Там, стоя по пояс в воде, они – эти необыкновенные и в то же время простые люди  — спасали тысячи, миллионы жизней в осажденном городе.

Родился мальчик Гриша. Ему не суждено было жить. Голод и холод сделали свою черную работу. Лея плакала над как бы уснувшим и прекрасным младенцем, зашила его в наволочку и отвезла на саночках на Пискаревку.

Каждый день Лея выходила из дома на Театральной площади и шла в Смольный на работу. Обратно она несла тарелку супа – этот суп спас ее и мою бабушку во время блокады. Она получала время от времени весточки от мужа с фронта. Он писал ей о любви. Как он любил свою маленькую смуглую Лею…

В 1944 году была снята блокада, но в нашем доме был траур. Лея получила похоронку на Моисея. Он был ранен в левую грудь, в госпиталях были не очень внимательны, и Лея овдовела. В это же время в наш дом попала бомба при артобстреле. По жердочке Лея с Анечкой спускались с третьего этажа на землю. И была такая безысходность… Что же делать? Как жить дальше? Где?

А Моисей получил похоронку на своих девочек. Погибли при артобстреле. Он, герой, плакал… Ведь не было в его жизни никого ближе и роднее.

В Смольном сказали Лее: «Поезжай в Среднюю Азию, мы строим там консервный завод, и твой опыт будет необходим». Она поехала в Самарканд вместе с Анечкой. Жили голодно очень. Они получали жмых от помидоров и очистки от картофеля. Это и была еда. Но после блокадного голода жизнь казалась праздником.

Так хотелось в Ленинград. Хотелось надеть крепдешиновое платье и пройтись по Невскому проспекту, хотелось в театр. Она все время представляла себе, как идет по широкой улице к Смольному собору. На ней лакированные туфли и люди улыбаются ей.

И Лея решила вернуться в Ленинград. Шел 1947 год. Два года, как не было войны. Весна. Май.

Удалось выменять кусок ткани и сшить заветное платье. Туфельки она бережно хранила еще с довоенных времен. Ей было 37 лет. Маленькая Анечка должна была пойти в школу.

И вот идет Лея по улице Салтыкова Щедрина (ныне Кирочная улица), а навстречу ей идет бравым шагом ее Моисей. Живой и здоровый, как будто и не было этих жутких и страшных лет разлуки и войны. Он взял ее бережно на руки и так и понес. Не было слов, не было слез. Была великая любовь двух сильных и красивых родных мне людей!

История мужества, верности и любви

7 «А» класс, гимназия №  171 

Голосов: 0

Руснак Максим

Дорога жизни

6 «Б» класс, лицей № 179

Блокада Ленинграда — это героический подвиг, мучения, смерть. Люди всеми силами пытались выбраться оттуда. Но путь был лишь один — Дорога Жизни. По этой дороге доставляли хоть какое-то пропитание для народа. И сейчас я хочу рассказать о моём прадедушке, который был водителем одной из машин, доставляющих хлеб в осаждённый город.

Он ехал по льду, который мог в любую секунду проломиться, вдобавок фашисты стреляли со всех сторон. Не каждый в состоянии выдержать такое напряжение, но мой прадед был силён духом.

Однажды с ним произошла такая ситуация: в очередной раз стали собирать конвой в Ленинград. Моего прадеда направили в середину колонны. Грузовики тронулись в путь. Внезапно, на четверти пути проломился лёд, машины стали идти ко дну. Мой прадед, будучи хорошим водителем, сумел вырулить оттуда. Вот так благодаря своему мужеству и умению он выжил. В будущем он подарил жизнь моей бабушке, она родила мою маму, ну а потом появился я.

Чтите своих предков, которые грудью защищали нашу Родину ради вашей жизни под чистым небом.

Дорога жизни

6 «Б» класс, лицей № 179

Голосов: 0

Борисова Анастасия

Никто не забыт, ничто не забыто!

7 «А» класс, школа № 653

Двадцать второго июня,

Ровно в четыре часа,

Киев бомбили, нам объявили,

Что началась война…

22 июня 1941 года фашистская Германия без объявления войны напала на Советский Союз. Все это время, из года в год передавалась информация о войне. Именно мы то самое поколение, которое видит Ветеранов Войны. Тех самых людей, благодаря которым мы живем. Мы не должны забывать, какой ценой была достигнута наша победа, какой ценой был сохранен мир. Нашему поколению стоит брать пример с еще живых и почитать уже ушедших от нас героев Великой Отечественной войны. Они подарили всем нам будущее. Мы помним! Мы должны ценить этих людей. Они, за то время пока шла Война, мучились, отвоевывали нашу Землю. Мало ели, это были самые жуткие времена. В день получали хлеб и сахар от 400 до 800 грамм или же по 600 грамм и того, и другого… Эти крошечные кусочки, для того времени были одним спасением выжить. Подумать только, сколько детей, бабушек, дедушек, мам и пап, тëть и дядь погибло в то время…

Моя прапрабабушка-ветеран Великой Отечественной Войны! Из моей семьи это единственный человек, кто прошел через это все. Я очень горжусь этим! К сожалению, ее уже нет в живых. Цените тех, кто за Вас отдал жизнь!

Вечная память героям, павшим в годы Великой Отечественной войны!

Никто не забыт, ничто не забыто!

7 «А» класс, школа № 653

Голосов: 0

Юшкова Анастасия

Наши ровесники

8 «А» класс, СОШ №  38

В обычный для народа день

Вдруг перекрыла город тень,

Тень страха, расставанья, боли…

Но у людей хватило воли!

Сдавила горло Ленинграда

Петлей жестокая блокада.

И 900 зловещих дней

Преследовала смерть людей.

Повсюду голод, холод, страх,

Но лишь победа на устах,

Ведь вера в победу — их оберег.

Но люди падали, как снег.

К станкам вставали даже дети,

Чтобы скорей победу встретить.

Ночью крыши от бомб спасали —

Очень рано взрослыми стали.

Спасибо, ровесники наши,

За смелость и подвиги ваши.

Война отняла у вас детство,

Но вы навсегда в нашем сердце!

Наши ровесники

8 «А» класс, СОШ №  38

Голосов: 0

Тихомирова Анастасия

Неизвестному солдату

6 «А» класс СОШ № 461

Стою у обелиска и молчу,

А столько хочется сказать!

«Спасибо!» Вам сказать хочу,

Вот только некому сказать.

Не знаю я, кто Вы и кто Ваш брат,

Лишь знаю – неизвестный Вы солдат.

Я знаю только: Вы своею жизнью

Пожертвовали ради Родины, Отчизны.

Вы в бой бесстрашно так ходили,

«Ура!» выкрикивая смелое,

Фашистов Вы не пропустили,

Вы для России столько сделали!

Посмертно получили ордена,

Посмертно Вас все чтили,

И не забудет Вас страна,

Ваш подвиг не забыли!

Мы будем в памяти хранить

Дела все Ваши славные.

Вас мы хотим поблагодарить

За нашу жизнь отрадную.

Мы не устанем говорить:

«Спасибо за победу!»

И будем мы цветы носить

На обелиск на этот.

Неизвестному солдату

6 «А» класс СОШ № 461

Голосов: 0

Гемуев Тимур

Они пережили блокаду 

2 «А» класс, школа № 45

Каменской Валентине Петровне, бабушке моего дедушки Серёжи, было 26 лет, когда началась война. Её сыну Володе (папе дедушки Серёжи) — 6 лет.

До войны они жили на проспекте Обуховской обороны. Валентина Петровна работала бухгалтером, Володя оставался дома с бабушкой. Когда началась война, их эвакуировали в Ленинградскую область, посёлок Мельничный ручей.

Первый год войны был самым голодным. Весной всем выдали семена, приказали везде сажать огороды, даже вместо городских клумб. В Мельничном ручье Валентина Петровна продолжала работать бухгалтером. Только благодаря труду ей с сыном удалось выжить в войну.

Маленький сын, пока мама была на работе, ждал её дома один. Однажды к ним в огород зашел солдат, выкопал овощи и ушел. Маленький Володя побоялся возразить ему, так как мамы не было дома.

9 мая 1945 года, когда все работали в огороде, кто-то прибежал и крикнул: «Победа! Война закончилась!» Плакали все: кто от счастья, что скоро увидит близких, кто от горя по погибшим родным.

После войны было тоже голодное время — ели картошку, зеленый лук и хлеб. Не покидало чувство страха, когда слышали гул самолета.

Наша семья благодарна Валентине Петровне за то, что она смогла пережить ужасы войны, не пасть духом и воспитать сына, отца моего дедушки.

Они пережили блокаду 

2 «А» класс, школа № 45

Голосов: 0

Старостина Дарья

Воспоминание о войне

6 «Б» класс, лицей № 179

Как-то я спросила свою бабушку: «Бабуля, а что самое страшное было у тебя во время войны?»

Она неохотно рассказала мне о том, что маму, сестру и её много ночей везли в эшелоне. В каждом вагоне ехало больше 80 человек, которые сидели, лежали на каких-то узлах. Потом они плыли на пароходе по морю много дней. А конечный пункт назначения — Саласпилс.

Это лагерь смерти на территории Латвии.

Известность этот лагерь получил из-за отдельного содержания детей, которых использовали для отбора крови для раненых немецких солдат.

Дети жили отдельно от матерей. В нечеловеческих условиях, с малой вероятностью остаться в живых. Но они умудрились выжить, так как отличались здоровьем, да и в лагерь попали в начале весны 1945 года.

Но и после освобождения из концлагеря судьба их была тяжёлой.

Бабушке было всего 3 года, ни в каком возрасте не хотелось бы мне пережить такое.

Однако трудолюбием, спокойностью духа, выносливостью они подают мне пример.

Воспоминание о войне

6 «Б» класс, лицей № 179

Голосов: 0

Семенова Н.

Герои блокадного Ленинграда

9 «А» класс, школа № 461

Много повестей, романов, очерков и воспоминаний написано об обороне Ленинграда и прорыве блокады.

Ленинград защищали не только солдаты, но и мирные жители. Женщины копали окопы, чтобы не прошли фашистские танки. У женщин болели руки, ладони были стерты до крови. Работали от рассвета до заката.

В городе были бойцы бытовых отрядов. Они боролись с голодом. Обходили дома. Приносили больным, ослабевшим людям дрова, воду, хлеб. Многих детей, у которых умерли родители, спасали бойцы бытовых отрядов. Они отвозили их в детский дом.

Запасы продовольствия и топлива в блокадном Ленинграде были крайне малы. Снабжение города было налажено к середине сентября 1941 года благодаря ледоставу на Ладожском озере. Эту дорогу назвали Дорогой жизни.

По Дороге жизни вывозили население, детей, промышленное оборудование, а доставляли топливо, боеприпасы и продовольствие.

Переставали работать заводы, прекращалась подача электроэнергии в жилые дома. Холодной зимой 1942 года перемерзло центральное отопление, водопровод и канализация. Жители блокадного города замерзали и умирали от голода.

Но, несмотря на это, ленинградцы продолжали выпускать военную продукцию на оставшихся заводах. Тысячи голодных людей после изнурительного трудового дня учились военному делу, дежурили в группах самозащиты, пожарных и санитарных дружинах, в группах революционного порядка.

Дети 12-15 лет становились станочниками и сборщиками, выпускали автоматы и пулемёты, артиллерийские и реактивные снаряды. Чтобы они могли работать за станками и сборочными верстаками, для них изготавливали деревянные подставки.

Героями блокады Ленинграда были дети, солдаты, ученые, писатели, музыканты, бойцы бытовых отрядов — все жители осажденного города Ленинграда.

Сотни юных ленинградцев были награждены орденами, тысячи — медалями. Через всю многомесячную эпопею героической обороны города дети прошли как достойные соратники взрослых. Не было таких событий, кампаний и дел, в которых они не участвовали. На равных, с чувством исполненного долга встречались ленинградские мальчики и девочки со своими сверстниками — «сыновьями полков», получившими награды на полях сражений.

Среди многочисленных памятников Ленинграда есть особенный — памятник длинною в 200 километров. Его монументы, стелы, обелиски стоят на рубежах обороны города в годы Великой Отечественной войны.

Улицы города названы в честь памяти героев, таких как Лёня Голиков — юный партизан; Маршал Жуков — полководец, герой Советского Союза; Зина Портнова — отважная ленинградская школьница.

Подвиг ленинградцев навсегда останется в памяти соотечественников. Он стал ярким образцом самоотверженного служения своему народу, городу. Мы благодарны героям-блокадникам, которые ценою собственных жизней сохранили духовные и материальные ценности своей страны.

Герои блокадного Ленинграда

9 «А» класс, школа № 461

Голосов: 0

Усачёва Анна

Усачёва Анна

10 класс, СОШ № 451

Подвиг жителей Ленинграда в годы блокады

В памяти поколений навсегда останется подвиг отважных ленинградцев.

Мы их наследие, память и то, ради чего они и храбро держались на протяжении нескольких тяжёлых холодных лет. Недосыпая и недоедая, юные продрогшие ленинградцы, практически не прерываясь на отдых, работали на заводах, производящих оружие. Школы не переставали работать, давая надежду на будущее испуганным детям. В самые суровые дни блокадной зимы 1941-1942 годов в осажденном городе работали 39 школ.

Занятия проходили в необычной обстановке. Нередко во время урока раздавался вой сирены, возвещавшей об очередной бомбежке или артобстреле. Ученики быстро спускались в бомбоубежище, где занятия продолжались.

Чтобы не бегать с учениками начальной школы из класса в бомбоубежище и обратно, уроки для них проводились только там.

Они – стойкие жители Ленинграда — смогли выстоять, выжить в таких жутких условиях и таких страшных морозах, но не потерять собственного достоинства.

Вражеские войска не пропускали машины с продовольствием в город. Запасы дров заканчивались — в ход шли мебель и книги. Изнемождённые и истощённые люди умирали прямо на улицах. Неполные цифры официальной статистики: при довоенной норме смертности в 3000 человек, в январе—феврале 1942 г. в городе умирали ежемесячно примерно 130 000 человек, в марте умерло 100 000 человек, в мае − 50 000 человек, в июле − 25 000 человек, в сентябре − 7000 человек.

Каждый день они совершали немыслимый по своей отважности поступок, перебираясь по тонкому льду реки Ладоги. «Дорога жизни» и в правду, была практически единственным способом поддерживать жизнь в ослабленном городе. Осторожно, «шаг за шагом» они пробивали себе путь к спасению.

В то время, как в тёмных катакомбах бравые учителя успокаивали юных ленинградцев и по мере возможности давали им крупицы знаний.

За каждый наш год, каждую минуту нашей жизни мы обязаны этим бесстрашным героям. Память о них мы храним с помощью книг, мемориалов и рассказов очевидцев. Но по-настоящему прочувствовать всё то, что они пережили и проделали собственными руками – нам никогда не удастся.

 И спасибо им за это.

Усачёва Анна

10 класс, СОШ № 451

Подвиг жителей Ленинграда в годы блокады

Голосов: 0

Юшкова Анастасия

Блокада Ленинграда

8 «А» класс, СОШ № 38

Без еды, без воды, без тепла

Люди жили. Сгорело дотла

Очень много жилых домов.

Как же жили, теряя кров?

А на улице лютый мороз…

Дети встали к станкам всерьез,

А не плакали – им не до слез.

Ледяная дорога жизни –

Есть надежда спастись и выжить,

Не отдать город врагу

И не бросить людей в беду.

Ни за что врагу не сдавался,

Город дальше жить пытался.

Радио тихо включали,

А крыши от фугасок спасали,

До прорыва блокады держались,

А фашисту ни за что не сдавались.

Блокада Ленинграда

8 «А» класс, СОШ № 38

Голосов: 0

Шишкин Максим

Бросить вызов смерти

7 «Б» класс, школа № 88

Поэт Егор Исаев писал о военной памяти, о прошлом, которое надо помнить:

«Когда приходят в город ветры полевые,

И со звездою говорит звезда,

И памятники дышат, как живые.

Они кричат

И будят нас живых…

И ходит по Земле

Босая память – маленькая.

Женщина …»

Бросить вызов смерти

       Весной 1942-го продолжались обстрелы и бомбёжки, немецкие самолёты разбрасывали листовки: «Ленинград – город мёртвых». Что бы поднять дух жителей и защитить город, доказать всему миру, что Ленинград не сломлен, решено было провести 31 мая большой физкультурный праздник. Его частью и стал футбольный матч. Газета «Ленинградская правда» от 2 июня сообщала: «Проводились соревнования по лёгкой атлетике, показательные выступления мастеров спорта, встретились команды Н-ского завода и „Динамо“. Игра закончилась со счётом 6:0 в пользу „Динамо“. Валентин Егоров и Аркадий Алов по поручению Смольного стали разыскивать товарищей. Вместе с Константином Сазоновым и Александром Фёдоровым они служили в милиции. С передовой были отозваны бывшие динамовцы Виктор Набутов, Борис Орешкин, Анатолий Викторов, Евгений Улитин. К ним присоединились оперативники милиции Виктор Иванов, Михаил Атюшин и Георгий Московцев. Несколько бывших зенитовцев остались в Ленинграде: Александр Зябликов, Анатолий Мишук, Георгий Медведев, Алексей Лебедев, игрок дубля Николай Смирнов. К ним присоединились Иван Куренков и Пётр Горбачёв – футболисты „Спартака“. Стадион „Динамо“ на Крестовском разбомбили, другой заняли огородами. Игра прошла на третьем – тот, что слева от главного входа. Зрителями стали раненные, которые лечились в госпиталях, и свободные от смены рабочие завода „Вулкан“. Желание играть у спортсменов было, а вот сил не хватало. Игроки два тайма по тридцать минут. Многие были истощены настолько, что выход на поле им дался с огромным трудом. С поля соперники выходили в обнимку – так было легче держаться на ногах. Второй матч, прошедший 7 июня, судил известный арбитр Николай Усов. Эта игра неоднократно прерывалась из-за обстрелов. В августе 1942 года Ленинградское „Динамо“ отправилось играть на Большую землю.

       В 1991 году у входа на стадион „Динамо“ была установлена мемориальная доска в память об этом матче.

Напрасно враги старались

Сломить ленинградцев волю,

Напрасно враги грозились

Сровнять Ленинград с землёй.

Живая память народа –

Единственная награда

Вам, знавшим холод и голод

В звенящих чёрных ночах…

Ваш подвиг вечным примером

Пребудет в наших сердцах!

                                    Бронеслав Кежун 

       Блокадные матчи были доказательством того, что город остался несломленным, что слова „Ленинград не боится смерти, это смерть боится Ленинграда“ не были просто лозунгом.

И воскресают дни блокады

И та голодная зима…

Огонь – падают снаряды!

Огонь – и рушатся дома!

И ни к чему здесь разговор,

Что этот старый фотоснимок,

Что много лет прошло с тех пор…

                                Бронеслав Кежун 

Бросить вызов смерти

7 «Б» класс, школа № 88

Голосов: 0

Федотова Анастасия

Слово о моей прабабушке Васильевой Валентине Николаевне

7 «Б» класс школа № 88

Моей любимой, такой дорогой и родной посвящается мое «Слово».

Васильева Валентина Николаевна родилась 13 ноября 1924г в Ленинграде. С детства большой радостью стали для нее прогулки по родному городу, экскурсии в музеи, посещение концертов, где ей так нравилась музыка и классическая и народная.

Её мама была первоклассной портнихой, и девочка с детства любила красоту во всём, а папа был бухгалтером на пивоваренном заводе им. С. Разина. Семья была весёлой, дружной, в ней очень любили детей, баловали их! Прабабушка вспоминала, когда она получала в школе 5, то отец дарил ей шоколадку с цифрой «5». Жаль, сейчас таких шоколадок нет. Училась она охотно, с удовольствием, любила школу и еще занималась музыкой, плаваньем. И везде успевала и везде добивалась успехов.

Она с удовольствием вспоминает летнюю жизнь на станции Сиверской, куда выезжала всей семьей. Там было весело, интересно, любила она играть и с младшей сестрой Люсей.

Как об особенном празднике – встрече Нового года в Смольном она любила вспоминать, туда приглашали ленинградских детей, дарили конфеты, игрушки. Но радостное, беспечное детство закончилось в 1941г., когда началась война.

Моя прабабушка уже была студенткой строительного техникума, с таким удовольствием слушала лекции, строила планы н будущее. Началась блокада! Она стала работать на хлебозаводе, а дома приходилось варить клейстер! И часто это была единственная еда. Но как прабабушка бережно относилась к хлебу! Никогда не оставляла кусочков крошек, учила всех домашних так же свято относится к хлебу. Ей приходилось часто дежурить ночью на крыше дома, тушить зажигательные бомбы, расчищать тротуары ото льда. Было так холодно, одежда легкая, теплых вещей не было. Именно в те морозные дни она отморозила пальцы.

Могла ли она уехать из блокадного города?

Наверное, могла, но как оставить больных родителей? Кто выкупит продукты по карточкам? Кто выкипятит воду, чтобы в промерзлой комнате напоить больных отца и мать: у них открылся туберкулёз. В 1942 г. умирает отец, а в 1945 г. – мать. И прабабушка осталась одна со своим горем и со своими надеждами на встречу с сестрой, которую отправила в эвакуацию. И ещё меня удивляет в ней сильный характер, стремление учиться: в блокаду она голодная, плохо одетая, преодолевая пешком огромное расстояния, ходила на занятия, потом при свете коптилки учила лекции, готовилась к экзаменам. Вскоре получила диплом. Но была в её жизни и радость – музыка. Она так любила оперетту, знала наизусть много арий, прекрасно пела. У неё был замечательный голос. Кто знает, как сложилась бы её судьба. Если бы не война. Даже со своим мужем она познакомилась в Мариинском театре. Надо было такому случиться, что у неё был лишний билет (не пришла подруга), и она предложила молодому военному, который так хотел попасть в театр. Они сидели вместе, в антракте, потом встретились и больше не расставались. Так музыка, любовь к ней, театру объединили их. И моя прабабушка стала женой молодого военного! И родились у них моя бабушка Люба и её брат.

После войны моя бабушка была инженером-строителем; есть в районе Новой деревни двухэтажные дома, они построены немецкими военнопленными, но она руководила их работой. Она ненавидела войну, Гитлера, но среди этих военнопленных были простые люди, которые понимали, сколько горя и бед принесли они этому городу. Работали хорошо, уважительно относились к моей прабабушке. Она была человеком очень трудолюбивым, весёлым, доброжелательным, никогда не унывала, умела всегда подбодрить человека, помочь ему. А как она любила своих четверых внуков! Баловала их, рассказывала о музыке, особенно об оперетте. И всегда вспоминала блокаду, тех, кто жил рядом, но не выжил: погибли от голода, бомбёжек….Итак, надеялась, что войны никогда не будет, что её дети и внуки будут жить в мире. Моя прабабушка прожила сравнительно короткую жизнь – 63 года, сказались война, блокада, послевоенные тяжёлые годы… Но все помнят о ней, вспоминают с любовью, уважением. Это всего одна страница жизни моей семьи, но мы хорошо знаем нашу родословную. И гордимся тем, что мы знаем, помним о наших предках и передаём эти знания молодому поколению.

Слово о моей прабабушке Васильевой Валентине Николаевне

7 «Б» класс школа № 88

Голосов: 0

Арсеньева Александра

Воспоминание дедушки

5 класс, школа № 255

Воспоминание дедушки «Фотография из прошлого»

Однажды теплым майским днем мой дедушка Арсеньев Анатолий Иванович шел с работы домой. Вдруг, проходя по двору, он увидел старую фотографию, которая лежала на земле. Волнение нахлынуло на дедушку, все завертелось перед глазами – это была фотография из далекого 1943 года, из блокадного Ленинграда.

Когда дедушке было 8 лет, он вместе с детьми выступал в госпитале перед ранеными солдатами. Кто-то сделал эту фотографию, но о ней никто не знал. Она навеяла волнение и воспоминания на дедушку. Память вернула его назад в блокадный Ленинград, в голод и разруху. Но слезы радости сменили волнение. Дедушка схватил фотографию и побежал к своему другу-фотографу. «Коля, сделай мне 10 фотографий, нет, лучше 20», — не скрывая радости, попросил он друга.

Потом дедушка нашел двух друзей с фотографии и сделал им неожиданный подарок, из 1943 года. Они вместе вспоминали это далекое и тяжелое время, этот концерт перед солдатами и медсестрами в госпитале. После выступления солдаты угостили всех сухарями и сахаром, вкус которых дедушка запомнил навсегда – вкус войны и маленькой, сладкой радости в блокадном Ленинграде.

Воспоминание дедушки

5 класс, школа № 255

Голосов: 0

Александрова Дарья

Александрова Дарья

10 класс, лицей № 470

«Ничего нельзя забыть, это прошлое внутри нас…»  (по страницам семейных воспоминаний)

Воспоминания должны оставаться навечно,

такие мгновения должны застыть…

Марк Леви. Между небом и землей

Мою прабабушку зовут Васенёва Зоя Васильевна. Она родилась в Ленинграде в 1922 году. Когда началась Великая Отечественная война, ей было 19 лет, и она после окончания школы училась в педагогическом училище на Звенигородской улице. Семья прабабушки жила на Московском проспекте в доме 36, это недалеко от печально знаменитых Бадаевских продовольственных складов. Прабабушка хорошо помнит тот день, когда в сентябре 1941 года эти склады подверглись немецкой бомбардировке, и огромное зарево пожарища долго светило над городом. Потом в разгар блокады и жуткого голода сюда приходили ленинградцы и ложками соскребали землю, по которой во время этого пожара растекался горящий сахар. Эту землю промывали и остатки сахара ели.

        В период блокады с 1941 по 1942 годы моя прабабушка вместе с другой молодёжью входила в состав войск МПВО (местной противовоздушной обороны). Их задача была во время налёта на город немцев находиться на крышах домов и успевать сбрасывать вниз в кучи песка зажигательные авиабомбы, пока те не успевали сработать. Счёт шёл на секунды. Многие бойцы МПВО в случае промедления погибали на прямо крышах от ожогов и осколков. Также в эти годы прабабушка работала в домовом комитете. Вместе с другими работниками она обходила квартиры ленинградцев и записывала умерших. Люди валились с ног от голода, не работал транспорт, водопровод, телефон, не было электричества. Спасались только благодаря молодости и выносливости.

        В конце 1942 года прабабушка пошла добровольцем на фронт. Она сделала это сознательно, потому что материальное и продовольственное снабжение действующей армии было намного лучше гражданского населения в блокадном городе. Прошла экспресс-курсы связистов и была направлена в 54-ую Армию Волховского фронта, которой командовал генерал Федюнинский. Часть, где в звании старшины служила прабабушка, принимала участие в феврале 1943 года прорыве блокадного кольца совместно с войсками Ленинградского фронта. В дальнейшем её часть освобождала от немецкой оккупации город Любань, это крупный населённый пункт в Ленинградской области. Потом это стало доброй традицией — связь ветеранов войны и учащихся одной из любанских школ. Каждый год 9 мая ветераны приезжали в гости к школьникам и рассказывали о боевых днях, проводили уроки мужества в классах. В ответ ребята устраивали праздничный концерт и чаепитие. Но последнее время эти встречи становятся всё реже, с каждым годом число ветеранов войны сокращается.

     Конец войны прабабушка встретила в родном Ленинграде в 1945 году. Ровно через неделю после дня Победы у неё родилась дочь, которая стала моей бабушкой. Прабабушка и сейчас жива, но общаться с ней тяжело, т.к. она очень плохо слышит. Это последствия близкого разрыва снаряда, случившегося на войне. Я очень благодарна моей прабабушке за то, что она, не жалея сил, добывала нужную всем победу. 

Александрова Дарья

10 класс, лицей № 470

«Ничего нельзя забыть, это прошлое внутри нас…»  (по страницам семейных воспоминаний)

Голосов: 0

Волков Никита

Письмо солдату

8 «А» класс, СОШ № 38

Начну рассказ издалека:

Вдали летели облака,

Цвели прекрасные сады,

И ты не ждал войны, беды.

Но враг вдруг объявил войну,

Ты защищать пошел страну.

Ты отстоишь, ты молодец,

И миру не придет конец.

Но ты держись и не сдавайся,

Ползи под пулями, сражайся,

Ведь это будет все не зря:

Зазеленеют вновь поля,

Воскреснут города из пепла,

И в небо полетит ракета!

А ты безжалостно борись,

За жизнь цепляйся и держись.

Я точно знаю, это не напрасно,

И после будет жизнь прекрасна,

Хоть война отнимет несколько лет.

Твой китель будет весь в орденах!

Кстати, от внука тебе привет,

Он доблестно служит в наших рядах.

Письмо солдату

8 «А» класс, СОШ № 38

Голосов: 0

Чумак Александр

Блокада Ленинграда 

Группа 143, лицей им. Мосина, Сестрорецк

8 сентября 1941 года началась блокада, которая продолжалась 900 дней. Во время блокады погибло очень много людей из-за голода, холода и постоянных обстрелов. Во время блокады людям выдавали хлеб, в который добавляли счистки картофеля, а иногда даже и добавляли торф. Ведь в окруженный Ленинград было очень сложно доставить продовольствие. Единственная дорога, через которую можно было доставить медикаменты, пищу и даже одежду проходил через Ладожское озеро. Люди даже назвали этот путь «Дорогой Жизни».

Бабушка моей тёти рассказывала о жутких временах блокады. Это одни из немногих ее слов: «Было очень тоскливо жить. Да-да именно так. Это не было нормальной жизнью. Голод и холод очень сильно подкосили людей. Но не это самое страшное. Люди постоянно находились в страхе. Он никогда не покидал их, ни во сне, ни наяву. Преследовал повсюду, на улице, в промерзших домах. Голод можно было вынести. А спасеньем от холода служило еле теплящиеся пламя от горящих книг и щепок… Но страх, страх нельзя было изгнать ничем. Идя по холодным улицам, в темноте, продираясь через сугробы снега, через темные дворы и необъятную ужасающую тишину, нельзя было убежать от самого себя, от того, что гложет человека изнутри, что постоянно заставляет оглядываться и вздрагивать…»

Когда мне это рассказали, я просто был в шоке. Я впервые тогда узнал о жутких днях блокады. Даже попадались такие люди, которые ели овес, которым кормили скот. Некоторые даже варили суп из того что им попадалось под руки к примеру крыс. Но были люди, которые доходили до крайностей и съедали своих собственных людей. Также мне рассказали ещё одну историю о том, как она с мужем возвращалась домой: «Тогда еще ходил транспорт. Мы с мужем возвращались домой после работы. Было уже холодно, и мы очень хотели успеть на трамвай, а он как раз подходил к остановке. Но, к нашему великому сожалению, двери закрылись перед самым нашим носом. Тот факт, что прийдеться ждать на холоде некоторое время, не обрадовал нас… Однако мы не успели огорчиться, потому что началась бомбежка. Проехав пару кварталов, в тот трамвай попал снаряд, и он взорвался».

Это просто был ужас. Я не могу понять, как такое вообще могло случиться. Как люди могут так халатно относиться к человеческим жизням. Особенно моё поколение, которое не желает знать о своей истории. Я даже боюсь представить, что будет в будущем. Я считаю, что нужно помнить и чтить своих предков. И не считать 9 мая поводом, чтобы выпить. А праздником победы. Ведь если бы Ленинград не устоял, я даже представить не могу что бы случилось. Возможно, нашим бы миром правил бы третий рейх. И я думаю это еще не самое страшное. 

Блокада Ленинграда 

Группа 143, лицей им. Мосина, Сестрорецк

Голосов: 0

Павлов Григорий

На защите Ленинграда 

2 «А» класс, школа № 45

Мою прабабушку зовут Полина Семеновна Павлова. Она родилась в 1920 году. А когда в 1941 году началась война, ей исполнился 21 год и прабабушка пошла в армию, чтобы защищать нашу Родину. Она попала служить во второй Зенитно-пулеметный полк в первую роту. Моя прабабушка стала пулеметчицей и защищала город Ленинград от фашистских самолетов. В одном из боев она была ранена в голову, и ее отправили в госпиталь, лечиться. Моя прабабушка была награждена медалью «За оборону Ленинграда», медалью «За победу над Германией», орденом Отечественной войны и многими другими наградами.

Я очень горжусь своей прабабушкой!

На защите Ленинграда 

2 «А» класс, школа № 45

Голосов: 0

Устинова Анастасия

Детство опалённое войной

5 «А» класс, СОШ № 448 

Моя прабабушка Нонна была очевидцем тех страшных событий, о которых мы должны помнить, несмотря на то, что прошло с той поры много лет.

Я часто бываю у нее в гостях, слушаю ее рассказы о тех временах. Моей прабабушке было четыре года, когда началась война. Она хорошо помнит, как однажды во время поездки в трамвае, началась воздушная тревога. Трамвай остановился и все побежали в бомбоубежище. Там было очень много людей: стариков, женщин и детей. Было тесно, темно и немного страшно. Они находились в бомбоубежище, пока не закончилась бомбежка.

Мама прабабушки смогла переправить ее к своей двоюродной сестре в село Марчуки Рязанской области, а сама осталась в осажденном Ленинграде.

Над селом фашисты сбросили с самолета мышей зараженных тифом. Жители села об этом не знали. У кого нечего было есть, ловили этих мышей, варили и ели. Половина села умерло.

Бабушка Маня (двоюродная сестра мамы) кормила маленькую Нонну кашами и лепешками из гнилого картофеля. Благодаря бабушке Мане она смогла выжить. После снятия блокады мама забрала свою дочку, мою прабабушку, домой, в Ленинград.

Каждый год мы посещаем мемориал на Пискаревском кладбище, отдавая дань памяти тем, кто не пережил ужас блокады.

Детство опалённое войной

5 «А» класс, СОШ № 448 

Голосов: 0

Приходько Артур

 Стихи

5 класс, школа № 255

Моё слово ветеранам

Что бы мы сказали героям Ленинграда,

Ветеранам той безжалостной войны?

Мы сказали бы, что не было отряда,

Недостойного наград своей страны.

Ценою жизни русские солдаты

Смогли великий город защитить,

Разрушить страшную фашистскую блокаду

И много жизней людям сохранить.

Спасибо вам, герои Ленинграда!

За то, что вы наш город сберегли.

Достойны высшей вы из всех награды –

Народной Всеобъемлющей Любви!

 Стихи

5 класс, школа № 255

Голосов: 0

Крылова Екатерина

Люди, помните!

10 «Б» класс, школа № 555 

Пете задали написать сочинение о жизни блокадного Ленинграда, но ему это было неинтересно, поэтому Петя смотрел в окно на детей. На улицах города Санкт-Петербурга стоял легкий морозец. У детей было счастливое детство. В магазинах еда была на любой вкус, а игрушек даже не сосчитать. Летом многие семьи уезжали на море, кто-то к бабушке в деревню, дачники переезжали за город.

Прошел час, а Петр все думал и думал, лишь бы уроки не делать. Калинин Петр родился в Санкт-Петербурге в 1997 году. Он учился в 10 классе, но кроме компьютерных игр его ничего не интересовало. Школу он не любил, ленился делать домашнее задание. Спустя десять минут, Петя решил отказаться от написания сочинения. В этот день в его доме отключили отопление из-за технических работ. Калинин лег на кровать и укрылся пледом, не прошло и пяти минут, как он уснул.

Январь 1942 год. В городе Ленинграде были сильные морозы. Калинин Петя стоял на Невском проспекте и ничего не понимал, он огляделся вокруг. Многие здания были разрушены, на улицах было много снега, а около булочной выстроилась огромная очередь за хлебом. Тут до Пети дошло, что он оказался в прошлом, в своем же городе во время блокады. Пете стало страшно, он не знал, что делать. Петр не мог отойти от шока, пока не увидел на другой стороне улицы молодую девушку. Было видно, что ей тяжело дается каждый шаг, за собой она тащила санки, наполненные досками. Недолго думая, Калинин Петя поспешил на помощь, он быстро перебежал дорогу и успел как раз вовремя. Девушка уже не могла стоять на ногах и упала бы, если бы не Петя. Посмотрев на девушку, он увидел, что она была испугана и лишена сил, но ее лицо показалась ему очень знакомым. В кармане у Пети было яблоко и мандарин, которыми он поделился с незнакомкой. Девушка была крайне удивлена, увидев фрукты, но потом все же взяла их. Она поблагодарила мальчика. Девушку звали Калинина Вера. Вера спешила домой, она везла дрова для обогрева квартиры. Петя помог ей добраться до дома. В знак благодарности Вера пригласила мальчика погреться. В квартире стояла буржуйка, мебели было мало, только стулья, две кровати и стол, над которым висел репродуктор. На одной из кроватей лежала женщина — это была мама Веры. Вера затопила печку, они сели около нее и девушка начала свой рассказ. Мама Веры в декабре начала слабеть от голода и болеть, много времени она стала проводить в постели. Ее муж работал на заводе. Он тоже плохо себя чувствовал, но ходил на работу, а после шел к в магазину и стоял в огромных очередях, чтобы получить хлеб по карточкам. По вечерам вся семья пила чай с хлебом, если напиток из сухой травы можно было так назвать. Воду они грели на буржуйке, а для растопки жгли мебель. Вера с мамой подкладывали папе кусочек хлеба побольше, но если он это замечал, то очень сердился. Семья Веры сопротивлялась смерти, но всему приходит конец. И вот 11 января 1942 года папа Веры не вернулся с работы. Вера с мамой всю ночь ждали его и не находили себе место, а на утро они попросили соседа помочь им. Они взяли детские саночки и пошли по маршруту мужа. Силы были на исходе, после долгих поисков они нашли папу Веры мертвым на тротуаре. На руке были часы, но карточек у него не было. После смерти папы всю ответственность взяла на себя дочь. «Мы долго плакали», — закончила свой рассказ Вера.

Дослушав историю, Пете стало жалко бедную Веру, только после этого рассказа Петр осознал весь кошмар, который пришлось пережить людям во время блокады. Разбудил мальчика голос мамы, она звала его ужинать. Петя, открыв глаза, с облегчением вздохнул: все это был сон, кошмарный сон. После ужина Калинин Петя достал семейный альбом и нашел фотографию своей прабабушки, а в уголочке виднелась запись «Калинина Вера. 1944 год». Никогда еще Пете не было так грустно, но его заинтересовала жизнь прабабушки. Он долго расспрашивал маму про семью. А вечером написал сочинение про прабабушку Веру.

 Мы живем в 2014 году, благодаря людям, которые не боялись погибнуть. Они пережили голод, холод. Они спасли наш город. И наш долг –сохранить память о тех страшных днях.

Люди, помните!

10 «Б» класс, школа № 555 

Голосов: 0

Каран Алена

Каран Алена

6 «Б» класс, лицей № 470

Жизнь в немецкой оккупации (рассказывает Фатеева Раиса Дмитриевна)

Немцев в деревне пока не было. Солдаты в немецкой форме приезжали с Луги, хулиганили. У нас в доме стояла печка железная с узором, а наверху был колпак. Мать туда одежду спрятала: носки теплые, свитера, все, что было. Так с Луги приезжали, безобразничали больше финны, которые у немцев служили. Эстонцы тоже были очень злые. На велосипедах приехали, разрыли в комоде все, что у матери было. Белье все забрали, теплое все забрали. И ничего не скажешь. А из еды у нас и брать нечего было. Картошка, зерно — были у тех, кто в колхозе работал. Они еще в августе урожай колхозный собрали и между собой поделили. Там у них рожь была, картошка, капуста. А отец в колхозе не работал, он горшки делал. А что с огородишка возьмешь?

Потом уже пришли немцы «официально», заставили старосту выбрать. Выбрали дядю Федю, бывшего председателя колхоза. Но он был так, только для блезиру.

Приехали немцы за овсом, а скот-то у нас уже угнанный был. Немного только овец оставалось. Они спрашивают дядю Федю: «Овца. Овца». Они-то имели в виду «овса», а он им показывает овец, разводит руками: «Вот все, что осталось». Так они и овса взяли, и овец, сколько им было надо…

А потом дядя Федя умер, и выбрали другого: у него прозвище было «Баран да баран». Такой, немножко не в себе. Его посадили, когда наши пришли в 44-м…

Немцы стали делать мост через речку. Прямо в деревне. И там поставили дежурить троих-четверых наших мужиков, чтобы мост не взорвали. Они ночь дежурили, а потом уходили. Пожилые мужики, которых в армию уже не брали. Дядя Коля Поликарпов, дядя Саша Евдокимов — они старые уже были. А один — не знаю, что он наговорил им, Митька Агеев (тоже пожилой) — сбежал, потому что они стали его искать, хотели с ним что-то сделать. Так он и пропал, и после войны не появился.

Молодежь тоже посылали на работы. Вот снегом дорогу засыплет, они ночью на машинах едут, [а снегу намело] они по домам пройдут, поднимут и посылают чистить. Хочешь, не хочешь — иди. И ничего за это не платили. А снега было много в ту зиму. Столько нарыли [по обочинам], что и дороги со стороны не видно было.

В Изорях был Коротков Николай Федорович, работал шофером (до войны еще работал, еще до брата) и ехал он как-то с Ленинграда. Директор пионерлагеря, где он работал, попросился за руль, потому что ему в кузове было холодно, а водителя в кузов отправил. А там стояли бочки с бензином. И вот его бочками придавило, он потерял слух, не слышал ничего. Как-то пришли немцы там, в Изорях, и заставляли чистить снег: идите, мол, чистите снег. А он не пошел. И там еще двое были: Саломеев и еще дед какой-то (не помню). И вот за деревню их вывели в сторону Калищей и расстреляли, но ему попали в ключицу, а было это зимой, был сильный мороз. За ним хотела пойти его невестка, но ей не разрешили, и он замерз…

Потом немцы собрались Новый год встречать. Из дома около моста выселили хозяина, и в нем собралось много немцев, финнов, поляков. Вот приходят вечером: «Вяк-вяк-вяк» (приглашают девушек Новый год справлять). У нас тоже разные были. Были девки, которые с немцами пригуливали (таких немного было). Ну, привели нас туда, там уже все приготовлено. А мы — что? Нас как посадили, мы, как мышки, сидим. И домой идти боимся, и там не знаем, что делать. Сидели, сидели, потом вдруг прибегает какой-то эстонец: «Партизаны! Партизаны!» А там действительно был совсем небольшой отряд партизан. Они шли взрывать дом этот и мост. Ну, тогда нас отпустили. Мы только-только успели добежать до дома, и там стрельба началась. Не знаю, сколько там немецких солдат пострадало, а наш один был убит. Как его звали, не знаю. Похоронили его за деревней. И раненые, видно, были. Потом мы следы крови нашли у родника…

Вот так немцы пытались пригласить нашу молодежь на праздник, а нам-то не до праздника было. Вот мы и сбежали. Слава Богу, появились партизаны, и мы около десяти уже были дома. И потом мы и не ходили. Нечего нам там делать было.

Немцы разные были. Был у нас один охранник — он нам помогал, чем мог, разговаривал с нами доброжелательно, расспрашивал о нашей жизни (он по-русски понимал). А потом его стали отправлять на фронт. Он к нам пришел и говорит: «Другой вместо меня придет, вы с ним ни о чем не разговаривайте, а то донесет, и вас могут расстрелять»…

Весной 42-го разделили всю колхозную землю между собой. И нам тоже дали. Вот мы пахали. Плуг у нас был (он и сейчас стоит), а лошадь из колхозных нам на время давали. Посадили на огороде картошку, полосочку ржи, а свеклу, морковку, капусту. А воды здесь не было, приходилось в ведрах на коромысле таскать от озера из родника.

В 1943 году привезли сюда белорусов. Просто молодежь в качестве рабочей силы. Они эту дорогу строили. И наши строили. Но я-то на гончарном заводе работала, горшки делала. Зачем-то нужно было немцам сохранить это производство.

Из Оредежа молодежь стали выгонять вместе с белорусами. Белорусов сразу отправили под Опочку. Там, когда немцы отступали, аэродром, что ли, строить надо было… А весь Оредежский район, в конце концов, был отправлен в Прибалтику: в Литву и в Латвию. Я сначала была у сестры, а когда этих стали угонять, я вернулась сюда домой. Только успела уйти, и их угнали. Дошла я до Троицкого моста, смотрю: стоит немец. Не эсэсовец, простой солдат — мост охраняет. Думаю: как же мне пройти? Надо купаться, а неохота. Пропуска у меня никакого нет. Подхожу ближе, смотрю: молодой мальчишка стоит. Что я ему там болтала? (Научилась уже понемножку по-немецки говорить.) Пропустил он меня. Ну, думаю, слава Богу — пронесло. А вот сосед, когда у него [позже, накануне освобождения] невестка умерла 22 января 44 года, повез хоронить [на Троицкое кладбище] Изорях она жила) — так вот, чтобы ее похоронить, он ходил к тому эсэсовцу, который жил вот здесь, в Мерёво, на горе … Ну, а меня этот мальчишка тогда пропустил, я мост прошла и только я стала тут, в Мерёво, к мосту спускаться, смотрю: этот эсэсовец идет. Ну, думаю, сейчас меня сцапает. Но тут он свернул в какой-то дом [и меня, видно, не заметил]. Так я потом две недели жила в пустом доме, там, где был хутор наш. Холодно, поздняя осень, уже снежок выпал, а я боялась домой идти. Мне отец туда приносил поесть так, чтобы никто не знал.

А при немцах еще, когда уже начался бой: нас стали из Ленинграда освобождать, бои шли, и у нас слышно было. А мы были еще не взяты партизаны). Тут гора у нас есть — не в пределах лагеря, а дальше туда, гора Добровольская называется, вот мы, молодежь, туда ходили, слушали.

А наши мальчишки ушли в партизаны — те, что на год, на два постарше меня. Володька Сергеев, Колька… В Изорях была волость. В этой волости был староста, он имел связи с партизанами. Его сын приходил сюда к нам и рассказывал о партизанах: там 5-я бригада была в Новгородской области, а здесь еще одна, 11-я партизанская бригада организовалась. И вот мальчишки туда ушли, а нас, девчонок, тогда не взяли, нас взяли только в конце 43 года. Тоже пришел [парень] (он дружил с моей подружкой, соседкой) и позвал в партизаны. Вот и пошли мы с подружкой и ребята, которые помоложе: брат мой (27 года) и еще какие-то мальчишки его возраста. Шли мы пешком, перешли озеро по льду, а потом он встретил дядьку на лошади, который довез нас до Черного озера. Там был отряд. Шалаши стояли, а в них зимой холодно! Костер горел, еду готовили. А продукты у населения брали; картошку в основном. Бывало, мясо убитых лошадей ели. Отрезали да ели, без соли, безо всего. И так бывало с голодухи. Лошади там были трофейные, некоторые еле ходили.

Винтовок у нас не было только у мужиков. Мальчишек посылали на железную дорогу рельсы взрывать. А я была в отряде Зверевой Нины. В Оредеже я с ней участвовала в очень страшной операции: мы должны были соединиться в Оредеже с частями Красной Армии Волховского и Ленинградского фронтов, а те опоздали. Был бой страшный. Сколько ребят наших там погибло! Там было столько немцев понаехавши: там и машины, и повозки с лошадями. Столько немцев! И все партизаны, кто туда пошли, вытаскивали своих ребят, как могли. Но очень многие погибли: вот Богданов Валька погиб, мой ровесник, Борька Егоров, Таня Евдокимова, в общем все, кого не успели вывести, все погибли, Немцы сложили их, еще живых, как дрова, облили бензином и сожгли… А мы отошли. Были такие измученные. Вот я никогда бы не поверила, что на ходу можно спать. Можно. Я шла и спала… (Оредеж освободили войска 115-го стрелкового корпуса 8 февраля 1944 г. Ред.).

Потом вместе с войсками (67-й армии) брали Лугу (12 февраля 1944 г). После этого нас в Луге оставили, а потом отправили в деревню Олешно. А оттуда ребята дальше пошли, а нас девчонок домой вернули. Мама в это время оставалась в деревне, и немцы их никуда не угоняли. Ушли и все. Но мама мало прожила после этого: в 47 году она умерла.

Как немцы ушли, колхоз восстановили, нового председателя выбрали, Сельсовет стал работать, все там было.

Когда мы пришли из партизанского отряда, что ж? Надо работать. И тут меня от Сельсовета поставили налоговым агентом. Для меня это было слишком тяжело: я не могла ходить, собирать от людей. Не могла вот так прийти: «Давай мне деньги и все!», зная, что у них ничего нет. Кому ж такой работник, как я, нужен. И вот с 52 года я стала работать учетчиком в МТС, в тракторной бригаде совхоза «Коммунар».

Нас в семье было четверо. Сестра, которая жила в Оредеже, была увезена в Литву с ребятишками: один с 36 года, другая с 39 года. Весь Оредежский район был отправлен туда. Сначала она работала у хозяина, а потом ее послали строить аэродром. А потом они сюда вернулись, и всех надо было кормить. И вот я пошла работать учетчиком. У меня было Мерёво, Бетково, Жеребуд, Заполье, Келло — везде я должна была принять всю работу. И отчитаться. Так сколько я отходила? Не один раз кругом Земной Шар обошла! И все пешком. За то, что давали хлеба. Получали килограмм (или сколько там получалось около того) зерна. А потом ехали молоть на мельницу. А платили один раз в год, по осени. Получали 350 рублей в год. Можно было на год свечек купить, мыла, песочку… Я вот учетчиком работала, пойдешь туда, надо с собой что-то взять поесть, а нечего. Вот возьмешь в магазине кусок трески копченой и ешь с хлебом. Вот такой обед. А вечером домой придешь, их четверо да этих трое — уже семь. Да мать. Девять человек была семья. Мать картошки наварит да квашеной капусты достанет. Вот вечером прибегут все — каждому по картошине с капустой. А ребята, они уже подвыросли, которые были увезены в Литву, да племянник, у которого был менингит (он не был взят в армию), вот они нагуляются, прибегут, и стоит горшок молока нас козы были), буханка хлеба.

Помню, сидели мы на улице, ожидали, когда Борис привезет хлеб в магазин, а одна женщина и говорит: «Ой, как ваш хлеб был вкусный! Как мы соберемся на Лугу-реку (вся молодежь ходила), как Тамара (сестра моя) принесет свой хлеб — а мамка большущие хлебы пекла, — он такой вкусный! Мы разделим его, и как гостинцы нам были!» Почему-то раньше хлеб и не плесневел так. А сейчас мне хлеб привезли, он три дня полежал и уже плеснючий…

В первые послевоенные годы трудно было. К 60-м годам полегче стало. Совхоз сделали. Деньги ежемесячно платить стали. А сначала был МТС. Потом — «Жельцы» был один совхоз, а позже его разделили на «Мичуринский», а там «Коммунары» были. Вот в трудовой книжке что записано (листает трудовую книжку)! С апреля 1952 года работала в совхозе «Коммунар». В 1958 году в колхозе «Светлый Путь» в качестве учетчика-заправщика, в 60-м году перешла в совхоз «Коммунар». С 1966 года, работала бухгалтером уже совхозе «Мичуринском»… 

Каран Алена

6 «Б» класс, лицей № 470

Жизнь в немецкой оккупации (рассказывает Фатеева Раиса Дмитриевна)

Голосов: 0

Шарихина Анастасия

Блокада

4 «А» класс, СОШ №  38

Блокада Ленинграда… Ужасная война.

Людям хлеба не хватало, силы и тепла.

О, как они мечтали о ясных, теплых днях.

Как они сражались, не пуская врага.

А сейчас живем все в мире и добре,

Да, нам очень повезло,

Абсолютно всем!

Люди в той войне мужественными были,

Еды и сил не хватало, но Родину защитили.

Не все живыми остались

И победы дождались.

Но всем героям спасибо,

Город остался цел, невредим.

Работали и дети не напрасно,

А верили, что победим!

Дружно в город врага не пустили

А честь нашу они защитили.

Блокада

4 «А» класс, СОШ №  38

Голосов: 0

Белова Алиса

Оптимизм сквозь войну 

2 «А» класс, школа № 45

Моя прабабушка родилась в 1915 году, как она смеялась, при царе и при лучине. Когда началась блокада, ей исполнилось 26 лет. Весь первый год она провела в осажденном Ленинграде с двумя подругами в квартире на Пяти углах.

 Варила клей, рубила дрова, делила все, что можно было назвать едой, на троих, забирая себе меньшую часть. Потому что подруги теряли надежду и жажду к жизни. А бабушка Зина была оптимистом всю жизнь, верила и боролась.

 Рассказывала, как соседка принесла кошку свою. Сказала, сама съесть не может, но животное все равно погибнет, так что пусть хоть кто-то поест. Даже в таких тяжелых условиях люди оставались людьми.

Через год бабушка Зина ушла на фронт и попала работать на Дорогу жизни связистом.

Светлая память моей прабабушке и спасибо за отвагу, веру и оптимизм, которые она несла в себе и дарила окружающим всю жизнь.

Оптимизм сквозь войну 

2 «А» класс, школа № 45

Голосов: 0

Панзина Марина

Эссе о Блокаде

1 курс, Лицей сервиса и индустриальных технологий

Я обращаюсь к поколеньям будущим,

Взывая к вечной памяти сердец,

Что отстояли этот мир чарующий,

Приняв мучительный венец!

Я обращаюсь к вам, мои будущие сверстники и знаю, что вы меня услышите через стену веков, через годы эпох и событий. Ни к чему произносить высокопарные слова и петь дифирамбы тем, кого с нами нет, кто:

Девятьсот ночей и дней блокадных,

В истёртых до крови ладонях рук

Нёс кусочек хлеба безотрадный,

Чтобы выжил истощённый друг!

Чтобы родные не закоченели

В ворохе настывших одеял,

Им своим дыханьем руки грели,

Потому что в сердце жар пылал!

Я хочу рассказать о том прекрасном, что переживаем мы сейчас, и о том трагическом, что пережили вы тогда, хотя о трагедии едва-едва, потому что слишком больно ворошить прошлое, потому что морозным холодом пронзают сердце и душу картины дикой, варварской войны.

Cовсем скоро наступит Новый Год – мой яркий вкусный шумный праздник детства. У нас во дворе застынет, как всегда, неведомо откуда взявшаяся ёлка: торжественная, скромная, пушистая, одним словом, красавица. К вечеру зажгутся на ней огни, и зашумят вокруг хороводом мало сознающие её значение дети. А потом будет Рождество! И как снег на голову обрушится лавина сладостей и подарков, запах тающей свечи и, быть может, напрасные опасения о так и не наступивших трескучих морозах!

Да, этой осенью тепло не по — осеннему. Деревья, только что сбросившие листву, как будто вновь готовятся её надеть, тёмную холодную воду Невы ещё не одолел мороз – она бурлит непобедимая, уверенно отстаивающая своё право на свободу от ледяного панциря.

Так не было в те холодные, морозные дни Блокады, природа как будто испытывала Вас, ещё не повзрослевших жителей большого города – испытывала на преданность, силу воли, на выдержку и терпение!

Как больно сознавать, что Новый Год не стучался к вам в двери, а может и был он вместе с Дедом Морозом, только вот не услышали вы его прихода, не смогли впустить в окоченевшую от горя душу сказку, потому что знали, что если сказка, то только для всех!

Как важно сегодня понять всем нам, что любой праздник – это не только наш праздник, это праздник сначала для Них, блокадных стариков и детей! Благодаря Им каждый год наступает Новый Год. Вот уже 70 лет к этой сказке безудержного веселья и иллюминационного счастья примешивается солёная скорбь по тем, кто недоиграл, не — долюбил, недосмеялся, недожил!

А после Нового Года ещё долго будет витать в воздухе запах хвои, но уже не торжественно-волнующий, а скорбно-печальный, такой, как был тогда, когда хоронили мою бабушку, а еловые ветки бросали на землю, или тогда, когда мы возлагали печально еловые венки на братские могилки. Мне всегда было больно видеть, как топтали еловую память машины и люди. Бабушки больше нет, и блокадных рассказов я больше не услышу из её уст, но вот слёзы в её глазах запомнила навечно, навсегда! Она плакала, когда я смеялась ещё маленьким и несознательным ребёнком, радуясь высоким белоствольным берёзкам и кокетливым красным повязкам на их стройных станах. Словно бабочки с выцветшими красными крылышками развевались они на ветру, образуя ровную, стремящуюся вдаль стайку. Бабушка плакала украдкой ещё долго после того, как мы миновали берёзовую рощу, родители мне  что-то говорили о Дороге жизни, но разве могла я тогда связать воедино Дорогу жизни, воображаемых бабочек, слёзы бабушки и берёзовый рай. Эту горькую память солёных неостановимых слёз я постигла теперь со всей глубиной благодарности и признательности Вам, отважные девчонки и мальчишки:

Мы помним вас, Серёжи, Юли, Вали.

В улыбке скорбной повзрослевший взгляд.

Для нас вы славный город отстояли

Великий наш, любимый Ленинград!

Эссе о Блокаде

1 курс, Лицей сервиса и индустриальных технологий

Голосов: 0

Ситников Артем

Поклонимся великим тем годам!!! 

1 курс, СПбТК

Дети войны, вы детства не знали.

Ужас тех лет от бомбёжек в глазах.

В страхе вы жили. Не все выживали.

Горечь-полынь и сейчас на губах.

Дети войны, как же вы голодали…

Как же хотелось собрать горсть зерна.

На зрелых полях колосья играли,

Их поджигали, топтали…Война…

Чёрные дни от пожаров и гари-

Детским сердцам непонятны они.

Зачем и куда тогда вы бежали,

Всё покидая, в те горькие дни.

                             Светлана Сирена

Понятия дети и война несовместимы! Однако юным ленинградцам-детям блокадного города – пришлось вместе с взрослыми перенести всю трагедию осажденного города. Детям было сложней, чем взрослым! Они не понимали, что происходит: почему нет папы,… почему мама постоянно плачет,… почему постоянно хочется, есть,… почему по визгу сирены надо бежать в бомбоубежище… Много детского почему? Постоянные вопросы, адресованные родным: “ Ну, когда же я вволю наемся хлеба?!» И нечего было ответить на этот разрывающий душу вопрос! Но Блокадная пайка хлеба была суровой и крохотной – 125 граммов в сутки. Этот кусочек хлеба умещался даже на маленькой детской ладошке, и его можно было проглотить за раз, даже не разжевывая. Но этот хлеб они сосали – как леденцы, как самое изысканное лакомство. Но детским чутьём они понимали, что в их дом пришла большая беда. Город жил, сражался и ковал оружие для грядущей победы; вместе со взрослыми встали на защиту любимого города дети и подростки Ленинграда. Они встали к станкам на военных заводах, дежурили и тушили зажигательные бомбы на чердаках, выращивали овощи на полях совхозов, ухаживали за ранеными и больными, воевали в партизанских отрядах. Более пяти тысяч ленинградских подростков за мужество и героизм, проявленные в дни блокады были награждены медалями за оборону Ленинграда.

Когда в сентябре 1941 года замкнулось блокадное кольцо, в Ленинграде оставалось четыреста тысяч детей – от младенцев до школьников и под вплоть до декабря 1941 года по Ладоге пробивались к Ленинграду буксиры с баржами. К этому времени Военный совет фронта уже сделал все для подготовки будущей «Дороги Жизни». 21 ноября 1941 года пошел, потянулся по первому льду конный обоз, вскоре пошли и автомашины, 60 автомашин двинулись к восточному берегу озера за мукой. Ленинград стал получать хлеб. Но потребовались недели и месяцы, пока на карточки стали выдавать не 125 граммов, а 200 граммов, а потом 300 граммов. Хлеб подвозили, пробиваясь через вьюги, минуя ледяные полыньи, трещины, машины из Кобоны. «Дорога Жизни» не сразу могла восполнить тающие запасы продовольствия в городе. Страна слала Ленинграду все что могла. Эшелоны с подарками, партизанские обозы подростков. Естественно их хотели сберечь в первую очередь, стремились укрыть от обстрелов и бомбёжек. Всесторонняя забота о детях и в тех условиях была характернейшей чертой ленинградцев.

Несмотря на все трудности, город жил и не сдавался. 27 января 1944 года завершилась продолжавшаяся 900 дней и ночей героическая оборона Ленинграда. Израненные проспекты и улицы города, отвыкшие за время блокады от яркого света, озарились огнями торжественного артиллерийского салюта. Вся страна гордилась этой победой.

  То, что пережили ленинградцы во время блокады, не иначе как подвигом не назовешь. Подвиг матерей, подвиг детей, подвиг стариков, оставшихся в городе. Они отчетливо понимали и осознавали, что могут в любой момент погибнуть, но стояли до конца. Город работал для фронта. И даже тогда, когда жестокая бомбардировка или артиллерийский обстрел вынуждали людей укрываться в бомбоубежищах, они не теряли времени даром. Женщины мастерили теплые вещи для бойцов. Кто может оценить их подвиг? Он поистине неоценим, его не измеришь никакими мерками. 

  Память. Она не дает нам забыть героизм мирного населения Ленинграда. Спасибо тебе, Память. Пока мы помним это время, эти страшные 900 дней, герои Ленинграда будут жить. Вечная слава им!

Поклонимся великим тем годам!!! 

1 курс, СПбТК

Голосов: 0

Алабугина Александра

Какие мы?

10 «Б» класс, школа № 555 

Скажу честно, я довольно долго думала, как рассказать о жизни блокадного Ленинграда, чтобы не получилось какой-то вычурной болтовни. Ведь, в общем-то, я, да и все мое поколение, не можем даже представить себе, как жилось детям во время Блокады. Знаете, меня очень раздражает такое выражение, как «пубертатный период», на который психологи, да и взрослые, списывают неадекватное, даже извращенное, восприятие жизни. Я уверена, что во время войны у детей, девочек и мальчиков, не возникало таких вопросов, какие всплывают в наших головах. Например, моей самой большой проблемой в шестом классе была «неаттестация» по русскому языку. Притом, я считала, что это абсолютно несправедливо по отношению к ребенку (ко мне, в частности). А во время Блокады дети шли на уроки в бомбоубежища, сидели зимой в холодных, неотапливаемых помещениях. Некоторые даже умирали от истощения прямо на занятиях, на глазах у одноклассников. Но они все равно шли в школу. И явно не потому, что их заставляли родители. Блокадные дети хотели учиться, хотели поддерживать хоть какой-то нормальный и мирный порядок вещей.

Какой досуг у моих сверстников? Прийти домой, поиграть в компьютерные игры, может быть сделать уроки, в редких случаях, просто прочитать пару страниц из первой попавшейся книги…

А во время войны?.. Когда в сентябре 1941 года замкнулось блокадное кольцо, в Ленинграде оставалось четыреста тысяч детей — от младенцев до школьников и подростков. У них было особое опалённое войной блокадное детство. Они росли в условиях голода и холода, под свист и разрывы снарядов и бомб. Это был свой мир, с особыми трудностями и радостями, с собственной шкалой ценностей.

На самом деле, это страшно. Я родилась в 1998 году, спустя много лет после войны. Но даже читать воспоминания жителей блокадного Ленинграда действительно страшно. Единственное, наверное, чего я боюсь — смерти. И еще — потерять людей, которых люблю. А блокадники — и дети, и взрослые — жили с этим страхом 900 дней. 900 долгих, тягучих дней. Под звук метронома. Тик-так…Тик-так…Они жили с этим пониманием так долго, что смерть, истощение, голод стали для них обычным делом. Жуткой серой реальностью, под звуки обстрелов.

Тем не менее, жизнь продолжалась. В Ленинграде работали театры, в которых ставились спектакли с участием молодых артистов. Детей, по сути.

 У людей, чья молодость прошла во время Блокады, свое особое отношение к жизни. Ленинград — единственный в мировой истории город, который простоял 900 дней в блокадном окружении и не выбросил белый флаг. Люди, которые пережили Блокаду, совершенно уникальные. Они настоящие, гордые, их, по-моему, уже ничего не сможет сломать. И такими они стали в юности. В свою молодость. А мы? Честно? Те дети, которых я вижу каждый день, они… не знаю. Страшно подумать, что это наследие тех, кто умирал, чтобы мы жили. А мы? Мы курим, материмся, в нас нет души. Нет понимания морали, ценности человеческой жизни. Это мое поколение, к которому принадлежу и я. Мне страшно.

Какие мы?

10 «Б» класс, школа № 555 

Голосов: 0

Дзержинский Александр

Рассказы прабабушки

6 «Б» класс, лицей № 179

В моей памяти навсегда останутся рассказы прабабушки, Нелли Антиповны, о жизни в блокадном Ленинграде.

Когда началась война, ей было 14 лет. Об учебе пришлось забыть, в их школе разместился госпиталь. Она со своими сверстниками отправилась работать на заводы, помогать выполнять оборонные заказы. Ночами они дежурили на крышах, тушили «зажигалки» песком или скидывали их щипцами на асфальт. Это была очень опасная работа: при сигналах воздушной тревоги не спускаться в бомбоубежище, а подниматься на крышу под самую бомбардировку. Большинство, конечно, погибало. Но благодаря их смелости очень много пожаров было предотвращено.

Сейчас моей прабабушке 88 лет, она многое может рассказать, если спросить её.

А у меня с каждым годом возникают всё новые и новые вопросы о страшных днях войны. Очень хочется запомнить всё, что она увидела, испытала и пережила.

Услышать о блокаде не по телевизору, а от родного человека. Много историй рассказала она, не только о смелости и самоотверженности, но и о трудностях и предательстве, о тех, кто пал духом, не смог выдержать холода, голода и бомбёжек.

Главное, что я вынес из всего услышанного: выжили те, кто не думал о себе, кто был готов отдать жизнь за победу, кто трудился из последних сил и помогал другим.

Честь и хвала им и вечная память. Мы, живущие в мирное время, должны быть такими же, должны беречь город, заботиться друг о друге, трудиться и не опускать голову перед невзгодами.

Рассказы прабабушки

6 «Б» класс, лицей № 179

Голосов: 0

Наговицина Анна

Наговицина Анна

6 «А» класс, лицей № 470

Блокадное детство моей бабушки

Мою бабушку зовут Ираида Васильевна. Когда началась война, ей было 9 лет. Она часто вспоминает своё военное детство. Вот её рассказ о блокадных днях:

Мы жили в доме № 130 по Невскому проспекту (угол Суворовского проспекта). Рядом Московский вокзал. Немцы усиленно бомбили и обстреливали этот район. В Стрельне (30 км от Ленинграда) жили родители моей мамы. В августе она отправила нас с сестрёнкой Таней (которой было 4,5 года) туда, к бабушке и деду, считая, что там безопаснее.

Один из наших родственников был в районе Стрельны на рытье окопов. Он прибежал в Ленинград и сообщил моей маме о том, что немцы подходят к Петергофу и Стрельне. Мама поехала за нами. Тогда от Нарвских ворот ходил трамвай № 36. Бабушка с дедушкой жили в двухэтажном деревянном многоквартирном доме рядом с почтой.

В страхе от грохота канонады, они спрятали нас в погреб. Мама вытащила нас с Таней из погреба и на том же последнем трамвае, которому удалось вернуться в Ленинград, увезла домой. Это было 15 сентября. Дорога обстреливалась, приходилось несколько раз выходить из трамвая.

Я училась в 175 школе на 2-ой Советской улице. До войны окончила первый класс. В начале блокады нас в школе кормили, поэтому дети продолжали ходить заниматься. Потом в здание школы попала бомба, уроки продолжались в бомбоубежище. Зимой все ослабели от холода и голода. Не было сил спуститься с пятого этажа даже во время бомбёжки. Мама усаживала нас с сестрой на кровать и говорила: «Если погибнем, то все вместе». Таня перестала разговаривать, она обнимала плюшевого мишку и ныла: «Мама, кушать, мама, кушать». Когда по карточке выдавали чечевицу, был большой праздник. Все женщины были мобилизованы на рытье окопов и оборонительные работы, сбрасывали зажигалки.

Немцы сбрасывали с самолётов листовки:

Ленинградские дамочки,

Не копайте ямочки,

Чечевицу доедите —

Ленинград отдадите.

Когда пришла весна, мы с мамой ходили в Александро-Невскую лавру за крапивой и лебедой. А летом 1942 правительство города приняло решение об обязательной эвакуации женщин с детьми. В августе мы уплыли по Ладожскому озеру на «Большую землю». У меня сохранилось эвакуационное удостоверение и посадочный талон на катер. В родной город мы вернулись лишь в 1944 году после окончательного снятия блокады. Нам повезло — наш дом остался цел.

Наговицина Анна

6 «А» класс, лицей № 470

Блокадное детство моей бабушки

Голосов: 0

Игнатьева Александра

Жителям блокадного Ленинграда

4 «А» класс, СОШ № 38

Война пришла к воротам Ленинграда

И началась суровая, голодная блокада.

Враги окружили пламенным кольцом.

Каждый ленинградец был настоящим бойцом.

Спасибо, что сохранили наш город на Земле,

За то, что всегда теперь хлеб на столе!

Жителям блокадного Ленинграда

4 «А» класс, СОШ № 38

Голосов: 0

Корякин Михаил

Трудовой подвиг моей прабабушки на лесозаготовках

8 «В» класс школа № 88 

Сегодня мы понимаем, какой подвиг совершили наши бабушки, дедушки, прабабушки и прадедушки, но многие из них не считали себя героями, они просто делали то, что могли, в силу своих возможностей.

        Бабушка моей мамы — Червякова Александра Петровна. С 5 лет жила у родственников в Ломоносове, закончила 4 класса и пошла учиться на кондуктора трамвая. Когда началась война, ей было 16 лет.

Вместе с детьми её возраста прабабушку отправили на лесозаготовки, так как отапливать блокадный город Ленинград было совершенно нечем, и наличие дров становилось жизненно необходимым.

«Работа на лесозаготовках была очень тяжелой“, – вспоминала она. — В бригаде одни девчонки, а бревна такие тяжелые, зимой по пояс в снегу. Работали мы совсем недалеко от линии фронта там, где сейчас дачное поселение Мшинская. Однажды, когда прозвучал сигнал на обед, девчонки из бригады выскочили из окопа и побежали в столовую, а я застряла, потому что у меня были очень большие валенки. И в этот момент налет и бомбежка… Несколько девочек погибло. Так меня валенки спасли».

И в дождь, и снег, и вьюгу в Ленинград поставляли дрова.

«…И лесозаготовители ради спасения любимого города трудились самоотверженно, находясь часто в 2—3 километрах от линии фронта, под вражеским артобстрелом и налетами фашистской авиации. Все лесозаготовительные предприятия в блокадном кольце широко развернули социалистическое соревнование и поставили Ленинграду древесины за 1942 год около 750 тысяч кубометров, за 1943 год — около 400 тысяч кубометров, а всего за время блокады городу доставили из лесопарковой зоны более 1 миллиона 200 тысяч кубометров древесины. Кроме того, лесопарковая зона, будучи прифронтовой полосой всю блокаду Ленинграда, обеспечивала на месте нужды Ленинградского фронта…» — писала газета.                                                  В Лужском Леспромхозе прабабушка проработала с 13 апреля 1942 года по 1 октября 1945 года. В списке лиц, представленных к награждению медалью «За оборону Ленинграда», — Червякова А. П. 1924 года рождения, грузчица Щегловской лесозаготовительной конторы треста Ленлес. В графе краткая характеристика указано: «Норму выполняет на 200%».

Да, эта почетная награда есть у моей прабабушки. Мы бережно храним ее в семье.

После войны почти всю жизнь прабабушка работала на заводе «Красный Октябрь» в столовой. И даже в 70 лет молодежь на работе обращалась к ней тетя Шура, потому что она была очень легким и приятным в общении человеком, никогда не помнила зла.

Я горжусь своей прабабушкой!

Трудовой подвиг моей прабабушки на лесозаготовках

8 «В» класс школа № 88 

Голосов: 0

Дубровина Татьяна

В памяти поколений 

10 класс, школа № 640

Почему я решила написать о блокаде Ленинграда?

Это повод вспомнить историю своей страны, показать, что для нас сделали люди, которые погибли на поле боя.

Возможность узнать много интересных фактов, которые до этого я не знала. Эта тема даёт много знаний и чувств.

Но все же главное, что мы должны помнить, дети должны помнить и никогда не забывать, благодаря чему мы живём. Благодаря тем, кто боролся за свою страну, за семью, за себя. И в холод, и в дождь они боролись, без еды, но с верой и надеждой, что когда-нибудь это закончится и они смогут забыть те страшные дни, которые принесли им столько боли.

Они боролись и они одержали достойную победу. 900 дней борьбы ради того, чтобы в дальнейшем люди могли продолжать жить достойно.

Но сейчас мы не ценим то, что имеем, многие даже не задумываются над тем, как досталась нам эта победа. Сотни, тысячи, миллионы смертей ради чужих жизней, ради нас, ради любви к стране.

Голод и холод унесли жизни миллиона жителей Ленинграда, но не сломали стойкость его защитников. Город на Неве выстоял, его оборона навсегда осталась символом беспримерного мужества и силы духа.

   Вечная память и низкий поклон защитникам Ленинграда и его жителям, на долю которых выпали в те годы, горе и тяжкие испытания, те страшные дни и ночи.

Но мы победили, и мы гордимся этим!

В памяти поколений 

10 класс, школа № 640

Голосов: 0

Стрельникова Мария

Подвиг во время Великой Отечественной войны

8 класс, школа № 86

Для города-героя Ленинград война началась 22 июня 1941 года. По радио объявили о нападении фашистской армии. И многие добровольцы стали записываться на фронт. Первая бомбежка была 8 сентября 1941 года, горели Бадаевские продовольственные склады. Сгорели огромные запасы продуктов, поэтому, когда немцы подошли к городу, Ленинград остался без продуктов. Так началась блокада. Те люди, которые не работали, получали 125 грамм хлеба, дети 150. Получали по карточкам немного продуктов, но их не хватало, люди гибли от голода. Но город жил! По сути, каждый человек, живший в то время в Ленинграде, совершил свой подвиг, кто-то просто смог выжить, а кто-то помог выжить другим. Я хочу рассказать именно о женщинах и детях, живших в то время, в этом героическом городе.

          Во время блокады все люди очень сплотились, все стали друг другу как родные, только потому, что у них была одна цель — освободить город и самим остаться в живых. Сила традиции жила в каждом рабочем, в каждом жителе города. Ленинградцы очень изменились за все время Блокады. У каждого было свое несчастье, свое горе, свой ужас. Немаловажный вклад внесли и ленинградские мальчики и девочки, которые потушили десятки тысяч зажигалок, сброшенных с самолетов, они потушили ни один пожар в городе, они дежурили морозными ночами на вышках, они носили воду из проруби на Неве, стояли в очередях за хлебом, ловили шпионов и диверсантов. Так же дети успевали учиться в школах. Да, они учились, несмотря ни на что, а также успевали помогать фронту. Помощь заключалась во всем: дети работали за станками заводов, трудились на совхозных полях, рыли окопы, делали все, чтобы помочь своему городу и фронту.

Я считаю, что наибольшей славы достойны ленинградские женщины, многие из которых добровольно посвятили свои силы делу спасения детей. Женщины работали в детских домах, госпиталях, на военных заводах. Я хочу рассказать о своей семье, о «нашей» Блокаде.  Моя прабабушка родилась в 1931 году, ее звали Евгения. В семье их было трое, и она была самая старшая над своими братьями. Когда началась блокада, ей было 10 лет. Мама каждый день уходила на завод, и бабушка оставалась с братьями дома одна. Она должна была принести воду и хлеб, а жили они на Кировском пр. 2628. Квартира была коммунальная, большая, но все друг другу помогали. Однажды в дом напротив попал снаряд и прогремел взрыв. Бабушка рассказывала, что в этот момент они лежали на кровати, берегли силы, так их подбросило взрывной волной так, что они слетели втроем. А через несколько дней самый младший брат заболел, простудился и умер, потому что был очень слабенький, а паек в это время был совсем скудный. Сил, чтобы бороться за жизнь, было мало. Бабушка потом долго вспоминала, как везла на саночках братика хоронить. А потом слегла мама, она упала с лесов на заводе и сломала ногу. Это спасло детей, потому что приехали санитары и забрали бабушку с братом в детский дом. Там они впервые за долгое время смогли поесть горячего супа. А потом была эвакуация на теплоходе, их переправили в Новгородскую область в детский дом. Бабушка очень боялась потерять брата, поэтому держала его постоянно за руку. Война закончилась, бабушка, и ее брат вернулись домой, их мама выздоровела. Но воспоминания блокадного детства всегда были с ней. Она всегда очень трепетно относилась в хлебу, да и вообще к еде, всегда очень любила людей, была отзывчива к человеческому горю и всегда плакала, когда говорили о Блокаде. Я считаю, что это тоже человеческий подвиг – выжить и остаться при этом человеком, не потерять человеческий облик, не опуститься до животного, быть сильным духом. Я думаю, что нет такой Ленинградской семьи, в которой, не отразилась бы Блокада и война в целом.

Подвиг во время Великой Отечественной войны

8 класс, школа № 86

Голосов: 0

Бородовский Александр

«В январе 44-го…»

Объединение «Журналистика», ГБУ ПМЦ Курортного района «Снайпер», г.Зеленогорск

Недавно закончились торжества по случаю «Ленинградского дня Победы» – 70-й годовщины полного снятия блокады. 27 января 1944 года вражеское кольцо вокруг Ленинграда было уничтожено. Прошло много лет, но мы не должны забывать ни те страшные события, ни людей, которые пережили эти тяжелые дни. Сегодня они живут рядом с нами. Ксения Ивановна Пухова (1910 г.р.) и ее дочь – Людмила Николаевна Айбунд (1930 г.р.), жившие в блокадном Ленинграде, согласились ответить на вопросы членов студии «Журналист».

Когда началась блокада, семья Пуховых жила на Васильевском острове в коммунальной квартире. Муж Ксении Ивановны — Николай Васильевич и дети — Людмила и Олег. Мальчику тогда было всего 4 года. Николая Васильевича на фронт не взяли по состоянию здоровья, он работал на заводе им. Калинина. Завод был на казарменном положении. По нескольку суток работники не приходили домой. Все старались помочь фронту, приблизить победу. Ксения Ивановна работала в музее связи, но с началом блокады музей естественно закрылся. Как многие ленинградцы Ксения Ивановна трудилась на строительстве оборонительных сооружений — рыла окопы под Ленинградом. По ночам дежурила на крыше в составе бригад МПВО, — тушила фашистские бомбы-зажигалки. Когда они падали, их нужно было ухватить специальными клещами и быстро бросить в ящик с песком. Ксения Ивановна помнит, как однажды во двор упала бомба и не взорвалась, но удар был такой силы, что в доме выбило стекла.

Однажды Ксения Ивановна чуть не погибла. Вместе с другими женщинами она разбирала на дрова сарай. Вдруг, со второго этажа упала громадная балка. Спасло только то, что рядом оказалось толстое бревно, которое приняло на себя весь удар. Гвоздем сильно поранило спину. Женщины, вместе с прибежавшим дворником, с трудом помогли Ксении Ивановне выбраться из завала.

Жили трудно, особенно в первую блокадную зиму: страшный голод, большие очереди за хлебом, хлеба выдавали мало. Электроэнергию отключили, за водой ходили на Неву в прорубь. В первые месяцы блокады Николай Васильевич ездил в Копорье, в совхоз, где не успели убрать капусту. Он привозил эти замороженные «кочаны» и листья домой. Но надолго этого не хватило, из-за голода приходилось варить и есть столярный клей, кашу из горчицы. Люди очень страдали из-за холода, зима выдалась лютой. Отопления не было, в квартирах устанавливали печи – «буржуйки». Трудно было достать дрова. Николай Васильевич сам мастерил «буржуйки» и менял их на хлеб и крупу. Этим он спас свою семью.

Но, несмотря на все лишения и тяготы, люди держались. Даже в тяжелые дни блокады старались отмечать праздники. 21 февраля 1942 года Пуховы отпраздновали день рождения сына Олега. Пришли гости. Детям дали по кусочку хлеба и чашке чая. Включили патефон. Конечно, о сладостях оставалось только не мечтать. Но, несмотря на это, всем было приятно и весело.

20 марта 1942 года Ксения Ивановна с детьми выехала из города по Дороге жизни. Ехали на открытой машине, было очень страшно. Николай Васильевич остался в Ленинграде. Он должен был работать. Увы, больше они никогда не виделись. Только почти год спустя семья узнала, что Николай Васильевич умер 30 сентября 1942 года в блокадном Ленинграде.

С детьми Ксения Ивановна оказалась в городе Уржуме Кировской области. Жили в подвале, в небольшой комнате сразу 5 семей. Ксения Ивановна работала ночной няней в интернате, где жили эвакуированные дети. Когда узнали по радио о снятии блокады, очень обрадовались. Сразу хотели вернуться, но в Ленинград еще не пускали. Попасть домой удалось почти через год.

День Победы хорошо запомнился Ксении Ивановне и Людмиле Николаевне. Это был чудесный солнечный день. О победе узнали по радио. В школе, где училась Людмила, в огромном актовом зале собрались все. Выступали учителя, у завуча единственный сын погиб на фронте. В этот день вспоминали погибших, плакали, но все были очень счастливы.

Много интересного рассказали Ксения Ивановна и Людмила Николаевна. Сегодня они живут в поселке Ильичево. Мы желаем им и всем, кто пережил блокадные дни, здоровья, счастья, долгих лет жизни и всего-всего хорошего.

«В январе 44-го…»

Объединение «Журналистика», ГБУ ПМЦ Курортного района «Снайпер», г.Зеленогорск

Голосов: 0

Петрова Людмила

И они думали о Ленинграде

5 класс, ЧОУ Санкт-Петербругская гимназия «Альма Матер» 

Я Мила Петрова. Учусь в 5 классе. Уже понимаю, что война – это горе, смерть и слёзы. Уже понимаю, что война – это ещё и «урок» для нас живущих: нельзя жить в злости, нельзя стрелять и убивать.

Мне 11 лет. В своей памяти я «держу» рассказ своей бабушки о её папе, то есть о моём прадедушке. И пусть он не жил в ужасные блокадные дни в Ленинграде и, может быть, кто-то подумает, что он к этим 900-блокадным дням не имеет никакого отношения, а я-то думаю по-другому: Ленинград выстоял, победил, потому что и мой дедушка думал о нём каждую минуту.

ИСТОРИЯ ПЕРВАЯ

В нашей семье всегда праздновали День Победы. Особенно это был большой праздник в то время, когда был жив мой прадедушка – Василий Александрович Кухарев. Он был инвалид войны, ранен в руку. Прадедушка пошел воевать, когда ему было всего 17 лет, и дошел до Берлина. Ему в паспорте специально прибавили один год, чтобы он стал совершеннолетним и мог начать военную службу. В это время его родители жили на Урале, в Свердловской области. Они эвакуировались на Урал из Новгородской области, так как туда пришли немцы. После призыва в армию прадедушка учился в Ульяновске, в военном училище связи. После окончания училища прадедушка стал связистом. Он заранее устанавливал телефонные провода и телефоны, по которым потом военные могли связываться со Штабом Армии и получать команды о наступлении. Прадедушка всегда говорил своим детям, что он прошел войну, был там, где взрослые люди кричали от боли. А он остался в живых, хотя и был ранен. Наш прадедушка был очень веселым и счастливым человеком, много шутил и радовался жизни.

ИСТОРИЯ ВТОРАЯ

Родной брат прадедушки – Кухарев Иван Александрович. Тоже, получается, мой прадедушка. Его призвали в армию из Новгородской области в 1940 году, то есть еще до начала войны. Как только началась война, родителям пришло сообщение, что их сын Иван пропал без вести, то есть никто не знал, что с ним случилось. Долгие годы его мама, Анна Ивановна Кухарева, надеялась на встречу с ним и верила в то, что сможет найти своего сына, узнать, что с ним случилось. Она писала в разные организации ветеранов, в Министерство обороны, в исторический архив и не получала никакой информации. Однако она продолжала отправлять свои письма. Через 25 лет Анна Ивановна постарела. К поиску своего брата подключился прадедушка, который очень хотел, чтобы его мама все-таки нашла своего сына, пока была жива. Неожиданно получили известие, что Кухарев Иван Александрович погиб зимой 1941 года на льду Финского залива, недалеко от Выборга. Блокада началась 8 сентября 1941 года. До зимы, до дня смерти Ивана Александровича, уже многие ленинградцы испытали ужас блокады. Я уверена, он тоже хотел помочь ленинградцам, он думал о детях, которым было очень плохо. В его сердце отзывалась боль города. Но его убили. Как и многих солдат в то время, его похоронили в братской могиле, то есть вместе с другими погибшими военными. Надписи на могиле не было. Она была расположена на маленьком острове в Финском заливе, недалеко от города Высоцка. Когда прадедушка узнал об этом, он договорился, чтобы имя и фамилию брата написали на могиле. Он хотел, чтобы его мама могла приехать на этот остров и прочитать имя своего сына, убедиться, что она все-таки нашла его через много лет. Анна Ивановна была этому очень рада. Все наши родственники много лет с тех пор ездили на этот остров в Финском заливе, чтобы в День Победы принести цветы к могиле солдата.

P.S.

Свое эссе сочинили сама, написала от души, чуть-чуть помогла моя учительница.

И они думали о Ленинграде

5 класс, ЧОУ Санкт-Петербругская гимназия «Альма Матер» 

Голосов: 0

Федичева Анастасия

На войне

4 «А» класс, СОШ № 38

Как страшно было на войне,

Когда пылало все в огне.

И метроном звучал для всех,

Но люди верили в успех.

Солдаты отважно воевали,

Свой хлеб детишкам отдавали.

И победили мы в войне суровой.

Так пусть она не повторится снова!

На войне

4 «А» класс, СОШ № 38

Голосов: 0

Макаров Андрей

Письмо сверстнику в блокадный Ленинград

8 «В» класс школа № 88

Война и дети – понятия несовместимые. Для детей блокадного Ленинграда вся жизнь разделена на три части: жизнь до блокады, блокада и жизнь после. Сегодня те мальчишки и девчонки уже давно седые старики, но до сих пор они не забыли бомбежки, голод и холод блокадных дней. Обо всем этом они пишут в своих воспоминаниях. Пишут, чтобы мир помнил, чтобы больше никогда не повторилось то страшное время.

Я представил себе своего сверстника того блокадного Ленинграда и написал ему письмо:

«Здравствуй, мой дорогой сверстник блокадного Ленинграда!

Мне хочется назвать тебя Евгением. Мысленно я представляю тебя светловолосым, голубоглазым мальчиком. А меня зовут Макаров Андрей. Я учусь в 8 В классе средней школы № 88 Калининского района. Ты удивлен? Да, это новый район, тогда, в войну, его не было. А на этом месте находился аэродром, откуда поднимались в небо наши самолеты защищать великий город Ленинград.

Сейчас город называется Санкт- Петербург. Это самый лучший город на планете! И ты, Евгений, в те военные годы делал все от тебя зависящее, чтобы сохранить его для нас, для нашего поколения, для меня.

Я знаю, что детство твое было трудное, голодное, что ты лишен был возможности учиться в школе, а стоял у станка на фанерном ящике, чтобы точить снаряды для нашей армии. Я восхищаюсь твоим мужеством, стойкостью, выносливостью!

У меня другое детство, мирное, спокойное. Я профессионально занимаюсь футболом. По итогам года признан лучшим игроком команды.

Мне кажется, что ты тоже любил погонять мяч на футбольном поле или в своем дворе. Я с удовольствием сыграл бы с тобой в одной команде!

Но… проклятая война лишила тебя и этого. Склоняю голову перед твоим подвигом!

Я буду достоин твоей памяти!

Макаров Андрей, ученик 8 В класса

ГБОУ СОШ № 88 Калининского района

Санкт-Петербурга»

Письмо сверстнику в блокадный Ленинград

8 «В» класс школа № 88

Голосов: 0

Антипова Екатерина

Подвиг Ленинграда

8 класс, школа № 86

Одним из самых тяжелых и памятных событий для нашего города являются ужасные 900 дней и ночей блокады, которые пришлось пережить ленинградцам с 1941 по 1944 года во время Великой Отечественной войны. Эти тяжелые дни навсегда вошли в историю нашего города, в память поколений. Мы помним и чтим те дни блокады, помним героев тех дней, простых ленинградцев, делаем выводы из этой войны, ее последствий и поступков людей, ведь без прошлого нет настоящего. Событиям тех лет посвящено множество фильмов, книг, историй, рассказов, газет с воспоминаниями очевидцев.

Победа на фронте и в тылу, вспоминания и подвиги пограничников Брестской крепости, матросов Новороссийска и Керчи, участников битвы под Сталинградом, на Курской дуге, битвы под Москвой и многие другие сражения, показывающие мужество и стойкость русских солдат и офицеров.

 На земле Санкт-Петербурга шли ожесточенные и кровопролитные бои, есть много мемориальных комплексов, где находятся братские захоронения советских воинов. Небольшой участок земли на левом берегу Невы напротив поселка Невская Дубровка – мемориал «Невский пятачок», территория Шлиссельбургско-Синявинского выступа от Ладожского озера — Синявинские высоты и другие. Это большие аллеи с памятниками и мемориальными досками, памятными знаками. Но есть и другой пример.

Поселок Сологубовка. Узнав об этом местечке, я была неприятно удивлена. Почему и зачем русские хоронили своего противника, своего врага и сделали из этого целый мемориал. Углубившись в историю, я узнала, что в деревне Сологубовка находился полевой госпиталь для немецких солдат, около него немцы хоронили своих погибших. После освобождения советской территории, кладбище осталось. С 1995 года по согласованию правительств двух государств – России и Германии захоронение в деревне Сологубовка официально стало считаться крупнейшим в Европе кладбищем немецких солдат… Это захоронение, естественно, не слишком торжественно и красиво, как наши мемориалы. Потому что это все равно были наши враги, с которыми русские воины сражались за советскую землю и разрешение на узаконивание этого кладбища болезненно для нас, а тем более для ветеранов. Кладбище в Сологубовке просто дань памяти немецкому народу, у которого не было выбора, большинство из них были еще детьми, когда Гитлер пришел к власти, либо просто не могли ослушаться своих офицеров, все павшие солдаты равны перед лицом смерти. Это место обустраивали и посещают немцы, русские же сделали просто жест милосердия, разрешив на своей земле оставить немецкое захоронение, и Германия благодарна за это русскому народу.

  Сейчас вспоминаются, и обнаруживаются все новые и новые подробности и детали тех далеких дней. Ленинградцы пережили страшнейшие испытания, ужасный голод и холод в течение 900 дней и ночей, не сдались и вышли победителями из смертельной и жестокой битвы с фашистами.

Все знают, что ежедневный паек ленинградца был всего 125 грамм хлеба. Для нас это очень мало, а тогда было на вес золота. Для еды годилось все: вместо супа была бурда из столярного клея, вместо чая – заварка из сосновой хвои. Да и откуда было взяться еде, ведь фашисты окружили город? В начале блокады немцы спалили Бадаевские склады – там хранились все запасы продовольствия для города на несколько месяцев. Зимой появилась дорога на Ладожском озере — «Дорога жизни», дорога, которая связывала блокадный Ленинград с другими городами и спасала многим жизни. Но эта дорога так же была опасна, потому что ее обнаружили фашисты, стали бомбить и много людей и машин с продовольствием погибло.

В первую блокадную зиму очень много ленинградцев умерло от голода и холода. Был даже такой ужасный случай, когда огромное полчище крыс, проникнув в трамвай, заживо съело всех, кто в нем находился. Люди были слишком слабы. Нельзя было остановиться и отдохнуть, потому что люди понимали, если остановишься, то существует вероятность больше уже не заставить себя двигаться, так как слабость и голод возьмут верх.

Удивителен тот факт, что страдая от холода, ленинградцы не срубили не одного дерева в городе.

Несмотря на суровые времена, дух русских людей не сломился, они стремились к добрым делам, помогали и спасали друг друга, их сердца не окаменели, потому что русские верили в победу и не сдавались!

Зимой 1943 года наши войска прорвали блокаду, а почти год спустя, 27 января 1944 года, блокада была полностью снята! Этот день навсегда вошел в историю Ленинграда. В тот день гремел салют над Ленинградом, радость всех людей была огромна! Ленинградцы плакали от радости и счастья. Я считаю, что каждый русский человек должен помнить и уважать события того времени, уважать ветеранов, всегда быть вежливым и благодарным им. Ведь не будь их и той победы, не было бы и нас и такого спокойного мира. Спасибо большое ветераны за победу! 

Подвиг Ленинграда

8 класс, школа № 86

Голосов: 0

Трофимов Николай

Память поколений

6 «А» класс, школа № 422

Меня зовут Коля Трофимов. Мне подарили жизнь мои родители, папа и мама, а им – мои бабушка и дедушка, а у них были свои родители, мои прадедушка и прабабушка. И это здорово! Жизнь продолжается!

Я люблю и уважаю дорогих мне людей, знаю, почему для них праздник Победы самый радостный, и вместе с тем печальный. Каждый год 9 мая мы собираемся всей семьей, и бабушка рассказывает о своем отце – моем прадедушке, Лихушине Леониде Петровиче, вспоминая разные случаи из его фронтовой жизни. Она говорит тихим дрожащим голосом, а мне кажется, что я вместе с прадедом и другими солдатами ползу в окоп, мы то штурмом берем деревню, где находились немцы, то с криком «Ура!» бежим за нашими танками…

О войне так много написано, что, мне кажется, я ничего нового не расскажу, хотя есть один случай, который сыграл большую роль в моем развитии.

Это было в первые месяцы войны 1941 года на Украине. Леонид Петрович служил в роте охраны киевского военного округа, где и застала его война. Когда немцы подходили к Киеву, начальник штаба получил приказ об эвакуации. Начались сборы. Везде суета. Жесткое распоряжение: «Брать секретные материалы, важные документы, все остальное сжечь!»

При штабе была хорошая библиотека, а прадедушка очень любил читать. Библиотекари считали его «своим» читателем, и теперь он своими руками должен сжечь любимые произведения?! Как можно уничтожить труды известных писателей?!

Прадед рассказывал после войны своей дочери (моей бабушке Елене Леонидовне) о том, как жалко ему было сжигать литературу, как долго бродил между полками с книгами, брал в руки любимых авторов и прощался с ними. Затем ему пришла мысль: сохранить жизнь хотя бы некоторым, самым любимым произведениям. Леонид Петрович решил сделать тайник и спрятать Толстого, Пушкина, Лермонтова, Некрасова, Достоевского, Есенина, может, еще какие-то книги, но бабушка не помнит уже. Он надеялся, что после войны заберет их домой. Но война распорядилась иначе: немцы бомбили Киев, тайник не уцелел…

Раньше бабуля часто рассказывала об этом случае из жизни моего прадеда и его любимых книг, а я плакал, потому что мне было всех жалко: и прадеда Леонида Петровича, и Толстого, и Пушкина, и Лермонтова, — всех! Может, именно поэтому я люблю читать и знакомиться с новым миром, с новыми героями, как и мой прадед.

Память поколений

6 «А» класс, школа № 422

Голосов: 0

Исмайлова Кызбас

Письмо 1942 года «Мы выстоим»

10 «А» класс, лицей № 389

  Здравствуй, дорогая Маша! Это пишет тебя твоя подруга Наталья. Не знаю, как скоро ты получишь это письмо, и получишь ли вообще, но хочу рассказать тебе о своей жизни.

  Сегодня 25 декабря 1942 года. На улице страшный мороз, от которого в нашем доме лопнули грелки. Нас переселили к порту, и хоть в нашем новом жилище нет воды и света, мы поставили буржуйку, теперь у нас тепло. Конечно, коптит она страшно, даже нос чернеет, зато не так холодно. Перед тем, как лечь спать, мы с детьми укрываемся всем, что есть в доме. Каждый день я встаю в пять часов, чтобы натопить буржуйку,  часам к семи становится теплее.

  Несмотря на наш переезд, я постоянно хожу к нашему дому, еще пока не разрушенному, и проверяю, нет ли писем от мужа. Дети часто спрашивают, когда вернется папа, а я все твержу: «Он вернется, дорогие мои, обязательно вернется…»

  Недавно была потоплена баржа с зерном. Все, что смогли, вытащили, так что теперь спасаемся кашей из протухших овсяных зерен. Варить такую кашу не так уж и сложно: выложить овсянку на тарелку и держать в теплой буржуйке, пока зерна не приобретут цвет кофе, затем измельчить их и варить как манную кашу. Конечно, это не так вкусно, как прежняя еда, но хоть как-то утоляет голод.

 Хлеба выдают мало, его хватает, чтобы просто не умереть с голода. Но, несмотря на это, ничто и никто не сломит наш дух — дух ленинградцев! По радио звучат стихи Ольги Берггольц, мы выстоим, мы выживем! До свидания, моя подруга!

Письмо 1942 года «Мы выстоим»

10 «А» класс, лицей № 389

Голосов: 0

Елфимова Екатерина

Война

4 «А» класс, СОШ № 38

Война! Как много в этом слове!

Печаль и страх,

Огонь и бомбы,

Крик и слезы…

Так тяжело смотреть на мир…

Но в этом мире есть любовь,

Есть верность, дружба и поддержка.

Давайте будем в мире жить!

Всё делать, чтобы люди не страдали!

Война

4 «А» класс, СОШ № 38

Голосов: 0

Рождественская Алена

Письмо сверстнику в блокадный Ленинград

8 «В» класс школа № 88

Ленинградские дети… Когда звучали эти слова, у человека сжималось сердце. Всем война принесла горе. Но на детей обрушилось столько, что трудно представить эту непомерную ношу. Мы сопереживаем детям-блокадникам и низко кланяемся за их стойкость и недетское мужество, проявленное в годы войны. Ничто не сломило их: ни голод блокады, ни холод, ни обстрелы и бомбежки, ни жизнь в эвакуации без родителей.            И я пишу письмо благодарности сверстнику в блокадный Ленинград:

«Здравствуй, дорогой друг!

Пишу тебе в тот суровый 42-ой год, в блокаду. Знаю из истории, каким тяжелым было это время. Люди умирали на глазах, вы голодали, мерзли в неотапливаемых квартирах. Тяжело тебе приходилось! Рядом со взрослыми ты гасил зажигательные бомбы, которые сбрасывали фашисты с самолетов, расчищал дорожки от снега, помогал старшим на заводе, где изготавливали снаряды для фронта.

Твое детство украдено войной, которую навязали фашисты. Но все, что ты делал для города, не пропало даром. Конечно, многое изменилось в нем, но то, что защищал ты, сохранилось. В наследство от вашего поколения мы получили очень красивый город, который сейчас называется Санкт-Петербург. Я любуюсь площадями и проспектами, дворцами и парками, Невским проспектом и величавой Невой. А знаешь, как красиво разводят мосты в ночное время! Они все с подсветкой. Да и город сияет от ночных фонарей!

Трудно представить? Конечно, в военном Ленинграде огни не зажигали, окна плотно занавешивали шторами, чтобы не было ни одного просвета. Я читала, что свет из окна был виден на расстоянии 2-3 километров. И фашисты сбрасывали бомбы, если видели огни в городе.

Если бы ты чудом оказался в нынешнем городе, ты был бы удивлен и поражен его красотой. Думаю, что в душе ты сказал бы себе: „Да, не зря я защищал Ленинград!“

Спасибо тебе, мой сверстник!

С уважением и благодарностью к тебе ученица 8 В класса

СОШ № 88 Калининского района Санкт-Петербурга                                      Рождественская Алена»

Письмо сверстнику в блокадный Ленинград

8 «В» класс школа № 88

Голосов: 0

Прудникова Анастасия

В памяти поколений 

10 «А» класс, школа № 640

Что может быть страшнее войны?

В годы Великой Отечественной войны на долю ленинградцев выпали испытания, не имеющие аналогов в истории человечества. Гитлеровское руководство бессильное сломить в боях сопротивление защитников Ленинграда, сделало ставку на блокаду.

Холод, голод, вражеские бомбардировки а артиллерийские обстрелы-всё это выдержали жители нашего города. В эти годы погибло очень большое количество людей: маленькие дети, подростки, взрослые люди и старики.

Ленинградцы не выживали, а жили и боролись с фашистами. Девизом их жизни было: «Всё для фронта, всё для победы!» Уже в первый день ленинградцы, собравшись на митинги, заявили о готовности встать на защиту своей любимой Родины. Более 200 тыс. ленинградцев добровольно вступили в Народное ополчение, партизанские отряды, истребительные батальоны. Более 500 тысяч ленинградцев работали на строительстве оборонительных сооружений.

В Ленинграде были спасены от гибели сотни великолепных дворцов, многие из которых гитлеровцами были предназначены к уничтожению, и это— Эрмитаж, Русский музей, Смольный, Публичная библиотека, Исаакиевский собор и другие. Блокадники в своем подавляющем большинстве с благоговением относились и относятся к своему городу.

Люди, пережившие блокаду, с гордостью носят боевую награду «За оборону Ленинграда», гордятся, что живут в городе-герое, правда уже не Ленинграде, а в Санкт-Петербурге, и многие из них надеются, что слава их героического подвига переживет века.

Ветераны войны, труда, вооруженных сил-участники Великой Отечественной войны — постоянно стремятся рассказать молодым людям, своим детям и внукам правду о героическом прошлом, для того, чтобы они на примерах своих отцов, матерей и дедов смогли строить свою жизнь в настоящем и будущем, любить, развивать и защищать свой родной город!

В памяти поколений 

10 «А» класс, школа № 640

Голосов: 0

Амайри Амира

В памяти поколений

10 класс, школа № 640

Блокада Ленинграда длилась ровно 871 день. Почти 900 дней боли, голода и смерти, которые запомнились жителям нашего героического города навсегда. Немецкие войска стремились овладеть Ленинградом, потому что именно здесь находился Балтийский флот и дорога на Мурманск. Гитлер решил, что если его войска окружат город со всех сторон и воспрепятствуют ввозу необходимых продуктов, то осаждённый Ленинград тут же сдастся и его можно будет захватить. Главнокомандующий вооруженными силами Германии еще не знал, как сильно он ошибался.

В отрезанном от всей страны Ленинграде оказалось более двух с половиной миллионов жителей, среди которых 400 тысяч были детьми. Каждый из них имел естественные потребности в пище, крыше над головой и тепле. Но всего этого с каждым днем блокады становилось всё меньше. Еды не хватало, дома разрушались систематическими фашистскими артиллеристскими обстрелами, отопление зданий становилось все более трудной задачей. Во времена, когда еды совсем не хватало, люди начали есть своих домашних питомцев, уличных птиц, кошек, собак – животные стали восприниматься как живые консервы. Ленинградцы должны были не только выжить, но и обеспечить фронт боеприпасами и одеждой, необходимыми, чтобы выиграть эту войну. В полуобморочном состоянии, ослабевшие от постоянного недоедания, женщины и дети стояли у станков, чтобы изготовить снаряды и пули. От недостатка пищи умирало все больше людей, места на кладбищах сокращались с каждым днем и, в конце концов, умерших людей негде и часто некому было хоронить. Трупы оставляли прямо на улице, ввиду чего в окруженном Ленинграде начались всевозможные эпидемии. Это были страшные почти два с половиной года целенаправленного истребления нашего народа, одна мысль о которых сейчас наводит ужас.

Как же нужно хотеть есть, чтобы съесть собственную собаку? И как же в такой обстановке собраться с силами и вырвать свой родной город из лап фашистского захватчика? Все эти нелегкие вопросы сегодня возникают у меня в голове и каждый раз напоминают о том, в каких трудных обстоятельствах находились наши дедушки и бабушки, в каких нечеловеческих условиях они боролись за свободу своего города. Те чувства, которые я испытываю при мыслях о подвиге наших дедов и прадедов, пробуждают во мне гордость за своих предков. На примере Великой Отечественной войны наш народ показал всему миру, что он непобедим. 

В памяти поколений

10 класс, школа № 640

Голосов: 0

Максимов Андрей

Блокадный мотив

9 класс, школа-интернат № 28

Забвенье или память? — спросишь ты. 

И я тебе отвечу, жизнь, без спора:

Конечно, память! В ней мои мосты

В грядущий день. Она — моя опора.

Блокада — 872 дня голода, холода и непрерывных бомбежек. Мужество и героизм непокоренных жителей Петровской столицы увековечены в монументальных скульптурах, стихах, музыке и даже площади, улицы и проспекты несут в себе память о тех страшных годах. Блокада Ленинграда — это сила воли и сплоченность всех горожан. Именно поэтому я сравниваю блокаду с музыкой, печальной и трагичной, но в то же время сильной и торжественной.

Осада города началась с разрушения знаменитых Бадаевских складов, где хранились почти все продовольственные запасы Ленинграда. Пожару на Бадаевских складах посвящено стихотворение Александра Городницкого «Недели первые блокады»:

Горят Бадаевские склады:
На низком невском берегу,
Мука сгорает над районом
Дым поднимается высок,
Красивым пламенем зеленым
Пылает сахарный песок.

Этот пожар решил судьбу миллионов жителей города, которые погибли от голода зимой 1941-1942 годов. А ведь Бадаевские склады являются лишь одним аккордом в блокадной композиции.
«Говорит, Ленинград!»- это простые, в сущности, слова, но их ждали сквозь грохот канонад и визг сиренв леденящей тишине блокадных будней. У станков, в промерзлых квартирах и окопах ленинградцы вслушивались в стук ленинградского сердца-метронома. Они ждали. Ждали, когда прорвут тишину охрипшие голоса дикторов, таких же голодных и замерзших, но смотрящих в будущее уверенным взглядом советского человека, который любит свою Родину. Отголоски этой любви и веры можно найти в стихах Ольги Берггольц:

Я говорю с тобой под свист снарядов,
угрюмым заревом озарена,
Я говорю с тобой из Ленинграда
страна моя, печальная страна…

И ведь не только ленинградцы слушали блокадное радио: немецкие приемники тоже ловили радиочастоты осажденного города. И тогда на Петербург обрушивался шквал свинца, а в небо взмывали «Мессершмитты». Но атаки только усиливали ярость и упорство горожан, которых сплотили общие беды. Немецкое командование понимало это и шло на новые ухищрения в осаде блокадного города. Примером может стать малоизвестный бой за клочок суши в акватории Ладожского озера, когда советские моряки разгромили флотилию врага, превосходившую по численности гарнизон острова в десять раз.

Но тщетность своих атак фашисты осознали, когда прозвучал неофициальный гимн блокадного города — Седьмая симфония Шостаковича, написанная им в осажденном городе 9 августа 1942 года. На 355-ый день окружения невидимый диктор сказал Ленинграду: «Играет наш блокадный оркестр!» Измождены были и музыканты, и зрители. Поэт Юрий Воронов пишет об этом так:

Пальто и ушанки,
упавшие в кресла,
почти безразличный, измученный взгляд…

Это были ленинградцы, сила и мужество которых стали монументом в памяти нынешних поколений. А в тоже время на Пулковских высотах звучала своя «симфония». Вражеская артиллерия обрушила на город шквал огня и металла, но ни один из снарядов не достиг намеченной цели.

В заключение хочется обратиться к строкам из стихотворения «Баллада о музыке», которые передают всю сущность победной симфонии:

И музыка
Встала над мраком развалин,
Крушила
Безмолвие тёмных квартир.
И слушал её
Ошарашенный мир…

Вы так бы смогли,
Если б вы умирали?..

Блокадный мотив

9 класс, школа-интернат № 28

Голосов: 0

Бородовский Александр

«Говорит Ленинград» 

Объединение «Журналистика», ГБУ ПМЦ Курортного района «Снайпер», г.Зеленогорск 

70-ая годовщина полного снятия блокады Ленинграда — одновременно и светлый и грустный день. Безусловно, это подвиг, совершенный во имя высокой цели, во благо людей и этот подвиг бессмертен. В этой победе важную роль сыграли все: и простые солдаты, и труженики заводов и фабрик, и простые люди — все до единого… Но далеко не все из нашего поколения знают, что огромный вклад в ходе этой войны внесли работники радио – артисты, дикторы, радиожурналисты, операторы, музыканты.

«Говорит Ленинград!» — в годы войны с этих слов начинался радиоэфир, который собирал вокруг себя миллионы людей. Радиопередачи блокадного города слушали везде: в замерзающих квартирах, на фронте, во всех заводских цехах и на улицах. Во время осады радио было единственной нитью жизни, единственным вестником надежды в которой нуждались истощенные, измученные холодом и бомбежками люди, ведь они были в «кольце», они были отрезаны от внешнего мира, и лишь радио сообщало им о происходящем на поле боя. Хотя внутри каждого жителя блокадного Ленинграда шел бой — со страхом и смертью. Каждый день гибли люди и не было бы надежды на спасение, если б они не знали о победах нашей армии, о подвигах советских солдат, а это они могли узнать из радиопередач!

Сотрудники радио провели огромную работу, сделав свой вклад в победу. С первых дней войны вещание перестроили на военный лад, по репродукторам передавали передачи такие как: «Письма на фронт с фронта», «Красноармейская газета», а также концерты, стихи, рассказы и подбадривающие жителей программы. Всё это делалось для поддержания духа людей: радио привлекало народ к работе, к порядку, и самое главное – оно давало надежду и веру в победу, в победу над фашистским захватчиком.

Не случайно на картах немецких летчиков Дом радио обозначался красным крестом, как стратегически важный объект, требующий немедленного уничтожения. Например, мало кто знает, что наряду с русскими журналистами в Доме радио трудились финны и эстонцы. Передачи велись в стан врага на немецком и скандинавских языках. По голосу блокадного радио партизаны узнавали, что Ленинград держит оборону и не сдается. Потому-то фашисты так мечтали разбомбить этот дом на Итальянской улице, тогда улице Ракова. Немецкая артиллерия регулярно вела массированные обстрелы того района, рассчитывая уничтожить голос непокорного города.

Вообще история блокадного радио долго замалчивалась, как и история всей блокады. Сегодня имена людей, благодаря которым ленинградский эфир приобрел столь важную роль в обороне города, известны давно: Ольга Берггольц и Всеволод Вишневский, журналисты Матвей Фролов и Лазарь Маграчев — воспоминаний об их непосредственной, можно сказать обыденной жизни и работе в Доме радио, практически не осталось.

Не осталось сведений еще и о десятках журналистов, режиссеров и редакторов.

Но ленинградцы-то знали, что происходит. А страна не знала. Вообще все, что говорилось о Ленинграде, было втиснуто в рамки очень строгого канона. Замечательные строки оставила поэтесса Крандиевская-Толстая. Вот этот образ ее: «Ленинград, как упавшая лира, заросшая сорной травой». Необходимо говорить о людях, читавших стихи о Ленинграде: «Там были люди легендарные. Мария Григорьевна Петрова читала детские стихи еще до войны. Есть такие же, которые делали столь же много — Нина Черневская, она потеряла мужа, она потеряла сына во время блокады, и ей сказали: „Надо читать так, чтобы не было видно твоего горя“. И ей это удавалось. Люди не смотря на все неудобства, бедствия, болезни, вновь и вновь приходили на радио, чтобы поддержать горожан, чтобы люди не потеряли надежду…

Ольга Берггольц – „Муза блокадного города“ — отдельная глава в истории не только Ленинградского радио, но и всей блокады. Пережившая несколько месяцев в сталинских тюрьмах, потерявшая мужа и близких, она, тем не менее, не потеряла веру в людей. Цикл ее стихотворений – „Блокадный дневник“ – стал настоящим литературным памятником погибшим защитникам и жителям осажденного города. Именно Ольге Берггольц принадлежат знаменитые строчки: „Никто не забыт и ничто не забыто“. Несмотря на голод и холод, она почти каждый день находила в себе силы приходить в Дом радио и своими стихами поддерживать дух изможденных горожан. Как вспоминает подруга поэтессы, актриса Нина Алексеевна Добровольская-Филонова: „Часто бывало, что мы с Ольгой оставались ночевать в редакции. Было холодно, чуть тлела „буржуйка“. Несмотря на чудовищную усталость и голод, Ольга почти всю ночь сидела над очередным стихотворением, чтобы утром прочесть его ленинградцам и как-то приободрить их. Это была удивительная женщина – маленькая, хрупкая, но сильная духом и мужественная“.

Если сравнивать популярность Ольги Берггольц с нынешними радио- и телеведущими, то разница окажется несоизмеримой. Ее авторитет и влияние буквально – спасли тысячи людей. „Ее передач и стихов мы ждали каждое утро, — вспоминает бывшая студентка исторического факультета ЛГУ, а потом сотрудница детского дома в блокадном Ленинграде Вера Файнзильбер. — Она давала нам надежду. Голос у нее был такой низкий, с легкой хрипотцой, но очень согревал нас. Когда Берггольц, вероятно, самой было плохо и ее передач не было, мы очень переживали, чувствовали себя как будто обездоленными. Она была для нас лучом света“.

9 августа 1942 года по трансляции из филармонии на весь мир прозвучало: „Говорит Ленинград. Передаем Седьмую, Ленинградскую симфонию композитора Дмитрия Дмитриевича Шостаковича“. Все 90 минут, пока звучали над Ленинградом величественные звуки симфонии, были минутами полного затишья: не стреляла ни одна вражеская батарея, ни один немецкий самолет не прорвался к городу. Наша артиллерия и зенитчики обеспечили условия для трансляции.

В конце 1942 года был создан Городской драматический театр — „Блокадный театр“, как называли его ленинградцы. Он возник на основе радиотеатра. Артисты радио также находили силы выступать с концертами в госпиталях, воинских частях, на кораблях, некоторые из них транслировались по радио.

Радио было школой военного мастерства, пропагандистом снайперского движения, всеобуча населения, противохимической и противовоздушной обороной Ленинграда, активным помощником в спасении ослабевших от голода людей. По воспоминаниям той же Берггольц: „Нигде радио не значило так много, как в нашем городе в дни войны“. Были месяцы, когда только благодаря радио Ленинград слышал страну, а страна слышала Ленинград. И мир слушал его и знал: Ленинград держится. Передачи для населения временно оккупированных районов области помогали оторванным от страны труженикам села сохранять веру, несли правду о положении в Ленинграде, на фронте. А сколько работников радио погибло от дистрофии, от истощения во время работы, ведь они каждый день с утра до вечера подбадривали людей. Безусловно, они тоже являются неотъемлемой частью блокады и войны в целом, ведь они все делали ради победы!!! И город выстоял!!!

Хотелось бы выразить личную благодарность тем, кто перенес эти страшные годы войны. Низкий вам поклон.

«Говорит Ленинград» 

Объединение «Журналистика», ГБУ ПМЦ Курортного района «Снайпер», г.Зеленогорск 

Голосов: 0

Сидоренко Евгений

Письмо в 1941. «В блокадном Ленинграде»

10 «А» класс, лицей № 389 

О блокадном Ленинграде, о жителях осажденного города я много слышал на уроках истории, литературы, мы встречались с ветеранами, которые тогда в далеком 1941 были детьми и прожили всю блокаду в городе, я видел дневник Тани Савичевой… Множество документальных и художественных фильмов, книг посвящено мужеству этих людей. Вечная память защитникам Ленинграда, нашего родного города, нашего родного дома!

Я много раз пытался представить себе весь ужас того времени, пытался перенестись на много лет назад, в тот голодный и холодный 1941. Однажды получилось.

Война. Блокада. Ленинград. А я еще совсем юный пишу письмо Леньке, моему однокласснику, который в самом начале войны был эвакуирован со своей семьей, а я остался в городе с мамой. Папа на фронте.

Ленька, здравствуй!

В Ленинграде началась блокада и, наверно, нескоро закончится. Представляешь, ввели карточки на продукты. Хлеба мало, есть практически нечего. Как только замкнулось блокадное кольцо, сразу же начались перебои с электричеством, света нет, пишу тебе при свече. На окнах темная ткань, чтобы фашисты вечером не видели света в наших окнах и не знали, куда бомбить.

Сейчас осень, похолодало. Мама боится наступления зимы, говорит, что отопления не будет, придется прямо в комнате поставить буржуйку, трубу вывести в окно, и отапливать квартиру дровами. А если дрова закончатся, то на растопку пойдут стол, стулья и вся мебель, лишь бы только не замерзнуть, протянуть до завтрашнего дня. Постоянные бомбежки сводят меня с ума. Воздушная тревога! Артобстрел! Звук сирены! К этому невозможно привыкнуть! Только вчера в соседний дом попал снаряд, люди погибли, выжившие остались без крова над головой.

За что с нами это случилось? За какой грех, Ленька?!

Я вздрагиваю, все это представилось мне как страшный сон, я живу в 2013 году, войны нет, бомб нет. Я живу в мирном мире. Я бесконечно благодарен людям, которые отдали свои жизни за то, чтобы сейчас жил я, жила моя мама и вся моя семья. Спасибо вам!

Письмо в 1941. «В блокадном Ленинграде»

10 «А» класс, лицей № 389 

Голосов: 0

Белова Ксения

Ленинград

4 «А» класс, СОШ № 38

Блокадный Ленинград

Фашисты окружили.

Пушки палят,

Воду отключили.

Но терпит Ленинград,

Не хочет он сдаваться.

Гордый город на Неве

Пытается остаться.

И вот пришла победа,

И рад стал Ленинград.

Забыл про все он беды,

Шагает на парад.

Ленинград

4 «А» класс, СОШ № 38

Голосов: 0

Агеев Константин

Блокадное лихолетье в жизни моей прабабушки

8 «В» класс школа № 88

О Великой Отечественной войне и блокаде Ленинграда я знаю, в первую очередь, от своих родителей. В нашей семье свято чтят память о моей прабабушке Прокофьевой Александре Порфирьевне, которая с первого и до последнего дня находилась в родном городе и отстаивала его, как могла.

        Её с нами нет, но память жива, хранятся медали и орден Великой Отечественной войны II степени. А еще единственная фотография… Её фотография…

Моя прабабушка родилась 23 апреля 1915 года в Ленинграде. Жила с родителями в коммунальной квартире на ул. Рубинштейна, д. 5. Родные называли ее Алей, сокращенно от имени Александра, а еще Шурой. Она была интеллигентной, начитанной, образованной и очень красивой! До войны успела закончить 9 классов.

        Александра Порфирьевна, с 1942 года работала в Военно-морской медицинской академии ВМФ (ранее она называлась Военно-морской госпиталь) на должности писаря и библиотекаря по 9 ноября 1945 года.

«Голодали сильно. Чтобы приглушить постоянное желание есть, варили клей, ремни, этим питались. И всегда хотелось хлеба»,- вспоминала прабабушка.

В госпитале выполняла любую работу. Конечно же, ухаживала за ранеными солдатами: «Работа была тяжелая, раненые и больные поступали отовсюду, не хватало носилок, коек. Раненых солдат носила на спине от машин в палату. Помощь нужна была всем. О себе не думали, что устали, что голодны, что ноги подкашиваются».

И откуда

Вдруг берутся силы

В час, когда

В душе черным-черно?..

Если б я

Была не дочь России,

Опустила руки бы давно…

Моя мама, Юлия Николаевна, рассказывала мне, как они с моей прабабушкой в наши мирные дни ходили в музеи, на все демонстрации, парады.

Но о войне, о блокаде рассказывать не могла без слез на глазах. Всегда плакала.

Блокадный путь моей прабабушки Прокофьевой Александры Порфирьевны, как и всех блокадников и участников Великой Отечественной войны, является примером мужества, героизма, отваги для подрастающего поколения и в первую очередь для меня.

Блокадное лихолетье в жизни моей прабабушки

8 «В» класс школа № 88

Голосов: 0

Босенко Кристина

Моя прабабушка Клава

3 «А» класс, школа №  639

Уже отгремели залпы Авроры, свершилась Октябрьская социалистическая революция и в России полным ходом шла гражданская война.

А в семье сапожника Щербакова родился девятый по счёту, и, как надеялись соседи по коммуналке, последний ребёнок. Деревянный двухэтажный дом на Охте трещал по швам. Только Щербаковых там было одиннадцать человек. Предпоследняя девочка в этой семье родилась в 1916 году. Голубоглазая Катя появилась на свет в самый разгар Первой Мировой войны. Через пять лет родилась ещё одна дочка, которую родители назвали Клавдией. Светловолосая и чернобровая Клава была самым любимым ребёнком у своих многодетных родителей. Все дети, несмотря на тяжелейшую обстановку в стране, учились в начальной школе. Общительная и симпатичная Клава, по достижении семи лет от роду, тоже засобиралась в школу. Старшие братья уже работали на заводе. Отец – сапожник Анисим Титович — был человеком строгих правил. Он кормил и, в буквальном смысле, обувал всю свою многочисленную семью. Мать — Агафья Григорьевна — воспитывала детей и иногда подрабатывала на дому белошвейкой. Они поженились в 1899 году, когда обоим было по 18 лет.

Катя и Клава, несмотря на разницу в пять лет, закончили школу №  135 почти одновременно. Эта школа называлась Школой Фабричного Обучения и находилась тоже на Охте недалеко от их дома. Послереволюционная разруха и тяжёлая экономическая ситуация в России не позволяла детям долго учиться. После седьмого класса Клава пошла работать чертёжницей, а Катя устроилась библиотекарем в Публичную библиотеку, которая и по сей день находится на Невском проспекте.

Девушки продолжали жить в своей многочисленной семье в двухэтажном небольшом домике, пока в 1935 году не умер от туберкулёза отец. Тогда эта болезнь была неизлечима и означала смертный приговор. Агафья овдовела, но дети были с ней и работали все, и у всех, кроме Кати и Клавы, уже были свои семьи.

Так и жили дружные Щербаковы до страшного 41-го года. Как только началась Великая Отечественная война, все братья ушли на фронт, а Агафья Григорьевна с двумя дочерьми осталась в Ленинграде. Война еще не очень чувствовалась. Катя работала в библиотеке, Клава чертила чертежи на заводе. Но 8-е сентября 1941-го года навсегда изменило жизнь всех, без исключения, ленинградцев. Фашистские самолёты совершили авианалёт на город и разбомбили Бадаевские продовольственные склады. Сразу после этого  стала ощущаться нехватка продовольствия, а через месяц жители почувствовали наступление настоящего голода. В Ленинграде ввели первые продовольственные карточки. Сёстры, так как они приравнивались к служащим, получали по 250 грамм хлеба в сутки. Агафья Григорьевна была по нормам блокады иждивенцем, и её хлеб весил всего 125 грамм. А воздушные налёты и бомбардировки враг не прекращал ни днём, ни ночью. В ноябре сёстрам удалось эвакуировать мать на Большую землю и вернулась она обратно только в 44-м. Как рассказывала сама бабушка Агафья моей настоящей бабушке Тане, вернулась она в Ленинград нелегально, в товарном вагоне, так как въезд для гражданских лиц был запрещён. Кате 25, а Клавдии всего 20, и впереди у них долгая и страшная война.

     Немец засыпал город зажигательными бомбами, обстреливал продовольственные обозы на Дороге Жизни, морил жителей голодом, но, Ленинград не сдавался и вместе с ним не сдавались, боролись с врагом Катя и Клава. Девушки поступили на службу в Красную Армию, Красногвардейский РВК. МПВО (Местная Противовоздушная Оборона) города очень нужны были люди, которые, не смотря на голод и страшный мороз, могли выходить на дежурства, тушить зажигалки и патрулировать улицы, чердаки и подвалы. В декабре 41-го деревянные дома на Охте пошли на дрова. В городе не было ни отопления, ни воды. Транспорт тоже не работал. Пошёл на слом и старый дом Щербаковых. Кате и Клаве выделили пустующую квартиру в каменном доме в центре, на Калужском переулке.

 И сёстры каждый день ходили пешком на Охту в МПВО. Еле передвигая ноги, они, голодные и замёрзшие, приступали к дежурству.

А голод делал своё страшное дело. Катя распухала так, что по утрам невозможно было открыть глаза. Клава, наоборот, худела. Кости, обтянутые кожей. Но сёстры продолжали жить, работать, помогать фронту и делить между собой последние хлебные крохи.

Они вместе пережили самую страшную зиму 42-го, вместе встретили весну, вместе радовались первому трамваю. И почти одновременно влюбились в военных моряков с Ленинградского фронта. После войны обе вышли замуж и в январе 1946-го родили: Катя сразу двойню, а Клава девочку Таню, мою родную бабушку. Их старшие братья вернулись с фронта и, большая и дружная семья Щербаковых снова зажила в родном Ленинграде. Агафья так и жила с дочками и их семьями до самой смерти в квартире на Калужском.

           Страна благодарила своих героев за верную службу. Муж Клавдии, мой прадед Павел, был награждён очень почётным орденом Красной Звезды.

Он до сих пор хранится у моей бабушки. Клавдия и её муж Павел награждены медалью  «За оборону Ленинграда“.

Агафья Григорьевна была награждена медалью “ Мать Материнства» за то, что подарила своей стране таких замечательных детей.

Я не застала в живых её последних и самых любимых Катю и Клаву, но все истории моей семьи, её истоки, фотографии и другие семейные реликвии бережно хранит моя бабушка Таня. Потом она передаст их мне, а я буду рассказывать уже своим детям о том, как начиналась история жизни двух девочек, двух родных сестёр, история моей семьи. 

Моя прабабушка Клава

3 «А» класс, школа №  639

Голосов: 0

Просветова Милена

Просветова Милена

8 класс, ЧОУ Санкт-Петербругская гимназия «Альма Матер» 

Я помню…

Блокада… Одно слово, а сколькими событиями и чувствами оно наполнено.

900 дней. 900 ночей. Почти без еды. И без помощи. Ленинградцы выживали как могли. Они остались здесь, в городе. Он в беде! Все в беде! Умирать не хотелось. В воздухе носились одни и те же слова: кольцо, блокада, хочется есть, холодно. Но… Нужно выживать… Они делали все, чтобы не умереть. Единственной «зеленой палочкой» было радио, по которому звучали стихи поэтов, метроном, стучащий в такт сердец слушателей и, конечно, голос Ольги Бергольц.

Дети и война… Это несовместимо, противоестественно. Блокадные дневники Тани Савичевой читать нельзя и сегодня. Эта 9-летняя девочка перенесла в жизни больше, чем некоторые взрослые. Удар по маленькому ранимому сердцу ребенка в дни войны убивал напрочь его представления о хорошей мирной жизни, а выжить хотелось и мечталось…

Блокада… Ужас. Мрак. Отчаяние. Ничто так не запомнилось ленинградцам, как именно это событие. Надо беречь ветеранов и помнить о их подвиге, они не оставили родной город. Теперь уже город-герой. Ленинград. А что же можем мы?

Просветова Милена

8 класс, ЧОУ Санкт-Петербругская гимназия «Альма Матер» 

Я помню…

Голосов: 0

Коновалик Лилия

Блокада

8 «А» класс, СОШ № 38

Страх, бомбежки, боль и холод,

Жажда хлеба, смерть и голод.

На заводах по три смены

Без еды и перемены…

Вдруг прорыв, блокада снята!

Поздравляют всех солдаты.

Радуется стар и млад.

Весь ликует Ленинград!

Блокада

8 «А» класс, СОШ № 38

Голосов: 0

Радченко Александр

Седьмая симфония Дмитрия Дмитриевича Шостаковича для блокадного Ленинграда

8 «В» класс школа № 88

Блокада Ленинграда — незабываемая страница в истории города. Фашисты возлагали на взятие Ленинграда очень большие надежды. Но город выстоял!

Захват Москвы предполагался уже после того, как падёт Ленинград. Враг окружил Ленинград со всех сторон. Целый год он душил его железной блокадой, осыпал бомбами и снарядами, умертвлял голодом. И стал готовиться к последнему штурму.

Вместе с другими ленинградцами композитор и музыкант Дмитрий Дмитриевич Шостакович участвовал в обороне города: работал на строительстве противотанковых укреплений, был бойцом противопожарной команды, по ночам дежурил на чердаках и крышах домов, тушил зажигательные бомбы. В июле 1941 года композитор подал заявление с просьбой отправить его на фронт, но в этом ему было отказано. Его назначили заведующим музыкальной частью 3-й дивизии Народного ополчения Петроградского района, был бойцом МПВО в отряде, сформированном из профессоров и преподавателей консерватории.                В блокадном Ленинграде к середине сентября Шостакович закончил две части симфонии, а 29 сентября завершил третью часть  (из четырех) Седьмой симфонии. В середине октября 1941 г. по распоряжению из Смольного из блокированного фашистами города он вместе с двумя малолетними детьми был эвакуирован в Куйбышев, где и продолжил работу над симфонией. В декабре была написана финальная часть, и началась подготовка к постановке. Зимой 1942 года было решено создать при радиокомитете симфонический оркестр. Его руководителем стал скрипач и дирижер Карл Элиасберг. Он настолько ослаб, что не мог ходить от истощения. Но уже 9 апреля он провел репетицию созданного оркестра. Музыкантов искали по всему городу. Струнную группу подобрали, а с духовой возникла проблема: люди просто физически не могли дуть в духовые инструменты. Некоторые падали в обморок прямо на репетиции. Пришлось искать по фронтам. Но где взять такое количество музыкантов? Дирижёр горестно перебирал в памяти скрипачей, духовиков, ударников, которые погибли в снегах долгой и голодной зимы. И тогда по радио объявили о регистрации оставшихся в живых музыкантов. Дирижер, шатаясь от слабости, обходил госпитали в поисках музыкантов. Ударника Жаудата Айдарова он отыскал в мертвецкой, где и заметил, что пальцы музыканта слегка шевельнулись. «Да он же живой!» — воскликнул дирижер, и это мгновение было вторым рождением Жаудата. Без него исполнение Седьмой было бы невозможным — ведь он должен был выбивать барабанную дробь в «теме нашествия».

Инициатором и организатором исполнения Седьмой симфонии                                        Д. Д. Шостаковича в осаждённом Ленинграде был главный дирижёр Большого симфонического Оркестра Ленинградского радиокомитета К. И. Элиасберг. В июле специальным самолётом партитура была доставлена в Ленинград, начались репетиции. Для исполнения симфонии требовался усиленный состав оркестра, поэтому была проделана большая работа по розыску уцелевших музыкантов в самом Ленинграде и на ближайшей передовой. С фронта потянулись музыканты. Тромбонист пришел из пулеметной роты, из госпиталя сбежал альтист. Валторниста отрядил в оркестр зенитный полк, флейтиста привезли на санках — у него отнялись ноги. Трубач притопал в валенках, несмотря на весну: распухшие от голода ноги не влезали в другую обувь. Сам дирижер был похож на собственную тень. Но на первую репетицию они все же собрались. Руки одних огрубели от оружия, у других тряслись от истощения, но все старались изо всех сил держать инструменты, словно от этого зависела их жизнь. Это была самая короткая в мире репетиция, продолжавшаяся всего пятнадцать минут, — на большее у них не было сил. Но эти пятнадцать минут они играли! И дирижер, старавшийся не упасть с пульта в голодный обморок, понял, что они исполнят эту симфонию. У духовиков дрожали губы, смычки струнников были как чугунные, но музыка-то звучала! Пусть слабо, пусть нестройно, пусть фальшиво, но оркестр играл. Несмотря на то, что на время репетиций — два месяца — музыкантам увеличили продуктовый паек, несколько артистов не дожили до концерта.

9 августа 1941 года немцы обещали занять Ленинград. Уже напечатаны были во вражеской типографии билеты на торжественный банкет в лучшей гостинице города. Но враг не знал, что несколько месяцев назад в осаждённом городе появилось новое «секретное оружие». Его доставили на военном самолёте с медикаментами, которые так нужны были больным и раненным. Это были четыре больших объёмистых тетради, исписанными нотами. Их с нетерпением ждали на аэродроме и увезли, как величайшую драгоценность.

Это была Седьмая симфония Шостаковича!

И был назначен день концерта — 9 августа 1942 года.

…дирижерская палочка поднялась,

над краем передним, как гром, величаво

другая симфония началась —

симфония наших гвардейских пушек,

чтоб враг по городу бить не стал,

чтоб город Седьмую симфонию слушал. …

И в зале — шквал,

И по фронту — шквал. …

А когда разошлись по квартирам люди,

полны высоких и гордых чувств,

бойцы опустили стволы орудий,

защитив от обстрела площадь Искусств.

Николай Савков

Зал филармонии был полон. Исполнение симфонии длилось 80 минут. Все это время орудия врага безмолвствовали: артиллеристы, защищавшие город, получили приказ — во что бы то ни стало подавлять огонь немецких орудий.

Во время исполнения симфония транслировалась по радио, а также по громкоговорителям городской сети. Её слышали не только жители города, но и осаждавшие Ленинград немецкие войска. Как потом говорили, немцы обезумели все, когда это слышали. Они-то считали, что город мертвый.

Почему же фашисты не стреляли? Нет, стреляли, вернее, пытались стрелять. Они целились в белоколонный зал, они хотели расстрелять музыку. Но 14-й артиллерийский полк ленинградцев обрушил за час до концерта на фашистские батареи лавину огня, обеспечив семьдесят минут тишины, необходимой для исполнения симфонии. Ни один вражеский снаряд не упал рядом с филармонией, ничто не мешало музыке звучать над городом и над миром, и мир, услышав её, поверил: этот город не сдастся, этот народ непобедим! В финальной части симфонии, которая должна обозначать победу над фашизмом, зал встал и зааплодировал. Новое произведение Шостаковича потрясло слушателей, вселило уверенность и придало силы защитникам города.

Великая музыка сумела выразить то, что объединяло людей в то трудное время, — веру в победу, жертвенность, безграничную любовь к своему городу и стране.

Седьмая симфония Дмитрия Дмитриевича Шостаковича для блокадного Ленинграда

8 «В» класс школа № 88

Голосов: 0

Свиридова Екатерина

Воспоминания ребёнка блокады

9 «Б» класс, школа № 283

… и тихо- тихо стало в Ленинграде.

Один, стуча, трудился метроном…

Этими строками О.Ф Берггольц мне бы хотелось начать своё сочинение. Метроном звучал в осажденном городе как пульс, как знак жизни. Он и сейчас звучит в моем сердце, напоминая о тех страшных 900 днях блокады моего любимого города.

В нашей школе уже более 40 лет проводятся встречи с блокадниками и ветеранами войны, это наша добрая традиция.

Для ветеранов мы готовим концерты, подарки, вручаем им цветы.

Мы видим их благодарные лица, глаза, наполненные слезами. Ветераны рассказывают о себе.

Мне запомнилось воспоминание Голубевой Нины Алексеевны. Во время блокады Ленинграда она была ещё совсем ребенком. В свои 11 лет Нина Алексеевна получила медаль «За оборону Ленинграда».

Уже с такого раннего возраста девочка знала, что такое настоящий тяжёлый труд.

В зимнюю стужу, когда от холода и голода не было сил, она ходила на Фонтанку за водой. И несмотря ни на что девочка училась в школе, вместе с учителями и другими учениками она дежурила на крышах — гасила бомбы. Не покладая рук трудилась на сельскохозяйственных работах, помогала больным и раненым в госпитале и ухаживала за своей больной и обессиленной мамой.

А когда наступил май, девочка помогала скалывать лед с улиц. «Но как лед в мае скалывали помню каждый день и час, ведь были морозы всю войну и много снега. Лом поднимали вдвоем, так как не было сил…»

Откуда у ребёнка столько мужества и стойкости, когда людям даже есть было нечего? Когда в день полагалось всего лишь 125 граммов хлеба и 200 граммов чечевицы на месяц? Такое невозможно себе представить, страшно.

Нина Алексеевна, как и многие другие герои, добыла победу трудом, кровью, доблестью, необыкновенной силой воли и истиной любовью к Родине.

Я живу в многодетной семье, у меня есть две очаровательные маленькие сестрёнки двойняшки. Я и вся моя семья с гордостью донесём до них память и славу о наших освободителях, благодаря которым мы живём в свободной и счастливой стране.

Великая Отечественная Война — это глубокая душевная рана в миллионах человеческих душ и сердец.

Эта война стала самой страшной, самой жестокой и величайшей по количеству жертв за всю историю.

Всем нынешнем поколениям посчастливилось родиться в мирное время.

Народная память и слава этих дней не смолкнет никогда. Всем сердцем мы благодарны нашим спасителям за мирное небо над головой. Пусть дети растут, не боясь взрывов и бомб. 

Воспоминания ребёнка блокады

9 «Б» класс, школа № 283

Голосов: 0

Ильяшенко Дарина

Ильяшенко Дарина

11 класс, СОШ № 451

Письмо любимому

Здравствуй, мой милый! Пишет тебе твоя ласточка. Помнишь, ты меня раньше так называл? Еще в те далекие годы, когда никто и не думал о войне? Помнишь, как мы были счастливы, как сбегали к нашей березоньке на окраине города? Помню, как ты ждал меня у нашего места с большим букетом полевых ромашек. А в один жаркий майский день ты сделал мне предложение. Сердце мое, казалось, остановилось на миг да начало биться с новой силой. Помнишь, как я заплакала от счастья, а ты долго не мог понять почему. Сейчас мне прошлая жизнь кажется сказкой… Помнишь, как накануне нашей свадьбы прозвучали эти страшные слова «началась война»? И ты не растерялся. «Страна нуждается во мне! Я буду сражаться во имя нашего светлого будущего».

С тех пор многое изменилось. Родительский дом был разрушен, матушка моя погибла. Я часто вижу её во снах… Она все извиняется, что оставила меня одну в столь тяжелое время, рассказывает, как хорошо ей сейчас.

А в сентябре началась блокада. Тяжко тогда было и очень страшно. Город стал стремительно вымирать. Но тяжелее всего было зимой. Холод и голод не щадили никого. Наверное, никогда не забуду ужаса, запечатленного на мертвых лицах людей. Теперь умирают так просто. Сначала перестают интересоваться чем бы то ни было, а потом просто ложатся в холодную постель и больше не просыпаются. Был человек, была у него семья, друзья и в миг его не стало. И памяти о нем не осталось, и никто о нем не вспомнит. Останется лишь одно бездыханное тело.

Смерть буквально повсюду. Люди умирают, умирают… Сегодня, когда я проходила по улице, передо мной шла женщина с грудным ребенком на руках. Она была настолько истощена, что еле передвигала ноги. Обгоняя ее, я невольно обратила внимание на ее лицо. Подумала про себя: «наверное, скоро умрет». Тут действительно можно было сказать, что смерть идет за ней по пятам. И вот ее ноги подкосились, с ее губ сорвался легкий стон. Из последних сил она крепче прижала кроху к груди, а затем упала на холодную землю. Вот так просто умерла. «Что же будет с ребенком?» — подумала я и подошла к бездыханному телу женщины, приоткрыла край окровавленного платка, в который был укутан младенец, и просто не смогла сдержать слез. Хрупкое детское личико было белым, словно снег. Посиневшие губки были приоткрыты, а возле глаз застыли слезинки.

Страшно… Страшно смотреть на деток, которые остаются рядом с телами своих мертвых родителей… Страшно смотреть, как люди от голода начинают есть собственную кожу на руках… Страшно, когда люди стоят в длинных очередях, чтобы получить какой-то грамм хлеба да кружку холоднейшей воды. Когда люди падаю на землю. Больно видеть их лица в этот момент, такие холодные и безразличные ведь следующим может стать каждый. Страшно видеть горы трупов, которые даже некому вынести… 

Видимо, пришел и мой черед умирать. Уже совсем не чувствую ног. Надеюсь, хоть в загробной жизни будет легко и мы встретимся. Только ты не торопись ко мне. Переживи эту войну! Борись за светлое будущее следующих поколений! Чтоб хотя бы один человек сказал тебе «спасибо» за свое будущее…

Борись за лучшее будущее! А я буду ждать тебя возле нашей березки…

Ильяшенко Дарина

11 класс, СОШ № 451

Письмо любимому

Голосов: 0

Маркова Анастасия

Маркова Анастасия

ЧОУ Санкт-Петербругская гимназия «Альма Матер» 

Блокада Ленинграда 

Сегодня жизнь очень суетливая. Мы постоянно куда-то спешим, и остановиться, подумать, оглянуться назад почти некогда. В современном мире нет ни дня спокойствия. Где-нибудь обязательно упадёт бомба, пострадают люди.

Война — это самое ужасное событие, которое может постигнуть страну. Она не щадит никого: ни солдат, ни их матерей, ни отцов, ни сестёр, ни детей, ни жён. Война — это страшно и больно! Миллионы ни в чём не повинных людей умирают от чьей-то прихоти, а ведь, как известно, человек рождён, чтобы быть счастливым. Это счастье навсегда забирает война.

В нашем любимом городе, Санкт-Петербурге, а тогда это был Ленинград, люди пережили ужасные, необъяснимые вещи. Враги окружили город. Выезд и въезд был невозможен. Блокада города длилась восемьсот семьдесят два дня. Есть было нечего, но люди не теряли надежды, она отдавали последние куски своим детям. Жителей города согревала только любовь. Только она выживает в любых условиях. Люди поддерживали друг друга, они были как единое целое.

Этот подвиг, когда люди продолжали верить, надеяться и любить несмотря ни на что, остался навсегда в нашем сердце. Главная задача людей — перенять этот бесценный опыт и сделать так, чтобы об этих страшных событиях и о тех людях, которые отдали жизнь за наше будущее, не забывали никогда!

Маркова Анастасия

ЧОУ Санкт-Петербругская гимназия «Альма Матер» 

Блокада Ленинграда 

Голосов: 0

Коновалик Лилия

Письмо солдату 1941 года

8 «А» класс, СОШ № 38

Я пишу издалека

Тебе в поддержку слово,

 Ведь у вас сейчас война,

И бомбежка снова.

Я хочу предупредить –

Сражений будет много,

И врагов чтобы сломить,

Бороться надо долго.

Четыре года воевать…

Но в мае сорок пятого

Собрата будешь обнимать

В лучах салюта. Знаю я,

Напишут о тебе стихи

И снимут киноленты,

Все будут приносить цветы

К подножью постаментов.

Все будет хорошо, поверь,

Но только чуть попозже.

Хотя, с количеством потерь

Смириться мир не сможет…

Письмо солдату 1941 года

8 «А» класс, СОШ № 38

Голосов: 0

Сохранкина Ирина

Подвиг жителей Ленинграда в годы блокады 

10 класс, школа № 640

Здесь лежат ленинградцы.

Здесь горожане — мужчины, женщины, дети.
Рядом с ними солдаты-красноармейцы.
Всею жизнью своею
Они защищали тебя, Ленинград.
Колыбель революции.
Их имен благодарных мы перечислить не сможем.
Так их много под вечной охраной гранита,
Но знай, внимающий этим камням
никто не забыт и ничто не забыто!

О.Ф. Берггольц

Осенью 1941 года гитлеровские войска блокировали Ленинград, отрезав все пути, ведущие к городу. 8 сентября замкнулось кольцо блокады вокруг города. 900 дней и ночей Ленинград находился в блокаде. Начались систематические бомбежки и артобстрелы города, разрушались дома, в которых жили люди. В первые же дни были уничтожены и сожжены продовольственные склады. Вместе с бомбами и снарядами на город обрушились страшный голод и холод. Были введены хлебные карточки, закрывались столовые и рестораны. Иссякли запасы топлива. В жилые дома прекратилась подача электроэнергии. Вышел из строя водопровод. Перестали работать коммунальные предприятия. Весь скот, имевшийся в колхозах и госхозах, был забит, мясо сдавали на заготовительные пункты. Кормовое фуражное зерно перевозили на мельницы с тем, чтобы перемолоть и использовать в качестве добавки к ржаной муке. Администрацию лечебных заведений обязали вырезать из карточек граждан, находящихся на лечении, талоны на продукты за время их пребывания в больницах. Такой же порядок распространялся и на детей, находившихся в детских домах. Все жители Ленинграда прошли через долгий, жестокий путь, умирая от безумного голода и холода, люди жили в ужасающих условиях. Но они шли до конца, несмотря на чудовищные испытания и неимоверные страдания, не сдаваясь в борьбе за свою Родину. Родители отдавали последний кусочек хлеба своим детям, чтобы они выжили, при этом сами погибали. Ленинградцы совершили невероятный подвиг. Мы должны ими гордиться и уважать!

В истории Великой Отечественной войны героическая оборона Ленинграда продемонстрировала мужество, стойкость, самоотверженность советского человека. 

Подвиг жителей Ленинграда в годы блокады 

10 класс, школа № 640

Голосов: 0

Вечерская Юлия

Взгляну в окошко я с утра…

9 класс, школа № 191

Взгляну в окошко я с утра,

Увижу ветерана,

И посмотрю ему в глаза,

Там от следов осталась рана.

Упавшая, в сердца людей,

Погибших в дни Блокады.

А как же дети Ленинграда?

Им тоже было нелегко,

Запала в сердце боли рана,

От голода вонзилась глубоко.

Четыре слова устрашают,

ВОЙНА, УБИЙСТВО, ГОЛОД, СМЕРТЬ,

Но многие же выживают,

И в сорок пятом вновь просвет.

Война закончилась, Ура!!!

Улыбок водопады,

Встречают люди тех солдат,

Сражавшихся во славу,

Спасавших этот мир,

От вражеских ударов.

Теперь уж празднуют парад

И город возрождают.

Взгляну в окошко я с утра…

9 класс, школа № 191

Голосов: 0

Фирсова Василиса

Битва за полное освобождение Ленинграда…

9 «А» класс, лицей № 389

Меня давно волновали события, связанные с эпохой Великой Отечественной войны и героической обороной Ленинграда. Не только художественные кинофильмы и книги, но и документальные ленты, посвященные как войне, так и отдельным битвам, давали мне огромный материал для размышлений и эмоциональных переживаний. Среди книг я выделяю, особенно, «В окопах Сталинграда» Виктора Некрасова, «Юнга Северного флота» В. Пикуля и из самых последних — пронзительную, написанную сердцем и нервом книгу Даниила Гринина «Мой Лейтенант».

        Войну надо расценивать не только по конечному результату, но и по принципиально значимым по борьбе с немецко-фашистскими захватчиками документам, таким как:

        1. Директивы ставки ВГК о подготовки рубежей обороны по предотвращению окружения Ленинграда и распоряжению Ленгорисполкома в отношении гражданского населения. Первые приказы начальника гарнизона Ленинграда в отношении мирного населения появились на 5 день с начала войны 27 июня 1941 года. Они касались обеспечения общественного порядка и государственной безопасности в городе. В тот же день начальник МПВО Лагуткин отдаёт приказ о развёртывании ПВО, открытии убежищ полевого типа, отключении внутридомового и дворового освещения. Указ Президиума Верховного Совета СССР от 22 июня 1941 г. «О военном положении и указания военных властей» (так написано а тексте) Ленгорисполком принимает решение о привлечении граждан к трудовой повинности. Военный Совет Северного фронта 28.06.1941г. Принимает постановление «Об организации эвакуации населения и материальных ценностей». 31 июля 1941 года бюро Ленинградского обкома и горкомов ВКПб принимает постановление о сборе средств в фонд обороны. 19 июня 1942 года, т.е. через два месяца своей Директивой № 170456 Ставка ВГК распределила силы между фронтами. Приказ Ставки ВГ К № 0428 от 17 ноября 1941 года за подписью Верховного главнокомандующего И.Сталина приказывает «разрушить и сжигать дотла все населенные пункты в тылу немецких войск на расстоянии 40 – 60 километров в глубину от переднего края и на 20 — 30 километров в право и влево от дорог».

2. Директивы о подготовке войск Ленинградского и Волховского фронтов к проведению операции «Искра» по прорыву вражеской блокады. 22 ноября Военный Совет Ленфронта представил уточненные предложения. Тогда же сформулирован общий замысел операции: нанесение встречного удара двух фронтов: Ленинградского с запада и Волховского с востока. Ставка утвердила их 2 декабря, и 8 декабря за подписью Сталина И. В. и Жукова Г. К. фронты получили директивы, в соответствии с которыми были обязаны к 1 января 1943 года подготовить и затем провести операцию по прорыву блокады.

        3. Приказы и распоряжения советского командования, подготовившие полное освобождение Ленинграда от вражеской блокады. Директивы штаба Ленфронта № 0050/ОП командующим 42, 55,67,23А, 2 ударной ПОГ, командующим КБФ и 13й воздушной армией, начальникам управлений фронта отличается детальностью проработки подготовки наступления. Согласно другой директиве от 31 декабря 1943 г., т.е. за 2 недели до начала операции, за подписью командующего фронтом Говорова, члена Военного Совета Фронта А. Жданова и Начальника штаба фронта генерала-лейтенанта Гусева командующим 4х армий – 2, 23, 42 и 67 – разъясняются элементарные истины, известные курсантам старших курсов пехотных училищ.

        Общий вывод можно сделать следующий: стратегическое мастерство советского командования разных уровней совершенствовалось как непосредственно в ходе подготовки, так и при оперативном проведении боевых действий, одобренных Ставкой Верховного Главного командования.

Битва за полное освобождение Ленинграда…

9 «А» класс, лицей № 389

Голосов: 0

Лукина Вероника

Лукина Вероника

Эссе «Василий Синицын»

3 «А» класс, школа № 639

Мой прадед Василий

….Будут навеки в преданьях прославлены …

(цитата из текста песни «Волховская застольная»,

 автор слов поэт Павел Шубин)

        Умные добрые глаза и большие руки огромного, для меня маленькой, могучего старика, к которому я так любила карабкаться на колени. Мой прадед и в преклонном возрасте, когда ему перевалило за 85, сумел сохранить цепкий ум и живой интерес к жизни. Непростая судьба выпала этому человеку. Он не любил говорить о войне, которую прошагал от первого до последнего дня. Не любил смотреть военные фильмы, наверное, потому что и спустя годы, в сердце сильного человека оживала боль тех лет. Боль за юные годы, омраченные войной, боль за товарищей, не вернувшихся из боев, боль за Родину, пережившую такое испытание…

        В 1940 году юный лейтенант Василий Синицын окончил военное инженерное училище и получил назначение на должность командира учебного саперного взвода на западную границу Советского Союза под город Брест. Удача улыбалась этому пытливому русскому пареньку из многодетной крестьянской семьи. Мечта, к которой он шел много лет, наконец, осуществлялась – лейтенант Василий Синицын ехал служить своей Родине.

        На живописном берегу реки Буг стоял военный лагерь. Оттуда 21 июня 1941 года группа молодых офицеров была вызвана на комсомольскую конференцию в Брестскую крепость. Не знали они, что обратно вернутся не все. В ночь на 22 июня фашистская Германия напала на Советский Союз. Немецкие самолеты бомбили выход из крепости…. Земля гудела вокруг от разрывающихся артиллерийских снарядов… Мой прадед с несколькими товарищами чудом остались в живых. Вырвавшись из окружения, Василий Синицын вернулся в родную часть. Жизнь разделилась на «до» и «после». Мечты о мирной, трудовой жизни остались там – где не было войны. Трудной дорогой, вместе с миллионами соотечественников, прадед пошел к одной единственной цели – к Победе!

        Первый, самый трудный год войны, Василий Синицын сражался на Брянском фронте. В минуты затишья писал письма родным, ободрял их, просил не падать духом. Эти весточки издалека стали самой большой драгоценностью его матери, моей прапрабабушки Наташи, хранившей их всю жизнь.

Декабрь 1942 год прадед встретил в рядах воинов Волховского фронта, воевавших под Мгой. Город на Неве был в блокаде. Страшные вести о царившем в Ленинграде голоде, доходили до бойцов. Все понимали, как важен скорейший прорыв блокады города и самоотверженно, не жалея сил шли на приступ. Песня «Застольная Волховского фронта» — это и про моего прадеда тоже:

…Вспомним же тех, то командовал ротами, 

Кто умирал на снегу, 

Кто в Ленинград пробирался болотами, 

Горло сжимая врагу! 

Будут навеки в преданьях прославлены 

Под пулеметной пургой 

Наши штыки на высотах Синявина, 

Наши полки подо Мгой! …

        После прорыва блокады дивизию, где служил прадед, перебросили на Ленинградский фронт. Готовилось наступление для снятия блокады Ленинграда и окончательного освобождения города. Всю войну прадед был сапером. Саперные войска всегда впереди: они обезвреживают мины, прокладывая проходы для наступающих танков и солдат, под огнем противника наводят мосты через реки, чтобы по ним могла переправляться военная техника. Любая ошибка в работе сапера может стоить жизни не только ему, но и десяткам других людей. Крепкие нервы и твердая рука моего прадеда не дрогнули, когда вместе со своей дивизией, он шел в наступление со стороны Пулковских высот. Чувством гордости и благодарности наполняется сердце, когда мы с родителями сегодня проезжаем эти знаковые места.

        После снятия блокады Ленинграда 27 января 1944 года, под гром салюта, Василий Синицын выводил свой батальон из освобожденного города. Дорогой ценой досталась эта победа. Радость и ликование в сердце соседствовали с болью потери боевых товарищей. Десятков бойцов, чьи имена до конца дней жили в сердце моего прадеда. Василий Синицын награжден многими орденами и медалями. Но медаль, полученная им за освобождение Ленинграда от фашистской блокады, стала особой реликвией, бережно хранимой нашей семьей.

        И вновь Василий Синицын был в строю. Участвовал в наступлении на фашистские войска в Эстонии. Зимой, в лютый мороз, форсировал реку Нарву. Шел на Таллин. Не считая дней и не строя планов на будущее, Василий Синицын жил только надеждой и верой в то, что Победа не за годами.

        Великую Отечественную войну прадед закончил в Прибалтике командиром отдельного саперного батальона. Но даже после окончания войны, работы для саперов по-прежнему было много. Отступая, фашисты оставили много мин, неразорвавшихся снарядов. Разминированием территории Ленинградской области и занимался батальон под командованием моего прадеда. За образцовое исполнение этой задачи, его наградили орденом Отечественной войны 2 степени.

        Вся военная служба моего прадеда была связана с Ленинградским Военным Округом. Полк под командованием Василия Синицына неизменно занимал первые места на всех военных учениях. Последняя его должность – заместитель начальника инженерных войск 1-й гвардейской танковой армии, той самой, которая весной 1945 года штурмовала Берлин.

        Везде, где бы не служил Василий Синицын, он относился к своему делу ответственно и с любовью, заслуживая уважение окружающих. Во главе любого начинания для него были люди – его подчиненные и сослуживцы. И не было человека, которому он бы не помог, если это было в его силах. Он получал кучу писем и открыток из разных городов Советского Союза, а потом и России, от людей, которые с ним служили. После выхода на пенсию прадед не смог порвать с воинской службой и до 80 лет продолжал работать гражданским инженером в Ленинградском Военном Округе.

        Каждое утро, в любую погоду можно было видеть, как высокий старик c военной выправкой выходит из метро и по Невскому проспекту шагает в сторону Дворцовой площади. Это мой прадед — полковник Василий Григорьевич Синицын — ветеран войны, ветеран инженерных войск, ветеран Ленинградского Военного Округа шел на свою службу…

     Он был умным, добрым и очень достойным человеком. Память о нем сохраняется не только в нашей большой семье, но и в умах и душах тех людей, кто с ним жил и работал.

Лукина Вероника

Эссе «Василий Синицын»

3 «А» класс, школа № 639

Голосов: 0

Горбач Ксения

Горбач Ксения 

11 «Б» класс, лицей № 179

Плюшевый мишка

Морозный ветер, зимняя стужа.

Замерзший город укрылся снегом.

Кто-то бомбы на крыше тушит,

Не боясь уже смерти с неба.

Где-то в маленькой комнатушке,

В уголке сидела девчонка.

Тихо жалась к последней игрушке,

Не желая сжигать медвежонка.

Не согреет он в зимнюю стужу,

Но он — друг ее самый главный.

Мишка — тот, кто умеет слушать,

Как ей страшно, когда нет мамы.

Она мерзла, укрывалась пледом.

А снежинки все так же кружат.

Так давно у них не было хлеба…

Было страшно, хотелось кушать.

Но дитя не умело плакать,

А умело верить в Победу.

Она знала: наступит завтра!

Она знала: вернется лето!

Вьюга долго еще завывала,

Подкрепляя ночные морозы.

Для кого-то последнею стала

Эта ночка, принесшая слезы.

Ночью девочка та умерла,

Где-то в маленькой комнатушке.

Она будто бы тихо спала,

Прижимаясь к любимой игрушке.

Горбач Ксения 

11 «Б» класс, лицей № 179

Плюшевый мишка

Голосов: 0

Коновалик Лилия

Блокадный триолет

8 «А» класс, СОШ № 38

Застыли слезы в их глазах,

И жажда хлеба на устах.

Бомбежек постоянный страх…

Застыли слезы на глазах.

А смерть мелькает на пороге,

Спасенье в ледяной дороге.

Застыли слезы в их глазах,

И жажда хлеба на устах.

Блокадный триолет

8 «А» класс, СОШ № 38

Голосов: 0

Дойников Владимир

Было время… 

8 «Б» класс, школа № 489

Было время – и совсем недавно, когда людям не надо было ничего объяснять про войну. Они все знали сами, потому что вынесли эту войну на своих плечах.

Теперь выросли поколения, которые знают о войне только по книгам, кинофильмам и музейным экспозициям.

Когда началась Великая Отечественная война, моя бабушка Ирина Ивановна, ей тогда было 5 лет, прабабушка Глафира Константиновна и прадедушка Иван Алексеевич жили в Ленинграде. Летом 1941 года маленькая Ирочка отдыхала под Зеленогорском на даче с детским садом. После объявления войны детский сад вернулся в Ленинград. Ленинград 900 дней жил в осаде и все это время боролся с врагом. Город, который подвергался жестоким бомбардировкам, выстоял без тепла, без света, почти без хлеба.

Ира со своей мамой все это время оставались в городе. Прабабушка Глафира Константиновна шила маскировочные халаты, работала воспитателем, а бабушка Ира ходила в детский сад. Они как все ленинградцы ходили за водой на Обводный канал, пытались согреться у печки–буржуйки в промерзшем доме, прятались в бомбоубежище во время авианалетов, голодали. В первую блокадную зиму мои родные получали по 125 граммов хлеба на целый день. Этого они никогда не могли забыть. Так как папа моей бабушки Иван Алексеевич служил под Ленинградом, то он иногда приходил домой. Бабушка Ира его очень ждала. Он усаживал ее на колени, открывал свой вещмешок и доставал что-нибудь вкусное. Бабушка тогда не могла понять, что он отдавал ей весь свой паек.

    Бабушка вспоминала: «Я стояла у окна и пыталась сосчитать умерших людей, которых везли мимо детского садика, но умела считать только до десяти. Трупов было так много, что приходилось начинать считать все сначала.

    Вместе со взрослыми все ужасы блокады переживали и дети. Это были маленькие старички, замкнутые, неподвижные. Они не хотели гулять, не хотели двигаться. „Под Новый год ребят в саду посадили клеить гирлянды. На каждый стол дали плошечку клея. Только отвернулись – а плошечки до дна вылизаны“,- рассказывала моя прабабушка Глафира Константиновна. Все воспитатели в детском саду оберегали детей от тяжелых переживаний, отвлекали их, как могли: разучивали с ними песни, выступали перед бойцами, рисовали.

Бабушка Ира вспоминает, что однажды к ним в детский сад пришла корреспондент, разговаривала с ними и собрала рисунки. А через много лет бабушка услышала по радио, что разыскиваются дети, чьи рисунки, сохраненные во время блокады, объединены в книге „Рисуют дети Блокады“. В этой книге оказался и ее рисунок. Среди многих других работ это был единственный рисунок, где не было войны.

После войны бабушка Ирина Ивановна окончила Педагогический институт и 40 лет проработала в школе. Теперь в этой школе учусь и я.

Прадедушка Иван Алексеевич ушел на фронт, сражался под Ленинградом и погиб в 1942 году. Он похоронен на кладбище Средняя Рогатка в братской могиле.

Прабабушка Глафира Константиновна пережила всю Блокаду и была награждена медалью „За оборону Ленинграда“. После войны она работала на железной дороге. Ее не стало в 2003 году. Ей было 93 года.                             

Было время… 

8 «Б» класс, школа № 489

Голосов: 0

Давиденко Елизавета

Подвиг жителей Ленинграда в годы блокады 

8 «А» класс, школа № 640

8 сентября 1941 года вокруг нашего города было замкнуто кольцо, организованное финскими, немецкими и испанскими войсками. Началась блокада Ленинграда. Продовольственные запасы в городе к этому времени были невелики, по расчетам их хватило бы не более чем на 1,5 месяца.

Уже через месяц после начала войны в городе были введены карточки, но продуктов по ним отпускалось достаточно. Снижение норм выдачи впервые произошло 15 сентября 1941 года, в октябре горожане ясно ощутили нехватку продовольствия, а в ноябре начался настоящий голод. Наступала первая, голодная зима блокады.

Город бешено обстреливался фашистской артиллерией. Жизнь становилась все труднее. Хлеба выдавали рабочим уже по 250 г в день, а служащим – по 125г. И если бы это был нормальный хлеб…

Жизнь в городе как будто бы замерла: остановился транспорт, не было отопления, замерз водопровод. Смерть нависла над Ленинградом, казалось, что судьба города уже решена. Но все планы фашистов разрушили простые люди, жители Ленинграда. Ослабевшие, но верящие в победу, они каждый на своем посту делали все возможное и невозможное. Ленинград не просто выживал, он защищался и побеждал. С немецкими войсками сражались воины Ленинградского фронта, население трудилось на военных заводах. Ушедших на фронт мужчин, заменяли женщины и подростки. Часто неделями они не уходили из цехов, работая на победу.

Ученые города решали проблему создания новых пищевых продуктов. Санитарные отряды, врачи и медсестры день и ночь боролись за спасение жизней жертв вражеских налетов. Работали госпитали и организовывались детские дома для осиротевших детей. В городе были созданы стационары для восстановления сил истощенных людей. Многим ленинградцам эти стационары спасли жизнь.

В частях ПВО сражались сотни молодежных отрядов – тушили пожары, спасали раненых, патрулировали улицы города по ночам, охраняли оборонные объекты. Поэт Юрий Воронов писал:

В блокадных днях мы так и не узнали:

Меж юностью и детством где черта?

Нам в сорок третьем выдали медали

И только в сорок пятом – паспорта.

Все население встало на защиту любимого города: рыли окопы, устраивали баррикады, укрывали памятники. Люди далекие от военных премудростей учились тушить зажигательные бомбы, разучивали приемы штыкового боя.

Люди оставались людьми в самые тяжелые для города времена: работали школы, днем – театры, в 1942 году для маленьких жителей была организована Новогодняя елка. В этом же году прошел футбольный матч между двумя ленинградскими командами – «Динамо» и сборной гарнизона. Футболисты решили играть без перерыва два тайма. Они боялись, что не хватит сил после перерыва выйти на поле. Сам матч в записи потом под грохот снарядов машины с громкоговорителями передавали на передовой. Транслировали так, чтобы запись слышали и фашисты, которые называли Ленинград «городом мертвецов».

Каждый ленинградец встал у ворот своего города, как у дверей своего дома. Люди ожесточились против врага до предела, их решимости позавидовали бы самые смелые воины.

Единственной связью города со страной оставалась дорога, организованная через Ладожское озеро. В конце 1941 года в город поступило более 16 тонн грузов, перевезенных по Ладожской трассе. Это позволило хоть немного увеличить мизерный паек ленинградцев. Недаром дорогу называли «Дорогой жизни». По льду Ладоги в город было доставлено почти 400 тысяч тонн различных грузов, а из Ленинграда вывезли более полумиллиона жителей – детей, стариков, женщин. Работала ледовая дорога до самой последней возможности. В конце апреля 1942 года грузовики шли по сплошной воде. Но и когда движение машин было официально прекращено, работники трассы на руках перенесли с восточного берега Ладоги на западный берег около 65 тонн продовольствия.

Люди жили, боролись и верили, что блокада будет прорвана. И в 1943 году войска Ленинградского и Волховского фронтов организовав наступление, устремились навстречу друг другу. 18 января Южное побережье Ладожского озера было освобождено, и город через образовавшийся коридор в 8-11 километров получил сухопутную связь со страной. В эту ночь в Ленинграде никто не спал: незнакомые люди выходили на улицу, поздравляли друг друга, обнимались и плакали.

Только спустя год блокада полностью была ликвидирована. 27 января 1944 года на берегах Невы прозвучал салют из 324 артиллерийских орудий.

Подвиг жителей Ленинграда в годы блокады 

8 «А» класс, школа № 640

Голосов: 0

Каменская Анна

Блокада Ленинграда. Взгляд «снизу»

9 «А» класс, школа № 283

Людям было не просто во время Великой Отечественной войны, особенно жителям осажденного города Ленинграда. К началу блокады в городе не имелось достаточных запасов продовольствия и топлива, люди испытывали голод, во время зимы — холод, да ещё и постоянный страх не только за себя, но и за свою семью, родных, друзей и за будущее своей страны. Постоянные бомбардировки, вой сирен, голод, страх, мысли о геноциде русских, о безжалостности немецких врагов, о смерти — от всего этого легко можно было сойти с ума.

Были и моменты спокойствия, когда по тысячи пятистам громкоговорителям, установленных в первые месяцы блокады на улицах Ленинграда, был слышен успокаивающий и умеренный тик метронома. Это символизировало то, что, несмотря ни на что, город жив и сопротивляется.

Несмотря ни на что, люди продолжали работать. Девушки и женщины шли на заводы, парни на передовую, а особо отважные ребята записывались в партизаны.

Ещё в первое полугодие системы труб водоснабжения были частично разрушены, магазины разграблены. Не было ни горячей, ни холодной воды. Люди набирали воду в Неве и носили её до своих домов. Несмотря на низкие температуры в городе, часть водопроводной сети всё же работала, так были открыты десятки водоразборных колонок, из которых жители окрестных домов могли брать воду. Отопление не работало, и первую зиму люди перенесли с большими сложностями. Сжигалось всё деревянное, в основном это была мебель. Стулья, книги, картины, шкафы — по сути дела всё то, что могло принести тепло в дом.

Прошло немного времени до того, как запасы полностью были истощены. Когда голод стал нетерпим и выделяемой еды по талону стало критически мало, люди съедали все крошки, которые можно было найти на полу. Дошло до того, что «манку» варили из клея, содранного с обоев, который ранее делали из смеси химии и крахмала. Лишь малая часть людей оставалась разумны, не съев своих домашних животных. Кошки в то время были очень полезными: они защищали склады от крыс и мышей, посягавших на запасы и без того очень маленького объема продуктов.

Единственным спасением в этой беде стала «Дорога жизни», проходящая по замерзшему льду Ладожского озера, находившегося в пределах досягаемости артиллерии и авиации осаждающих. Пропускная способность нашей транспортной артиллерии не соответствовала потребностям города, но, несмотря ни на таяние льда в начале весны, ни на обстрелы со стороны противника, она продолжала действовать. В результате начавшийся в Ленинграде массовый голод, усугублённый особенно суровой первой блокадной зимой, проблемами с отоплением и транспортом, привёл к сотням тысяч смертей среди жителей.

Люди умирали не только от рук врага, но и от природы. Изголодавшиеся и измученные, они без сил падали на землю прямо на улице, не издавая ни единого стона, казалось, они просто засыпали и после не двигались совсем.

Каково было людям того времени? Кажется, каждый, кто знает о той войне, прекрасно понимает, насколько было плохо простому народу, мечтающему о спокойной и мирной жизни.

Блокада длилась 872 дня: с 8 сентября 1941 года по 27 января 1944 года. Кольцо блокады было прорвано лишь 18 января 1943 года. В честь прорыва и освобождения от вражеской блокады и от варварских артиллерийских обстрелов противника в 20:00 27 января прозвучало двадцать четыре артиллерийских залпа из трехсот двадцати четырех орудий.

Послевоенная жизнь

После снятия блокады осада Ленинграда вражескими войсками и флотом продолжалась до сентября 1944 года. Чтобы заставить противника снять осаду города, в июне — августе 1944 года советские войска при поддержке кораблей и авиации Балтийского флота провели Выборгскую и Свирско-Петрозаводскую операции, в результате которых были освобождены Выборг, Петрозаводск и остров Гогланд.

27 января стал Днём воинской славы России — День полного освобождения советскими войсками города Ленинграда от блокады его немецко-фашистскими войсками в 1944 году.

Город потихоньку начинали восстанавливать: дома отстраивали заново, свободное пространство засаживали деревьями, поврежденные памятники реставрировали. Общество ещё долго приходило в себя.

Огромный ущерб был нанесён историческим зданиям и памятникам Ленинграда. Самые ценные памятники были замаскированы и спрятаны под мешками с песком и фанерными щитами ещё в начале войны. Однако не подлежащие эвакуации постройки и зелёные насаждения чрезвычайно пострадали. Был разрушен и сожжен Павловский дворец, в парке которого было вырублено около семидесяти тысяч деревьев. Знаменитая Янтарная комната, подаренная Петру I королём Пруссии, и вовсе была целиком вывезена немцами.

Семьи жили в небольших квартирах по пять-десять человек. Родители работали, а их дети, достигнув определенного возраста, по своему желанию шли зарабатывать деньги.

По рассказам матери учительницы моего отца, жившей в Ленинграде во время войны, даже через несколько лет после неё люди употребляли в пищу приготовленные камыши и топинамбур. Мой отец — один из тех немногих, знавший ребенка блокады напрямую, слышавший от него истории о выживании, о голоде, о страхе и о тех Героях, что так отважно защищали наш Ленинград.

Приказом Верховного Главнокомандующего от 1 мая 1945 года Ленинград вместе со Сталинградом, Севастополем и Одессой был назван Городом-героем за героизм и мужество, проявленные жителями города во время блокады. 8 мая 1965 года Указом Президиума Верховного Совета СССР Город-герой Ленинград был награждён орденом Ленина и медалью «Золотая Звезда».

Во время блокады было уничтожено три тысячи двести жилых зданий, девять тысяч деревянных домов, восемь сот сорок фабрик и заводов. По приблизительным подсчётам, погибло от голода и обстрелов от восьмисот тысяч до одного с половиной миллиона человек.

Память

Жители нашего города сделали всё, что можно, лишь бы следующие поколения помнили и не забывали о подвигах наших Героев. Поставлены памятники и мемориальные доски, многие улицы и сёла названы в их честь. В нашем родном Кировском районе это улицы Генерала Симоняка, Зины Портновой, Маринеско, Пограничника Гарькавого, Жукова, Солдата Корзуна, Лёни Голикова и многие другие. Поставлены такие памятники, как памятник маршалу Говорову и памятник «Погибшим канонерцам», мемориал «Блокадный трамвай», обелиск защитникам Ленинграда и многие другие.

Бесконечно прискорбно, что уже мои дети, возможно, не познакомятся с такими замечательными людьми, как ветераны. Каждый год их число сокращается. В залах на концертах и мероприятиях в их честь постепенно освобождаются передние места. Еще недавно они занимали большее число мест, но уже сегодня на наших глазах их становится всё меньше и меньше.

Их старания не были напрасны: каждый год мы возлагаем цветы к памятникам и мемориальным доскам в их честь, участвуем в беседах с людьми того времени, приходим к Вечному Огню и посвящаем минуты молчания. Мы помним.

В памяти людей ещё надолго останутся наши Герои. Герои, погибшие за будущее наших детей, за наш город, за нашу страну!

Блокада Ленинграда. Взгляд «снизу»

9 «А» класс, школа № 283

Голосов: 0

Савченков Александр

Савченков Александр

2 «Б» класс, НШ-ДС № 624 

Моя героическая прабабушка!

Когда началась великая Отечественная война, моей прабабушке было 20 лет. Её родители заболели и их отправили в эвакуацию, далеко в тыл. Прабабушка осталась одна, без родителей и родственников в оккупированном Ленинграде.

Она стала работать в военном порту. Во время бомбежек и обстрелов бабушка Маша вместе с подругами дежурили на крышах, где тушили зажигательные бомбы (эти бомбы называли «зажигалками»). В дежурствах на крыше участвовали даже школьники, очень важно было не допустить пожара. Кроме того, бабушка Маша участвовала в строительстве оборонных рубежей, окопов и землянок, чтобы не пропустить фашистов в город Ленинград. Было очень трудно и страшно, все время хотелось кушать, но все терпели и верили в Победу. Весной 1942 года все жители Ленинграда, которые остались живы и могли ходить, вышли на уборку города, чтобы не допустить эпидемии. Погибших людей хоронили в братских могилах, которых в нашем городе, как вы знаете, очень много. Бабушка Маша всю блокаду, все 900 тяжелых дней прожила в осажденном Ленинграде.

После снятия блокады она продолжила работать и жить в своем любимом городе. За проявленную трудовую доблесть её наградили медалью «За оборону Ленинграда», как защитницу города от фашистских захватчиков. Я очень горжусь своей прабабушкой и хочу быть таким же смелым, мужественным и любящим свой город Санкт-Петербург.

Савченков Александр

2 «Б» класс, НШ-ДС № 624 

Моя героическая прабабушка!

Голосов: 0

Грищенко Дарья

Грищенко Дарья 

7 «Б» класс, лицей № 179

Страница в истории нашего города

Прошло более 70 лет со дня снятия блокады…

С 8 сентября 1941 года по 27 января 1944 года наш город находился в окружении фашистских войск. В ноябре 1941 года положение горожан резко ухудшилось. Специальные похоронные службы подбирали на улицах сотни трупов каждый день — смертность от голода стала массовой.

Самой трудной для ленинградцев стала зима 1941-1942 годов. Всем жителям блокадного Ленинграда сократили норму выдачи хлеба. Продовольствие стали отпускать по карточкам. На улицах Ленинграда были установлены громкоговорители. По радио звучала информация о налетах и воздушных тревогах. Существовали два предупреждающих ритма: быстрый ритм означал воздушную тревогу, а медленный — отбой. Тревогу объявлял диктор Михаил Меланд. По этой радиосети во время налетов транслировался метроном, вошедший в историю блокады Ленинграда как культурный памятник сопротивления населения.

Несмотря на военное положение в Ленинграде, жители города-фронта не утратили интереса к культуре. Помимо сводок с фронта людей интересовала афиша, которая ежедневно печаталась в газетах. Посещая театр, слушая музыку, ленинградцы на какое-то время отвлекались от тяжелого бремени войны. Иногда спектакли прерывались предупреждениями о воздушной тревоге. Зрители и актеры спускались в бомбоубежище театра. Находясь в безопасном месте, они пережидали опасную ситуацию, затем возвращались в зал, где актеры, как ни в чем ни бывало, продолжали представление, пытаясь поднять горожанам настроение.

Страшные блокадные дни запечатлены в произведениях художественной литературы. Из недавно прочитанных мной рассказов о детях блокады я запомнила произведение Луизы Фатеевой «Хлеб». В нем рассказывается о жизни детей в садике-интернате, о том, как тяжело приходилось маленьким детям в трудные годы. В этом рассказе один случай затронул меня до глубины души.

Однажды в рядом стоящий дом попала бомба, и в сад-интернат пришла девочка, у которой погибла мать. Главная героиня отдала свой кусок хлеба девочке. Сирота его быстро проглотила и поблагодарила девочку. Но сама главная героиня осталась без ужина, и добрый сторож дядя Саша поделился с ней половиной своего куска. Дядя Саша сказал девочке, что пройдет время и она перестанет задумываться о ценности хлеба. А она не забыла.

Это произведение не только рассказывает, как тяжело было выживать в блокадные годы, но и то, что помимо солдат, воевавших на фронте, героями становились обычные жители блокадного Ленинграда и даже дети.

Прошло более 70 лет, но мы не должны закрывать эту страницу в истории нашего города. Мы всегда будем помнить тех, кто отдал свою жизнь за то, чтобы у их детей и внуков было будущее.

Грищенко Дарья 

7 «Б» класс, лицей № 179

Страница в истории нашего города

Голосов: 0

Смолякова Виктория

Война

4 «А» класс, СОШ № 38

Громкие крики людей раздавались,

Горькие слезы на землю проливались.

Танки безжалостные стреляли,

Но люди в обороне стояли,

Родину сердцем своим защищали.

Война

4 «А» класс, СОШ № 38

Голосов: 0

Поляков Михаил

Память

8 «Б» класс, школа № 489

   К началу войны у бабушки моей мамы, то есть у моей прабабушки, было четверо детей. Старший сын служил в армии и сразу попал на фронт. Погиб он в самом начале войны. Три дочери моей прабабушки – мамины две тети и мама, моя родная бабушка – остались в блокадном Ленинграде и прожили здесь всю войну. Моей бабушке, которая живет сейчас со мной и рассказала мне эти истории, в 1941 году исполнилось семь лет…

    Жили мои родные на улице Зодчего Росси. Все знают эту прекрасную улицу, украшение центра Ленинграда. Во время войны она была такая же страшная и опасная, как и все улицы города. Моя прабабушка работала в больнице медсестрой. Одна из ее дочерей, Нина, сначала там же табельщицей, а потом пошла на курсы киномехаников. Другая, Катя, самая старшая, была цирковой артисткой и большую часть времени вместе со своим мужем проводила на фронте, в составе фронтовых бригад, которые выступали перед бойцами. Мне трудно представить, как эти голодные люди могли выполнять цирковые номера. Но они это делали, делали потому, что такой была их работа, и, наверное, они помогали солдатам, поддерживали их в их тяжелом военном труде.

    Моя бабушка в 1943 году пошла в школу. А до этого она все время проводила со своей мамой, которая боялась оставлять ее одну. Прабабушка работала в больнице на Литейном проспекте, а бабушка, ее дочка, сидела в гардеробе под столом. Позже открыли госпиталь в здании Аничкова дворца, Дворца пионеров. И моя бабуля, маленькая тогда девочка, опять пряталась в гардеробе под столом. И однажды прямо в гардероб дворца попала бомба… Не представляю, что пережила ее мать, когда узнала об этом. Но оказалось, что девочка незадолго до этого вышла тихонько от всех и гуляла в саду. Это было чудом.

    Так получилось, что в семье моей прабабушки остались живы после войны все женщины, а все мужчины, ушедшие на фронт, домой не вернулись…

    Моя бабушка вспоминает и салют победы в январе 1944 года. Так необычно было, рассказывает она, после постоянно закрытых черной тканью окон, темноты на улицах это яркое, праздничное небо…

   Мы уже не живем на улице Зодчего Росси. Но я часто хожу в Аничков дворец, потому что занимаюсь там в кружках. И каждый раз, подходя к дворцу, вспоминаю своих родных, страшные дни, которые они пережили, и про себя благодарю их за победу.

Память

8 «Б» класс, школа № 489

Голосов: 0

Халатова Екатерина

Подвиг Ленинградцев

8 класс, школа № 640

При слове «война» многие сразу представляют себе фронт, битвы. Однако ведь были люди, которые свершали свои подвиги где-то далеко от линии сражений, но от этого тоже немаловажные. Они заставляли себя каждый день делать то, на что сил уже не оставалось. Они заставляли себя жить.

Все свершали свой подвиг по-разному. Взрослые ходили на работу, за которую получали немного еды, неспособной прокормить человека. У молодых был выбор – они могли либо закончить обучение в нелёгких условиях, либо в не менее трудных условиях помогать Родине на фронте. А школьники, те, что нашли в себе силы, учились, что бы в будущем у раненой страны была надёжная опора.

Город живёт, когда живёт его население. По улицам ходят люди. Плакаты вселяют надежду в сердца измученного населения, что все страдания во благо великой цели. Это и является и стимулом, и самой ценной наградой за все пережитые ужасы.

Подвиг Ленинградцев

8 класс, школа № 640

Голосов: 0

Самедов Али

Блокада Ленинграда

6 «Б» класс, лицей № 179

Когда я жил на улице Вавиловых, у меня была замечательнальная соседка Татьяна Алексеевна, бывшая блокадница. Сегодня я позвонил ей и решил узнать, каково это: смотреть глазами человека, который пережил эти страшные годы блокады.

Когда Татьяне Алексеевне был 1 год и 8 месяцев, началась блокада. Её папу забрали на фронт, с которого он вернулся цел и невредим. Она с её мамой жили рядом с Селянским мостом, который обороняли зенитные орудия, потому что только через этот мост проходили грузовики с продовольствием. Татьяна Алексеевна рассказывала мне, когда фашистский самолёт сбила зенитная установка, она воскликнула: «Мама, дядя муху бух-бух!»

Маленькую Татьяну и её маму увезли из Ленинграда.

После окончания блокады 4-х летную Татьяну привезли в Ленинград, её маму наняли на завод по производству танков, и мама Татьяны брала её на завод, потому что негде было оставить маленькую девочку. На заводе пожалели голодную Таню и кормили её пенкой от каши и чёрным хлебом, сделанным из овсяной крупы, но чаще жмыхом.

Когда весь Ленинград узнал о конце Великой Отечественной войны, все обнимали и целовали друг друга, совсем незнакомых им людей, как будто они были друг другу родными.

Сейчас Егорова Татьяна Алексеевна профессор, работает в ИНЖЭКОМ.

Блокада Ленинграда

6 «Б» класс, лицей № 179

Голосов: 0

Анищенко Дарья

Анищенко Дарья 

3 «А» класс, НШ-ДС № 624 

Блокада в моей семье

Одним из сложных периодов развития нашей страны является Великая Отечественная война, унесшая миллионы жизней людей, а блокада Ленинграда  — наиболее трагический период в истории города. Гитлер хотел путем обстрела из артиллерии всех калибров и беспрерывной бомбежки с воздуха сровнять город с землей. Ленинград переживал дни полные тревоги и неожиданностей: участились налеты вражеской авиации, начались пожары и, что было самым опасным, истощались запасы продовольствия. На защиту родного города поднялись все её жители. И я с гордостью могу сказать, что в спасении Ленинграда участвовала и моя прабабушка, Покк Елена Константиновна. В 1941 году ей было 26 лет. Всю войну она провела в городе и пережила блокаду. В числе многих она работала и защищала город. Она трудилась на военном заводе. Когда начиналась бомбежка все выходили на крышу и гасили песком зажигательные бомбы, это трудная и страшная задача для девушки. Потом опять завод и тяжелая работа до самой ночи. Она, как и все, ежедневно голодала и замерзала, но все равно ежедневно ходила к станку. Вместе со взрослыми и ребята дежурили на чердаках при налетах вражеской авиации. Они тоже тушили зажигательные бомбы. Продовольственные и топливные запасы – все было очень ограничено (на 1-2 месяца). Враги надеялись, что голодные и мерзнущие люди перестанут защищать город и сдадут его. Но город не сдавался, продолжали работать заводы. Ленинград в течение всей войны оставался центром по производству оружия.

Моя прабабушка жила на Гороховой улице, ежедневно за водой ходила к Фонтанке и Неве, а потом, на санках везла её домой. Своей семьи у нее тогда еще не было, она была сиротой, но помогала соседям и их семьям. В числе многих рыла окопы, ей было очень страшно, над головой постоянно летали вражеские самолеты, но люди продолжали свою работу. Пережив это страшное время, голод, она всю жизнь ела очень мало, дорожила каждым кусочком хлеба и никогда не выкидывала его. Блокада оставила свой след в её душе. У неё было много медалей, и главная для меня — это в честь 60-летия блокады. Моя прабабушка для меня пример стойкости и смелости, она была обычным человеком, но сумела совершить невозможное, пережить ужасы блокады. В нашей семье мы будем помнить её всегда.

Анищенко Дарья 

3 «А» класс, НШ-ДС № 624 

Блокада в моей семье

Голосов: 0

Копотев Григорий

Копотев Григорий

7 «Б» класс, лицей № 179

Письмо в блокадный Ленинград

Здравствуй, мой сверстник, живущий в том далёком 1942 году в блокадном Ленинграде. Меня зовут Гриша. Пишу тебе из города Санкт-Петербурга, так теперь называется наш с тобой родной город.

Мы дети мирного времени, и нам трудно представить, как тебе пришлось тяжело из-за недостатка пищи, наступивших холодов, постоянного нервного напряжения. У тебя — особое блокадное детство. Книги, фотографии и картины помогли мне представить те 900 блокадных дней, которые стали нелёгким испытанием для жителей Ленинграда. Может, ты один из тех юных ленинградцев, который вместе с взрослыми роет окопы, собирает металл, необходимый для изготовления патронов и снарядов. Может, дежуришь в госпиталях, читаешь раненым стихи и письма, помогаешь врачам и медсёстрам. А может, гасишь зажигательные бомбы на крышах и тушишь возникшие пожары.

Ужас тех дней ты не забудешь никогда. А мы будем помнить о подвигах ленинградцев.

Пусть никогда не будет войны!

Ученик 7 класса Копотев Григорий.

Копотев Григорий

7 «Б» класс, лицей № 179

Письмо в блокадный Ленинград

Голосов: 0

Алексеева Мария

Моя семья в годы войны 

8 «Б» класс, школа № 489

У всех моих родных, прабабушек и прадедушек, были большие семьи. Не все они родом из Ленинграда, но получилось так, что жизнь их во время войны связана с нашим городом.

    Мой прадедушка Давид родился в Одессе. Там же в 1934 году родилась моя бабушка Ира, которая рассказала мне о своем отце и его братьях. Всего в их семь было пятеро детей, трое принимали участие в войне с фашистами. Три брата – Давид, Борис и Абрам – были инженерами-судостроителями. Двое старших попали на фронт и воевали на Дальнем Востоке на наших кораблях, участвовали в войне с Японией. Они прошли всю войну, получили много наград и остались живы. Мой родной прадедушка, отец моей бабушки, остался работать на Ленинградском металлическом заводе во время блокады. Ему было тогда уже 35 лет, он был хорошим специалистом и его не эвакуировали вместе с семьей и не отправили на фронт, а оставили работать на заводе. Он голодал и работал, а вскоре записался в ополчение, желая приносить более реальную помощь в борьбе с врагом. Но он был уже очень истощен и к тому же заболел тифом. Его успели эвакуировать, вывезли сначала в Ташкент, где была его жена с детьми, а потом они все уехали на Камчатку. Моя бабушка рассказывает, что когда она увидела своего папу после разлуки, после жизни его в блокадном городе, она его не узнала, настолько голод и болезнь изменили его. Я ни о чем не могу расспросить своего прадеда, он умер за несколько лет до моего рождения, но его фотографии и фотографии его братьев-моряков и их красавиц-жен висят на стене в комнате моей бабушки. Она там сняты уже после войны, такие красивые и улыбающиеся, все пережившие и выжившие.

     У моего дедушки тоже была большая семья: в семье его матери было восемнадцать детей, то есть много дядей и теток моего дедушки, которые когда-то приехали в Петербург из Великих Лук и жили на Знаменской улице, теперь это улица Восстания. Там, в доме номер два по улице Восстания, и умерли многие из них во время блокады. Прабабушка Вера, Зина, Люба, Лида… Некоторые похоронены на Большеохтинском кладбище, а некоторые неизвестно где…

     А вот одна из теток моего деда, Софья Ивановна Петрова, была преподавателем немецкого языка и попала на Ленинградский фронт переводчицей. Это, наверное, спасло ее от голодной смерти. А говорила она по-немецки так хорошо, что один немецкий генерал, взятый в плен, отказался разговаривать с ней: он был уверен, что она предательница, немка. Об этом она сама рассказывала моей маме. Бабушка Соня прожила долгую жизнь, после войны преподавала немецкий язык в Технологическом институте, но она так и осталась на всю жизнь одна: ее брат погиб на войне, а замуж она не вышла.

    Погиб на Ленинградском фронте и еще один мой прадед, точнее брат моей родной прабабушки Анны. Она с семьей была эвакуирована в Уфу, где всю войну работала монтажницей, а ее брат Иван погиб в первые же дни под Ленинградом, его убило разрывной пулей, точно так, как в 1914 году убило его отца, Августа Ряяка. Моя бабушка, Анна Августовна, вернувшись в Ленинград сразу после снятия блокады, участвовала в восстановлении города, и дедушка Георгий, ее сын, вспоминал, как он спал на обломках кирпичей, когда мать разбирала завалы. Ему было 10 лет.

     Еще одна моя бабушка, мама моего папы, Ирина Петровна, была во время блокады совсем молоденькой, она жила на Кирочной улице и ходила пешком на завод Жданова работать. Трудно представить, как это возможно, но она пережила блокаду, закончила педагогическое училище и стала учительницей начальных классов. Ее я тоже не помню, она умерла, когда мне было два года.

    Фотографии моих родных хранятся в семейных альбомах и память о них должна жить.

Моя семья в годы войны 

8 «Б» класс, школа № 489

Голосов: 0

Кожухарь Антон

В памяти поколений

10 класс, школа № 640

                        Я никогда героем не была,

                                              не жаждала ни славы, ни награды.

                                              Дыша одним дыханьем с Ленинградом,

                                              я не геройствовала, а жила…    

                                                                                     Ольга Берггольц.

Блокада Ленинграда фашистскими войсками, длившаяся 900 дней, является одним из самых драматических эпизодов Второй мировой войны. По своим масштабам трагедия города на Неве затмевает даже трагедию Варшавского гетто или Хиросимы.

Борьбе ленинградцев за время осады города посвящено много книг, научных трудов, статей, кинокартин как у нас в стране, так и за рубежом. Журналисты, писатели, музыканты, художники, ученые несли тяготы блокады, как и все остальные. Они мерзли и недоедали, но самоотверженно делали свое дело. Я хочу рассказать именно о них.

Поэтесса Анна Ахматова была «музой слез» Ленинграда, необычайно женственной, эмоциональной. Ленинград вошел в ее жизнь, в ее кровь, в ее переживания, хоть она и не была урожденной петербурженкой. В начале блокады она выступала по ленинградскому радио с обращением к «дорогим согражданам, матерям, женам и сестрам Ленинграда». Говорила о том, что живет с одной верой — «Ленинград никогда не будет фашистским». В блокадные дни Ахматова шила мешки для песка, которые защищали траншеи в саду, где под большим кленом она писала «Поэму без героя». На протяжении всего сентября Анна Ахматова стояла на своем посту, охраняя крыши, раскладывая мешки с песком, сочиняя стихи, сражаясь за свой город. Только в октябре 1941 года, с большой неохотой, она отправилась в эвакуацию в Ташкент. Вернувшись из эвакуации после снятия блокады, королева ленинградской литературы и русской поэзии Анна Ахматова была награждена медалью «За оборону Ленинграда» за проведенные в Ленинграде осенние недели 1941 года и за патриотическое стихотворение «Мужество».

Поэтесса Ольга Берггольц создавала свои лучшие стихи и поэмы и записывала речи для выступления по радио, а в часы обстрелов и бомбежек вместе со всеми дежурила на крышах.

Ольга Федоровна провела в блокаде все 900 дней, ее голос постоянно звучал по радио, поддерживая ленинградцев в их нерадостной жизни. Часто, обессиленная от голода, она ночевала в студии, но никогда не теряла силы духа, подкрепляя свои обращения к ленинградцам доверительными и мужественными стихами ( «Письма на Каму», «Разговор с соседкой» и другие). В 1942 году поэтесса написала такие строки:          

                          Нам от тебя теперь не оторваться.

                          Одною небывалою борьбой,

                          одной неповторимою судьбой

                          мы все отмечены. Мы — ленинградцы.

Ольга Берггольц была внесена немцами в список лиц, подлежащих после взятия города немедленному уничтожению.

Радио для блокадников было всем на свете — информацией о положении на фронтах, о событиях в городе, трибуной выступлений, концертным залом. Почти все ленинградские писатели выступали по радио — одни чаще, другие реже, третьи почти непрерывно, причем в самых разных жанрах.

Много раз с мужественными своими стихами, поэмами и очерками выступали Н. Тихонов, А. Прокофьев, В. Саянов и А. Фадеев. Вдохновенно работал Владимир Волженин, причем, в самом ходовом жанре — стихотворный фельетон: частушки, басни, высмеивавшие гитлеровцев, короткие сценки. Хорошо, с огоньком работали в «Радиохронике» писатели М. Зощенко, Е. Шварц, И. Меттер, другие товарищи.

В радиокомитет от ленинградцев приходили заявки на чтение классической и советской литературы. В январе 1942 года были особые передачи —  «Чтения с продолжением». Был прочитан ряд отрывков из «Илиады» Гомера, а артист М. Янкевский читал несколько дней подряд «Педагогическую поэму» Макаренко. Янкевский был очень болен, он почернел, еле дышал, но дочитал цикл до конца. Из этих передач — «Чтения с продолжением» — постепенно родился «Театр у микрофона». У микрофона артисты радиокомитета разыгрывали целые пьесы, преодолевая голод, слабость, быструю утомляемость. Так к концу 1942 года из артистов радиокомитетского «Театра у микрофона» и артистов 1-ой фронтовой агитбригады в осажденном городе родился под вой и свист снарядов и бомб новый театр, где все, от режиссера В. Мойковского, артиста М. Янкевского до рабочих сцен, были самыми подлинными и рядовыми защитниками Ленинграда.  

Люди слушали музыку, стихи, чтение художественных произведений и были благодарны поэтам, писателям, музыкантам за их труд. Ведь тогда многие жители не имели условий читать, в домах было темно и холодно. Даже если радио не говорило, а только стучал метроном — и то было легче: это означало, что город жив, сердце его бьется.

Очень тяжелыми были условия для выпуска газет и подготовки радиопередач. Однако жители и воины всегда были информированы о жизни страны. Лишь один раз, за все время блокады, не вышла в свет «Ленинградская правда», и то не по вине коллектива редакции, а потому, что не было электроэнергии, и типография не могла отпечатать газету январе 1942 года).

Во фронтовом Ленинграде композитор Дмитрий Шостакович создал свою знаменитую Седьмую симфонию, которую назвал Ленинградской. Симфония  (три ее части) писалась в условиях постоянных вражеских бомбардировок и артиллерийского обстрела, сохранились пометки «В Т».